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1、煤矿班组学习培训制度 第一篇：煤矿班组学习培训制度 煤矿班组学习培训制度 为了不断提高岗位班组员工的平安业务素养，建立学习型班组，培育员工的实际操作实力，提高理论水平，特制定班组 学习培训制度。 一、本着学以致用的原则，不断对班组成员进行有支配有目的的学习培训，保证学习时间，提高学习质量，增加学习的针对性和实效性，努力提高班组员工的理论和技术水平，争 做学习型班组。 二、班组长负责组织班组成员的培训与学习，并负责制定班组成员的学习支配、学习内容、学习活动时间、考核方法， 监督和跟踪学习活动的成效。 三、培育员工爱岗敬业精神与不断创新精神，开展思想 道德、诚信意识方面的教化。 四、培训员工对工艺
2、流程的熟知，生产原理和设备原理的了解。让其明白“一清二熟三会四懂。一清：工艺流程清；二熟：生产原理熟、工艺条件熟；三会：会运用、会维护保养、会解除故障；四懂：懂操作、懂结构、懂用处、懂性能。 五、对新技术、新工艺、新设备、新材料的应用前要对 岗位员工进行认真的培训与学习。 六、对新进员工、转岗人员都要进行上岗前再培训教化。 七、学习培训实行多种形式，实行集中学习、自学、培训班、技能沟通等方式进行，要充分利用周 一、周 三、班前会 时间进行学习，原则上不影响正常的工作。 八、 要坚持理论联系实际，学以致用，学习学问的理解 与应用，解决操作过程中遇到的热点难点问题。 其次篇：煤矿机电班组培训考核制
3、度 班组培训考核制度 为全面提高职工业务技能素养根基，强力推动班组建设，把职工培训工作落到实处，切实升华职工业务水平。机电一队根据实际状况，特制定班组培训考核制度。 一、干部包班、分片责任制。 陈建林队长包袁建申班组，负责全队全面工作开展及设备平安运行；谢新德包宋文亮班组，负责全队全面工作开展及设备平安运行；杨晓伟平安副队长包郭豪杰班组，负责压风机房平安、牢靠运行；李纪星副队长包电工班，负责主扇房平安、牢靠运行；翟振红包检修班，负责主副井系统平安牢靠运行；张辉副队长包供电班，负责井上下供电系统平安牢靠运行；姚峰副队长包机工班，负责井下大泵和风水管路的牢靠运行；李刚副队长包地面水电暖班，负责锅炉
4、房的平安运行。 二、为深化开展职工技能培训，切实提高职工素养，班组培训制度考核如下： 1、每天班前后会及周 二、四学习，认真组织全员参加，对无故不参加学习的成员，一次罚款50元。 2、每周一课有培训教案，讲课人，职工填写记录要认真、规范，对没有教案、填写不规范、不填写的一次罚款50元，。 3、每周五为班组技能培训日，包班干部必需提前备课，到班组讲课或请有工作阅历的师傅讲理论学问，留意事项。对不组织学习的班组罚款500元，班组长罚款200元，分管副队长罚款100元。对不依据班组上交的培训支配，记录不填写罚款1次罚款50元 4、 每月底全队职工参加平安学问或技能学问考试，在考试中取得第一名的嘉奖，
5、最终一名的罚款，依据“末位淘汰制度，连续两个月最终一名的调离原工作岗位。 5、每月要组织一次岗位练兵、技术比武活动，对不实行、不认真实行此项活动的赐予班组300元的罚款，分管副队长罚款100元。 6、运转班每月实行劳动竞赛，在平安生产和队伍稳定的前提下，当完成当月的生产提升任务时，进行评比考核，对于提升和下井的车数累计计算，总数最多的为第一名，最少的为第三名。对第一名的班组当月每人嘉奖100元含班长，对其次名的班组月嘉奖50元。 本规划及细则为试行方案，在操作实施中存在的问题和漏洞刚好修改完善。 本细则自2009年9月1日起先实施。 机电一队 200 9、 9、1 第三篇：班组学习培训制度 班
6、组学习培训制度 一、总则 学习是员工增加自身素养，提高实际工作实力的有效方法和重要途径。班组成员要提高对理论和技术学习重要性的相识，做学习型员工，严格依据学习制度，保证学习时间，提高学习质量，增加学习的针对性和实效性。为了加大建设学习型班组工作的力度，实现学习的经常化、规范化、制度化特订立此学习制度。 二、学习组织 班组长负责制定班组成员的集体学习支配，支配学习内容，组织学习活动，监督和跟踪学习活动的成效。 三、学习内容 和本职工作亲热相关的法律法规、专业技术、项目管理、操作规程等方面的学问。 四、学习形式 一种形式为集体学习，由班组长根据当前工作需要，综合班组成员提议确立学习主题，指派相关人
7、员准备学习内容，并支配时间地点由全体或部分班组成员进行集体学习和探讨。 另一种形式为个人自学。由个人根据自身在工作中的实际状况，选择和自身工作亲热相关的学问进行学习，学习的心得如有推广价值可向班组长申请组织集体学习，由本人向班组成员进行培训。 五、学习时间 每次集体学习不少于1个半小时，利用项目间歇时间进行，原则上要求不影响正常的工作进行。 六、学习要求 1、要坚持理论联系实际，学以致用，着眼于学习学问的理解与应用，着眼于解决项目进行过程中遇到的热点难点问题，着眼于对公司进展中遇到的实际问题。 2、在一般状况下，集体学习的时间班组组织在周五下午，实行培训员讲解、集体探讨的形式。集体学习做到时间
8、、内容、人员、支配、组织的落实。 3、树立“终身学习、“学习工作化，工作学习化的思想观念，结合项目和公司进展的实际状况，制定学习支配，明确学习重点，实现学习目标。 4、依据公司要求，主动参加公司组织的各种专题讲座和脱产、半脱产进修学习。 5、正确处理工学冲突，学习时间和工作冲突时要刚好请假。 6、根据个人状况做好学习笔记。 七、学习考核 1、集体学习活动要做好考勤制度，并根据考勤状况在绩效考核方面给与考虑。 2、集体学习活动的培训人员给与相关的绩效加分，以激励班组成员主动拓展思路，发掘学习主题，准备学习材料。 第四篇：班组学习培训制度 班组学习培训制度 一 一、总则 学习是员工增加自身素养，提
9、高实际工作实力的有效方法和重要途径。班组成员要提高对理论和技术学习重要性的相识，做学习型员工，严格依据学习制度，保证学习时间，提高学习质量，增加学习的针对性和实效性。为了加大建设学习型班组工作的力度，实现学习的经常化、规范化、制度化特订立此学习制度。 二 二、学习组织 班组长负责制定班组成员的集体学习支配，支配学习内容，组织学习活动，监督和跟踪学习活动的成效。 三 三、学习内容 和本职工作亲热相关的业务、营销、管理等方面的学问。 四 四、学习形式 一是集体学习，由班组长根据当前工作需要，综合班组成员提议确立学习主题，指派相关人员准备学习内容，并支配时间地点由全体或部分班组成员进行集体学习和探讨
10、。 二是个人自学。由个人根据自身在工作中的实际状况，选择和自身工作亲热相关的学问进行学习，学习的心得如有推广价值可向班组长申请组织集体学习，由本人向班组成员进行培训。 五 五、学习时间 每周四下午3:004:00学习。 六 六、学习要求 11、要坚持理论联系实际，学以致用，着眼于学习学问的理解与应用。 22、每次学习做好学习笔记，学习心得。 营销班 2022年8月22日 第五篇：班组学习培训制度 班组学习培训制度 一、总则 学习是员工增加自身素养，提高实际工作实力的有效方法和重要途径。班组成员要提高对理论和技术学习重要性的相识，做学习型员工，严格依据学习制度，保证学习时间，提高学习质量，增加学
11、习的针对性和实效性。为了加大建设学习型班组工作的力度，实现学习的经常化、规范化、制度化特订立此学习制度。 二、学习组织 班组长负责制定班组成员的集体学习支配，支配学习内容，组织学习活动，监督和跟踪学习活动的成效。 三、学习内容 和本职工作亲热相关的法律法规、专业技术、项目管理等方面的学问。 四、学习形式 一种形式为集体学习，由班组长根据当前工作需要，综合班组成员提议确立学习主题，指派相关人员准备学习内容，并支配时间地点由全体或部分班组成员进行集体学习和探讨。 另一种形式为个人自学。由个人根据自身在工作中的实际状况，选择和自身工作亲热相关的学问进行学习，学习的心得如有推广价值可向班组长申请组织集
12、体学习，由本人向班组成员进行培训。 五、学习时间 每周集体学习1次，每次集体学习不少于1小时，原则上要求不影响正常的工作进行，遇有系统改造等重大工程师，如工作量大时可根据实际状况适当削减培训次数。 六、学习要求 1、要坚持理论联系实际，学以致用，着眼于学习学问的理解与应用，着眼于解决项目进行过程中遇到的热点难点问题，着眼于对公司进展中遇到的实际问题。 2、在一般状况下，集体学习的时间班组组织在周五下午，实行ppt讲解、电脑教程放映、集体探讨的形式。集体学习做到时间、内容、人员、支配、组织的落实。 3、树立“终身学习、“学习工作化，工作学习化的思想观念，结合项目和公司进展的实际状况，制定学习支配，明确学习重点，实现学习目标。 4、依据公司要求，主动参加公司组织的各种专题讲座和脱产、半脱产进修学习。 5、正确处理工学冲突，学习时间和工作冲突时要刚好请假。 6、根据状况做好学习笔记。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页