《第三单元课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》 部编版语文七年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三单元课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》 部编版语文七年级上册.pptx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、行行军军九九日日思思长长安安故故园园岑参（唐代）cncnlinlin行军九日思长安故园行军九日思长安故园 岑岑参参强强欲欲/登高去，无人登高去，无人/送酒来。送酒来。遥遥怜怜/故园菊，应故园菊，应傍傍/战场开。战场开。bngbng整体感知qing 岑参岑参，唐朝边塞诗人，南阳（今，唐朝边塞诗人，南阳（今属河南）人属河南）人。善于。善于描绘描绘塞外风光塞外风光和和军军旅生活旅生活；气势豪迈，情辞慷慨，语言气势豪迈，情辞慷慨，语言变化自如变化自如。代表作。代表作白雪歌送武判官白雪歌送武判官归京归京其中名句：其中名句：“忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开千树万树梨花开”。作作者者简简介介
2、文本链接 公元755年，安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。757年二月，唐肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行，这首诗原有小注说：“时未收长安”。此诗可能是当年重阳节在凤翔写的，九月唐军收复长安。行军行军九日九日思长安思长安故园故园岑参岑参强强 欲欲 登登 高高 去，去，无无 人人 来。来。勉强勉强。重阳节有登高重阳节有登高赏菊、饮酒以赏菊、饮酒以避灾祸的风俗避灾祸的风俗。译文：译文：勉强地想要勉强地想要按照习俗去按照习俗去登高饮酒，登高饮酒，却没有像王却没有像王弘那样的人弘那样的人把酒送来。把酒送来。行营行营军营军营时间：时间：重阳节重阳节故乡故乡遥遥 怜怜 故故 园园 菊，菊，应应 傍傍 战战 场
3、场 开。开。可怜可怜。靠近。靠近。译文：译文：我在远方想念长安故园中的菊花，我在远方想念长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。这时应正寂寞地在战场旁边盛开。赏析：第三句开头一个“遥”字,渲染了自己和故园长安相隔之远,而更见思乡之切。第四句是想象之语,扣住诗题中的“行军”二字,结合安史之乱和长安被陷的时代特点,写得新巧自然,真实形象,使读者仿佛看到了一幅鲜明的战乱图,表现了诗人对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。疏通诗意强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。勉强地想要按照习俗去登高饮酒，却没有像王弘那样的人把酒送来。我在远方想念长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开
4、。强欲登高去强：是不愿为之而又不得不为之的心态体现，表现了：是不愿为之而又不得不为之的心态体现，表现了在在战乱中的凄清的景况。战乱中的凄清的景况。强欲登高去登高“登高登高”二字紧扣题目的二字紧扣题目的“九日九日”1、这首诗写了哪一中国的传统节日？从本诗中的、这首诗写了哪一中国的传统节日？从本诗中的哪些词语可以看出？哪些词语可以看出？【1】重阳节；】重阳节；【2】“九日九日”、“登高登高”、“饮酒饮酒”、“菊菊”等。等。2.2.强欲登高去，无人送酒来。强欲登高去，无人送酒来。典故典故化用陶渊明的典故，化用陶渊明的典故，虽然想勉强按虽然想勉强按照习俗去登高饮酒，可在战乱中，没有像王照习俗去登高饮酒
5、，可在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴，弘那样的人来送酒助兴，写出旅况的惆怅、凄凉写出旅况的惆怅、凄凉 也暗寓题中也暗寓题中“行军行军”的特定环境。的特定环境。送酒送酒：化用有关陶渊明的典故：化用有关陶渊明的典故赏赏遥怜故园菊，应傍战场开。遥怜故园菊，应傍战场开。遥遥怜故园菊，怜故园菊，应应傍战场开。傍战场开。“遥遥”字，写出诗人和故园长安相隔之远，字，写出诗人和故园长安相隔之远，烘托了诗人对故园的思念和担忧。烘托了诗人对故园的思念和担忧。想象，虚写，直抒胸臆想象，虚写，直抒胸臆描绘描绘了长安故园纷飞的战火，断垣残了长安故园纷飞的战火，断垣残壁间丛丛寂寞开放的菊花壁间丛丛寂寞开放的菊花表达
6、表达了诗人对故园的思念，对国事的了诗人对故园的思念，对国事的忧虑，对饱经战争忧患的人民的忧虑，对饱经战争忧患的人民的同情，对和平的渴望。（做笔记）同情，对和平的渴望。（做笔记）4.4.“遥怜故园菊，应傍战场开遥怜故园菊，应傍战场开”的的“遥怜遥怜”二字别有韵味，二字别有韵味，请简要赏析。请简要赏析。（记笔记）（记笔记）“遥遥”渲染自己和故乡相隔之远；渲染自己和故乡相隔之远；“怜怜”不仅不仅写出诗人对故乡之菊的眷恋，写出诗人对故乡之菊的眷恋，更写出诗人对故园之菊开更写出诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息，在战场上的长长叹息，表达了诗人的思乡之情，寄托表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对国事的忧虑和
7、对早日平定安史之乱的渴望。了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。5.5.简要谈谈简要谈谈“遥怜故园菊，应傍战场开遥怜故园菊，应傍战场开”的的“故园菊故园菊”所所负载的意义。负载的意义。（记笔记）（记笔记）诗中的诗中的“故园菊故园菊”，其所负载的意义已经突破了单，其所负载的意义已经突破了单纯的惜花和思乡，更寄托了对饱经战争忧患的人民的同纯的惜花和思乡，更寄托了对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。情和对和平的渴望。s情情感感一一对故园长安的思念对故园长安的思念二三对国事的忧虑对国事的忧虑对饱经战争忧患的人民的同情对饱经战争忧患的人民的同情四对和平（或对早日平定安史之乱）的渴望对和平（
8、或对早日平定安史之乱）的渴望边 塞 诗思想内容：1.描写边塞的奇特风景。2.表现建功立业的豪情、报效祖国的激情或壮志难酬的愤懑。3.反映战争的残酷和战士的艰苦生活。4.表现征人思乡、闺中念远的边愁。五言绝句岑参写的这首岑参写的这首语言朴实无华语言朴实无华，又寓巧于朴，余意深长。表现又寓巧于朴，余意深长。表现的的不是一般不是一般的节日的节日思乡思乡，而是，而是对对国事的忧虑国事的忧虑和对战乱中人民和对战乱中人民疾苦的关切。疾苦的关切。寄托着对诗人饱寄托着对诗人饱经战争忧患的人民的经战争忧患的人民的同情同情，对，对和平的渴望和平的渴望。（记笔记）（记笔记）板书设计板书设计行军九日思长安故园行军九日
9、思长安故园 岑参岑参 强欲登高去，强欲登高去，无人送酒来。无人送酒来。遥怜故园菊，遥怜故园菊，应傍战场开。应傍战场开。前两句：（叙事）前两句：（叙事）战火连绵，景况凄清战火连绵，景况凄清后两句：（抒情）后两句：（抒情）惜花惜花思乡，同情人民。思乡，同情人民。忧虑国事，渴望和平。忧虑国事，渴望和平。练习当堂检测当堂检测1.写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：_。2.表现出强烈的无可奈何的情绪，暗喻行军的特定环境的句子是：_。3.以陶渊明为典故的句子：_。遥怜故园菊，应傍战场开强欲登高去，无人送酒来强欲登高去，无人送酒来1.下列表述不正确的一项是（）A.首句一个“强
10、”字，紧扣题目中的“九日”，表现了诗人对重阳登高习俗的不满情绪。B.“无人送酒来”巧妙化用陶渊明的典故，写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏。C.“怜”字，不仅写出了诗人对故乡之菊的眷恋，更写出了故园之菊开在战场上的怜惜。D.结句用的是叙述语言，朴实无华，惜花、思乡、感时伤乱的情绪包容在一起加以抒发。A2.下列表述不正确的一项是（）A.一个“遥”字，写自己和故园长安相隔之远，更见思乡之切。B.诗人以故园菊代表整个故园长安，形象鲜明。C.“故园菊”是由陶渊明因无酒而闷坐菊花丛中的典故引出的联想。D.诗人以写实的手法描绘了故园长安的菊花在断壁残垣间竞相绽放。D3.下列表述不正确的一项是（）A.首
11、句“登高”二字紧扣题目中的“九日”点明诗歌写作的时间。B.“无人送酒来”运用象征手法，写旅况的凄凉萧瑟，暗喻题中“行军”的特定环境。C.第三句“遥怜”二字别有韵味，遥字渲染自己与长安故园相隔之远。D.结尾慨叹“故园”沦为“战场”，使诗歌表达的情感突破了单纯的惜花和思乡。B4.下列表述不正确的一项是（）A.这首诗表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑，对战乱人民疾苦的关切。B.首句“登高”二字紧扣题目中的“九日”；“强”字表明诗人在战乱中的凄凉境况。C.以“故园菊”代表整个故园长安，这样写，以个别代表一般，形象鲜明，具体可感。D.诗人看到长安城中战火纷飞，血染天街，断墙残壁，一丛丛菊花依然寂
12、寞地开放着。D5.下列表述不正确的一项是（）A岑参的这首五绝，表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。B第二句化用陶渊明的典故，反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。C第三句开头一个“遥”字，是渲染自己与长安故园相隔之远，而更见思乡之切。D结句是在前几句的基础上，诗人想到了菊花“应傍战场开”的美好情景。D结句并没有展现美好场景，而是诗人读饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望。6.下列表述不正确的一项是（）A岑参的这首五绝，表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。B首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清境况。C第三句化用陶渊明的典故，反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。D结句用的是叙述语言，朴实无华，但是寓巧于朴，寓意深长，耐人咀嚼，使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。C谢谢观赏谢谢观赏