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1、第三节 拟定保护生态环境的计划教学目标：1、尝试完成对当地生态环境现状的调查。2、拟订保护当地生态环境的行动计划。3、认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任。对人类来说，每一个典型的破坏生态环境的实例，都是一声振聋发聩的警钟。为了自己和子孙后代的健康，为了社会的可持续发展，每个人都要行动起来，积极保护生态环境。保护生态环境的计划1、发展清洁能源风力发电风力发电太阳能发电太阳能发电锂电池新型概念车锂电池新型概念车氢燃料车氢燃料车2、退耕还林还草退耕还林还草退耕还林还草退耕还林还草退耕还林还草植树造林植树造林3、发展生态农业生态茶园桑基鱼塘速生林 同学们自己去调查一下我们生活的家园民众镇
2、的环境状况并完成调查报告、和同学交流拟定保护当地生态环境的行动计划。拟定计划的目的要求、材料用具、方法步骤、注意事项如下：拟定计划目的要求1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。材料用具笔记本、笔。方法步骤1.分成若干个小组，每组68人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等），性喜写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数
3、据）。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关键问题，并力求切实可行）。4.每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。注意事项实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团级合作
4、。1世界环境日是：（）A.6月5日 B.5月31日 C.3月12日 D.8月15日 2 绿色食品是指（）A.在生产和加工过程中无污染、安全、优质的食品 B.绝对不使用化肥和农药的产品 C.含叶绿素比较多的绿色蔬菜 D.获得国家环保AA级认证的食品AA 3.下列说法中正确的是()A.经济发展过程中环境污染是不可避免的，所以应该停止工业的发展 B.经济比较落后的时候，应该采取“先发展，后治理”的措施 C.必须采取一定的环保措施，以避免和解决发展过程中的环境污染问题 D.随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决C4下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是（）A乱花渐欲迷人眼，浅
5、草才能没马蹄B探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C大漠孤烟直，长河落日圆D两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C5 某小组同学们通过调查活动，提出了若干保护当地生态环境的措施。其中一条是把人们日常产生的生活垃圾进行分类，以便回收再利用。能够比较好地达到这种目的的做法是把垃圾分成（）A可回收类，不可回收类B动物类，植物类，非生物类C食品类，外包装类，玩具类，建材类，其他类D金属类，玻璃类，塑料类，纸张、竹木类，厨余（废弃食物）类，土石类，其他类D 请你对下列做法作出评价。对于有利于社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“”号；对于不利社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“”号。（1）建立沼气池，把人粪尿收集起来生产沼气，供人们使用，沼气渣做肥料。（）（2）实行“封山”，禁止砍伐一切树木。（）（3）禁止一切捕捞活动，好让江河、湖泊中的鱼长得又肥又大。（）（4）禁止使用含磷洗衣粉；禁止使用剧毒、残留期 长的农药；禁止使用氟利昂作电冰箱、空气调节机等电器的制冷剂。（）（5）建立污水处理厂，把污水处理后再循环利用（）