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1、机械制图圆弧连接公开课教案第1页，本讲稿共14页新课程导入新课程导入 在在零件测绘过程中零件测绘过程中，经常遇到从，经常遇到从一条直线光滑地过渡到另一条直线一条直线光滑地过渡到另一条直线（或（或一条一条圆弧圆弧过渡到另一条圆弧过渡到另一条圆弧）的情况的情况。如图所示机件的外部轮廓非如图所示机件的外部轮廓非常圆滑常圆滑,那么我们在作图时如何做那么我们在作图时如何做才能画得和这张图中所绘制的图才能画得和这张图中所绘制的图形形一样呢一样呢?这种这种光滑过渡的连接方式，光滑过渡的连接方式，就是就是我们这堂课要学习的我们这堂课要学习的圆弧圆弧连接。连接。第2页，本讲稿共14页定义：定义：用一圆弧光滑地连
2、接相用一圆弧光滑地连接相邻邻两线段的两线段的作图作图 方法，称为方法，称为圆弧连接圆弧连接。类型：类型：1.1.两直线间圆弧连接两直线间圆弧连接 2.2.直线与圆弧之间的圆弧连接直线与圆弧之间的圆弧连接 3.3.两圆弧之间两圆弧之间的圆弧的圆弧连接连接 外连接外连接 内连接内连接 混合连接混合连接 圆弧连接的概述圆弧连接的概述第3页，本讲稿共14页项目的任务布置项目的任务布置任务任务1 1 两直线间的圆弧连接两直线间的圆弧连接 （锐角、钝角、直角）（锐角、钝角、直角）任务任务2 2 直线与圆弧间的圆弧连接直线与圆弧间的圆弧连接 （外切、内接）（外切、内接）重点：重点：各种连接圆弧的求作方法各种
3、连接圆弧的求作方法 难点：难点：找出连接圆弧的圆心和切点找出连接圆弧的圆心和切点第4页，本讲稿共14页教学目标 知识目标：知识目标：通过本节的学习，学生应该熟悉圆弧连接的实质，了解学习本节的重要性，掌握圆弧连接的步骤及画法。能力目标：能力目标：通过本次课的学习，学生应能正确绘出各组合体、零件图中的圆弧连接，并在今后的工作中把圆弧连接应用到钳工、铣工的平面画线、立体画线中去。通过本次课的学习，进一步培养学生认真负责的工作态度及严谨细致的工作作风，使学生逐渐达到机械行业所要求的工作标准。德育目标：德育目标：第5页，本讲稿共14页任务1两直线间的圆弧连接任务内容：画出两直线锐角、钝角间的任务内容：画
4、出两直线锐角、钝角间的连接圆弧。连接圆弧。已知条件：已知条件：l1 1、l2 2、R R已知直线 l1、l2已知圆弧半径 R求作连接圆弧第6页，本讲稿共14页作与已知角两作与已知角两边边相距相距为为R的两的两条平行条平行线线,交点即交点即为连为连接接圆圆弧弧圆圆心。心。从从O O点分点分别别向角两向角两边边作垂作垂线线，垂足垂足M、N为连为连接点（切点）。接点（切点）。以以O O点点为圆为圆心，心，R为为半径，在半径，在M、N之之间间画画连连接接圆圆弧即弧即为为所求。所求。求作两直线间连接圆弧第7页，本讲稿共14页课堂练习（一）课堂练习（一）第第1 1小组：小组：求两直线求两直线锐锐角角间的间
5、的连接圆弧。连接圆弧。第第2 2小组：小组：求两直线求两直线直直角角间的间的连接圆弧。连接圆弧。第第3 3小组：小组：求两直线求两直线钝钝角角间的间的连接圆弧。连接圆弧。第8页，本讲稿共14页任务2直线与圆弧间的圆弧连接任务内容：画出直线与圆弧间的连任务内容：画出直线与圆弧间的连接圆弧。接圆弧。已知条件：已知条件：l1、O O1、R R已知圆弧半径 R求作连接圆弧已知圆弧 O O1已知直线 l1 1第9页，本讲稿共14页作直线作直线 l 平行于直线平行于直线 l；再再作已知圆弧的同心圆作已知圆弧的同心圆(外切时外切时半径半径为为R+RR+R1 1，内接时半径为，内接时半径为R R-R R1 1
6、)与与直线直线 l 相交于相交于O O。作作OAOA垂直于直线垂直于直线 l；连连接接OOOO1 1交交已知圆弧于已知圆弧于B B，A A、B B即为切即为切点。点。(内接时将内接时将00001 1反向延长反向延长)以以O O为圆心为圆心，R R为半径画圆为半径画圆弧弧，连接直线连接直线 l 和圆弧和圆弧O O1 1于于A A、B B即即完成作图。完成作图。求作直线与圆弧间的连接圆弧第10页，本讲稿共14页课堂练习（二）课堂练习（二）提示：提示：1、内接时，同心圆的半径为(R-R1)2、内接时，将连心线001反向延长各小组：各小组：求直线与圆弧间的内求直线与圆弧间的内接圆弧。接圆弧。第11页，
7、本讲稿共14页圆弧连接圆弧连接的的实质实质：就是使连接圆弧和被连接的：就是使连接圆弧和被连接的直线或被连接的圆弧相切。直线或被连接的圆弧相切。任务小节任务小节圆弧连接圆弧连接的的关键关键：找出连接圆弧的圆心和连接点：找出连接圆弧的圆心和连接点（即切点）。（即切点）。圆弧连接圆弧连接的的步骤步骤：1 1、求圆心、求圆心2 2、找切点、找切点3 3、画圆弧、画圆弧第12页，本讲稿共14页作业布置作业布置试一试：试一试：1 1、试用其他方法作出两直线直角间的、试用其他方法作出两直线直角间的连接圆弧。连接圆弧。2 2、根据本课程所学知识，试作两圆弧之间的外、根据本课程所学知识，试作两圆弧之间的外、内圆弧连接。内圆弧连接。第13页，本讲稿共14页习作点评习作点评考核内容考核内容考核标准考核标准分值分值图幅图幅图纸幅面选择合理、图面整洁图纸幅面选择合理、图面整洁1010视图视图视图绘制正确、作图痕迹清晰明了、布局合理视图绘制正确、作图痕迹清晰明了、布局合理4040图线图线线型使用正确且符合国家标准、图线颜色一致线型使用正确且符合国家标准、图线颜色一致2020尺寸尺寸尺寸标注正确、完整、清晰、合理尺寸标注正确、完整、清晰、合理2020文字文字字体书写符合字体书写符合机械制图机械制图字体要求、大小一致字体要求、大小一致1010第14页，本讲稿共14页