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1、幼儿园玩具幼儿园玩具调查报调查报告告手工：动物面具，不倒娃娃，沙包，尾巴玩具，钓鱼玩具特点：1.小班玩具多以成品玩具为主，以表现幼儿对色 彩和音乐的感受为主。2.安全性强，结构简单，数量丰富，能满足幼儿的需求。教学作用：1.培养幼儿的认识能力及对游戏的兴趣。2.促进幼儿身心发展，增进幼儿差别判断能力。3.丰富玩具种类，激发幼儿动手和思考能力。中班玩具成品：拼图，七巧板，积木，插塑，橡皮泥，陶泥，陀螺，万花筒，魔术棒，数数棒，体育玩具（球类，跳绳），科学性玩具（磁铁，钟表，弹簧秤，算盘），教学玩具（水彩笔，油画板，画板），象形玩具，钓鱼玩具，玩具车，布娃娃 半成品：矿泉水瓶（转动的小花，塑料娃娃
2、）各种废纸用于折纸 钉板玩具 手工：沙包，风车，自制泡泡，泥捏玩具，三弦琴特点：1.趣味性强，注重个人喜好.2.开始培养基本的探索能力.作用：1.培养合作精神.2.促进幼儿运动机能发展.3.在妥善安排组织中学习知识.4.建立正确的自我概念.大班玩具成品：放大镜，望远镜，地球仪，时间 盘，动植物标本，人体模型，青蛙成长 图，平面镜，魔方，积木，插图，橡皮 泥，陶泥，电动玩具，玩具车，球（排 球，篮球，软球，刺刺球，玻璃球等），磁铁青蛙，数字板，飞行棋，腰鼓.半成品：瓶盖（做小花）废纸（纸做拖鞋）盒手工：沙包，风车（飞机，坦克等），拉花，花瓶.特点：1.具有创造性，想象性，科学性，探索性，诊断性.
3、2.相对于中小班来讲，更倾向于 科学，创造性方面的发展.作用：1.激发幼儿创造性.2.2.建立正确的自我概念建立正确的自我概念.3.提供正确的指导与规范.4.培养运动和社会技能.5.培养力所能及的想象世界.全园玩具成品（60%）：多功能滑梯，跷跷板，跳 床，半月摇，滑板，秋千，吊桥，吊床，吊椅，羊角球，平衡木，大型拼图，滚球平衡木，陶泥，感觉训练器，化学实验用品，智力小球拼图，地图，动植物标本，陀螺，弹簧秤.半成品：圣诞树，中国结，雪花.手工制作：幼儿园环境创设.特点：1.创造宽松的游戏环境.2.提供足够的场地和空间.作用：1.促进幼儿全面发展.2.提高教学质量.3.培养幼儿积极，乐观向上的性格.精品课件精品课件！精品课件精品课件！