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1、风和雪教案推荐8篇风和雪教案篇1课题第三单元：感测技术初步第一课：生活中的感测技术教学目标知识目标了解感测技术的概念，熟悉生活中常见的感测器；理解感测技术对社会生活的影响。能力目标能够举例感测技术在生活中的应用；能够使用常见的感测器。情感目标感受无处不在的感测技术，理解感测技术对现代生活的重要影响。教学重点教学难点感测技术的概念与感测器的使用教学准备测电笔、测试计等实物，调试凌波电子教室教学过程情境创设激发兴趣谈话导课，在宾馆或饭店经常见到自动门、自动干手机你知道它们的原理吗，你想揭开它们的神秘面纱吗？自学课本p40-43探究1、人的感官与感测技术眼、耳、口、鼻、舌、身分别是感知什么的？感测技
2、术的概念2、电的检测测电笔3、温度的检测温度计4、声音的检测噪声检测器5、气体的检测燃气报警器合作学习释疑解难1、科学研究中运用感测技术获得的数据有什么特点？2、除了对燃气和酒精气体的检测外，在哪些地方还应安装气体感测器？实践创作展示1、在确保安全的情况下，用测电笔测量下家里或（教室）里的插座或电路的带电情况？2、调查你周围生活中还有哪些感测器，它们应用于哪些领域？它们能实现哪些功能？梳理拓展延伸这节课你学会了哪些本领？风和雪教案篇2一、活动目标1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。二、活动准备1、多媒体课件2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰三、活动过程：
3、1、导入师：带动跳礼貌歌进入教室。师：小朋友，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的，仔细听听它是怎样说的，它说的对不对。2、播放多媒体课件，幼儿观看。师：小兔子都遇到了谁。幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙。师：小兔子的礼貌用语说的对不对。幼：不对师：小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢?它说的不对，那么它应该怎么说?请小朋友把它说错的地方改过来。3、再次播放课件，教师分段引导幼儿观看师：小兔子遇到猪伯伯是怎么说的?它应该怎么说?幼：小兔子说没关系(谢谢你)师：小兔子遇到了小猴子是怎么说的?它应该怎么说?幼：小兔子说谢谢你(没关系)师：小兔子撞到
4、了小猫是怎么说的?它应该怎么说?幼：小兔子说别客气(对不起)师：小猫应该怎么说?幼：小猫说没关系风和雪教案篇3教材分析?大自然的语言是一篇介绍物候学知识的科普文章。是人教版八年级上册第四单元第一课。对于一般读者，尤其是初中生来说，物候学不是一门容易懂得的科学。而本文作者在文中尽量减少专业术语，运用优美的词语、描写性的语句和修辞手法，使原本枯燥的事理变得生动形象，无疑是一篇科学性、知识性和趣味性很强的科普佳作。学情分析说明文是八年级上册重点学习的一种文体，本册有两单元课文内容均为说明文。因此在学习的过程中一定要重点引导学生对于说明文的学习及说明文知识的掌握。通过对前一单元的学习，学生对于说明文已
5、经有了初步的认识和掌握，本单元是对说明文知识的进一步认识与积累。本课属生动性说明文，生动有趣的语言会调动学生的积极性，有利于学生对说明文的学习。教学目标一、知识目标1、进一步了解说明文的知识。2、了解物候知识。二、1、学会默读、速读找到中心句并准确提炼信息，逐步提高阅读科普说明文的能力。2、把握文章的说明顺序，理解文章的条理性。三、情感态度与价值观1、理清课文的说明顺序，体会说明文的条理性。2、学习文章准确严谨、生动优美的语言。风和雪教案篇4新学期的第一节课不是数学课，不是英语课，也不是语文课。是一节班会课。这节课我们要学习以下三方面内容。一、行为规范同学们，你们听说过播种行为收获习惯，播种习
6、惯收获性格，播种性格收获命运这句话吗?这句话告诉了我们良好行为习惯的重要性，因此今天我们的班会就从讲行为规范，做文明学生开始。一、首先进入知识问答环节。大家对小学生日常行为规范知道多少呢?下面我们来参加规范知多少竞答活动。1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办?a、立刻跑到班级的队伍中。b、站在原处，敬礼。c、躲一躲再说。2、倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做?a、不管它。b、捡回垃圾桶。c、别人会来扫的。3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做?a、交给家长。b、交给老师或警察。c、买点学习用品。4、我国的国旗是a五星红
7、旗b齿轮和谷穗c人民大团结5、我们值日生该怎么做才是对的a、随便扫一下b、看老师不在，放学就逃回家了。c、清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一齐回家。6粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该a吃的好、穿的好b家里富裕，可以浪费c讲节约，不浪费7作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉a完成学习任务b遵守学校纪律8上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该a随便提问、发言b举手得到老师同意，大胆发言提问9坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。就是说a要做广播体操b要做眼保健操c坐、卧、站、行姿势要端正风和雪教
8、案篇5教学目标：1、通过扮演医生、护士等角色，帮助学生了解医护人员的辛勤劳动，从而唤起学生对他们的理解和尊重。2、通过扮演小患者角色，帮助学生养成在公共场所使用文明用语的习惯。初步了解患者看病的顺序。增加社会生活小常识。学生全面、公正、客观地了解医护人员的工作情况认识到每个人之间要互相理解、互相帮助、互相服务一、导入。以小组为单位，根据背景资料，引出学生发现“医院看病是怎样的顺序”。二、活动过程。1、想一想。以小组为单位讨论“开个小小医院应该做哪些准备?”教师要给予学生充分的想象空间，让学生充分利用已有的知识和收集来的信息回答问题。2、玩一玩。进行体验于实践。设计下面几种情况：医护人员互相配合
9、得非常好，为抢救患者赢得了时间医护人员互相配合不默契，为患者带来不必要的痛苦，医护人员态度和蔼、配合默契，但患者却在诊室大喊大叫医护人员态度生硬，患者、陪者小心回答着各种问题对于以上的各种表演情况，教师要给予充分肯定，因为这些情况在生活中是客观存在的，关键是如何正确看待和处理这些问题，对于表演非常好的组及时表扬和鼓励。3、议一议。针对学生表演的几种情况，引导他们进行分析、反思于交流，帮助他们正确认识医患之间的关系。三、活动评价。在评价时要特别关注学生的活动态度、解决问题的能力和创造性上。学生还可以自由地交换意见、发表看法。四、活动延伸。在课下进行，学生可以向周围的人去了解医护人员是怎样工作的，
10、然后进行汇报、交流，并试着练习用体温表测体温。练习用体温表测体温。风和雪教案篇6活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社
11、会的不同奉献。3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美丽的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。6、学唱歌曲劳动最光荣。能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。小百科：劳动节假期不少人会选择出门旅游，小编提醒大家，节假日期间人流量较多，大家要保管好自己的财务，出门也好锁好家中的门窗。风和雪教案篇7社会指在特定环境下共同生活的人群，能够长久维持的、彼此不能够离开的相依为命的一种不容易改变的结构。幼儿园社会教案：我爱劳动活动目
12、标：感受劳动带来的快乐，热爱劳动！体会劳动的辛苦，学会感恩，学会与爸爸妈妈分担劳动任务。活动重点：感受劳动带来的快乐，热爱劳动，勤于劳动！活动难点：体会劳动的艰辛，学会感恩，学会分担！活动准备：关于劳动的视频，图片，白纸若干。活动过程：一、视频导入让孩子们观看农民伯伯种稻子的视频，体会劳动的艰辛，珍惜劳动成果，爱惜粮食！三、“劳动”我来帮忙师：作为爸爸妈妈，老师的小帮手的你们，可以做些什么来帮助爸爸妈妈或是老师分担一些“劳动”呢？四、布置墙面师：宝贝们，我们教室外面有一块空白的墙，需要你们帮忙把它装饰的更漂亮一些，这里有一些画纸，希望你们用你们的美丽的画给这面空白的墙穿上漂亮的衣裳！（由宝贝们
13、自己装饰的墙面，孩子们一定会认真的完成任务，也一定会有满满的成就感，并且从中感受到快乐！）幼儿园大班社会教案祖国在我心?设计意图】热爱祖国教育一直以来是一个传统而又经典的教学内容，幼儿园教育纲要中指出：幼儿的爱国主义教育应从情感教育和培养幼儿良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活与各项活动之中。因此，爱国主义教育始终是我教学的重点。金秋十月，人们将迎来最为盛大、喜庆的节日“祖国母亲的生日”。“十月一日”是谁的生日”？“中国到底有多大？”“我们中国有什么？”这些都是孩子们想了解的。于是，结合我国的国情和即将到来的国庆节，以及班级幼儿的年龄特点，在班内开展“中国娃”主题系列教育活动
14、，让幼儿知道自己是中国娃，知道中国娃的特征；了解我们祖国的全称；认识祖国的国旗、国歌、国徽；了解中国的传统节日有哪些？我国少数民族的服饰是怎样的？等等一系列的教学活动，以此来弘扬祖国的正气，萌发幼儿爱祖国的情感。?活动目标】1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。2、认识国歌、国旗和国徽，知道它们是祖国的标志，知道十月一日是我们祖国的生日。3、培养幼儿热爱祖国的情感。重难点：知道祖国的全称和首都的名称，能在地图上找到中国；认识国歌、国旗和国徽以及它们的象征意义，知道它们是祖国的标志，知道十月一日是国庆节。?活动准备】1、知识经验准备：幼儿参加过幼儿园的升旗仪式、看过介绍祖国大好
15、河山的电视等。2、教具准备：祖国在我心课件一套。3、心理和环境准备：培养爱祖国的情感，环境的隐性教育作用不可忽视，注重创设教育环境，是对幼儿进行爱祖国教育的一个重要方面。活动室的四周张贴中国地图；贴上国旗、国徽和各英雄故事的图片以及天安门、长城等有代表性标志的图片；做到让每一堵墙壁都说话，以“动情”到“晓理”过渡，使幼儿在环境的熏陶下逐步产生爱祖国的情感，达到爱国主义教育目的。【活动过程】（一）开始部分：寻一寻，我们的祖国在哪里？（播放课件祖国在哪里）师：“这是什么图？”师：“请小朋友们找一找我们的祖国在哪里？”（二）基本部分：国歌声声、国旗飘飘、国徽闪闪。1、中国一图师：“想一想，中国地图像
16、什么？”（播放课件祖国像什么）（引导幼儿大胆想象中国地图的形状）师：“我们祖国的地图像只大公鸡。”2、首都北京师：“我国的首都在哪里？”“找一找，首都北京在哪里？（播放课件祖国首都）（幼儿一起找出我国首都北京的所在地，并逐一认识北京首都的著名建筑物-天安门、长城、天坛以及聆听讲解员的讲解。）3、辨一辨，雄壮的国歌。师：“下面，请小朋友们认真地听三首乐曲，辩认一下哪一首是我们祖国的国歌？”（播放课件国歌声声）（播放三种不同类型的乐曲，请幼儿辨别哪一首是我国的国歌）师：“这首乐曲叫义勇军进行曲，是抗日战争时期全国人民高唱的战歌，现在是中华人民共和国国歌。人们无论何时何地听到这首歌，都会热血沸腾，充
17、满希望，心中升起对祖国的崇高敬畏与仰望。”4、认一认，鲜艳的国旗。（播放课件国旗飘飘）（1）出示众多的国旗，指认出我国的国旗。师：“请小朋友们看看这么多的国旗，哪一面是中国的国旗？”（幼儿自由谈论这些国旗都有哪些不同的特征）讲解祖国国旗的象征意义：红色表示热烈，象征我们的祖国大地似红霞一片。（幼儿只作简单的了解）（2）制作国旗。运用课件给国旗填上合适的颜色红色，添上一个大五星和四个小五星。（3）启发幼儿谈谈在哪些地方见过国旗。师：“小朋友们想一想，平常我们都在什么场合看到过升旗活动？”（这个环节对大班的幼儿来说，应该会想出很多。）（4）播放国歌，学习向国旗行注目礼，培养幼儿尊敬国旗、国歌的情感
18、。师：“现在，请小朋友们起立，我们听国歌，向国旗行注目礼。”5、看一看，庄严的国徽。（播放课件国徽闪闪）师：“这是中国的国徽，请小朋友们仔细看，在国徽里看到了什么？”（演示课件，老师介绍国徽的组成部分以及象征意义。）（幼儿简单知道国徽、国旗是我们国家的标志，尊重国旗、国徽是热爱祖国的表现。）（三）结束部分：共庆国庆节。1、想一想，庆祝国庆节。师：“你们知道哪一天是我们国家的生日呢？十月一日是什么节日呢？大家为什么这样热情地开展庆祝活动？”师：“我们怎样庆贺我们祖国的生日呢？”幼儿自主讨论交流，让每个幼儿充分地阐述自己的见解、毫无顾忌地发表自己的意见，在自己表达和倾听别人的阐述中了解十月一日是国
19、庆节。2、庆一庆，表达对祖国母亲的美好祝愿。在大中国的音乐声中，幼儿自由结伴载歌载舞，表达自己内心对祖国母亲的美好祝愿。师：“让我们一起在音乐声中一起跳舞，庆祝祖国的生日。”（四）活动延伸：把爱国主义教育延伸到课外活动中去，就是依据环境对幼儿的影响作用为根本出发点，优化幼儿的活动空间，以吸引幼儿主动投入，主动参与。为次，安排教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们祖国妈妈的生日；全园教师在升旗活动时，以身作则，表现出对国旗和升旗仪式的崇敬来感染幼儿等活动，将爱国主义教育进行到底。风和雪教案篇8目标：1能用大圆、小圆等绘画小雪人。2学习用小排笔刷底色。准备：1参加过堆雪人的活动。2浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。过程：1绘画小雪人的兴趣。下雪了，我们可以做什么游戏?2欣赏范画。小雪人是什么样子的?刷浅蓝底色、谈谈小雪人为什么会变出来?让幼儿感知小雪人是用蜡笔画的。3幼儿操作，教师指导。教师重点指导能力弱的幼儿正确用蜡笔画出雪人形象。提醒幼儿用小排笔沿着一个方向刷底色。4展览作品，欣赏成果。建议：区域活动时引导幼儿用多种方式表现冬天的雪。评价：能画出小雪人形象。