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2、4年年1010月月，小小保保方方晴晴子子的的博博士士学学位位亦亦被早稻田大学取消被早稻田大学取消小保方晴子小保方晴子(左左)和笹井芳树和笹井芳树(右右)电子信息工程学院黄禹锡（韩国克隆之父）黄禹锡（韩国克隆之父）韩韩国国著著名名生生物物科科学学家家，曾曾任任首首尔尔大大学学兽兽医医学学院首席教授，从实干细胞研究院首席教授，从实干细胞研究20052005年年1212月月，被被揭揭发发伪伪造造多多项项研研究究成成果果，韩韩国国举举国国哗哗然然。黄黄禹禹锡锡发发表表在在科科学学杂杂志志上上的干细胞研究成果均属子虚乌有的干细胞研究成果均属子虚乌有20092009年年1010月月2626日日，韩韩国国法
3、法院院裁裁定定，黄黄禹禹锡锡侵侵吞吞政政府府研研究究经经费费、非非法法买买卖卖卵卵子子罪罪成成立立，被被判判2 2年徒刑，缓刑年徒刑，缓刑3 3年年学术不端案例学术不端案例电子信息工程学院目录目录什么是学术不端行为？什么是学术不端行为？大学生论文管理系统学校学院要求论文撰写的几点注意事项电子信息工程学院什么是学术不端行为？什么是学术不端行为？在在申请申请课题、课题、实施实施研究报告结果的过研究报告结果的过程中出现的程中出现的捏造、捏造、篡改篡改或或抄袭抄袭行为行为 科技工作者科学道德规范科技工作者科学道德规范在在科学研究科学研究和和学术活动学术活动中的各中的各种种造假、抄袭、剽窃造假、抄袭、剽
4、窃和其他和其他违违背科学共同体惯例背科学共同体惯例的行为的行为美国美国 中国中国电子信息工程学院什么是学术不端行为？什么是学术不端行为？学学术术不不端端行行为为是是指指违违反反学学术术规规范范、学学术术道道德德的的行行为为，国国际际上一般用来指上一般用来指捏造数据捏造数据、篡改数据篡改数据和和剽窃剽窃三种行为三种行为 近近几几年年，在在国国内内学学术术不不端端行行为为违违反反者者众众多多、发发生生频频繁繁，各各个科研机构都时有发现个科研机构都时有发现由由于于中中国国高高校校缺缺乏乏学学术术规规范范、学学术术道道德德方方面面的的教教育育，学学生生在在学学习习、研研究究过过程程中中发发生生不不端端
5、行行为为，经经常常是是由由于于对对学学术术规规范范、学学术道德缺乏了解术道德缺乏了解，认识不足造成的，认识不足造成的 对对学学生生进进行行学学术术规规范范、学学术术道道德德教教育育，防防患患于于未未然然，是是遏遏制学术腐败、保证中国学术研究能够健康发展的一个重要措施制学术腐败、保证中国学术研究能够健康发展的一个重要措施电子信息工程学院什么是学术不端行为？什么是学术不端行为？斯坦福大学前校长唐纳德斯坦福大学前校长唐纳德肯尼迪：肯尼迪：学术责任学术责任美国美国民法民法：剽窃定义主要指对：剽窃定义主要指对表述表述的的盗用盗用美美国国国国家家健健康康研研究究所所科科研研诚诚实实委委员员会会 “在在没没
6、有有适适当当方方式式说说明明出出处处的的情情况况下下，将将他他人人的的词词句句或或观观点点表表述述为为自自己己的的词词句句或或观观点点”抄抄袭袭（即即照照抄抄别别人人的的词词句句或或者者说说盗盗用用别别人人的的表表述述）都都包包含含在在了剽窃之内，而且是据以认定剽窃行为的了剽窃之内，而且是据以认定剽窃行为的基本要素基本要素第第二二种种定定义义对对研研究究者者的的要要求求更更加加严严格格，它它包包含含了了法法律律上上不不易易证实的对证实的对思想观点的盗用思想观点的盗用电子信息工程学院目录目录什么是学术不端行为？大学生论文管理系统大学生论文管理系统学校学院要求论文撰写的几点注意事项电子信息工程学院
7、登录登录-电子信息工程学院登录登录-用户名和初始密码均为学号用户名和初始密码均为学号电子信息工程学院信息填写信息填写论文管理系统论文管理系统-信息填写信息填写电子信息工程学院文件命名文件命名论文管理系统论文管理系统-上传文件上传文件上传时，请将学位论文电子版统一转换为文本型上传时，请将学位论文电子版统一转换为文本型PDFPDF格式格式论论文文按按下下列列要要求求命命名名：“学学院院号号_ _学学号号_ _学学位位申申请请者者姓姓名名”，如如：0 02 2_ _1102109211021092_ _宋昊谦宋昊谦每人有每人有1 1次次检测机会检测机会电子信息工程学院论文管理系统论文管理系统-检测结
8、果检测结果文字复制比文字复制比8%-15%8%-15%，须修改，修改说明导师签字，须修改，修改说明导师签字文字复制比文字复制比超过超过15%15%，须修改，修改说明导师签字，二次查重，须修改，修改说明导师签字，二次查重超过超过8%8%，不能参加答辩，不能参加答辩电子信息工程学院论文管理系统论文管理系统-查重原理查重原理“中中国国知知网网”采采用用的的是是CNKICNKI自自主主研研发发的的自自适适应应多多阶阶指指纹纹（AMLFPAMLFP）特特征征检检测测技技术术，以以成成熟熟的的SmartTextMinerSmartTextMiner知知识识挖挖掘掘技技术术与与国国际际领领先先的的NLPEN
9、LPE自然语言处理技术为技术支持。自然语言处理技术为技术支持。支持篇章、段落、句子各层级检测支持篇章、段落、句子各层级检测支持文献改写、多篇文献组合灯各种文献变形检测支持文献改写、多篇文献组合灯各种文献变形检测支持学位论文、图书、专著等超长文献的检测支持学位论文、图书、专著等超长文献的检测电子信息工程学院 CNKICNKI主主要要涵涵盖盖了了中中国国知知识识资资源源总总库库的的全全部部内内容容，并并包包括括外外文文文文献献资源、互联网资源及大学生联合比对库资源，是目前最全面的中文数据库资源、互联网资源及大学生联合比对库资源，是目前最全面的中文数据库大大学学生生联联合合比比对对库库是是近近700
10、700家家高高校校提提交交的的毕毕业业论论文文、课课程程作作业业和和实实验验报报告自动建成的大学生论文库告自动建成的大学生论文库自自20102010年来，滚雪球式越集越多，目前已高达年来，滚雪球式越集越多，目前已高达150150万万篇文章篇文章论文管理系统论文管理系统-数据库简介数据库简介中国知识资源总库中国知识资源总库资源约资源约10190万万外文文献外文文献资源约资源约9000万万互联网互联网资源约资源约200000万万大学生联合对比库大学生联合对比库资源约资源约150万万电子信息工程学院Your text124your text your text your text your text
11、 your text“中国知网”系统功能1356支持支持语义级别语义级别检测检测支持支持表格检测表格检测支持支持内容的内容的追根溯源追根溯源支持支持自动提取自动提取观点，观点，识别识别疑似观点疑似观点剽窃剽窃支持支持多语种、多语种、跨语言跨语言检测检测6支持支持引用、引用、非引用非引用区分检测区分检测论文管理系统论文管理系统-功能简介功能简介电子信息工程学院学术论文不端行为界定标准学术论文不端行为界定标准表格检测技术表格检测技术论文管理系统论文管理系统-检测结果检测结果电子信息工程学院论文管理系统论文管理系统-校内互检校内互检避免同级互抄行为避免同级互抄行为电子信息工程学院剽窃观点：剽窃观点：
12、直直接接使使用用或或不不改改变变其其本本意意的的转转述述他他人人已已发发表表文文献献中中的的论论点点、观观点、结论等，却不加引号和引注点、结论等，却不加引号和引注对对他他人人的的论论点点、观观点点、结结论论等等删删简简、增增加加、拆拆分分或或重重组组部部分分内内容后使用，却不加引注容后使用，却不加引注过度引用：所引用的部分构成了论文的过度引用：所引用的部分构成了论文的主要或实质主要或实质部分部分整体剽窃整体剽窃：对对他他人人已已发发表表的的论论文文的的内内容容或或参参考考文文献献直直接接使使用用，或或者者增增加加、缩减部分内容，改变研究对象、结构、段落顺序后使用缩减部分内容，改变研究对象、结构
13、、段落顺序后使用将将多篇他人多篇他人已发表文献已发表文献拼接拼接成一篇论文后发表成一篇论文后发表论文管理系统论文管理系统-不端行为界定不端行为界定电子信息工程学院剽窃文字表述：剽窃文字表述：对他人已发表文献中的文字表述对他人已发表文献中的文字表述直接使用直接使用，或者，或者不改变其本意不改变其本意，或只是或只是增加、删减一些词句增加、删减一些词句，却不加引注，却不加引注成段使用成段使用他人已发表文献中的文字表述，虽然进行了引注，但对他人已发表文献中的文字表述，虽然进行了引注，但对所所使用文字不加引号使用文字不加引号，或者不改变字体，或者不使用特定的排列，或者不改变字体，或者不使用特定的排列方式
14、显示方式显示多处使用多处使用某一已发表文献或者某一已发表文献或者连续使用连续使用来源于多个文献的文字表来源于多个文献的文字表述，却只在其中一处或几处加以标注述，却只在其中一处或几处加以标注直接套用直接套用他人已发表文献的论证结构，仅仅改变其中的方法、数他人已发表文献的论证结构，仅仅改变其中的方法、数据、结论等内容据、结论等内容 论文管理系统论文管理系统-不端行为界定不端行为界定电子信息工程学院目录目录什么是学术不端行为？大学生论文管理系统学校学院要求学校学院要求论文撰写的几点注意事项电子信息工程学院 国家背景国家背景 近近年年来来，国国家家非非常常重重视视学学术术道道德德和和学学术术规规范范建
15、建设设，多多次次制制定相关文件，以保证学位论文质量定相关文件，以保证学位论文质量p教教育育部部关关于于严严肃肃处处理理高高等等学学校校学学术术不不端端行行为为的的通通知知（教教社社科科200920093 3号）号）p国国务务院院学学位位委委员员会会关关于于在在学学位位授授予予工工作作中中加加强强学学术术道道德德和和学学术术规规范建设的意见（学位范建设的意见（学位201020109 9号）号）p学位论文作假行为处理办法（教育部令第学位论文作假行为处理办法（教育部令第3434号）号）电子信息工程学院高校对比高校对比学校学校检测结果的认定及处理检测结果的认定及处理清华清华8%8%，修改后导师审查，修
16、改后导师审查签字，进入答辩环节签字，进入答辩环节8%-15%8%-15%，工作小组对重，工作小组对重复内容认定，对于复内容认定，对于核心核心内容的重复内容的重复重点修改，重点修改，修改后导师审查签字，修改后导师审查签字，进入答辩环节进入答辩环节15%15%以上以上，工作小组对重复内容认，工作小组对重复内容认定，对于核心内容的重复重点修改，定，对于核心内容的重复重点修改，修改后导师审查，修改后导师审查，复查复查5%5%，核心核心内容内容无重复，进入答辩环节，否则无重复，进入答辩环节，否则不得参加答辩不得参加答辩我校我校8%8%通过通过8 8%-%-15%15%，须进行修改，须进行修改，导师在修改
17、说明上签字导师在修改说明上签字认可后，方可进行评阅认可后，方可进行评阅15%15%以上以上，须对进行修改，并进行，须对进行修改，并进行二次查重。二次查重二次查重。二次查重小于小于8%8%（含）（含）者可参加毕业论文评阅和答辩，否者可参加毕业论文评阅和答辩，否则不得参加答辩则不得参加答辩电子信息工程学院检测结果认定及处理检测结果认定及处理文字复制比：文字复制比：小于小于8%8%（含）者，视为通过检测，可直接参加评阅（含）者，视为通过检测，可直接参加评阅在在8 815%15%（含）之间者，须进行（含）之间者，须进行修改修改，导师导师在在修改说明修改说明上上签字签字认可后方可进行评阅认可后方可进行评
18、阅在在15%15%以上以上者，须对进行修改，并进行二次查重。二次查者，须对进行修改，并进行二次查重。二次查重小于重小于8%8%（含）（含）者可参加毕业论文评阅和答辩，大于者可参加毕业论文评阅和答辩，大于8%8%者取消本学年毕业论文评阅和答辩资格者取消本学年毕业论文评阅和答辩资格在在8 8以上以上的学位论文的学位论文不能不能被评为被评为院级、校级优秀院级、校级优秀论文论文电子信息工程学院 学术不端行为的惩处措施学术不端行为的惩处措施p惩处惩处对对本科生本科生学术不端行为给学校声誉造成不良影响的，学校学术不端行为给学校声誉造成不良影响的，学校将视情节轻重对本科生给予将视情节轻重对本科生给予警告警告
19、直至直至开除学籍开除学籍等处分等处分对对指导教师指导教师工作不到位、把关不严或指使、放任本科生抄工作不到位、把关不严或指使、放任本科生抄袭的，学校将视情节轻重，袭的，学校将视情节轻重，追究追究该指导教师的责任该指导教师的责任对对学院学院多次出现学位论文作假或者学位论文作假行为影响多次出现学位论文作假或者学位论文作假行为影响恶劣的，学校将对该学院的本科生培养部门予以通报批评，恶劣的，学校将对该学院的本科生培养部门予以通报批评，并并降低降低该学院院级、校级该学院院级、校级优秀优秀毕业论文毕业论文评选比例评选比例电子信息工程学院撰写论文和毕设答辩撰写论文和毕设答辩在撰写论文和答辩前的在撰写论文和答辩
20、前的思考思考：选题选题依据？依据？研究该课题的研究该课题的意义和目的意义和目的是什么？是什么？全文的全文的基本框架基本框架、基本结构基本结构如何安排？各部分之间如何安排？各部分之间逻辑关系逻辑关系？课题研究过程中，发现了哪些课题研究过程中，发现了哪些不同见解不同见解？是如何认识和处理的？是如何认识和处理的？毕业设计虽未论及，但与其较毕业设计虽未论及，但与其较密切相关密切相关的问题还有哪些？的问题还有哪些？毕业设计中哪些问题研究得毕业设计中哪些问题研究得不够透彻不够透彻？p严禁严禁学术不端行为（捏造、窜改数据和剽窃）学术不端行为（捏造、窜改数据和剽窃）p规范化：参考模版规范化：参考模版p6月月3
21、日日24点前点前提交论文提交论文电子信息工程学院国内外研究现状国内外研究现状别人怎么做？别人怎么做？说说明明国国内内外外相相关关研研究究成成果果（谁谁、时时间间、研研究究方方法法、成成果果？），用用自己的话自己的话表述表述进行简要述评，引出自己的进行简要述评，引出自己的研究目标研究目标和和方法方法传统写法：绪论传统写法：绪论 +基本概念基本概念 +基本原理基本原理电子信息工程学院目录目录什么是学术不端行为？大学生论文管理系统学校学院要求论文撰写的几点注意事项论文撰写的几点注意事项电子信息工程学院迷信论文改写攻略迷信论文改写攻略追求过低的文字复制比（追求过低的文字复制比（小于小于1%1%严格复查
22、，严格复查，5%-8%5%-8%正常）正常）追求论文厚度（厚度追求论文厚度（厚度深度）深度）过度压缩（毕设论文过度压缩（毕设论文技术报告）技术报告）三版不一致（查重电子版三版不一致（查重电子版=评阅纸质版评阅纸质版=提交纸质版？提交纸质版？抽查抽查）论文修改论文修改误区误区电子信息工程学院建议撰写论文时，及时和导师沟通（尤其是撰写论文时，及时和导师沟通（尤其是绪论绪论和和综述综述部分部分）可用可用PaperPassPaperPass预先检测预先检测（比知网要比知网要严格严格，检测结果检测结果偏高偏高）得到检测报告单后，得到检测报告单后，发现问题发现问题，向导师，向导师汇报汇报，积极，积极修改修改电子信息工程学院 谢谢！谢谢！电子信息工程学院