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1、环境对生物的影响环境对生物的影响1 1、鱼儿离开了水会怎么、鱼儿离开了水会怎么样样?2 2、南方的植物移到、南方的植物移到北方又会怎么样？北方又会怎么样？3 3、需要光的植物如、需要光的植物如果放到阴暗外生长果放到阴暗外生长会怎么样？会怎么样？水水温度温度光光如如:荔荔枝枝如如:向日葵向日葵非非生生物物因因素素一、非生物因素对生物的影响一、非生物因素对生物的影响 探究的一般过程是探究的一般过程是从从发现问题、提出问发现问题、提出问题题开始。开始。鼠妇鼠妇又称又称“潮虫潮虫”，在南方也叫，在南方也叫“西西瓜虫瓜虫”，属甲壳纲，属甲壳纲，潮虫科。它的身体为潮虫科。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，长椭
2、圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。当你灰褐色或黑色。当你搬开花盆或石块，很搬开花盆或石块，很快就爬走了。为什么快就爬走了。为什么呢？呢？寻找鼠妇：寻找鼠妇：大家在什么地方能够找到鼠妇？大家在什么地方能够找到鼠妇？我们找到鼠妇的时候它们有什么反应？我们找到鼠妇的时候它们有什么反应？三、制定计划三、制定计划：1 1、怎样设计实验条件使鼠妇能够对光照进行、怎样设计实验条件使鼠妇能够对光照进行选择即怎样设置阴暗，明亮选择即怎样设置阴暗，明亮两种环境两种环境？2 2、除光照外，其他条件是否应该保持、除光照外，其他条件是否应该保持一致呢？一致呢？3 3、实验步骤是怎样的？、实验步骤是怎样的？4 4、小组成员如
3、何分工？、小组成员如何分工？材料用具：材料用具：10 10只鼠妇（或其它？）只鼠妇（或其它？）湿土湿土 铁（纸、塑料）盒铁（纸、塑料）盒 纸板？纸板？玻璃板？玻璃板？实验装置：实验装置：阴暗（纸板）阴暗（纸板）明亮（玻璃板）明亮（玻璃板）、小组分工：组长、小组分工：组长,记数员，计时员，记录员记数员，计时员，记录员、放湿土。、放湿土。、放鼠妇。（放在盘子的什么位置？）、放鼠妇。（放在盘子的什么位置？）实验步骤实验步骤:、盖玻璃板，静置、盖玻璃板，静置2分钟。分钟。、观察、计时、记录：、观察、计时、记录：每分钟每分钟统计一次明亮处统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计和阴暗处的鼠妇数目，统计10
4、次。次。10 0 010 5 5ABC四、实施计划：四、实施计划：环环境境第第2分钟分钟第第3分钟分钟第第4分钟分钟第第5分钟分钟第第6分钟分钟第第7分钟分钟第第8分钟分钟第第9分钟分钟第第10分钟分钟第第11分钟分钟明明亮亮阴阴暗暗1观察2实验记录：五、得出结论：五、得出结论：鼠妇 选择 的环境会阴暗 六、表达和交流六、表达和交流：计算全班各组最后一次数据的平均值计算全班各组最后一次数据的平均值（想一想为什么要这么做？）（想一想为什么要这么做？）1 1、提出问题、提出问题2 2、作出假设、作出假设3 3、制定计划、制定计划4 4、实施计划、实施计划5 5、得出结论、得出结论6 6、表达和交流
5、、表达和交流科学探究的一般过程：科学探究的一般过程：思考：思考：2 2、为什么要用十只鼠妇做实验？用、为什么要用十只鼠妇做实验？用一只一只鼠妇做实鼠妇做实验行吗？验行吗？1 1、在、在设计实验的过程中，怎么样才能确保实验结果设计实验的过程中，怎么样才能确保实验结果只是由只是由光照不同引起的光照不同引起的？（即除光照以外，湿度、温？（即除光照以外，湿度、温度等其他条件都相同）度等其他条件都相同）对照实验对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。的实验，叫
6、做对照实验。如果只用如果只用1 1只鼠妇做实验，结果只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用不足以说明问题。本实验用1010只鼠妇做实验，可以只鼠妇做实验，可以减小误差减小误差。当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加。当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。实验的难度。4 4、实验完成后，我们应该怎么对待鼠妇？、实验完成后，我们应该怎么对待鼠妇？一个组的数据，一个组的数据，容易存在误差容易存在误差，不一定能反映真，不一定能反映真实情况。假设全班有实情况。假设全班有6 6个组，则相当于又做了个组，则相当于又做了5 5次次重复实验，计算这重复实验，计算这6 6
7、次实验的平均值作为实验结果，次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。可以减小误差。3、计算全班各组最后一次数据的、计算全班各组最后一次数据的平均值，平均值，想一想为想一想为什么要这么做？什么要这么做？放回大自然放回大自然除光照以外还有其他的环境条件会影响除光照以外还有其他的环境条件会影响它们的生活吗？它们的生活吗？思考：思考：影响生物生活的因素除影响生物生活的因素除了有非生物因素之外，还有没了有非生物因素之外，还有没有别的呢？比如：生物都有自有别的呢？比如：生物都有自己的天敌，这说明了什么呢？己的天敌，这说明了什么呢？生物因素对生物的影响捕食关系捕食关系合作关系合作关系竞争关系竞争关系练习练
8、习捕食关系返回合作关系返回竞争关系返回水稻和杂草竞争阳光、水、肥等水稻和杂草竞争阳光、水、肥等狐狸追捕老鼠狐狸追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗虫蜘蛛捕捉蝗虫猞猁追捕兔子猞猁追捕兔子猎豹追捕羚羊猎豹追捕羚羊棕熊捕鱼棕熊捕鱼豹子捕食豹子捕食海葵和小丑鱼的互利共生海葵和小丑鱼的互利共生蚂蚁蚂蚁“饲养饲养”蚜虫蚜虫蜂群的分工蜂群的分工麝牛群体护幼麝牛群体护幼犀牛和犀牛鸟的互利共生犀牛和犀牛鸟的互利共生桉树植化相克桉树植化相克水稻和杂草竞争阳光、水、肥等水稻和杂草竞争阳光、水、肥等黑胡桃树的黑胡桃树的植化相克植化相克秃鹫的争斗秃鹫的争斗野牛的争斗野牛的争斗狮子和大象争夺水源狮子和大象争夺水源热带雨林中的绞杀植物热带雨
9、林中的绞杀植物二、生物因素对生物的影响：二、生物因素对生物的影响：生物因素生物因素影响某种生物生活的影响某种生物生活的其他生物。其他生物。自然界中的每一种生物都受到周围自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。很多其他生物的影响。图图1-12七星瓢虫捕食蚜虫七星瓢虫捕食蚜虫（捕食关系）（捕食关系）图图1-13 蚂蚁合作搬运食物蚂蚁合作搬运食物（合作关系）（合作关系）1 1、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（属于生物因素的是（）A A空气空气 B B温度温度 C C草草 D D水水2 2、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，
10、而西、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（因素是（）A A土壤土壤 B B光照光照 C C水分水分 D D温度温度3 3、下列生物之间属于合作关系的是（、下列生物之间属于合作关系的是（）A A草原中的狼和兔草原中的狼和兔 B B生活在豆科植物上的菟丝子生活在豆科植物上的菟丝子C C稻田中的水稻和稗草稻田中的水稻和稗草 D D蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜C CD4 4、“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物描写的是动物之间的哪种关系？（之间的哪种关系？（）A A竞争竞争 B B合作合作 C C
11、寄生寄生 D D捕食捕食5 5、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（成这种差异的环境因素是（）A A营养营养 B B温度温度 C C土壤土壤 D D水分水分6 6、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出因素，它们之间主要表现出 关系，关系，其他窝的蚂蚁是影响它生活的其他窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它因素，它们之间主要表现出们之间主要表现出 关系；雨水是影关系；雨水是影响它们生活的响它们生活的 因素。因素。DB生物生物合作合作生物生物竞争竞争非生物非生物7 7
12、、科学探究是人们获取科学知识、科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一，它通常认识世界的重要途径之一，它通常包包 括括 、。提出问题提出问题作出假设作出假设制定计划制定计划实施计划实施计划得出结论得出结论表达和交流表达和交流8 8、除光、温度、水以外，影响生物生活的、除光、温度、水以外，影响生物生活的非生物因素还有哪些？如果有，请举例说明。非生物因素还有哪些？如果有，请举例说明。空气，如池塘的水中缺氧，会导致鱼大量空气，如池塘的水中缺氧，会导致鱼大量死亡。土壤性质，在某些特定的土壤死亡。土壤性质，在某些特定的土壤(如如盐碱地盐碱地)中只能生长特定的植物。中只能生长特定的植物。9 9、“人间四月芳菲尽，山寺人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。桃花始盛开。”你能对这句诗描述的自然现象作出科学你能对这句诗描述的自然现象作出科学的解释吗？的解释吗？这句诗描写的是气温对植物生长的影响。这句诗描写的是气温对植物生长的影响。由于在同一季节山里气温相对较低，桃由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓。生长在平原地区的桃花，树生长迟缓。生长在平原地区的桃花，4 4月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。开放。