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1、艺术概论艺术创作艺术概论艺术创作第1页，本讲稿共47页三、艺术家的修养三、艺术家的修养（一）艺术家修养的五个方面（一）艺术家修养的五个方面n n进步的世界观和审美理想进步的世界观和审美理想n n深厚的文化素养深厚的文化素养深厚的文化素养深厚的文化素养n n丰富的生活积累丰富的生活积累n n超常的艺术思维活动能力超常的艺术思维活动能力n n精湛的艺术技巧和表现才能精湛的艺术技巧和表现才能（二）不断优化艺术心理定势是艺术修养的（二）不断优化艺术心理定势是艺术修养的最高目标最高目标第2页，本讲稿共47页 第二节第二节 艺术创作活动艺术创作活动 艺术创作活动是指艺术家在创作欲望的艺术创作活动是指艺术家
2、在创作欲望的 推动下，运用一定的艺术语言和艺术手法技推动下，运用一定的艺术语言和艺术手法技 巧，通过艺术的加工和创造，将自己的生活巧，通过艺术的加工和创造，将自己的生活 体验与思想感情转化为具体、生动、可感的体验与思想感情转化为具体、生动、可感的 艺术形象，将自己的审美意识物态化为艺术艺术形象，将自己的审美意识物态化为艺术 作品。作品。第3页，本讲稿共47页一、艺术创作过程一、艺术创作过程 艺术创作可大致分为艺术体验、艺术艺术创作可大致分为艺术体验、艺术构思、艺术传达（艺术表现）三个方面构思、艺术传达（艺术表现）三个方面或三个阶段。或三个阶段。或曰：生活体验、艺术构思、意象物或曰：生活体验、艺
3、术构思、意象物 化三阶段。化三阶段。第4页，本讲稿共47页（一）生活体验（艺术体验）（一）生活体验（艺术体验）艺术体验是创造主体在长期积淀的审美艺术体验是创造主体在长期积淀的审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定审美对象进行审视、想等心理要素，对特定审美对象进行审视、体味和理解的过程。体味和理解的过程。雨果、巴金、冈察洛夫、托尔斯泰、苏里科夫、金山、郑板桥、冼星海（1）材料的储备和审美经验的积累；（2）艺术的体验和审美发现；（3）创作欲望的萌动及动机的生成。第5页，本讲稿共47页（二）艺术构思（二）艺术构思 艺术构思，是指艺术家在艺术体
4、验和艺艺术构思，是指艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上，以特定的创造动机为引术发现的基础上，以特定的创造动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，使艺术意象得以创造和成熟的过程。介，使艺术意象得以创造和成熟的过程。一句话，艺术构思活动就是在艺术家头一句话，艺术构思活动就是在艺术家头脑中形成主客体统一的审美意象。它常常脑中形成主客体统一的审美意象。它常常伴随着想象和情感。伴随着想象和情感。第6页，本讲稿共47页（1）构思方式及运作）构思方式及运作1）整合 列宾伏尔加河上的纤夫2）变形 三岔口武打、担鲜藕藕变人3）移情 汤显视牡丹亭：商小伶、金凤钿4）意蕴
5、的凝结 蒙娜丽莎、黄河大合唱第7页，本讲稿共47页（2）艺术意象的形成）艺术意象的形成 艺术意象，是艺术家在构思的过程中，艺术意象，是艺术家在构思的过程中，将艺术创作主体的审美情感，审美认识与把将艺术创作主体的审美情感，审美认识与把握到的客观审美物象相融和，并以一定的艺握到的客观审美物象相融和，并以一定的艺术表现方法和艺术语言为媒介，所形成的存术表现方法和艺术语言为媒介，所形成的存在于主体观念中的艺术形象或情绪。在于主体观念中的艺术形象或情绪。第8页，本讲稿共47页（3）创作典型形象）创作典型形象 典型形象是指塑造得非常成功的艺术典型形象是指塑造得非常成功的艺术形象。形象。它具有鲜明的、独特、
6、丰满的个性特征，它具有鲜明的、独特、丰满的个性特征，又具有深刻普遍的代表性和概括性，即个性又具有深刻普遍的代表性和概括性，即个性鲜明独特又具有高度概括性的艺术形象。它鲜明独特又具有高度概括性的艺术形象。它集中体现了艺术家对生活的审美发现和审美集中体现了艺术家对生活的审美发现和审美理想。在艺术构思中，艺术家通过不断地对理想。在艺术构思中，艺术家通过不断地对生活中的个别进行选择、提炼、集中、虚构生活中的个别进行选择、提炼、集中、虚构的典型化，最后创造出一个充分体现着一般的典型化，最后创造出一个充分体现着一般的个别。的个别。第9页，本讲稿共47页 典型化的方法和途径典型化的方法和途径（主要有三种）第
7、一类是选取生活中的某一具有典型意义第一类是选取生活中的某一具有典型意义的人或事作为骨干材料，从而在此基础上加以的人或事作为骨干材料，从而在此基础上加以虚构、概括和理想化；虚构、概括和理想化；第二类是撷取各种人于一身，获撷取各种第二类是撷取各种人于一身，获撷取各种事于一物。托尔斯泰说：艺术创作事于一物。托尔斯泰说：艺术创作“必须观察必须观察同同样的许多人、才能塑造出一个特定的典型。样的许多人、才能塑造出一个特定的典型。”第三类是在构思中运用幻想、虚构、夸张第三类是在构思中运用幻想、虚构、夸张的方法创造生活中没有的幻想、虚构的艺术意的方法创造生活中没有的幻想、虚构的艺术意象。如象。如西游记西游记、
8、阿凡达阿凡达等。等。第10页，本讲稿共47页（三）艺术传达艺术传达（艺术表现、意象物化）是指艺术家借助于一定的物质媒介，是指艺术家借助于一定的物质媒介，运用语言和表现手段，将艺术构思活动运用语言和表现手段，将艺术构思活动中形成的艺术意象物态化，使之成为具中形成的艺术意象物态化，使之成为具体可感的艺术形象，可供鉴赏的艺术作体可感的艺术形象，可供鉴赏的艺术作品，其实质是一种审美表现活动。品，其实质是一种审美表现活动。第11页，本讲稿共47页（1）艺术传达是艺术意象的物化与表现）艺术传达是艺术意象的物化与表现 它是艺术家将自己的艺术构思中已它是艺术家将自己的艺术构思中已经基本形成的意象转化为艺术符合
9、，并经基本形成的意象转化为艺术符合，并以物态化形式得以显现，使之成为具体、以物态化形式得以显现，使之成为具体、可感的艺术形象、艺术情境或形象体系可感的艺术形象、艺术情境或形象体系的过程。的过程。艺术表现的过程，还是遵循艺术各艺术表现的过程，还是遵循艺术各自特殊规律予以物态化显现的过程。特自特殊规律予以物态化显现的过程。特别是艺术语言和艺术技巧的把握。别是艺术语言和艺术技巧的把握。第12页，本讲稿共47页（2）艺术传达是艺术内涵的深化）艺术传达是艺术内涵的深化1）创作主体在物化在表现过程中呈现出鲜明）创作主体在物化在表现过程中呈现出鲜明的审美倾向，即表现出主体鲜明的审美取的审美倾向，即表现出主体
10、鲜明的审美取向。向。2）主体在物化过程中应不断进行艺术语言）主体在物化过程中应不断进行艺术语言的锻炼。的锻炼。3）艺术意蕴将在物化过程中获的提升。）艺术意蕴将在物化过程中获的提升。4）艺术内涵获得深化的表征是形象、意境或）艺术内涵获得深化的表征是形象、意境或典型的生成。典型的生成。第13页，本讲稿共47页艺术创作中的心理和思维活动艺术创作中的心理和思维活动（一）形象思维与艺术思维（一）形象思维与艺术思维（1）形象思维）形象思维 形象思维是艺术家在创造活动中，从发现和形象思维是艺术家在创造活动中，从发现和体验生活到进行艺术构思，形成艺术意象，并将体验生活到进行艺术构思，形成艺术意象，并将其物化为
11、艺术形象或艺术情境的整个过程中所争其物化为艺术形象或艺术情境的整个过程中所争取的一种主要思维方式。取的一种主要思维方式。形象思维有三个基本特点：第一，它不能离开感性形象；第二，它不依靠逻辑思维，而是始终依靠想象、情感等多种心理功能；第三，它具有整体性特点。第14页，本讲稿共47页 想象想象 黑格尔说：黑格尔说：“最杰出的艺术本领就是想象。最杰出的艺术本领就是想象。”（美学美学第一卷）高尔基、舒曼、卓别林；第一卷）高尔基、舒曼、卓别林；再造想象：是把自己记忆中或别人描述过的形再造想象：是把自己记忆中或别人描述过的形象在头脑中产生出来，如吴道子为玄宗画的梦象在头脑中产生出来，如吴道子为玄宗画的梦境
12、画境画钟馗捉鬼图钟馗捉鬼图；创造想象：则不局限于；创造想象：则不局限于原有的感性形象，而是在大量的经验的基础上原有的感性形象，而是在大量的经验的基础上创造出崭新的形象，如吴承恩的创造出崭新的形象，如吴承恩的西游记西游记。第15页，本讲稿共47页 抽象思维：是人类最普遍的思维方抽象思维：是人类最普遍的思维方式，是运用概念来进行判断，推理和论式，是运用概念来进行判断，推理和论证的思维方法。（又叫逻辑思维）。证的思维方法。（又叫逻辑思维）。形象思维与抽象思维可以在艺术家的形象思维与抽象思维可以在艺术家的创造活动中相互交插和转化。创造活动中相互交插和转化。第16页，本讲稿共47页（2）艺术思维）艺术思
13、维 形象思维是针对抽象思维而言的，艺术形象思维是针对抽象思维而言的，艺术思维是针对科学思维而言的。思维是针对科学思维而言的。艺术思维是在形象思维与抽象思维艺术思维是在形象思维与抽象思维相统一的系统中，以构思艺术意象为目相统一的系统中，以构思艺术意象为目的，其中以形象思维为主。的，其中以形象思维为主。第17页，本讲稿共47页（二）意识与无意识（二）意识与无意识 意识意识就是指人在清醒状态下对现实的一就是指人在清醒状态下对现实的一种具有自觉性、目的性和能动性的心理活动，它种具有自觉性、目的性和能动性的心理活动，它是人清醒地观察到所反映的对象和觉察到自己在是人清醒地观察到所反映的对象和觉察到自己在做
14、什么以及如何做才能达到一定目的的自觉心理。做什么以及如何做才能达到一定目的的自觉心理。在艺术创作中，意识的重要作用表现在对艺在艺术创作中，意识的重要作用表现在对艺术的审美理想、创作目的、创作规律（包括艺术术的审美理想、创作目的、创作规律（包括艺术思维规律）等诸方面的自觉认识和掌握，以及对思维规律）等诸方面的自觉认识和掌握，以及对艺术创作规律的自觉驾驭及其追求艺术的独创性艺术创作规律的自觉驾驭及其追求艺术的独创性上。上。第18页，本讲稿共47页 无意识无意识又称潜意识，就是未被意识又称潜意识，就是未被意识到的、潜在的心理活动，即在不知不觉中进到的、潜在的心理活动，即在不知不觉中进行的一种隐蔽的的
15、心理活动。行的一种隐蔽的的心理活动。奥地利医生及心理学家格蒙德奥地利医生及心理学家格蒙德弗洛依德弗洛依德（1856-1939）创立了精神分析学派，讲无意）创立了精神分析学派，讲无意识理论进一步深化和系统化。识理论进一步深化和系统化。他把人的心理结构分为意识、前意识和他把人的心理结构分为意识、前意识和无意识。即后来的三重人格理论，将人格结无意识。即后来的三重人格理论，将人格结构分为构分为“本我本我 ”、“自我自我”和和“超我超我 ”三三个层次。个层次。第19页，本讲稿共47页 最下层的最下层的“本我本我”与无意识相对应，是人的与无意识相对应，是人的原始本能、冲动和欲望在无意识领域的总和，特原始本
16、能、冲动和欲望在无意识领域的总和，特别是其中性的欲望，它是人类心理活动最深层最别是其中性的欲望，它是人类心理活动最深层最原始的动因，遵循本能冲动的快乐原则。原始的动因，遵循本能冲动的快乐原则。中间层的中间层的“自我自我”代表着理智，如同一个看代表着理智，如同一个看门人而与门人而与“本我本我”相对立，遵循现实原则以控制相对立，遵循现实原则以控制和压抑本能的自由冲动。和压抑本能的自由冲动。最高层的最高层的“超我超我”是与意识对应的，是伦理是与意识对应的，是伦理化了的自我，是受人的良知、道德和社会原则支化了的自我，是受人的良知、道德和社会原则支配的理想形态，遵循至善原则。配的理想形态，遵循至善原则。
17、“超我超我”一方面一方面约束约束“自我自我”，另一方面，又与，另一方面，又与“自我自我”一道，一道，从道德理想的高度控制从道德理想的高度控制“本我本我”的非理性冲动。的非理性冲动。第20页，本讲稿共47页 由于人的本能，特别是性欲是受着由于人的本能，特别是性欲是受着“超我超我”的良知和社会规范的抵制，便只有采取迂回的良知和社会规范的抵制，便只有采取迂回的途径，巧妙地伪装那些被压抑的欲望，在不的途径，巧妙地伪装那些被压抑的欲望，在不受意识稽查的空当上得以释放，求得替代性满受意识稽查的空当上得以释放，求得替代性满足。于是，通过梦、艺术、宗教等方式，可以足。于是，通过梦、艺术、宗教等方式，可以间接地
18、得到转移、满足、升华。因此，艺术创间接地得到转移、满足、升华。因此，艺术创作就是艺术家在清醒状态下做的梦，即白日梦；作就是艺术家在清醒状态下做的梦，即白日梦；艺术作品是用技巧来改变和和伪装其白日梦的艺术作品是用技巧来改变和和伪装其白日梦的性质，成为人人都可进入并从中得到替代性满性质，成为人人都可进入并从中得到替代性满足的对象。足的对象。第21页，本讲稿共47页 弗洛依德的最大贡献就是充分确认弗洛依德的最大贡献就是充分确认了无意识心理现象的存在和作用，对无了无意识心理现象的存在和作用，对无意识理论的传播起到了普及的作用。他意识理论的传播起到了普及的作用。他使人们第一次以特殊的目光关注艺术创使人们
19、第一次以特殊的目光关注艺术创作主体的深层意识，对创作心理研究具作主体的深层意识，对创作心理研究具有重大的意义。他所研究的诸多方面，有重大的意义。他所研究的诸多方面，大都对艺术理论的研究有深刻的启示。大都对艺术理论的研究有深刻的启示。第22页，本讲稿共47页（三）艺术灵感（三）艺术灵感 A、灵感、灵感是指艺术家在创造过程中，由于是指艺术家在创造过程中，由于大脑皮质的高度兴奋所产生的一种特殊心理状大脑皮质的高度兴奋所产生的一种特殊心理状态，是艺术家在抽象思维和形象思维的基础上，态，是艺术家在抽象思维和形象思维的基础上，在意识和无意识相互作用下，突然激发出能产在意识和无意识相互作用下，突然激发出能产
20、生新概念或新意象等情绪特别兴奋、极富创造生新概念或新意象等情绪特别兴奋、极富创造力的精神状态力的精神状态。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”B、灵感的特征：突发性；超常性；易逝性。、灵感的特征：突发性；超常性；易逝性。C、形象思维与灵感有交互作用，灵感是形象、形象思维与灵感有交互作用，灵感是形象思维的深度表现。思维的深度表现。第23页，本讲稿共47页（四）形象思维的特征及其逻辑规律（四）形象思维的特征及其逻辑规律1、形象思维的特征：、形象思维的特征：形象性、想象性、形象性、想象性、情感性、艺术个性、审美性情感性、艺术个性、审美性 形象思维的特征的另一表述：形象思维的特征的另一表述：A、始终的
21、具体可感的事象或物象的作为思维、始终的具体可感的事象或物象的作为思维材料。材料。B、形象思维过程中渗透着强烈的审美情感色、形象思维过程中渗透着强烈的审美情感色彩。彩。C、具有突出的审美创造能力。、具有突出的审美创造能力。第24页，本讲稿共47页2、形象思维和逻辑性、形象思维和逻辑性 （1）形象思维逻辑的思维形式）形象思维逻辑的思维形式 基形意象、完形意象、群形意象、基形意象、完形意象、群形意象、易形意象易形意象 （2）形象思维的逻辑规律）形象思维的逻辑规律 和谐律、融合律、理想律和谐律、融合律、理想律第25页，本讲稿共47页第三节第三节 艺术的创作方法与流派、思潮艺术的创作方法与流派、思潮 一
22、、艺术的创作方法一、艺术的创作方法 艺术的创作方法是指艺术家在创作过艺术的创作方法是指艺术家在创作过程中，对主题思想感情和客观生活的关系程中，对主题思想感情和客观生活的关系所持有的基本态度和所遵循的基本原则。所持有的基本态度和所遵循的基本原则。它是艺术思维中药遵循的最一般的原则，它是艺术思维中药遵循的最一般的原则，也是艺术表现中所遵循的最一般的方法。也是艺术表现中所遵循的最一般的方法。第26页，本讲稿共47页（一）创作方法的两大主流（一）创作方法的两大主流 现实主义的创作方法和浪漫主义的创作方现实主义的创作方法和浪漫主义的创作方法。法。1.现实主义的创作方法现实主义的创作方法 是指艺术家按照生
23、活的本来面貌，通过艺术是指艺术家按照生活的本来面貌，通过艺术形象的典型化，真实地再现生活的一种创作方形象的典型化，真实地再现生活的一种创作方法。法。现实主义创作方法的基本特征是艺术描绘现实主义创作方法的基本特征是艺术描绘的客观性、艺术形象的典型性、思想倾向和情的客观性、艺术形象的典型性、思想倾向和情感的隐蔽性。感的隐蔽性。第27页，本讲稿共47页 （1）艺术描绘的客观性（写实性）。）艺术描绘的客观性（写实性）。它表现为忠实于生活本来面貌的写实它表现为忠实于生活本来面貌的写实性，并且把描绘的目光集中在普通人身性，并且把描绘的目光集中在普通人身上。上。如话剧如话剧茶馆茶馆、雕塑、雕塑掷铁饼者掷铁饼
24、者油画油画父亲父亲等。等。第28页，本讲稿共47页 （2）艺术形象的典型性。现实主义）艺术形象的典型性。现实主义不仅要求写实地描绘实际生活的客观形不仅要求写实地描绘实际生活的客观形态，还要求透过生活的表面和现象，揭态，还要求透过生活的表面和现象，揭示社会生活的内在本质和规律，即生活示社会生活的内在本质和规律，即生活外貌、细节真实与本质真实的统一。外貌、细节真实与本质真实的统一。第29页，本讲稿共47页 （3）思想倾向和情感的隐蔽性。艺术）思想倾向和情感的隐蔽性。艺术是以情动人的，任何艺术家在事实上都是以情动人的，任何艺术家在事实上都难以做到纯客观。但是现实主义艺术家难以做到纯客观。但是现实主义
25、艺术家往往隐藏自己的情感和倾向，将它们有往往隐藏自己的情感和倾向，将它们有机融合在客观的生活描绘之中，通过对机融合在客观的生活描绘之中，通过对生活真实的、具体的、历史的描绘，自生活真实的、具体的、历史的描绘，自然而然地流露出来。然而然地流露出来。第30页，本讲稿共47页 2.浪漫主义的创作方法浪漫主义的创作方法 是指艺术家以本放的主观激情是指艺术家以本放的主观激情,按照按照理想的面貌表现生活的创作方法。它的理想的面貌表现生活的创作方法。它的基本特征是：创作的重心是追求理想，基本特征是：创作的重心是追求理想，创作奇幻的艺术形象和强烈的主观抒情创作奇幻的艺术形象和强烈的主观抒情色彩。色彩。第31页
26、，本讲稿共47页 （1）创作的重心是追求理想。浪漫主义力图）创作的重心是追求理想。浪漫主义力图按照人们所希望的、理想中认为应该如此的样按照人们所希望的、理想中认为应该如此的样子去表现生活的理想，浪漫主义艺术家往往通子去表现生活的理想，浪漫主义艺术家往往通过描绘人们所希望的美好世界来超越现实，表过描绘人们所希望的美好世界来超越现实，表现人们的理想、愿望以及人们对现实的态度。现人们的理想、愿望以及人们对现实的态度。它实质上是文艺中的理想主义。它实质上是文艺中的理想主义。第32页，本讲稿共47页 （2）创作奇幻的艺术形象。往往以假想的逻）创作奇幻的艺术形象。往往以假想的逻辑重新创造出客观世界以外的奇
27、人、奇事、奇辑重新创造出客观世界以外的奇人、奇事、奇境等超凡的另一种生活情景和艺术形象，如孙境等超凡的另一种生活情景和艺术形象，如孙悟空、宙斯等。其实它仍然是以对现实生活的悟空、宙斯等。其实它仍然是以对现实生活的感受为基础的，侧重于表现主观心理世界的真感受为基础的，侧重于表现主观心理世界的真实，艺术形象主要追求实，艺术形象主要追求“神似神似”。李白诗句李白诗句“燕山雪花大如席燕山雪花大如席”、汤显祖的、汤显祖的牡丹亭牡丹亭杜丽娘为爱情死而复生。杜丽娘为爱情死而复生。第33页，本讲稿共47页 （3）强烈的主观抒情色彩。主观性是浪漫主）强烈的主观抒情色彩。主观性是浪漫主义的重要特征。浪漫主义具有强
28、烈的主观抒情义的重要特征。浪漫主义具有强烈的主观抒情色彩，往往塑造充满激情的情感形象。创作中色彩，往往塑造充满激情的情感形象。创作中激情澎湃，喜怒哀乐溢于言表，思想遨游于现激情澎湃，喜怒哀乐溢于言表，思想遨游于现实之上，情感处在激荡之中，以主观激情熔铸实之上，情感处在激荡之中，以主观激情熔铸客观世界，直接表现自己所向往的理想世界，客观世界，直接表现自己所向往的理想世界，抒情主人公与艺术形象合二为一，强调内心的抒情主人公与艺术形象合二为一，强调内心的真实。真实。第34页，本讲稿共47页（二）创作方法多样性（二）创作方法多样性 1.古典主义创作方法。古典主义创作方法。如如“三一律三一律”2.自然主
29、义创作方法。自然主义创作方法。如左拉如左拉娜娜娜娜 3.西方现代主义艺术。西方现代主义艺术。象征主义、表现主义、立体主义、未来主象征主义、表现主义、立体主义、未来主义义第35页，本讲稿共47页二、艺术流派与艺术思潮二、艺术流派与艺术思潮（一）艺术流派（一）艺术流派 是指在中外艺术一定的历史时期里，由一批是指在中外艺术一定的历史时期里，由一批思想倾向、美学主张、创作方法和表现风格相近思想倾向、美学主张、创作方法和表现风格相近或相似的艺术家们所形成的艺术派别。或相似的艺术家们所形成的艺术派别。有三种类型：一是由一批具有相同艺术主张有三种类型：一是由一批具有相同艺术主张的艺术家们，自觉结合而形成的艺
30、术流派。我国的艺术家们，自觉结合而形成的艺术流派。我国历史上的创造社、新月派、文学研究会等，西方历史上的创造社、新月派、文学研究会等，西方艺术流派中的超现实主义、未来主义、意象主艺术流派中的超现实主义、未来主义、意象主义、表现主义等。义、表现主义等。第36页，本讲稿共47页 二是由一批艺术风格相近或相似的艺术家二是由一批艺术风格相近或相似的艺术家们，不自觉而形成的艺术流派。没有固定的组们，不自觉而形成的艺术流派。没有固定的组织或纲领，也没有共同的艺术宣言。可能集中织或纲领，也没有共同的艺术宣言。可能集中住在某一地区，艺术风格类似，如威尼斯画派住在某一地区，艺术风格类似，如威尼斯画派（贝里尼父子
31、、提香、乔尔乔涅等）、电影中（贝里尼父子、提香、乔尔乔涅等）、电影中的的“左岸派左岸派”（阿伦（阿伦雷乃等住在塞纳河左岸，雷乃等住在塞纳河左岸，广岛之恋广岛之恋、去年在马里安巴德去年在马里安巴德）；还）；还有可能使题材相同、风格相似，从而形成某一有可能使题材相同、风格相似，从而形成某一艺术流派（唐代艺术流派（唐代“边塞诗派边塞诗派”）第37页，本讲稿共47页 三是艺术家们本身并没有形成流派的计三是艺术家们本身并没有形成流派的计划或意愿，甚至自己并没有意识到属于某一划或意愿，甚至自己并没有意识到属于某一流派，只是由于艺术风格的相似或相近，被流派，只是由于艺术风格的相似或相近，被后世人们将其归纳为
32、特定的流派。后世人们将其归纳为特定的流派。如如“建安文学建安文学”的汉魏风骨；的汉魏风骨；荒诞派戏剧起于荒诞派戏剧起于50年代初，直到年代初，直到1961年才年才被英国戏剧评论家马丁被英国戏剧评论家马丁埃斯林定名。埃斯林定名。第38页，本讲稿共47页（二）艺术思潮（二）艺术思潮 艺术思潮是指在一定社会条件下，由于受到艺术思潮是指在一定社会条件下，由于受到一定的社会思潮的哲学思潮的影响，艺术领域所一定的社会思潮的哲学思潮的影响，艺术领域所出现的具有较大影响的思想潮流和创作倾向。出现的具有较大影响的思想潮流和创作倾向。艺术思潮得产生与当时的社会思潮尤其是哲学思潮有密切关系；（西方现代主义）艺术思潮
33、的产生还有它自身发展对艺术思想提出的新要求；艺术思潮的特点：新的艺术思想；群体性潮流。第39页，本讲稿共47页（三）艺术流派、艺术思潮与创作方法的关系（三）艺术流派、艺术思潮与创作方法的关系 艺术思潮与艺术流派之间有着密切的关系，但又有明显的区别。艺术风格是创作主体独特的个性的表现；艺术流派是风格相近或相似的创作主体的群体化；艺术思潮却是倡导某种文艺思想的几个或多个艺术流派所形成的一种潮流。第40页，本讲稿共47页 简言之，艺术风格、艺术流派、艺术思潮，分别是针对个体、群体、大群体而言。流派可能发展为一种艺术思潮，艺术思潮也可能包容许多艺术流派和不同的创作方法。艺术思潮侧重于从社会历史角度来把握某种创作思想或创作主张，艺术流派侧重于从艺术史的角度来区分各种具有不同特点的艺术派别。它们既有联系，又有区别。第41页，本讲稿共47页第42页，本讲稿共47页第43页，本讲稿共47页第44页，本讲稿共47页第45页，本讲稿共47页第46页，本讲稿共47页第47页，本讲稿共47页