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1、学习目标：学习目标：1.1.学习多角度对比的写作手法。学习多角度对比的写作手法。2.2.感受人性之美，谈谈自己对人性美丑的感受人性之美，谈谈自己对人性美丑的理解。理解。世界上最宽广的是海洋世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的比天空更宽广的是人的 -雨果 胸胸 怀怀.雨果，19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上杰出的资产阶级民主作家。其代表作是：巴黎巴黎圣母院圣母院、悲惨世界悲惨世界等长篇小说。小说是通过塑造人物形象人物形象、叙述故事情节故事情节、描写描写环境环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。概概括括故故事事情情节节一滴眼泪换一
2、滴水一滴眼泪换一滴水雨 果围绕这个故事主要写了哪些人物？围观群众围观群众伽西莫多伽西莫多克洛德克洛德爱斯梅拉达爱斯梅拉达说一说：节选部分的情节是什么？（小组讨节选部分的情节是什么？（小组讨论交流并形成文字）论交流并形成文字）讨论交流：节选部分以“一滴眼泪换一滴水”好不好呢?请说出你的理由，如果你认为不好，请你重拟一个标题作者在体现人性美丑这一主题时最 主要用了什么手法？对 比说说看，节选部分都有哪些对比？伽西伽西莫多莫多围观群众围观群众爱斯梅拉达爱斯梅拉达克洛德克洛德看到这一系列的对比你有何感悟？人性的美与丑总是对立存在的，而人性的美才人性的美与丑总是对立存在的，而人性的美才是人类的希望，人们
3、应该追求和拥有美的德行。是人类的希望，人们应该追求和拥有美的德行。写一写写一写运用对比的手法来写一段话运用对比的手法来写一段话你是怎样看待这你是怎样看待这“一滴水一滴水”的？的？这这一一滴水中透出了人性美的光辉，正是这滴水中透出了人性美的光辉，正是这人性美的曙光照亮了沉睡在黑夜中的良善。人性美的曙光照亮了沉睡在黑夜中的良善。唤醒了已几近僵化了的伽西莫多的人性，唤醒了已几近僵化了的伽西莫多的人性，他生平第一次流出了滚烫的泪水。他生平第一次流出了滚烫的泪水。在您的生活中有没有见过、送过在您的生活中有没有见过、送过或尝过这样的或尝过这样的“一滴水一滴水”呢？（写一个呢？（写一个片段来表现你对人性的认
4、识）片段来表现你对人性的认识）2005年8月8日下午，成百上千人聚集在青岛崂山海岸边观看台风麦莎带来的海潮。只见一排排十米多高的巨浪以排山倒海之势涌向海边，撞击着海岸。突然一位女青年被滔天巨浪卷入海中。立刻便淹没在一片波涛汹涌的浩瀚中，在这千钧一发之际岸边一位男子纵身跳下两米多高的防浪墙，去搭救那素昧平生的落水者。一次、两次、三次，经过与巨浪40多分钟的生死较量，落水者最终被成功营救。当人们问他姓名的时当人们问他姓名的时候，候，他没有回答，而他没有回答，而只是穿着被海水泡透只是穿着被海水泡透的衣服、拖着极度疲的衣服、拖着极度疲惫的身躯，缓步离去。惫的身躯，缓步离去。最后，在新闻工作者最后，在新闻工作者的大力关注下，三天的大力关注下，三天以后，人们才知道了以后，人们才知道了他的名字他的名字魏 青 刚沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者侠之大者。