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1、主题班会制定学习计划第1 页，本讲稿共22 页第2 页，本讲稿共22 页游戏：堆房子 每六人为一组 用报纸造出房子 时限：五分钟 要求：造好房子后，一名组员要成功钻进房子里 考察结果：谁完成了任务？谁暂时没完成？分享原因第3 页，本讲稿共22 页计划的价值 要搭什么样子的房子？多高、多宽、形状？时间管理谁做什么，用多长时间做？整个搭房子工程里，什么时间段里完成什么？第4 页，本讲稿共22 页心理知识介绍“计划”的心理意义：(1)可以消除心理上的不确定性 人对确定的东西、掌握得住的东西才会有安全感、才不会慌乱。(2)可以避免忙乱 事情多不是问题，乱才是问题。第5 页，本讲稿共22 页学习上你有没
2、有遇到这样的 经常感觉作业太多，做不完？有一门很担忧的科目，想把它学好，但是总感觉没有足够的时间去学它。想补一门功课，但茫然于不知道从什么地方补起。考试前紧张和后悔，要是当初不那么爱玩就好了。第6 页，本讲稿共22 页目标的作用 耶鲁大学进行过一次跨度20 年的跟踪调查。最早，这个大学的研究人员对参加调查的学生们提了一个问题：“你们有目标吗？”90 的学生回答说有。研究人员又问：“如果你们有了目标，那么，是否把它写下来呢？”这时，只有4 的学生回答说：“写下来了。”20 年后，耶鲁大学的研究人员跟踪当年参加调查的学生们。结果发现，那些有目标并且用白纸黑字写下来的学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外的没有这样做的学生。他们创造的价值超过余下的96 的学生的总和。那么，那96 的学生今天在干什么呢？研究人员调查发现：这些人忙忙碌碌，一辈子都在直接或间接地帮助那4 的人在实现他们的理想。第7 页，本讲稿共22 页