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1、乘除法和加减法 混合运算混合运算一、复习旧知一、复习旧知说出各题的运算顺序，再计算。说出各题的运算顺序，再计算。12430 247 632465617416825215108问题：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算问题：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进行或只有乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进行计算？计算？二、探究新知（一）仔细观察，收集信息，解决问题（一）仔细观察，收集信息，解决问题问题：问题：1.观察这幅图，你知道了哪些信息？观察这幅图，你知道了哪些信息？2.根据这幅图我们能提出什么问题？根据这幅图我们能提出什么问题？3.3.你能列算式
2、解答你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗？这个问题吗？跷跷板乐园一共有多少人？跷跷板乐园一共有多少人？二、探究新知（二）反馈交流，总结混合运算的顺序（二）反馈交流，总结混合运算的顺序 437 12719 431212719综合算式综合算式分步算式分步算式综合算式综合算式 19712 7（43）说说是怎么想的说说是怎么想的。追问追问1 1：这道题我们先这道题我们先算什么？算什么？再算什么再算什么?追问追问2 2 ：为什么先算：为什么先算4 43 3？（三）练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序（三）练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序问题：问题：1.有的同学是这样列
3、式的，和刚才的有什么不同？有的同学是这样列式的，和刚才的有什么不同？说明：这道题有乘法，还有加法，那么我们要先算乘法，再算加法。在说明：这道题有乘法，还有加法，那么我们要先算乘法，再算加法。在算式下面第一行抄下没有参加计算的数算式下面第一行抄下没有参加计算的数（7），），再写出第一步计再写出第一步计算的结果算的结果（12），），在第二行写出第二步计算的结果在第二行写出第二步计算的结果（19）。）。5.用脱式计算的形式怎么算的啊？用脱式计算的形式怎么算的啊？7（43）2.加这个小括号什么意思？加这个小括号什么意思？19712 3.不加这个小括号先算谁？不加这个小括号先算谁？7434.这个小括号该
4、加吗这个小括号该加吗?二、探究新知（三）练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序7123 2.这个算式我们要先算什么？再算什这个算式我们要先算什么？再算什么么?7411小结：小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。减法。问题：问题：1.这道题谁会用脱式算一算？这道题谁会用脱式算一算？二、探究新知2082 753 446 8192三、巩固练习（一）下面各题第一步要先算什么？把它圈出来（一）下面各题第一步要先算什么？把它圈出来问题：这些题里有乘、除法，还有加、减法，问题：这些题里有乘、
5、除法，还有加、减法，我们按什么顺序进行计算我们按什么顺序进行计算?45三、巩固练习（二）（二）小动物回家小动物回家444444444444320问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？362 135673716 274593 5818 5492 3三、巩固练习（三）在 里填上“”“”或“”问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？算什么？6211827840 444842 1234 9436 834244 28三、巩固练习（四）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来（四）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来问题：问题：1.谁读懂题目的意思了？谁读懂题目的意思了？2.你能说说错误的原因吗？你能说说错误的原因吗？3.你有什么要提醒大家注意的你有什么要提醒大家注意的?1234 12120 44441 5