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1、食物链和食物网讲课第1页，本讲稿共27页请请猜成猜成语语螳螳螂螂捕捕蝉蝉黄黄雀雀在在后后第2页，本讲稿共27页“螳螂捕蝉，黄雀螳螂捕蝉，黄雀在后在后”说的是什说的是什么生物现象？么生物现象？捕食捕食柳叶柳叶第3页，本讲稿共27页谁吃谁蔷薇蔷薇小草小草蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫小鸟小鸟落叶落叶蚯蚓蚯蚓讨论：这里的动物吃什么？它们有什么样的讨论：这里的动物吃什么？它们有什么样的事物关系？大家按照谁被谁吃的顺序，用简事物关系？大家按照谁被谁吃的顺序，用简单的文字或者箭头表示出来。单的文字或者箭头表示出来。第4页，本讲稿共27页蔷薇或小草蔷薇或小草蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫小鸟小鸟落叶落叶蚯蚓蚯蚓小鸟小鸟在生态系统内，各
2、种生物之间由于食物关在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。系而形成的一种联系，叫做食物链。概念概念：第5页，本讲稿共27页观察初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者生产者生产者第6页，本讲稿共27页想一想毛毛虫毛毛虫小鸟小鸟是不是食物链？为什么？是不是食物链？为什么？第7页，本讲稿共27页我我 发发 现现1、组成成分有组成成分有生产者生产者、消费者消费者，没有，没有分解者分解者和和非生物非生物成分成分，且起点必须是，且起点必须是生产者生产者。2、箭头方向要正确：指向、箭头方向要正确：指向捕食者，直到最高级消费者。捕食者，直到最高级消费者。书写
3、食物链的正确方法：书写食物链的正确方法：第8页，本讲稿共27页次级消费者次级消费者生产者生产者初级消费者初级消费者三级消费者三级消费者四级消费者四级消费者DDT含量：310-12DDT含量：3.510-9DDT含量：410-8DDT含量：510-7DDT含量：210-6DDT含量：2.510-5第9页，本讲稿共27页脑筋动起来吧脑筋动起来吧1 1、写出图中的食物链，并分析在每个营养级所含、写出图中的食物链，并分析在每个营养级所含DDTDDT的含量，看的含量，看有何有何规律规律？2 2、为什么为什么会有这样的规律？会有这样的规律？3 3、如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生怎样的、如果这些
4、积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生怎样的后果后果?第10页，本讲稿共27页动动脑：DDTDDT一旦被生物吸收就很难分解，通过食物链在生物内不断地积累，一旦被生物吸收就很难分解，通过食物链在生物内不断地积累，DDTDDT的浓度也会随着消费者级别的升高而逐步增加。的浓度也会随着消费者级别的升高而逐步增加。1、为什么消费者级别越高，体内、为什么消费者级别越高，体内DDT的浓度越大？的浓度越大？2、如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？、如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？DDT会在人体内不断积累，引起中毒，严重时会引起死亡。会在人体内不断积累，引起中毒，严重时会
5、引起死亡。第11页，本讲稿共27页 在生态系统中，一些有害物质如生态系统中，一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度浓度随着消费者级别的升高而逐步增加消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。说说 一一 说说生物富集生物富集：有些有害物质一旦被生物体吸收，就难以有些有害物质一旦被生物体吸收，就难以分解分解，会不断会不断积累积累下来。下来。原理：原理：第12页，本讲稿共27页观察这个生态系统中的生物，将不同生物之间吃与被观察这个生态系统中的生物，将不同生物之间吃与被吃的关系用箭头连接起来。吃的
6、关系用箭头连接起来。思考：这里有多少条食物链？思考：这里有多少条食物链？草草第13页，本讲稿共27页草草一共有一共有9条食物链条食物链第14页，本讲稿共27页同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。食物网。第15页，本讲稿共27页 1.一种生物不是固定在一条食物链上。一种生物不是固定在一条食物链上。2.2.食物网内的各种生物相互影响，相互制约。食物网内的各种生物相互影响，相互制约。第16页，本讲稿共27页 在农田生态系统在农田生态系统中，当蛇被大量中，当蛇被大量捕杀后，蛙的数捕杀后，蛙的数量会如何变化？量会如何变化？先增
7、多，农田农田再减少，再减少，最后趋于稳定最后趋于稳定第17页，本讲稿共27页食物网内的各种生物相互影响、相互制约。不论是生产者还是消费者，只要某一物种的数量突然发生变化，就会牵动整个食物网，从而影响生态系统的稳定性稳定性。P47生态系统的稳定性生态系统的稳定性第18页，本讲稿共27页森林生态系统和农田生态系统的食物网，哪个更为复杂？为什么？森林。森林中生物种类丰富、个体数量庞大，生物之间食物关系复杂，大量食物链相互交织形成 复杂的食物网 第19页，本讲稿共27页当森林生态系统中，蛇的数量大量减少，会不会出现像农田生态系统那么明显的波动？不会。森林生态系统食物网比农田生态系统食物网复杂。一般认为
8、，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力越强，生态系统稳定性越强。第20页，本讲稿共27页我的收获我的收获食物链和食物网食物链和食物网生物间的生物间的食物食物关系关系有害物质和杀虫剂的浓度，随消费者级别的有害物质和杀虫剂的浓度，随消费者级别的升高升高而逐步而逐步增加增加食物链的交织食物链的交织食物食物链链生物富生物富集集食物食物网网网内生物相互影响、相互制约网内生物相互影响、相互制约第21页，本讲稿共27页思考：以下生物形成的食物网有几条食物链？思考：以下生物形成的食物网有几条食物链？草草 兔兔 鹰鹰草草 兔兔 狐狐草草 鼠鼠 狐狐草草 鼠鼠 鹰鹰 草草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰第22页，本讲稿共2
9、7页 1下列食物链表示正确的是下列食物链表示正确的是()A、阳光、阳光草草兔兔狐狐 B、田鼠、田鼠蛇蛇鹰鹰 C、草、草羊羊鹿鹿狼狼 D、小麦、小麦田鼠田鼠蛇蛇鹰鹰2、下列属于消费者和生产者关系的是、下列属于消费者和生产者关系的是 （）A、小猫吃鱼、小猫吃鱼 B、黄鼠狼吃鸡、黄鼠狼吃鸡 C、长颈鹿吃树叶、长颈鹿吃树叶 D、松鼠吃蘑菇、松鼠吃蘑菇 3、水俣病是由于汞中毒引起的，在、水俣病是由于汞中毒引起的，在“水草水草虾虾鱼鱼鱼鹰鱼鹰”食物链中，体内汞含量最高的是食物链中，体内汞含量最高的是 （）A、水草、水草 B、虾、虾 C、鱼、鱼 D、鱼鹰、鱼鹰DCD第23页，本讲稿共27页 4、四位同学针对
10、食物链、四位同学针对食物链“绿色植物绿色植物食食 草昆虫草昆虫食虫鸟食虫鸟”发表了他们的见解发表了他们的见解 你认为不正确的是你认为不正确的是 （）A、绿色植物属于生产者、绿色植物属于生产者 B、食草昆虫和食虫鸟都是消费者、食草昆虫和食虫鸟都是消费者 C、保护鸟类对人类有利、保护鸟类对人类有利 D、食物链本身就是生态系统、食物链本身就是生态系统 5、假如在一个由草原、假如在一个由草原、鹿和狼组成的鹿和狼组成的 相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（鹿群的数量将会（）A迅速上升迅速上升 B上升后又下降上升后又下降 C 保持相对稳定保持相对稳定 D缓慢上升
11、缓慢上升DB第24页，本讲稿共27页6、下、下图图是某森林生是某森林生态态系系统统的食物网示意的食物网示意图图，据据图图回答回答问题问题：（1）这这食物网中共有食物网中共有 条食物条食物链链，写出最写出最长长的一条食物的一条食物链链_。（2）该该生生态态系系统统中，狐属于中，狐属于 级级消消费费者；者；（3）在不同的食物）在不同的食物链链中，中，生生产产者是者是 ，草食性草食性动动物始物始终终是是 级级消消费费者；者；（4）此森林生）此森林生态态系系统统的成分的成分 除了除了图图中描述的中描述的 还还缺少缺少 和和 成分成分。5分解者分解者非生物成分非生物成分第25页，本讲稿共27页 7、假若
12、一种疾病使草原上的野羊、假若一种疾病使草原上的野羊 全部死亡，首先受害的是（）全部死亡，首先受害的是（）A生产者生产者 B次级消费者次级消费者 C分解者分解者 D初级消费者初级消费者 8、下列哪种金属，可以通过生物富集作用、下列哪种金属，可以通过生物富集作用 在生物体内在生物体内 大量浓缩，从而对生物体大量浓缩，从而对生物体 产生严重的毒害作用（）产生严重的毒害作用（）A镁镁 B铜铜 C铁铁 D锌锌第26页，本讲稿共27页图为淡水生态系统中的一条食物链：图为淡水生态系统中的一条食物链：A微小的微小的水生植物水生植物B剑水蚤剑水蚤C蜻蜓的幼虫蜻蜓的幼虫 D小鱼小鱼E大鱼。大鱼。图中的圆点表示的是
13、排入水体中的某些有毒物质，这些有毒图中的圆点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的。物质在生物体内是难以分解、无法排出的。圆点的多少表示有毒物质量的多少。圆点的多少表示有毒物质量的多少。（1）如图这些积累了很多毒物质的鱼被人吃了，会）如图这些积累了很多毒物质的鱼被人吃了，会产生产生_的后果。的后果。（2）从生态因素的角度看，存在）从生态因素的角度看，存在_ _中的有毒物质，经中的有毒物质，经_的不断积累，使营养级的不断积累，使营养级别越高的生物，别越高的生物，_越多，越多，_越大。越大。（3）在一个生态系统中，往往有很多食物链，它们是）在一个生态系统中，往往有很多食物链，它们是相互相互_在一起，这样就形成了在一起，这样就形成了_。（4）图中属于生产者的是）图中属于生产者的是_，三级消费，三级消费者是者是_。人会中毒空气、水、土壤食物链体内积累的有毒物质受害交织食物网微小生物小鱼第27页，本讲稿共27页