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1、（一）导入新课（一）导入新课设计意图：设计意图：从生活中走进生物学，初步感知。从生活中走进生物学，初步感知。（二二）新课学习新课学习展示实验结果展示实验结果完成实验探究完成实验探究自自学学指指导导一一：尝尝试试探探究究设计意图：设计意图：锻炼动手操作能力，培养合作探究精神和科学锻炼动手操作能力，培养合作探究精神和科学 求是的态度求是的态度观视频观视频（二二）新课学习新课学习教教材材处处理理（P P1 13 3）设计意图：设计意图：让学生直观的认识温度对植物有影响。让学生直观的认识温度对植物有影响。针叶林阔叶林（二二）新课学习新课学习教教材材处处理理沙漠草原设计意图：设计意图：让学生直观的认识水
2、对植物有影响。（为落实让学生直观的认识水对植物有影响。（为落实 知识目标知识目标2 2作准备）作准备）自自学学指指导导二二：生生物物因因素素（二二）新课学习新课学习捕食关系捕食关系竞争关系竞争关系合作关系合作关系设计意图：设计意图：激发学生兴趣，加深名词的理解。让学生在快激发学生兴趣，加深名词的理解。让学生在快乐的欣赏中学习。（为落实知识目标乐的欣赏中学习。（为落实知识目标3 3作准备）作准备）猎豹追捕羚羊棕熊捕鱼秃鹫的争斗狮子和大象争夺水源热带雨林中的绞杀植物蜂群的分工麝牛群体护幼犀牛和犀牛鸟的互利共生（三三）学生小结学生小结设计意图：设计意图：落实知识目标落实知识目标2.32.3，培养语言表达能力和增强，培养语言表达能力和增强环保观念。环保观念。