部编版语文七年级上册第三单元课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》学案 (含答案).docx

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1、岑参行军九日思长安故园的赏析 学案预习课文基础知识梳理.以下对诗歌分析不正确的一项为哪一项()A.岑参的这首五绝,表现的不是一般的节日思念,而是对国事的忧虑和 对战乱中人民疾苦的关切。B.首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字,那么 表现了诗人在战乱中的凄清境况。C.第三句化用陶渊明的典故,反用其意,是说自己虽然也想勉强地按照 习俗去登高饮酒,可是在战乱中,没有像王弘那样的人来送酒助兴。D.结句用的是表达语言,朴实无华,但是寓巧于朴,寓意深长,耐人咀 嚼,使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。1 .“菊花”是古诗词中经常出现的一种意象,在不同的语境中寄托了不 同的情怀。以下诗

2、句中的“菊”和本诗中的“菊”表达的思想感情最接 近的一项为哪一项( )A.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。B.待到重阳日,还来就菊花。C.故乡篱下菊,今日几花开。D.采菊东篱下,悠然现南山。3.“遥怜故园菊,应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情?是怎 样表现的?请简要分析。学习.认识作者。岑参,荆州江陵(今湖北江陵县)人或南阳棘阳(今河南南阳市)人, 代诗人,与高适并称。1 .翻译行军九日思长安故园一诗的意思。2 .试归纳本诗的主旨。3 .理解诗意,填诗句。(1)写自己对饱受战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱的渴望的诗句是:(2)表现出强烈的无可奈何的情绪,也写旅况的凄凉萧瑟,无酒可

3、饮,更无菊可赏,暗寓着题中“行军”的特定环境的句子:当堂小测让我们来挑战吧!你一定是最棒的!阅读诗句,回答以下问题。逢入京使 岑参 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。写作背景:根据刘开扬岑参诗集编年笺注岑参年谱,此诗作 于749年(天宝八载)诗人赴安西(今新疆维吾尔自治区库车县)上任 途中。这是岑参第一次远赴西域,充安西节使高仙芝幕府书记。此时诗 人34岁,前半生功名不如意,无奈之下,出塞任职。他告别了在长安 的妻子,跃马踏上漫漫征途,西出阳关,奔赴安西。1 .解释词语。(1)故园:(2)漫漫:(3)龙钟:(4)凭:(5)传语:2 .这首诗表达了诗人怎样的情感?

4、3 .“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理?4 .展开联想与想象,描绘一下前两句所展现的画面。5 .一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安” 的轻描淡写似乎有些矛盾,你是怎样理解的?参考答案:基础知识梳理.C解析:不是第三句,是第二句。1 .C解析:“遥怜故园菊,应傍战场开”两句借菊花表达了诗人的思乡 之情,寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。“故乡 篱下菊,今日几花开”表达了诗人怀念家乡的感情。所以C项最接近。2 .两句诗表达了诗人的思乡之情,寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平 定安史之乱的渴望。诗人一直是直抒其情,“遥怜” 一词将诗人对故园 的思念和担忧直

5、接表现出来;二是以想象的手法描绘了长安故园纷飞的 战火,残垣断壁间丛丛寂寞开放的菊花,以写故园菊来写故园长安,让 读者仿佛看到一幅鲜明的战乱图,从而形象地表达了诗人对故园的思念 和对国事的忧虑。学习.唐;高岑1 .九月九日重阳佳节,我勉强登山高处远眺,然而在这战乱的行军途中, 没有谁能送酒来。我心情沉重地遥望我的故乡长安,那菊花大概靠近这 战场零星地开放了。2 .这首诗由欲登高而引出无人送酒的联想,又由无人送酒遥想故园之菊, 再由故园之菊慨叹故园已为战场,抒发了诗人思乡的惆怅,寄托着对饱 经战乱的人民的同情和对和平的向往。3 . (1)遥怜故园菊,应傍战场开。(2)强欲登高去,无人送酒来。当堂小测1.(1)指作者在长安的家(2)形容路途遥远 (3)沾湿(4)托 捎口信2,表达了诗人远涉边塞的思乡之情。3 .表达了诗人挂念亲人而又无可寄托,担忧亲人挂念自己的复杂心理。4 .离开长安已经好多天了,回头一望,只觉长路漫漫,尘烟蔽天,诗人 又思念起家乡和亲人,不禁掩面抽泣,泪水很快沾湿了双袖。5 .不矛盾。“马上相逢”彼此行色匆匆,没有纸笔,赶紧托他捎回平安 的口信,真切地表达了思家的深情。这“传语”二字,寄托了诗人全部 的思家之情;而“平安”二字,却是家人最挂怀的讯息。淳朴的描写流 露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

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