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1、第十三章 课外活动与校外活动第一节第一节 课外活动与校外活动的意义、特点和任务课外活动与校外活动的意义、特点和任务第二节第二节 课外活动与校外活动的内容和形式课外活动与校外活动的内容和形式第三节第三节 校外教育机关校外教育机关第四节第四节 组织课外活动与校外活动的基本要求组织课外活动与校外活动的基本要求一、课外活动与校外活动的意义和特点一、课外活动与校外活动的意义和特点一、课外活动与校外活动的意义和特点一、课外活动与校外活动的意义和特点（一）概念（一）概念（一）概念（一）概念 课外活动是指学校在教学计划和教学大纲之外对学生是指学校在教学计划和教学大纲之外对学生实施的各种有计划有组织的教育活动。
2、实施的各种有计划有组织的教育活动。校外活动是指由校外教育机关领导和组织的学生课余是指由校外教育机关领导和组织的学生课余的教育和培养活动。的教育和培养活动。（二）意义（二）意义（二）意义（二）意义两者是整个教育体系中的一个组成部分两者是整个教育体系中的一个组成部分两者与课堂教学目的是一致的两者与课堂教学目的是一致的两者是学校教育活动的一个部分两者是学校教育活动的一个部分（三）特点（三）特点（三）特点（三）特点灵活性灵活性 综合性综合性 自主性自主性 开放性开放性第一节第一节 课外活动与校外活动的意义、特点和任务课外活动与校外活动的意义、特点和任务二、课外活动、校外活动的任务二、课外活动、校外活动
3、的任务 1.拓展知识、开阔眼界 2.发展才能、应用实际 3.健康身心、丰富生活 一、课外活动、校外活动一、课外活动、校外活动一、课外活动、校外活动一、课外活动、校外活动（一）社会实践活动（一）社会实践活动（一）社会实践活动（一）社会实践活动（二）科学技术活动（二）科学技术活动（二）科学技术活动（二）科学技术活动（三）文化艺术活动（三）文化艺术活动（三）文化艺术活动（三）文化艺术活动（四）体育保健活动（四）体育保健活动（四）体育保健活动（四）体育保健活动（五）劳动技术活动（五）劳动技术活动（五）劳动技术活动（五）劳动技术活动第二节第二节 课外活动与校外活动的内容和形式课外活动与校外活动的内容和形
4、式 1 1 1 1、报告和讲座、报告和讲座、报告和讲座、报告和讲座 2 2 2 2、庆祝会、庆祝会、庆祝会、庆祝会 3 3 3 3、各种学科活动、各种学科活动、各种学科活动、各种学科活动 4 4 4 4、参观、访问和履行、参观、访问和履行、参观、访问和履行、参观、访问和履行二、课外活动、校外活动的形式二、课外活动、校外活动的形式二、课外活动、校外活动的形式二、课外活动、校外活动的形式（一）群众性活动（一）群众性活动（一）群众性活动（一）群众性活动 5 5 5 5、公益劳动和社区服务、公益劳动和社区服务、公益劳动和社区服务、公益劳动和社区服务 6 6 6 6、墙报和黑板报、墙报和黑板报、墙报和黑
5、板报、墙报和黑板报 1 1 1 1、政治时事小组、政治时事小组、政治时事小组、政治时事小组 2 2 2 2、学科小组、学科小组、学科小组、学科小组 3 3 3 3、技术小组、技术小组、技术小组、技术小组 4 4 4 4、艺术小组、艺术小组、艺术小组、艺术小组（二）小组活动（二）小组活动（二）小组活动（二）小组活动 5 5 5 5、体育小组、体育小组、体育小组、体育小组（三）个人活动（三）个人活动（三）个人活动（三）个人活动一、综合性的校外机关一、综合性的校外机关一、综合性的校外机关一、综合性的校外机关第三节第三节 校外教育机关校外教育机关 （一）少年宫和少年之家（一）少年宫和少年之家（一）少年
6、宫和少年之家（一）少年宫和少年之家 （二）夏令营和冬令营（二）夏令营和冬令营（二）夏令营和冬令营（二）夏令营和冬令营 （三）少儿俱乐部和儿童公园（三）少儿俱乐部和儿童公园（三）少儿俱乐部和儿童公园（三）少儿俱乐部和儿童公园二、专门性的校外教育机关二、专门性的校外教育机关二、专门性的校外教育机关二、专门性的校外教育机关（一）青少年科学技术指导站（一）青少年科学技术指导站（一）青少年科学技术指导站（一）青少年科学技术指导站（二）青少年农科站（二）青少年农科站（二）青少年农科站（二）青少年农科站（三）儿童剧院和儿童电影院法（三）儿童剧院和儿童电影院法（三）儿童剧院和儿童电影院法（三）儿童剧院和儿童电
7、影院法（四）儿童图书馆和儿童阅览室（四）儿童图书馆和儿童阅览室（四）儿童图书馆和儿童阅览室（四）儿童图书馆和儿童阅览室（五）少年儿童广播站、电视台（五）少年儿童广播站、电视台（五）少年儿童广播站、电视台（五）少年儿童广播站、电视台（六）青少年业余体校（六）青少年业余体校（六）青少年业余体校（六）青少年业余体校（一）（一）（一）（一）活动要有明确的目的和要求活动要有明确的目的和要求活动要有明确的目的和要求活动要有明确的目的和要求（二）（二）（二）（二）活动的内容、形式和方法要符合青少年身心发展特征活动的内容、形式和方法要符合青少年身心发展特征活动的内容、形式和方法要符合青少年身心发展特征活动的内
8、容、形式和方法要符合青少年身心发展特征（三）（三）（三）（三）发挥学生的积极性、主动性与教师指导相结合发挥学生的积极性、主动性与教师指导相结合发挥学生的积极性、主动性与教师指导相结合发挥学生的积极性、主动性与教师指导相结合（四）（四）（四）（四）组织活动要面向全体学生组织活动要面向全体学生组织活动要面向全体学生组织活动要面向全体学生（五）（五）（五）（五）坚持课内与课外的密切结合坚持课内与课外的密切结合坚持课内与课外的密切结合坚持课内与课外的密切结合（六）（六）（六）（六）组织活动要尽量争取多方面的支持和配合组织活动要尽量争取多方面的支持和配合组织活动要尽量争取多方面的支持和配合组织活动要尽量争取多方面的支持和配合第四节第四节 组织课外活动与校外活动的基本要求组织课外活动与校外活动的基本要求Thank you