高考复习汉语词性分类.ppt

上传人:L**** 文档编号:91057011 上传时间:2023-05-21 格式:PPT 页数:30 大小:285KB
返回 下载 相关 举报
高考复习汉语词性分类.ppt_第1页
第1页 / 共30页
高考复习汉语词性分类.ppt_第2页
第2页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

《高考复习汉语词性分类.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考复习汉语词性分类.ppt(30页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 汉语词性分类汉语词性分类一、一、实词:表示实在意义的词,能够单独充当句子成实词:表示实在意义的词,能够单独充当句子成分。有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。分。有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。()名词()名词名词是表示人或事物的词。例如:名词是表示人或事物的词。例如:指人的:鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指人的:鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的:日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、指物的:日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的:春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表时间的:春天、明年、早晨、星期

2、天、现在、刚才表处所的:马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表处所的:马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的:上、下、前、左、右、东、南、内、外(单表方位的:上、下、前、左、右、东、南、内、外(单纯的)以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里纯的)以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间(合成的)头、外头、中间(合成的)名词的主要语法特点:名词的主要语法特点:(1 1)一般不能够和副词组合,如)一般不能够和副词组合,如:不能说不能说 不帽子不帽子。(2 2)在句中经常充当主语、宾语、定语。时间和)在句中经常充当主语、宾语、定语。时间和处所名词可以做状语,如:小李昨天迟到

3、了。处所名词可以做状语,如:小李昨天迟到了。(3 3)名词一般不能重叠,只有带有量词性质的名)名词一般不能重叠,只有带有量词性质的名词才可以重叠,如:人、年、天。(少数除外词才可以重叠,如:人、年、天。(少数除外 如:如:人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外,重叠后表示遍及全部、毫后、左左右右、里里外外,重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。)无遗漏。)(二)动词(二)动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如:例如:表示动作行为:走、坐、听、看、批评、宣传、保卫

4、、表示动作行为:走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失:存在、在、有、等于、发生、演变、表示存在变化消失:存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭发展、生长、死亡、消灭表示心理活动:爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、表示心理活动:爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌害伯、担心、讨厌表示判断:是表示判断:是表示可能意愿必要(助动词):能、能够、会、可以、愿、表示可能意愿必要(助动词):能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表

5、示趋向(趋向动词):上、下、进、出、回、开、过、表示趋向(趋向动词):上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去,开去、过去起来、去、上去、下去、进去、出主、回去,开去、过去动词的语法特点:动词的语法特点:(1)(1)一部分动词可以重叠,表示一部分动词可以重叠,表示“动作短暂动作短暂”或或“尝试尝试”的意思,是时态的表示法。的意思,是时态的表示法。单音节动词重叠形式是:单音节动词重叠形式是:AAAA看看看看看看 想想想想想想 试试试试试试 讲讲讲讲讲讲(2)(2)动词可分

6、为:动词可分为:及物动词和不及物动词。能够带宾语及物动词和不及物动词。能够带宾语的动词是及物动词,如:吃、打、敲、写,它们的宾语可的动词是及物动词,如:吃、打、敲、写,它们的宾语可以出现,也可以不出现。也有一部分动词必须带宾语,如:以出现,也可以不出现。也有一部分动词必须带宾语,如:费(劲)、顾全(大局)。不及物动词不可带宾语,如:费(劲)、顾全(大局)。不及物动词不可带宾语,如:咳嗽、休养、毕业。咳嗽、休养、毕业。动词可受副词动词可受副词 不不、没没 的修饰。的修饰。动词经常作谓语,后面可以接宾语。动词经常作谓语,后面可以接宾语。动词比较复杂,有的需要加以说明。动词比较复杂,有的需要加以说明

7、。1 1动词动词“是是”I.I.“是是”用在名词前边是动词,这种用在名词前边是动词,这种“是是”常常表示主常常表示主语语“等于什么等于什么”或或“属于什么属于什么”。例如。例如“鲁迅就是周树人鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物牛是反刍动物”,作谓语。,作谓语。II.II.“是是”用在动词、形容词前边,表示肯定,含有用在动词、形容词前边,表示肯定,含有“的的确确”、“实在实在”的意思,可以看作语气副词,作状语,例的意思,可以看作语气副词,作状语,例如如“我我是是懂了懂了”、“他他是是勇敢勇敢”、“这样做这样做是是好好”。2 2动词动词“有有”“有有”只当动词用,不能当副词用。例如:只当动词用,不能

8、当副词用。例如:请问,这里有卖钢笔吗?(错)请问,这里有卖钢笔吗?(错)请问,这里有钢笔卖请问,这里有钢笔卖吗?(对)吗?(对)有受伤吗?(错)有受伤吗?(错)受伤没有?(对)受伤没有?(对)3 3助动词助动词(能愿动词)能愿动词)助动词是指动词中能放在助动词是指动词中能放在“不不X X不不”(不敢不)格式里(不敢不)格式里的词。助动词可以作谓语,如的词。助动词可以作谓语,如“这样做可以不可以这样做可以不可以”、“完全可以完全可以”。但它们经常用在动词、形容词前边作状。但它们经常用在动词、形容词前边作状语,表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。语,表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性

9、等。例如例如“我们一定我们一定 要要 坚持原则坚持原则”、“春天到了,天气春天到了,天气 应该应该 暖和了暖和了”。4 4趋向动词趋向动词趋向动词可以单独作谓语,如趋向动词可以单独作谓语,如“月亮下去了,太阳还没月亮下去了,太阳还没有出来有出来”。还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向。还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向。作趋向补语,如作趋向补语,如“拿拿 一本书一本书”、“拿拿 一本一本书书”、“拿拿 一本书一本书 ”。(三)形容词三)形容词形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。例如:行为的性质状态的词。例如:表性质的

10、:好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老表性质的:好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、平常平常表形状的:长、短、大、小、粗、细、红、绿、平表形状的:长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋、骨碌碌、坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋黑不溜秋表状态的:快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马表状态的:快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆虎、干脆表数量的:许多、好些、全部、全、整、多、少表数量的:许多、好些、全部、全、整、多、少形容词的语法特点:形容词的语法特点:

11、1.1.大部分形容词能同程度副词组合,例如大部分形容词能同程度副词组合,例如“很勇很勇敢敢”、“非常整齐非常整齐”、“太死板太死板”、“最清楚最清楚”等。有一部分形容词本身带有某些程度的意义,等。有一部分形容词本身带有某些程度的意义,不能再同程度副词组合。例如不能再同程度副词组合。例如“雪白雪白”、“血红血红”。还有加重叠词尾的形容词。还有加重叠词尾的形容词“黑乎乎、黑压压、黑乎乎、黑压压、黑洞洞,黑油油黑洞洞,黑油油”以及其他形式以及其他形式“黑咕隆冬、黑黑咕隆冬、黑不溜秋不溜秋”也是如此。也是如此。2 2一部分形容词可以重叠。例如一部分形容词可以重叠。例如单音节:单音节:AAAA式式高高高

12、高(的)高高(的)大大大大(的)大大(的)红红红红(的)红红(的)慢慢慢慢(的慢慢(的)双音节:双音节:AABBAABB式式老实老实老老实实老老实实 整齐整齐整整齐齐整整齐齐清楚清楚清清楚楚清清楚楚 大方大方大大方方大大方方或或A A里里ABAB式式马虎马虎马里马虎马里马虎 胡涂胡涂胡里胡涂胡里胡涂慌张慌张慌里慌张慌里慌张 小气小气小里小气小里小气重叠后一般表示程度加深。用在名词前表示程度适中,重叠后一般表示程度加深。用在名词前表示程度适中,兼带有爱称的感情色彩。如兼带有爱称的感情色彩。如“高高的个子高高的个子”、“红红红红儿的脸儿的脸”。3 3形容词不能带宾语。形容词不能带宾语。“端正、纯洁

13、、坚定、健全、端正、纯洁、坚定、健全、壮大、活跃、严格、丰富壮大、活跃、严格、丰富”等是形容词又是动词,等是形容词又是动词,“端正态度端正态度”是使态度端正的意思,是使态度端正的意思,“丰富文娱生活丰富文娱生活”是使文娱生活丰富的意思。这里的是使文娱生活丰富的意思。这里的“端正、丰富端正、丰富”是是动词,但是是使动用法。动词,但是是使动用法。“直着身子直着身子”、“红着红着”、“花了眼花了眼”中的中的“直直”、“红红”、“花花”表示事物存表示事物存在某种状态,也应看作动词。在某种状态,也应看作动词。(四)数词(四)数词数词是表示数目和次序的词。数词是表示数目和次序的词。表示数目多少的叫基数词。

14、如表示数目多少的叫基数词。如“一、二、三、四、五、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、零六、七、八、九、十、百、千、万、亿、零”。表示次序先后的叫序数词。如表示次序先后的叫序数词。如“第一、第二、第三第一、第二、第三”等等等。等。倍数是由数词加量词倍数是由数词加量词“倍倍”构成,如构成,如“一倍、五倍、十一倍、五倍、十倍倍”。分数常用固定词组表示。格式是分数常用固定词组表示。格式是“几分之几几分之几”。概数的表示法有两种;第一,在基数后面分别加上多、概数的表示法有两种;第一,在基数后面分别加上多、把、来、上下、左右把、来、上下、左右”等,如等,如“一百多一百多”、“一千左右

15、一千左右”;第二,相邻的两个基数连用,如;第二,相邻的两个基数连用,如“三四(个)三四(个)”、“十七八(个)十七八(个)”、“五六百(个)五六百(个)”。此外,。此外,“三两三两(个)(个)”。“三五(个)三五(个)”等两个基数连用的习惯用语等两个基数连用的习惯用语也表示概数。也表示概数。数词的语法特点:数词的语法特点:1.1.数词经常出现在量词前边,例如数词经常出现在量词前边,例如“一个一个”、“五本五本”、“两次两次”等等。在现代汉语中,数等等。在现代汉语中,数词一般不直接同名词组合,文言格式或习惯用词一般不直接同名词组合,文言格式或习惯用法中,数词才直接修饰名词。例如法中,数词才直接修

16、饰名词。例如“一针一线一针一线”“”“一草一木一草一木”“”“千山万水千山万水”“”“三心两意三心两意”等。等。2.2.倍数只能用于数目的增加,不能用于数目的倍数只能用于数目的增加,不能用于数目的减少。分数既可用于数目的增加,也可用于数减少。分数既可用于数目的增加,也可用于数目的减少。表达数目的增减必须拿原来的数目目的减少。表达数目的增减必须拿原来的数目做基数,不能拿增减后的数目做基数。数量增做基数,不能拿增减后的数目做基数。数量增减有一套习惯用语。减有一套习惯用语。(1 1)第一、表示数量增加的:)第一、表示数量增加的:增加(了)、增长(了)、上升(了)、提高(了)增加(了)、增长(了)、上

17、升(了)、提高(了)不包括底数,只指净增数。例如从十增加到五十,可不包括底数,只指净增数。例如从十增加到五十,可以说以说“增加了四倍增加了四倍”,不能说,不能说“增加了五倍增加了五倍”。增加到(为);增长到(为)、上升到(为)增加到(为);增长到(为)、上升到(为)包括包括底数,指增加后的总数。例如从十增加到五十,可以说底数,指增加后的总数。例如从十增加到五十,可以说“增加到五倍增加到五倍”,不能说,不能说“增加到四倍增加到四倍”。(2 2)第二、表示数量减少的:第二、表示数量减少的:减少(了)、降低(了)、下降(了)减少(了)、降低(了)、下降(了)指差额。例指差额。例如从十减少到一,应该说

18、如从十减少到一,应该说“减少了十分之九减少了十分之九”,不能说,不能说“减少了九倍减少了九倍”减少到(为)、降低到(为)、下降到(为)减少到(为)、降低到(为)、下降到(为)指减指减少后的余数。例如从十减到一,以分数计算,应说少后的余数。例如从十减到一,以分数计算,应说“减减少到十分之一少到十分之一”。减少不能用倍数。减少不能用倍数。(五)量词(五)量词量词是表示计算单位的词。可分两类:量词是表示计算单位的词。可分两类:1 1名量词表示人和事物的单位。名量词表示人和事物的单位。(1)(1)有专用的,如:有专用的,如:度量衡等单位:尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、分、度量衡等单位:尺、丈、升、斗

19、、两、斤、磅、吨、分、亩、顷、刻、元、角、米亩、顷、刻、元、角、米个体单位:个、位、件、本、间、把、条、根、棵、张、个体单位:个、位、件、本、间、把、条、根、棵、张、匹、块、片、只、架、枝、艘、辆、幅、座、句、段、匹、块、片、只、架、枝、艘、辆、幅、座、句、段、集体单位:双、批、群、班、套、串、打(集体单位:双、批、群、班、套、串、打(d d)、伙)、伙不定单位:些、点不定单位:些、点(2 2)有借用的,如:)有借用的,如:摸(摸了摸、摸一摸)摸(摸了摸、摸一摸)现代汉语与古代汉语和外语相比,其中量词特别丰富,现代汉语与古代汉语和外语相比,其中量词特别丰富,这就使现代汉语增加了区别同音词的功能

20、和形象化的表这就使现代汉语增加了区别同音词的功能和形象化的表达手段,如达手段,如“一口剑、一枝箭一口剑、一枝箭”,“一线阳光一线阳光”,“一一小串珠子小串珠子”。复合量词:复合量词:a.a.普通类普通类 架次架次:计算飞机架数次数的总和。一架飞机飞计算飞机架数次数的总和。一架飞机飞行十次叫行十次叫“十架次十架次”,五架飞机飞行两次叫,五架飞机飞行两次叫“十架次十架次”或或十架飞机飞行一次也叫十架飞机飞行一次也叫”十架次十架次“。人次:计算人数和次数的总和。人次:计算人数和次数的总和。吨公里:是陆运的吨数、公里数的计算单位。三吨货物运吨公里:是陆运的吨数、公里数的计算单位。三吨货物运行一百公里,

21、叫行一百公里,叫“三百吨公里。三百吨公里。吨海里:是计算海运(水运)货物的计量单位,计算方法吨海里:是计算海运(水运)货物的计量单位,计算方法同吨公里。同吨公里。秒立方米:表示一秒钟时间内,水在河床里流过一立方米秒立方米:表示一秒钟时间内,水在河床里流过一立方米的量。如在一秒钟时间内流过五十立方米,水流量就是的量。如在一秒钟时间内流过五十立方米,水流量就是“五十秒立方米五十秒立方米”。b.b.特殊类特殊类 岁月岁月 斤两斤两 尺寸尺寸 这类词语前面不能够跟数词这类词语前面不能够跟数词 例如:淡黄的晓月例如:淡黄的晓月,斜斜照芦沟桥。照芦沟桥。这座这座狮桥狮桥是金代明昌三年建成。是金代明昌三年建

22、成。雄雄狮狮在风霜雨雪中在风霜雨雪中,已守桥七百多个岁月。已守桥七百多个岁月。”2 2动量词动量词动量词表示动作的量,也有专用和借用两类。专用的如动量词表示动作的量,也有专用和借用两类。专用的如“去去一次一次”“”“念一遍念一遍”“”“哭哭场场”“”“走一趟走一趟”的的“次、遍、场、次、遍、场、趟趟”。借用的如。借用的如“看一眼看一眼”“”“砍一刀砍一刀”“”“玩一天玩一天”的的“眼、眼、刀、天刀、天”。量词的语法特征:量词一般出现在数词的后面,与之组量词的语法特征:量词一般出现在数词的后面,与之组成数量词组作定语、状语或补语成数量词组作定语、状语或补语(六)代词(六)代词代词是有代替、指示作

23、用的词。代替人或事物名称的叫人称代词是有代替、指示作用的词。代替人或事物名称的叫人称代词;表示疑问的叫疑问代饲。指称或区别人、物、情况的代词;表示疑问的叫疑问代饲。指称或区别人、物、情况的叫指示代词。叫指示代词。人称代词可分三种人称代词可分三种:第一人称指说话一方,单数用第一人称指说话一方,单数用“我我”,复数用复数用“我们我们”或或“咱们咱们”。第一人称指听话的方,单数。第一人称指听话的方,单数用用“你你”,敬称用,敬称用“您您”;复数用;复数用“你们你们”,敬称用,敬称用“您几您几位位”、“您诸位您诸位”。第三人称指说话和听话以外的第三方,。第三人称指说话和听话以外的第三方,一单数用一单数

24、用“他、她、它他、她、它”,复数加,复数加“们们”,“它它”不指人而不指人而指物。指物。“我们我们”和和“咱们咱们”的用法并不完全一样。的用法并不完全一样。“咱们咱们”一定包括说话人和听话人的双方,可以称为一定包括说话人和听话人的双方,可以称为“包括式包括式”,“我们我们”和和“咱们咱们”在同一场合出现,在同一场合出现,“我们我们”只包括说话人在内的若干人,排除听话人,可称为只包括说话人在内的若干人,排除听话人,可称为“排除式排除式”。例如几位客人向主人告别时说:。例如几位客人向主人告别时说:“我们走我们走了,咱们再见吧。了,咱们再见吧。”但是,普通话但是,普通话“我们我们”可以是可以是“排除

25、式排除式”,也可是,也可是“包括式包括式”。例如:。例如:你以为妈怕穷么?怕人家笑我们穷么?你以为妈怕穷么?怕人家笑我们穷么?王先生,你放心去吧,过几天我们一定去看你。王先生,你放心去吧,过几天我们一定去看你。例例“我们我们”是是“包括式包括式”,包括说话人和听话人双,包括说话人和听话人双方,例方,例是是“排除式排除式”,不包括听话人。,不包括听话人。“咱咱”有时有时相当于相当于“我我”,有时相当于,有时相当于“咱们咱们”。代词的类型代词的类型人称代词:我、咱、你、您、他、她、它、我们、咱人称代词:我、咱、你、您、他、她、它、我们、咱们、你、们、他们、她们、它们、自己、自个、儿、们、你、们、他

26、们、她们、它们、自己、自个、儿、别人、人家、大伙儿、大家、彼此别人、人家、大伙儿、大家、彼此疑问代词:谁、什么、哪、哪儿、哪里、哪会儿、多疑问代词:谁、什么、哪、哪儿、哪里、哪会儿、多会儿、几、多少、怎样、怎么、怎么样、多会儿、几、多少、怎样、怎么、怎么样、多指示代词:这、那、这儿、这里、那儿、那里、这会指示代词:这、那、这儿、这里、那儿、那里、这会儿、那会儿、这些、这么些、那些、那么些、这么、儿、那会儿、这些、这么些、那些、那么些、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样、这么、那么这样、这么样、那么、那样、那么样、这么、那么 二、虚词:虚词:不表示实在意义而表示语法意义的词,二、虚词:虚词:

27、不表示实在意义而表示语法意义的词,不能够在句中独立充当成分。有:副词、介词、连词、助不能够在句中独立充当成分。有:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。词、叹词、拟声词。(一)副词(一)副词副词是限制、修饰动词、形容词表示程度、范围、时间等副词是限制、修饰动词、形容词表示程度、范围、时间等的词。的词。表程度的:很、最、极、挺、非常、十分、极其、格外、表程度的:很、最、极、挺、非常、十分、极其、格外、表范围的:都、总、共、只、仅仅、单、光、一概、表范围的:都、总、共、只、仅仅、单、光、一概、表时间频率的:已、已经、曾、曾经、刚、才、正、正在、表时间频率的:已、已经、曾、曾经、刚、才、正、正在、将

28、、就要、马上、立刻、顿时、终于、常、时常、时时、将、就要、马上、立刻、顿时、终于、常、时常、时时、一向、向来、从来、总是、始终,永远、赶紧一向、向来、从来、总是、始终,永远、赶紧表肯定否定的:必、当然、准、的确、不、没有、没、未、表肯定否定的:必、当然、准、的确、不、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、(甭)、不妨别、莫、勿、未必、不必、何必、(甭)、不妨表语气的:难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、表语气的:难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、是、是否、可、也许、难怪、大约、反倒、反正、果然、是、是否、可、也许、难怪、大约、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免

29、、只好居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好2 2、语法特点、语法特点 副词的主要功能是用来做状语,副词的主要功能是用来做状语,1 1副词只有副词只有“很很”、“极极”可以作补语。例如:可以作补语。例如:这办法好得这办法好得 。这办法好这办法好 了。了。2 2有一部分副词能起关联作用。有一部分副词能起关联作用。(1 1)单用的:)单用的:说了又说说了又说 吃得下就吃吃得下就吃 说清楚再走说清楚再走 下大雨也去下大雨也去(2 2)前后配合用的:)前后配合用的:又又又又 越越越越 也也也也 不不不不 既既又又 非非不不(3 3)和连词配合用的)和连词配合用的:不但不但还还 只有只有才才 既然既然

30、就就 虽然虽然却却 如果如果就就 不论不论都都即使即使也也 除非除非才才(二)介词(二)介词介词是用在词或词组前面,一起组成介词是用在词或词组前面,一起组成“介词结构介词结构”,作动词、形容词的附加成分,表示时间、处所、方式、作动词、形容词的附加成分,表示时间、处所、方式、条件、对象等的虚词。例如:条件、对象等的虚词。例如:表时间:从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、表时间:从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、随着、赶、临乘、随着、赶、临表处所、方向的:从、自、打、往、朝、向、到、在、表处所、方向的:从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着于、由、沿着、顺着表方式、方法的

31、:按、按照、依照、本着、经过、经、表方式、方法的:按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、通过、根据、据、以、将、就、凭、用、靠、拿就、凭、用、靠、拿表原因、目的的:因、由于、为、为了、为着表原因、目的的:因、由于、为、为了、为着表对象、关联的:对、对于、关于、替、同、与、跟、表对象、关联的:对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、和、给、叫、让、被、将、管、论、顺、连管、论、顺、连表比较的:比、和、同、与、跟表比较的:比、和、同、与、跟表排除的:除了、除非表排除的:除了、除非1.1.介词结构都可以作状语,少数还可以作补语。例如:介词结构都可以作状语,少数还可以

32、作补语。例如:在阅览室在阅览室看书(表处所)看书(表处所)从早上从早上作作 (表时间),(表时间),沿着河边沿着河边前进(表方向)前进(表方向)对学生对学生负责(表对象)负责(表对象)连根连根拔起来(表对象)拔起来(表对象)比过去比过去更好(表比较)更好(表比较)有的可以作定语,但要加有的可以作定语,但要加“的的”。例如:。例如:他作了一个(关于诗人杜甫)的学术报告。他作了一个(关于诗人杜甫)的学术报告。他(对这个问题)的分析是正确的。他(对这个问题)的分析是正确的。2.2.介词大部分是由动词虚化来的,有的介词跟动词的界线介词大部分是由动词虚化来的,有的介词跟动词的界线是清楚的,如是清楚的,如

33、“从、被、对于、关于从、被、对于、关于”等。有的词在这个等。有的词在这个场合是介词,在另一场合是动词,如场合是介词,在另一场合是动词,如“在、比、给在、比、给”等。等。他把书放在桌上。(介词)他把书放在桌上。(介词)他在家里(动词)他在家里(动词)许多同学都比我学习好。(介词)许多同学都比我学习好。(介词)我们要比干劲,比速度,比质量。(动词)我们要比干劲,比速度,比质量。(动词)他给我买了一本书(介词)他给我买了一本书(介词)他给了我一本书。(动他给了我一本书。(动词)词)它们的区别:介词不能单独作谓语,也不能用肯定它们的区别:介词不能单独作谓语,也不能用肯定否定并列方式提问,动词可以。介词

34、后边不可以带否定并列方式提问,动词可以。介词后边不可以带时态助词时态助词“了、着、过了、着、过”(“为了为了”、“为着为着”、“当着当着”中的中的“了、着了、着”不表时态),不能重叠;不表时态),不能重叠;动词一般可以。它们的意义也不同,如例动词一般可以。它们的意义也不同,如例中的中的“在在”表示表示“放放”的处所的处所;例例中的中的“在在”是是“属于属于”或或“存在于存在于”的意思。能作介词用又能作动词用的意思。能作介词用又能作动词用的还有的还有“由、让、朝、往、用、拿、经过、通过由、让、朝、往、用、拿、经过、通过”等词。等词。(三)连词(三)连词连词是连接词、短语或句子的虚词。例如连词是连

35、接词、短语或句子的虚词。例如“和、跟、和、跟、同、与、而、而且、及、以及、不但、不仅、或、同、与、而、而且、及、以及、不但、不仅、或、或者、虽然、但是、然而、如果、即使、那么、因或者、虽然、但是、然而、如果、即使、那么、因为、所以、因此为、所以、因此”等。等。“和、跟、同、与和、跟、同、与”四个词都有连词和介词两种用四个词都有连词和介词两种用法。例如:法。例如:我和他都去过。(连词)我和他都去过。(连词)我曾经(和他)去过。(介词)我曾经(和他)去过。(介词)(和他和他 去北京去北京)的人都回来了。(介词)的人都回来了。(介词)上述三例中的上述三例中的“和和”都可以用都可以用“跟、同、与跟、同

36、、与”替换。替换。用作介词时,口语常用用作介词时,口语常用“跟跟”,书面语倾向于用,书面语倾向于用“同同”。用作连词时,一般用。用作连词时,一般用“和和”,“与与”带有书带有书面语色彩面语色彩。连词连词“和和”与介词与介词“和和”的不同,表现在以下几个的不同,表现在以下几个方面:第一,连词方面:第一,连词“和和”前后的词语是并列关系,两前后的词语是并列关系,两者共作一个成分,可以互相调换位置而句子的基本意者共作一个成分,可以互相调换位置而句子的基本意思不变;介词思不变;介词“和和”前后的词语不是并列关系,不能前后的词语不是并列关系,不能互换位置。第二,介词互换位置。第二,介词“和和”前面可以出

37、现状语,连前面可以出现状语,连词词“和和”不能。第三,介词不能。第三,介词“和和”有时可以出现在一有时可以出现在一个句号或一个成分的前头,连词个句号或一个成分的前头,连词“和和”不能,如例不能,如例。“和和”等用作连词和介词,在有的句子里会有歧义,等用作连词和介词,在有的句子里会有歧义,如如“我和地谈话我和地谈话”就可以有不同的理解。就可以有不同的理解。“他他”可能可能谈话,也可能不吭声。为了准确地表达思想,在书面谈话,也可能不吭声。为了准确地表达思想,在书面语中一般把语中一般把“和和”用作连词,把用作连词,把“同同”用作介词。用作介词。例如:不多时,许大嫂快手快脚的收拾了碗筷,拈了例如:不多

38、时,许大嫂快手快脚的收拾了碗筷,拈了几块烧饼带给阿细和阿娇,便同秀英、凤容一道离了几块烧饼带给阿细和阿娇,便同秀英、凤容一道离了家,走回小艇去了家,走回小艇去了。(四)助词(四)助词助词是表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词。助词是表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词。常见的有下面这些:常见的有下面这些:结构助词:的(底)、地、得、所结构助词:的(底)、地、得、所时态助词。着、了、过、来着,时态助词。着、了、过、来着,比况助词比况助词:似的:似的语气助词:呢、嘛、呗、罢了、啦、吗(么)语气助词:呢、嘛、呗、罢了、啦、吗(么)结构助词指的是表示附加成分和中心语之间的结构关结构助词指的是表

39、示附加成分和中心语之间的结构关系的助词。系的助词。“的、地、得的、地、得”在普通话里都读轻声在普通话里都读轻声“dede”,但在书面语中有必要写成三个样子。在定语,但在书面语中有必要写成三个样子。在定语后面写做后面写做“的的”,在状语后面写做,在状语后面写做“地地”,在补语前,在补语前写做写做“得得”。这样可使书面语言的结构关系更加清楚。这样可使书面语言的结构关系更加清楚明白。例如:明白。例如:灿烂的科学的春天到来了。灿烂的科学的春天到来了。同学们都很快地完成了老师布置的作业。同学们都很快地完成了老师布置的作业。张老师高兴得说不出话来。张老师高兴得说不出话来。(五)叹词(五)叹词叹词是表示强烈

40、感情或呼唤、应答的词,如叹词是表示强烈感情或呼唤、应答的词,如“哈哈、唉呀、哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、嗯啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、嗯”等。等。哈哈!我猜着了。哈哈!我猜着了。唉呀!这么大的西瓜!唉呀!这么大的西瓜!哦,我想哦,我想起来了。起来了。喂!现在开会了。喂!现在开会了。嗯!我马上就去。嗯!我马上就去。例例表喜悦,例表喜悦,例表惊讶,例表惊讶,例表醒悟,例表醒悟,例表呼唤,例表呼唤,例表应答。表应答。1.1.叹词的独立性最强,一般不同别的词语发生结构关系,叹词的独立性最强,一般不同别的词语发生结构关系,常作独立成分常作独立成分2.2.叹词叹词“啊啊”与语气助词与语气助

41、词“啊啊”不同。例如:不同。例如:咱们走的不是一条路啊!咱们走的不是一条路啊!啊,今年的庄稼长得真好哇啊,今年的庄稼长得真好哇语气词语气词“啊啊”总是附着在句末,念轻声,永不独立,如例总是附着在句末,念轻声,永不独立,如例。叹词。叹词“啊啊”不念轻声,总是独立在句子结构之外。不念轻声,总是独立在句子结构之外。3.3.另外,叹词可以作句子成分。如另外,叹词可以作句子成分。如“他哼了一声他哼了一声”(作谓(作谓语)。语)。“只听见电话里发出只听见电话里发出喂、喂喂、喂的声音的声音”(作定语)(作定语)。这属活用。这属活用。词性辨析:词性辨析:1.1.)名与动、形的区别:)名与动、形的区别:A.A.

42、名词不能重叠。(少数除外名词不能重叠。(少数除外 如:人人、时时、如:人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外,重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。)右、里里外外,重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。)动词、形容词可以重叠,如:跑跑、想想、讨论讨动词、形容词可以重叠,如:跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。论、干干净净、高高的。B.B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。如:国家不名词不能用肯定否定相叠形式提问。如:国家不国家?国家?动词、形容词可以重叠,如:走不走?好不好?动词、形容词可以重叠,如:走不走?好不好?C.C.名词前不能

43、加名词前不能加“不不”(不受副词限制)如:不北(不受副词限制)如:不北京。动词、形容词一般可以,如:不看、不吃、不京。动词、形容词一般可以,如:不看、不吃、不好、不大。好、不大。2 2).动词、形容词的区别:动词、形容词的区别:A.A.前加前加“很很”,一般动词不能(表示心里活动的,一般动词不能(表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词)。形容词多数动词和能愿动词可以加程度动词)。形容词多数可以,如:很走可以,如:很走,很好,很好。B.B.动词重叠:动词重叠:ABABABAB式,式,AAAA式,如:讨论讨论,看式,如:讨论讨论,看看;看;形容词重叠:形容词重叠:AABBAABB式,式,AAA

44、A(的)如:干干净净,(的)如:干干净净,高高的。高高的。C.C.动词绝大多数能带宾语,形容词不能,如:喜动词绝大多数能带宾语,形容词不能,如:喜欢(你),怨恨(他),愉快(你)欢(你),怨恨(他),愉快(你),高兴,高兴(他)(他)。3 3).副词和形容词的区别:副词和形容词的区别:a.a.副词不能和名词组合,形容词可以。如:副词不能和名词组合,形容词可以。如:“一致的意见一致的意见”,不能说,不能说“一概的意见一概的意见”。b.b.副词不能做谓语,形容词可以。如:副词不能做谓语,形容词可以。如:“大家大家的意见一致的意见一致”,不能说,不能说“大家的意见一概大家的意见一概”。c.c.副词除

45、副词除“不、也许、没有、未必、一定不、也许、没有、未必、一定”等等少数外,一般不能单独回答问题;形容词可以。少数外,一般不能单独回答问题;形容词可以。d.d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问,形容副词不能用肯定否定相叠的方式提问,形容词可以。如:一概不一概?一致不一致?词可以。如:一概不一概?一致不一致?4 4).时间副词和时间名词的区别:时间副词和时间名词的区别:a.a.时间名词能做定语,如:时间名词能做定语,如:“现在的事情现在的事情”,“目目前的任务前的任务”,“刚才的情况刚才的情况”。时间副词不能如:。时间副词不能如:“正在的事情正在的事情”,“立即的任务立即的任务”,“刚刚的情况刚刚

46、的情况”。b.b.时间名词做主语,如:时间名词做主语,如:“今天星期天今天星期天”,“现在现在是早晨八点钟是早晨八点钟”,“近来很冷近来很冷”;而时间副词不能;而时间副词不能做主语,如:做主语,如:“正在是早晨八点整正在是早晨八点整”。c.c.时间名词能同介词组成介宾短语:如:从过去、时间名词能同介词组成介宾短语:如:从过去、到将来、在早晨;时间副词不能同介词组合,如:到将来、在早晨;时间副词不能同介词组合,如:从曾经、到刚刚。从曾经、到刚刚。d.d.时间时间 名词能与名词能与“是是”构成构成“XXXX是是XXXX”的格式,的格式,如:如:“从前是从前从前是从前”时间副词不能。时间副词不能。如

47、何辨别兼类词的词性:看它在句中的位置,起的如何辨别兼类词的词性:看它在句中的位置,起的作用。如:大家选我当代表。(名词)作用。如:大家选我当代表。(名词)这代表大多这代表大多数同志的看法。(动词)数同志的看法。(动词)买了一把锁。(名词)买了一把锁。(名词)把门锁上。(动词)把门锁上。(动词)你要端正学习态度。(动词)他坐得端正。(形容词)你要端正学习态度。(动词)他坐得端正。(形容词)怎么多了一个人?(动词)怎么多了一个人?(动词)这里人太多。(形容词)这里人太多。(形容词)我们要立个规矩。(名词)梅家的小姐很贤惠、很规我们要立个规矩。(名词)梅家的小姐很贤惠、很规矩。(形容词)矩。(形容词)每个人都有他自己的理想。(名词)每个人都有他自己的理想。(名词)这时最理想的这时最理想的是骑马上天山。(形容词)是骑马上天山。(形容词)你快点,跟上我!(动词)你快点,跟上我!(动词)你跟姐姐回家。(介词)你跟姐姐回家。(介词)年老了,身体不行。(形容词)你怎么老哭?(副词)年老了,身体不行。(形容词)你怎么老哭?(副词)他的雨伞是白色的。(形容词)我又白跑了。(副词)他的雨伞是白色的。(形容词)我又白跑了。(副词)

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁