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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点【人教版】学校数学二年级上册学问点总结【编者按】人教版学校数学二年级上册涉及到长度单位、100 以内的加法和减法、角的初步熟悉、 表内乘法等共四节学问点,对于这些基础性的学问点,期望同学们能够认真认真的学习和把握他们,以便为以后的数学学习打下良好的基础；一、目标与要求 1. 同学初步经受长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用；2. 在详细情境下,进一步体会加法的意义,懂得相同数位上的数才能相加的道理；3. 探究并把握两位数加两位数不时位加法的运算方法,初步把握笔算加法的法就,能娴熟的运算；4. 同学
2、初步熟悉角,知道角的各部分名称,初步学会用尺画角；5. 使同学能够正确懂得乘法的含义；熟悉乘号、因数、会读写乘法算式；6. 使同学懂得7 的乘法口诀的来源和意义；初步把握 7 的乘法口诀, 能运用 7 的乘法口诀正二、 重难点1. 同学在详细活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度,来经受统一长度单位的必 要性；2. 懂得相同数位上的数才能相加的道理；把握笔算的运算法就,能娴熟运算；3. 懂得相同数位上的数才能相加的道理,即笔算中的“ 对位” 问题；4. 同学初步熟悉角,知道角的各部分名称,初步学会用尺画角；初步学会用尺画角；5. 初步懂得乘法的含义,知道求几个相同加数的和时,用乘法表示比较
3、简便,熟悉乘号、会读,写乘法算式；6. 使同学懂得7 的乘法口诀的来源和意义；初步把握 7 的乘法口诀, 能运用 7 的口诀正确进行运算；三、学问点概括总结 1. 长度单位 是指丈量空间距离上的基本单元,是人类为了规范长度而制定的基本单位；其国 际单位是“ 米” （符号“m” ）,常用单位有毫米（mm）、厘米（ cm）、分米（ dm）、千米（km）等等；长度单位在各个领域都有重要的作用；2. 米： 国际单位制中,长度的标准单位是“ 米” ,用符号“m” 表示；3. 分米分米 dm 是长度的公制单位之一,1 分米相当于1 米的非常之一；4. 厘米名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页
4、,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 厘米 , 长度单位；简写名师总结优秀学问点 符号 为 :cm. 有关厘米的单位转换 : 1 厘米 =10 毫米 =0.1 分米 =0.01 米 =0.00001 千米；5. 毫米英文缩写 MM（或 mm、）进率关： 1 毫米 =0.1 厘米；6. 进位加法运算中,每一数位上的数等于基数时向前一位数进一；以个位向十位进位为例：基数为 10（ 2 进制的基数是 2,类推）,个位这个数位上的数量达到了 10 的情形下,就个位向前一位进 1,成为一个十；在十进制的算法中,个位满十,在十位中加1；十位满十,在百位中加一；7. 不退位减： 减法
5、运算中不用向高位借位的减法运算；例：56-22=34 ；6 能够减去 2,所以不用向高位 5 借位；8. 退位减： 减法运算中必需向高位借位的减法运算；例：51-22=39. 1 不能够减去 2,所以必需向高位的 5 借位；9. 连加： 多个数字连续相加叫做连加；例如：28+24+23=85. 10. 连减： 多个数字连续相减叫做连减；例如：85-40-26=19. 11. 加减混合： 在运算中既有加法又有减法的运算；例如：67-25+28=70 ；12. 角：具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做角；这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的两条边；符号：是指将相同的数加法起来的快捷
6、方式；其运算结果称为积；13. 乘法算式中各数的名称“ ” 是乘号,乘号前面和后面的数叫做因数,“做积；=” 是等于号,等于号后面的数叫10（因数） （乘号） 200 （因数） = （等于号） 2000 （积）14.1 6 的乘法口诀1 1=1名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 2=22 2=4名师总结优秀学问点1 3=32 3=63 3=94 4=165 5=256 6=361 4=42 4=83 4=121 5=52 5=103 5=154 5=201 6=62 6=123 6=184 6=245 6=3015
7、.7 9 的乘法口诀1 7=72 7=143 7=214 7=285 7=356 7=427 7=498 8=649 9=811 8=82 8=163 8=244 8=325 8=406 8=487 8=561 9=92 9=183 9=274 9=365 9=456 9=547 9=638 9=72扩展资料1. 角的动态定义一条射线围着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形叫做角；所旋转射线的端点叫做角的顶点,开头位置的射线叫做角的始边,终止位置的射线叫做角的终边2. 角的种类角的大小与边的长短没有关系；角的大小打算于角的两条边张开的程度,张开的越大,角就越大, 相反, 张开的越小,
8、角就越小； 在动态定义中,取决于旋转的方向与角度；角可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角、负角、正角、优角、劣角、0 角这 10种；以度、分、秒为单位的角的度量制称为角度制；此外,仍有密位制、弧度制等；锐角：大于 0 ,小于 90 的角叫做锐角；直角：等于 90 的角叫做直角；钝角：大于 90 而小于 180 的角叫做钝角；负角：根据顺时针方向旋转而成的角叫做负角；正角：逆时针旋转的角为正角；0 角：等于零度的角；余角和补角：两角之和为90 就两角互为余角,两角之和为180 就两角互为补角；等角的余角相等,等角的补角相等；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资
9、料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点对顶角：两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做互为对顶角；两条直线相交,构成两对对顶角；互为对顶角的两个角相等；仍有很多种角的关系,如内错角 行）！3. 乘法的运算定律, 同位角,同旁内角（三线八角中,主要用来判定平整数的乘法运算满意：交换律,结合律,安排律,消去律；随着数学的进展,运算的对象从整数进展为更一般群；乘法交换律： a b=b a 乘法结合律： （a b） c=a b c 乘法安排律： a+b c=a c+b c（参考教材：人教版学校数学二年级上册课本）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页