《《中国上古远古史》期末考试题库.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《中国上古远古史》期末考试题库.pdf（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 中国上古远古史期末考试题库1、在我国发现了哪些猿人遗址？中国猿人在体质上有什么特征？已发现云南元谋县上那蚌村元谋人遗址，是我国已发现的较早的人类，距今约1 7 0万年。目前仅发现属于同一个体的两颗上颌侧门齿化石，牙齿硕大、粗壮，较为原始。北京周口店龙骨山的北京人遗址，是猿人阶段资料最丰富的遗址。从1 9 2 7年开始，经过多次大规模的发掘，发现包括六个较完整的头盖骨在内的大量面骨、下颌骨、四肢骨和牙齿化石，分属于四十多个不同性别和年龄的个体。陕西蓝田县陈家窝和公王岭的蓝田人遗址。距今约8 0万65万年。出土有残破头盖骨一具，上、下颌骨各一具，有牙齿十余枚。其特征是眉脊骨特别粗壮，骨壁厚，前额
2、低平，牙齿硕大，脑壳较厚，脑量较小。头骨枕部宽阔而圆钝，外形轮廓呈楔形，说明蓝田猿人的体质还比较原始。中国猿人在体质上有如下特征：颅骨很厚，颅穹窿长而低，额骨偏平，后倾，眉骨粗大前突，下颌骨粗大而明显地向前突出，牙齿大而粗壮，肢骨骨壁较厚，髓腔较小。2、母系氏族公社与父系氏族公社有何异同相同点：都是以血缘关系为纽带结成的原始社会的亲族集团，都是生产力发展到一定阶段的产物。社会生产力的发展，要求人们结成比较持久的、稳固的集团和进行集团间的联系的新的社会组织一氏族必然产生。不同点：（1）文化遗存不同：母系氏族公社分为6个文化系列其中有代表性的是仰韶文化，其次是河姆渡文化，父系氏族公社分为5个文化系
3、列，其中有代表性的是龙山文化。（2）社会组织不同：母系氏族一个氏族是一个村落；妇女在社会生活中居于主导地位；氏族公社里实行民族民主制，一切大事由氏族成员大会决定；子女的血统关系按母系计算世系，“民知其母，不 知 其 父 。父系氏族公社中家庭成为氏族内重要单元；男子在社会生活居主导地位；生产力有了很大发展，产品有了剩余，出现私有财产。（3）婚姻制度不同：母系氏族流行对偶婚制度，父系氏族实行一夫一妻制婚姻。男子凭着自己经济上的优势地位，必然要求按男系计算世系，按父系继承财产，从而打破了母权制的婚姻秩序改变了群婚形态下的对偶婚从妻居的传统，转变为从夫居，并且夫妻间建立起较为巩固和持久的结合，形成新的
4、经济细胞。这样对偶婚被一夫一妻制所取代。3、原始社会是怎样解体的？生产力的提高是原始社会解体的重要动力，而生产工具的发展又反映出生产力的提高。中国远古人类已发明了弓箭，标枪等新型工具，这是旧时器时代生产力最高发展水平的标志，在此水平上，人类步入氏族社会。在母系氏族时期各类农具的出现是母系氏族社会农业繁荣的标志。另外原始手工业也有突出成就，包括编织，雕刻和制陶等，到了父系氏族时期生产力迅速发展，其标志是锄耕农业，快轮制陶工艺，纺织业的出现和治铜的萌芽。生产力提高引起农业和手工业分工进一步发展。由于社会劳动分工和产品交换，一些人能够占有他人的劳动成果，成为富裕的人，并利用已占有的财富奴役贫穷的人，
5、这样出现了贫富差距，出现了剥削人的现象，也就出现了阶级、私有制产生，原始社会逐渐解体了。重要问题1、夏文化的范畴如何？有哪些代表性遗址？夏文化的中心区域在豫西伊洛河流域和晋南流汾河流域。其中又以河南的洛阳平原以及登封、禹州一带和山西西南部汾水中下游一带为中心。考古工作者曾在这一区域发现介于河南龙山文化和郑州二里岗早商文化之间的文化遗存。其代表性遗址是河南偃师二里头文化。从 一发现的宫殿基址、青铜工具、兵器、礼器及墓葬特征来看，应属于夏代的文化遗存。夏文化遗址出土的生产工具，仍以石、木、骨、角、蚌制品为主，但许多工具比以前的精良，金属的冶炼已经开始。在夏文化遗址里，还发现有骨器制造作坊和陶窑遗址
6、，出土的陶器在形制、纹饰和器物群的组合等方面，都有鲜明的特征，既继承河南龙山文化的特点，又在某些方面不同于河南龙山文化，与商前期的二里岗文化也有一定的差别。综合来看，堰师二里头文化出现了不少新的内涵，很可能反映了夏朝的经济、文化发展水平。2、简述商周王位继承制度商代的王位继承，基本上是父亡子继，辅 以“兄终弟及”。王位继承制度并不严格，故商代中期曾出现“弟子或争相代立的局面”。到了康丁以后，商代的嫡长子继承制才逐渐确立。西周时随着分封制、宗法制和礼乐制度的实行，王位继承制度趋于严格，实行嫡长子继承制。宗法制又以血缘关系为纽带，确定了贵族得亲疏、等级、分封和世袭的关系，保证了嫡长子继承王位。天子
7、是法定继承人，首先是嫡子中的长子，庶子即使比嫡子年长，也不能作为继位者，即“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。3、战国县制的主要特点是什么？战国时期，七雄纷纷改邑为县，或在新开辟的地区设县，使县的数量大增。与春秋时期不同的是，战国时期县的设置有总体的规划，每县的面积和户口数量有相对统的标准，人口和土地有适当的比例关系。如 秦 制“县大率方百里”，齐 国“大县百里，中县七十里，小县五十里。大县二万家，中县万五千家，小县万家”。各县直属于国君，县级长官由国君任命，乘承国君意志，按照国家法令治理县政。大县设令，小县设长，有套完整的行政机构和较为完备的地方政府的职能。这是一套正在形成中的以地主豪绅为基
8、础的新的封建统治制度。4、简述武王伐纣的经过周文王死后，子发继位，是为武王。周武王继位时，“殷之叛国”越来越多，商王朝内外交困，由周代商而王天下的形势已经形成。在这样的形势下，周武王扩建都邑，在泮水东岸镐京，积极做灭商的准备。经过几年的准备，武王九年，大会诸侯于孟津。前来参加大会的诸侯和部落首领，据说有八百之多。在大会匕周武王举行了誓师仪式，这就是历史上有名的“孟津之誓”，是 一 次“诸侯所由用命”的重要盟会。从此。众多的诸侯都听从周的指挥，灭商已有充分的把握。在孟津之会以后不满两年，周武王便兴兵伐商。武王亲率兵车300乘，虎 贲 3000人，甲士 45000人进军伐商。还有由各地来会的诸侯军
9、旅和庸，蜀，羌，蒙，微，卢，彭濮等南方的部族军队。大军从孟津渡河，沿河向东进军，于周武王十一年正月甲子日清晨到达殷郊牧野，周武王在此举行大战前的誓师。商王纣仓忙出兵应战，“纣师虽众，皆无战之心，心欲武王亟入。纣师皆倒兵以战，以开武王。武王驰之，纣兵皆叛纣”。战斗一开始商士便纷纷倒戈，商军溃败，商纣逃见大势已去，登上鹿台自焚而死，商亡。这一年大约是公元前1057年。5、商周王权是怎样发展的？首先，从观念匕 商 代 称“王”，并非至尊的称号，只是表示统治者身份的称号，而周王 又 称“天子”，意 即“天帝之子”。周王在人们心目中地位至高无上，周王被视为天下的共主，这种观念的确立从一个侧面反映了西周王
10、权的强化。其次，从外部形式来看，商代方国林丘，西周诸侯国众多，而商王的地位具有盟主的性质，商王对诸方国的权力是建立在方国联盟的基础上的，而商代的方国联盟又是松散的和不稳定的，因而商代的王权有一定的局限性和不稳定性。而西周的诸侯国对国王室有多方面的从属关系，周天子对诸侯拥有广泛的权力，所以周王的权力远大于商王，控制天下的能力远在商王之上。第三，从制度上说，商时天子与诸侯没有君臣关系，天子只是诸侯的盟主而已。而西周新封诸侯多是王室至亲或功臣，天子地位至尊，又通过宗法礼制确立了天子与诸侯的君臣关系。这也说明王权得到了发展。第四，从王位继承制度上，商代的王位继承以兄终弟及为主，父死子继为辅。这种方法使
11、王室内部连续发生王位的纷争，致使王国政局混乱，王权一度中衰。而西周的王位继承是父死子继，嫡长子继承制，这就从制度上完善了传子制，进一步明确了王位传承。商周王位继承制度的变革，也反映了王权强化的趋势。6、论述西周时的分封制所 谓“分封”就是封邦建国：把天下划分为若干区域，分封给宗室子弟和功臣，让他们代表周王朝对这些地方进行直接统治。西周前期曾进行过两次大分封。第一次是在武王克商后，第二次是在周公东征后。第二次大分封后，分封成为一种常规制度，直到西周中、晚期，王室还陆续分封过一些诸侯。据文献记载和考古资料，西周分封的诸侯国很多。吕氏春秋?观世说：“周之所封四百余，服国八百余。”其中比较重要的诸侯国
12、有卫、晋、鲁、燕、齐、宋等。卫是武王之弟康叔的封国，都城朝歌，在今河南汲县之北。晋是成王之弟叔虞的封国，都 于 唐（今山西翼城西）。鲁是周公长子伯禽的封国，都 于 奄（今山东曲阜）。在西周的诸侯国中，鲁国是周礼最为完备的国家。燕是召公爽的封国，都 于 蓟（今北京）。召公爽系周初重臣，与周公旦、太公望并列为开国元勋。周初分封时被封于燕，但他没有就封，而是派长子前去建国，自己仍然在室辅政。齐是异姓功臣吕尚（太公望）的封国，都 于 营 丘（今山东临淄）。宋是异姓贵族微子启的封国，都于商丘（今河南商丘）。从分封的实际情况来看，周代的诸侯有三种类型：第一类是同姓贵族。即文王、武王和周公的后裔。这些人建立
13、的诸候国称为姬姓封国，在周初的封国中数量最多，是西周诸侯国的主体部分。荀子?儒效篇说：周 公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”。第二类是异姓贵族。这些人虽不是王室子弟，但在武王灭商和周公东征的过程中立有大功，或与周人有世代同盟关系，齐国和宋国就属于这类情况。第三类是“先王”后裔。史记?周本纪说：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。”这 类 封 国 一 般都比较小，在西周政治生活中的作用不大。西周王朝在分封时在举行“受民受疆土”的仪式。明确诸侯的权利与义务。周天子授予诸侯土地、人口和进行实际统治的权力。如授鲁公伯禽“少昊之虚”及“
14、殷民六族”等。允许诸侯按照王室体制建立地方性的政权机构，但规定诸侯国的上卿-般不超过三人，其地位只相当于王室下的卿，对天子称陪臣。诸侯国的军队不超过三军，都城不超过三百雉（九百丈），大的城邑不超过一百丈。同时规定诸侯对天子的义务。诸侯要定期朝见周王，定期向王室缴纳军赋和贡税，并随王出征。大大小小的诸侯国，分布在天下各地，形成了众星拱月的政治格局。7、论述西周时的宗法制宗法制是以血缘关系为纽带的等级制度。这种制度与分封制密切相关，是由父权家长制演变而来的，对于保证分封制的实行有重要意义。从某种意义上来说，宗法制是分封制的补充，其核心内容是嫡长子继承制，即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子分封。天子、
15、诸侯、卿大夫的法定继承人，首先是嫡子中的长子，庶子即使比嫡子年长，也不能作为继位者，即“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。按照宗法制的规定，周王的嫡长子继承王位，其余的嫡子和庶子应分封到地方去当诸侯；诸侯的嫡长子继承国君位，其余诸子分封为卿大夫；卿大夫的嫡长子继位，其余诸子分封为士。嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。宗法制旨在通过划分宗族等级来维护贵族统治集团内部的稳定和团结。为此从宗族的角度 对“大宗”和“小宗”做了明确的规定。大宗与小宗是相对而言的。周天子是天下的共主，是所有姬姓贵族的大宗；诸侯对周天子而言是小宗，在封国内对卿大夫而言又是大宗；卿大
16、夫对诸侯而言是小宗，在封建内对士而言又成为大宗。各大宗均称作“宗子”，掌握祭祀与财产，代表贵族统治人民。大宗与小宗的划分，明确了下级贵族臣服上级贵族、全体贵族服从天子的政治隶属关系。虽然宗法制适应于同姓宗族内部，但异姓贵族往往与同姓贵族之间有婚姻关系，因而宗法制对异姓贵族也具有一定的约束力。在宗法制度之下，天子、诸侯、卿大夫、士层层隶属。这种情况反映在政治上即是下级对上级的服从。宗法制在各个社会等级之间划分了 道不可逾越的鸿沟，要求各级贵族各安其分，并必须尊奉他们的共同祖先。由于周天子是直接继承祖宗事业的人，因此，他们在尊奉祖先的同时，也要尊奉周天子。显然，宗法制把族权、政权和神权紧紧地结合在
17、一起，以尊祖和敬宗为信条，确定了诸侯与王室的关系以及诸侯国的继承规则，形成了一套严密的等级秩序，具有维护政权的作用。8、论述商周时期的井田制度井田制度是商周时普遍推行的土地国有制度，商代是井田制的发展时期，西周是其发达时期。西周灭商以后，在全国范围内实行土地国有制。周统治区之内的土地和居民，都属于周天子所有。广大农业劳动者则以农奴的身份出现。周天子在名义上是全国土地和人民的最高主宰者，所 谓“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”。周王以天子的名义把土地和农奴分封给诸侯，诸侯再把封区内的土地和农奴分赐给自己的卿大夫，以至于士。受封的各级贵族对封国或采邑内的土地，只有占有权，没有所有权。农奴对
18、土地连占有权都没有，只有在努力生产劳动，保证其为领主贵族提供规定的剥削的前提下，获得使用一块份地的权利。因为土地属于国家所有，所以不准买卖。这种土地所有制就是封建领主土地所有制。历史上称之为“井田制度”。所谓井田制度有两种含义，一种是田地的形式；井田的疆里，一般是以每一块为一百亩（约合今31亩），作为一个耕作的单位，称为一田，是当时一个劳动力所能耕种的标准。纵横相连的九田合为一井，面积约为一平方里。十井称为一成，百井称为一同。也有以一田为一夫，十夫为一井，再以百夫、千夫作为计算大田的单位。二是经营田地的方式，也就是剥削方式。在井田制下，农奴们在一起集体劳动。重要问题1、试论春秋时的政治形势春秋
19、时期的政治形势的特点，主要表现在：第一，王室衰微。其内容包括1、王畿锐减，财政困难。即周王室所直接辖的领地越来越小，诸侯定期纳贡的制度也无法保证，致使王室财政十分拮据。周平王迁都洛邑初，还有约方圆六百里的王畿。随之因赏赐有功诸侯及被外部侵夺，逐渐缩减。最后仅剩下成周方圆一二百里。诸侯对天子的朝聘、贡献大大减少，王室财政越来越拮据，不得不仰赖诸侯的资助，周桓王、周顷王曾先后派人向鲁国“求螳（丧葬费）、“告饥”、“求车”、“求金”。2、王权削弱，政令不行。王权衰微，周天子逐渐失去了天下共主的地位。政治上往往受诸侯的摆布，周襄王曾低声下气地向郑国“请盟”，后来又接受晋侯的召唤，参加诸侯召开的会议。3
20、、礼乐崩坏，宗法解纽。天子共主的地位，此时已经名存实亡，“礼乐自天子出”的时代已经成为过去，社会进入了一个动乱的时代，各种矛盾都在急剧发展，而且错综复杂的交织在一起。第二，大国争霸，其内容包括：1、齐桓公九合诸侯2、宋襄公以“仁”图 霸 3、晋文公取威定霸4、秦穆公独霸西戎5、楚庄王问鼎中原6、吴王阖闾破楚图霸7 越王勾践卧薪尝胆。第三，新旧交替。其内容包括：1、鲁 君 失 国 2、田氏 代 齐 3、三家分晋2、简述战国前期的变法运动战国前期，吴越衰落，韩、赵、魏诸国先后崛起，形成齐楚秦燕赵魏韩“七雄”对峙的局面，新旧势力之间的矛盾加剧。由于封建秩序趋于解体，七国的地主阶级在取得争权斗争的胜利
21、后，为巩固和扩展地主阶级利益，加强对农民的奴役和剥削，都先后在不同程度上展开了社会改革，掀起了变法运动。对旧的经济基础进行封建改造，以巩固地主阶级专政，变法遂成为历史发展的需要。在“智能之士”的策划下，各国相继出现了变法运动。李悝在魏国的变法，吴起在楚国变法，齐威王的改革措施，申不害在韩国的改革，商鞅在秦国的变法，赵国的改革，燕国的改革。其中商鞅变法是最有名。各国的变法内容虽不尽相同，但都在不同程度上打击了旧贵族，扶持了新兴地主势力，废除了奴隶制的政治经济制度，促进了封建生产关系的确立。由奴隶制弓I起的社会矛盾基本上得到解决。从奴隶制进入封建制是历史发展中的一大进步。处在地主阶级统治下的农民比
22、起奴隶主阶级驱使下的奴隶来，人身束缚相对减轻，这对提高劳动人民的生产积极性、解放生产力是有促进作用的。在封建社会初期，这种封建生产关系和生产力的发展基本上是相适应的。所以在各国变法之后，社会经济和文化日益繁荣，在中国历史上出现了一个蓬勃发展的局面。3、论述商鞅变法秦在春秋后期，社会生产力有相当的发展，大量土地被开垦为良田，土地私有制产生，井田制开始破坏。秦简公七年（前4 0 8）“初租禾”政策，秦政府开始承认私有土地的合法性，促进土地私有制发展，也加速井田制瓦解过程。后 秦 又“初行为市”，“为户籍相伍”，废除人殉葬。这些政策措施的实行，即适应秦社会、经济状况及其发展要求，亦适应了加强政治统治
23、的需要。可是，这时秦国保持的领主贵族势力仍很强大，垄断政权，干预君位，继承，争权夺位，政治黑暗，国力薄弱。与中原各国相比，秦的经济、文化都比较落后。在列国竞争中秦处于不利地位。前3 6 2年，秦孝公立想进行彻底改革，便不令招贤，这时商鞅自卫入秦，孝公任他为左庶长，“卒定变法之令”。商鞅变法分两次进行。第一次始于前3 5 9年，主要内容：（1）、编制户口，定“连坐”之法。（2）、推行小家庭政策。（3）、重农抑商。（4）、奖励军功，严惩私斗。（5）、制定十二级爵。第二次始于前3 5 0年，主要内容：（1）、禁止父子兄弟同室居住。（2）、以县为进方行政单。（3）、废井田，开阡陌。（4）、统一度量衡。
24、商鞅的新法在秦孝公的支持下，得到较彻底的推行。在土地所有制方面，基本上废除了以井田制为基础的封建领主所有制，确立了以私有制为基础的地主土地所有制；在政治方面，基本上废除了分封制，确立了君县制。又实行奖励耕战的政策，所以秦国很快富强起来。商君虽死，其法未败，商鞅的个人命运虽然也是以悲剧结束，但他建立的新法却被前任的执政者继承和贯彻。商鞅变法的意义而深远。它从根本上改变了秦国的面貌，使之后来居上，成为战国七雄之首，并最终吞并关东六国，统一全中国。4、为什么说孔子是中国古代杰出的教育家？孔子是中国古代伟大的教育家。首先，他用大量精力搜集整理了 诗、书、乐，删修了鲁国史书 春秋，对 易也进行了整理与研
25、究。易、诗、书、礼、乐、春秋在当时称作“六艺”，后世称作“六经”，成为学校长期使用的课本。其次，他打破了官府独家办学的格局，开创了私人讲学的风气，使我国的教育制度有了重大的改革。他在实践中，打破了等级、地域和种族的界限，接收贾人、贱人和农家的子弟入学。在一定程度上说，孔子 促 使“私学”走向兴盛，并为战国社会的变革奠定了基础。再者，他提出了许多先进的教学理念，如要求教师本着“有教无类”的原则，采取启发式教学模式，“循循善诱”、“诲人不倦”，调动学生学习的积极性，培养学生分析问题和解决问题的能力；要求学生“温故知新”、“不耻下问”、“举一反三”。孔子在教学实践中重视启发学生的自觉性、主动性，强调
26、实事求是的学习态度。这些教育理念对我国教育产生了重大影响。在教学方法上，强调学与思的关系、学习与复习的关系。启发学生的积极性和独立思考是孔子教学方法的重要特点。孔子还善于“因材施教”，在教学中坚持不同对象施以不同的教育，还针对各人的个性特点施以不同的教育。孔子培养了“德行、言词、政事、文学”等各方面各具专长的人才，就是因材施教的结果。在培养目标上，孔子倡导“仕而优则学，学而优则仕”。打破商周以来选材任官上的贵族性宗法性，为广大学有专长的下层人士参与国家管理开辟了道路；同时主张出仕后还要不断学习，提出了终身受教育的思想。这是春秋后期社会下层人士参与国家政治生活的反映。在我国教育史和选官制度变革上
27、，具有划时代的进步意义。止 匕 外，他还以六经教授生徒，讲解为人之道与治国之道，培育教育了众多的弟子。史记?孔子世家载，孔子弟子“盖三千焉，身通六艺者七十二人。”现在有姓名可考的有7 0余人，其中一部分人出仕为官，另一部分则从事教育，在社会上发生很大影响，形成了儒家学派。两千多年来，孔子倡导的和谐、友爱、克己、为人、团结、凝聚的群体主义伦理道德，孔子倡导的三大教育观，在中国历史上起了巨大的影响。孔子已被国际学术界尊为世界古代十大思想家之首。5、试论战国时期的百家争鸣春秋战国时期，由于社会经济、政治的变动，引起学术文化发生巨大变动，官学衰败，民间私学兴起，学术分裂，百家蜂起，各家都以自己的见解为
28、标准来衡量别人的见解，“以是其所非，而非其所是，在诸侯割据纷争的时期，统治者还不可能推行封建的文化专制主义。所 谓“诸侯并争，厚招游学”，诸侯国的国君和大贵族，都招揽大批知识分子为自己服务，礼贤下士成为社会风尚。当时的上，可以说各持一说，在诸侯之间奔走游说，“合则留，不合则去”，有相对的自由。收门徒讲学的风气也非常盛行，只要略为著名的士，差不多没有一个不是“率其群徒，辩其谈说”的，这就使各个学派有了发展的机会，于是形成了争鸣的局面。在激烈的争鸣中，也有相互融合的趋向。而且随着争鸣的发展，此种融合的趋向也愈来愈明显和加强。人们在争鸣中愈来愈认识到各种思想学派并存的合理性和它们之间的互补性，逐渐自
29、觉走向互相吸引、互相融合的道路。战国末年吕不韦主编 吕氏春秋，是融合各家思想的一次尝试，虽未成功，但它昭示了文化学术由分裂走向统一的历史趋势。春秋战国时期的百家争鸣，是我国学术文化发展的重要阶段，奠定了以后中国文化发展的基础，决定其发展方向，以后2 0 0 0年中国古代文化学术发展的道路，特点及其中的各种问题、思想。都可以从先秦百家争鸣中追溯到其源头。在认识学术文化发展规律方面，先秦百家争鸣也给了我们重要启示。重要问题1、秦为什么能统一全国？秦统一中国的原因是多方面的，但主要有如下几方面：首先，结束诸侯割据局面，完成封建国家的统一，是春秋战国以来历史发展的必然趋势。从经济方面看，由于生产力的提
30、高，社会经济的发展，使各地联系加强，这为统一提供了物质条件。战国时期，各诸侯国大多废除了分封制而实行县制，有的还实行中央集权制，从而为大一统的封建国家奠定了政治基础。在民族关系方面，经过春秋战国长期的民族融合，在中国境内，出现了一个基本上具有共同经济、共同文化生活、共同风俗习惯和共同语言文字的，以华夏族为中心的民族共同体。统一是人心所向，各阶级、各阶层人民都渴望统一。长期的争霸战争，形成了局部统一。其次，六国的虚弱。东方六国的改革都不彻底，政权落后又黑暗，统治集团内部经常发生权力之争，互相残杀，一再削弱国力。六国统治者们为了应付频繁的战争需要和满足他们奢侈腐朽的生活，对人民的剥削和压迫也及其残
31、酷，使得阶级矛盾尖锐。此外，更重要的是旷日持久的战争使各国社会经济遭到极大破坏。最后，经过长期的大国争霸和兼并战争，改变了大国之间的均势，逐渐使秦国成为实现统一的力量。秦的综合国力强大。秦商鞅变法，深度和广度超过了六国，而且宗法贵族势力较小，因而改革也最为彻底，因而建立了比较先进和巩固的中央集权的封建国家。秦国在统一前已向东扩张，占领了六国不少比较富庶的地方。因此，当时秦国的强大，已非其他国家可比。秦国新兴地主阶级力量较强，封建经济发展迅速，军队战斗力强。秦为统一做了充分准备。在人才储备方面吸引大量人才，制定远交进攻，先易后难的正确战略战术，有效分化瓦解东方六国。六国受威胁，而合纵抗秦的联盟始
32、终没有完全形成。秦国地理位置优势，秦居关中四塞之地，攻守均得其便。秦始皇本人热衷于统一事业，又具有雄才大略。因此秦统一中国是“天时，地利，人和”综合优势造成的结果。2、秦统一中国的经过如何？秦始皇在统一全国之前，派人刺探各国情报，首先从宏观上把握了天下大势。在此基础上，制定了远交近攻，各个击破的战略战术。远交近攻对东方六国起到了瓦解的作用，杜绝了六国结盟反秦的可能性，使各国陷于相对孤立状态。在统一全国的过程中，又根据形势的变化，针对特定战役制定了比较具体的作战方案，如 采 用“金间政策”，即用金钱实行反间计，使敌方自毁长城，丧失战机。在这种情况下，秦国集中优势兵力，逐个灭掉六国。公元前230年
33、，秦始皇开始统一全国。这一年，秦始皇首先派内史腾灭韩国。前229年秦始皇派王躯向赵国发动进攻。前228年，秦军进入邯郸，赵王迁被迫献出地图降秦，公子嘉逃到代郡。前227年，秦派王翦等领兵在易水之西击溃燕军主力。次年，攻下燕都蓟，燕王喜逃往辽东。前225年王贲率兵十万攻打魏国，水灌大梁，魏王假投降。前224年，王翦率六十万大军进攻楚国，次年占领寿春，俘获楚王负刍。前222年又平定了楚国的江南地。同年，王贲俘虏了燕王喜和代王嘉，燕赵两国彻底灭亡。前221年，秦始皇命王贲挥师南下，很快打进齐都临淄，齐王建投降，七国灭亡。至此，秦始皇经过十年实现了全国的统一。秦灭六国后，分天下36郡，秦王政更号“始皇
34、帝”，在中国历史上第一次建立起多统一的民族的中央集权的封建主义国家。3、秦王朝采取了哪些巩固统一的措施秦始皇统一全国后，以秦国原有的制度为基础，在全国范围建立起了专制主义的中央集权的封建国家。为了巩固和发展新建国家，秦始皇在政治、军事、经济、文化等方面进行了一系列改革。(1)、政治措施：确立了皇帝制度，自称为始皇帝，权力至商无上。从此皇帝成为封建国家的最高统治者，并为后代统治者沿用。在中央设三公九卿，“三公”、“九卿”分掌全国各类事务，但一切由皇帝裁决。在地方上废除分封制，实行郡县制度，全国分为三十六郡，后增至四十余郡。(2)、经济措施：制定新的土地制度和赋役制度，最终实现土地私有化，赋税制度
35、也得到完善，新的赋税包括田租，口赋和杂赋三种。继续推行“重农抑商”的政策，奖励垦荒政策，以维持农业生产为基础的社会秩序。统一货币，废止六国旧币。秦币分为两种，上币为黄金，下币为圆形方空的铜币。统一度量衡，即把秦I日有的长度、容积、重量单位推广到全国。(3)、军事措施：南开五岭，并在岭南设置了桂林、南海、象三郡，同时征发大量中原居民到岭南三郡定居，从而巩固秦在岭南一带统。开凿灵渠，沟通了长江和珠江两大水系，为统一岭南起到重大作用，同时也促进了南北经济、文化的交流。派蒙恬北击匈奴，收复了河套地区。收复河套地区后，为防止匈奴贵族再次南侵，令蒙恬将原秦，赵，燕三国的长城连贯为一，筑 成“万里长城”。收
36、缴兵器，运至咸阳销毁，铸为十二金人。坠名城，迁壕民，同时巡游四方，耀武扬威，严刑峻法，防止六国贵族与人民的反抗。(4)、文化措施：统一法律，以确保国家机器正常运转。统一文字，以小篆为标准文字，隶书为日常用文字。焚书坑儒，统一思想端正风俗。(5)、交通措施：拆除全国各地阻碍交通的关塞、堡垒，修筑驰道、直道、五尺道、新道和栈道，形成以首都咸阳为中心的交通网。统一车轨，规定车宽皆六尺。4、秦末农民起义的原因是什么秦自商鞅变法以形成一个军功官僚阶层，既富进取性，又有残暴性，完全不讲仁义。天下统一后，他们把持中央和地方权利，把这种残暴性施于全天下之人，赋役繁苛，严刑峻法。统一后秦始皇对天下形势的认识和处
37、理不够恰当。秦统一是军事征服的结果，秦与东方六大国的矛盾没有完全解决，没有从政治思想上扩大和深化统一。秦始皇用威慑高压的办法迫使六国贵族及其依附于他们的士人服从，他们心里很怨恨，由于各国所进行的改革使他们在地方仍有很大的号召力，容易掌握各反秦部队的领导权。秦始皇对老百姓的问题完全没有认识，与人民渴望社会发展的要求背道而驰。在统一全国后，不给老百姓休养生息的机会，接着开展了一系列重大的活动。秦时征伐不断，还大造宫殿与陵墓，筑长城，修驰道、直道等。为此，不断向老百姓征发徭役，增收赋税，结果使赋役的数量远远超过了人民所能承受的限度，引起了人们的不满。同时，对人民还施与残酷的刑法。秦代对人民防范过严，
38、对犯人用刑太重，在社会上造成恐怖气纷。由于以上原因使农民不堪忍受压迫，于是一场猛烈的农民起义爆发了。5、如何评价秦始皇秦始皇是一个带有传奇色彩的历史人物。他在政治舞台上活动了三十六年，对中国历史产生了重大的影响。在三十多年的政治生涯中，他干出了一番惊天动地的事业，立下了不朽的历史功绩，也犯了不少的错误。因此，关于他的是非功过，历来众说纷纭，莫衷一是：有人对他评价很高，说他是民族精英，千古一帝；有人把他贬得很低，说他是十恶不赦的独夫和暴君；有人则不赞同这两种观点，说他有功有过，功过参半。最近几十年，不少学者对秦始皇进行了深入研究，出版了不少著作。尽管目前学术界对秦始皇的认识仍然存在着一定的分歧，
39、但绝大多数学者对秦始皇都持肯定的态度。从大量的资料来看，秦始皇是有历史功绩的。首先，他顺应历史潮流，以无畏的胆略和超人的智慧，完成了统一中国的大业，使中国从长期分裂割据的状态下解脱出来，走上繁荣统i的轨道。其次，他建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，奠定了中国辽阔的疆域和中国封建社会发展的基本模式，对后世产生了重大的影响。再者，他在统一全国之后大刀阔斧地进行改革，雷厉风行地采取了 一系列巩固统一的措施，特别是统一文字、货币、度量衡，统一道路系统，为中国封建社会的发展创造了有利条件。此外，他还修建了举世闻名的灵渠和万里长城，在短短的数十年间创造了辉煌灿烂的物质文明和精神文明。
40、因此，可以说秦始皇是中华民族的杰出人物。当然，秦始皇也是有缺点和错误的。灭六国后，秦始皇自以为功高五帝，地广三王，居功自傲，不可一世，“天下之事无大小，皆决于上”。博士形同虚设，丞相、大臣只能“受成事，倚办于上”。群臣为了保官，不敢说真话。但他的主要过失是对百姓的残酷暴虐达到了极点，这主要包括以下有四点：其一，施行急政。在统一全国后，不给老百姓休养生息的机会，接着开展了 系列重大的活动，要用十几年时间做完几十年才能做完的事情。其二，赋役繁重。为了施行急政，不断向老百姓征发徭役，增收赋税，结果使赋役的数量远远超过了人民所能承受的限度，引起了人们的不满。其三，用刑严酷。对人民防范过严，对犯人用刑太
41、重，在社会上造成恐怖气纷。其四，钳制思想。焚书坑儒，迷信神仙，影响了学术文化的发展。秦始皇死后，秦二世继位。他宠信赵高，指鹿为马，倒行逆施，引起了农民起义，加速了秦朝的灭亡。秦始皇虽然过失，但这不是他的主流，我们不能因此对他进行全面的否定。重要问题1、楚汉战争发生的原因、经过及结果原因：公元前206年，秦朝灭亡，全国陷入短暂的分裂局面。项羽自恃功高兵强，企图主宰天下。他 自 称“西楚霸王”，又分封了十八诸侯，刘邦为汉王。但不久诸侯之间便为了争夺疆土而爆发了激烈的战争。项羽为维护他的分封原则，卷入混战。刘邦则趁机东向与项羽争夺天下，由此展开了长达四年之久的楚汉战争。经过：前206年刘邦趁项羽东击
42、田荣之机，暗渡陈仓，占领彭城。项羽回军反击，刘邦大败。前204年，刘邦经过整顿，联合各地反楚势力，与项羽在荥阳、成皋地区相持，同时派韩信攻占魏、赵、燕、齐等地，逐渐转为优势。项羽腹背受敌，兵力受挫，被迫于前203年，与刘邦约定中分天下，以鸿沟为界，东为楚，西为汉。次年，刘邦采纳张良、陈平的建议，趁项羽撤兵东归之机，全力追击，并约韩信、彭越围项羽于垓下。结果：项羽兵败垓下，项羽退至乌江自刎。刘邦称帝，建立统一的汉王朝。2、汉武帝是怎样加强中央集权的汉武帝加强中央集权的措施很多，但主要有：集中政权。汉武帝继续打击地方割据势力，颁 布“推恩令”，作“左官之律”，设“附益之法”，夺爵、削地，基本上解决
43、了王国问题；在中央设置中朝，削弱宰相的权力，皇帝通过中朝更方便地实施统治；向地方派遣刺吏，加强对地方的监察，起到了强干弱枝，纲举目张的统治效果；颁布新的选官制度，选拔有才能的人作官；通过迁徙、诛杀的办法，打击地方豪强，削弱豪强对抗中央的势力。集中财权。改革币制，将铸币权收回中央，全国用统 的五铢钱；盐铁官营和酒类专卖，国家统一生产销售，利润归国家所有；均输与平准，即国家运用其经济力量，干预乃至经营商业贸易的措施；“算缗”和“告缗”，政府征收财产税打击大商贾的政策。汉武帝的经济改革打击了富商大贾和地方豪强，加强了专制主义中央集权的基础，同时也为击败匈奴提供了相当雄厚的经济基础。集中军权。为了改变
44、汉初军队分散全国各地而首都内外并无重兵的状况，设置中央常备军，先是设立了御林军和期门军，保卫京师；后又设置八校尉，该军后来成为西汉王朝军事主力。在思想上，“罢黜百家，独尊儒术”，加强思想统治。从此儒家思想成为封建正统思想。3、为什么说汉武帝是具有雄才大略的帝王汉武帝是一位雄才大略的皇帝，他顺应了时代的要求，他加速了历史的前进步伐，从而在他统治时期，封建国家的政治、经济、文化、军事各方面都得到飞速前的发展，建立起一个空前强大的统一的中央集权大国。政治上强化中央集权的改革措施汉武帝即位后，国家经济力量强盛，社会安定，由此进入了繁荣期，但政治上的隐患依然存在，王国问题还没有彻底解决。于是汉武帝颁布推
45、恩令，作“左官之律”，设“附益之法”，基本解决了王国问题，为西汉的鼎盛繁荣奠定了稳固的政治基础。对于地方豪强势力，汉武帝也进行了有力的打击，其措施包括迁徙地方郡国豪富和打击地方豪侠。武帝还任用一批酷吏，诛除豪强，游侠。武帝时疆域广阔，为了加强中央对全国范围的控制，汉武帝把全国分为十三个监察区，每个监察区派刺史一人，后又置司隶校尉，加强了朝廷对地方的控制。这对国家的政局稳固，防止地方分裂势力的发展，有着重大的积极意义。经济措施的调整汉武帝一方面采取汉初恢复和发展生产的政策，另一方面在财政方面实行盐铁专卖，算缗告缗，统一-币制等新的经济措施。这些措施加强了中央对全国经济的控制，从经济上削夺诸侯王和
46、地方豪强势力的基础，还增加了西汉政府的收入，从经济上加强了中央集权，使西汉国家暂时富裕和强盛起来。“对边疆地区的经营汉武帝的雄才大略，更为重要的，是表现在他的巩固和发展我国多民族统一国家方面作出的贡献。汉武帝北伐匈奴，西通西域，南平闽越南越，于西南夷地区置郡，这都是开边兴利，继往开来，对中华民族的历史具有巨大意义的大事，也是他对我国千秋万代作出的贡献。对人才的重视汉武帝还特别重视人才，在用人制度方面他进行创新，使一批有真才实学的人才，不受各种人为的限制，使他们可以凭真本事进入中央或各级地方做官。尤其是不计流品，大胆任用一批开拓型的人才，帮助汉武帝进步巩固和发展了多民族的统一国家。正因为有这一批
47、文才武将，在汉武一代，才形成为我国封建时期一个辉煌时代。汉武帝的一系列改革措施使汉代的政治、经济、文化等进入了大发展时期，并达到了鼎盛，因而称汉武帝为具有雄才大略的皇帝。4、西汉与匈奴关系如何西汉一代，汉与匈奴的关系共经历了三个阶段：刘邦至景帝时期的屈辱性的“和亲”阶段。楚汉战争时，中原疲于征战，匈奴日益强盛，对新主西汉帝国形成严重威胁。公元前200年，匈奴发军攻太原郡，刘邦亲自率军击匈奴结果酿成“白登之围”，解围后，汉与匈奴结和亲之约。汉以宗室公主嫁与单于，每年送去大批丝绸、粮食、酒等财物，借此缓解匈奴的侵扰，换取边境的暂时安宁。但和亲并未制止匈奴的进犯，他们依旧“岁入边，杀略人民畜产甚众”
48、。汉武帝时残酷战争阶段。汉武帝即位后，国家已积聚了大量的粮食和钱财，中央集权大大加强，战马增多，战上有了较好的训练，反击匈奴的条件成熟。于是汉武帝对匈奴发动了三次大规模的战争。公元前127年，河南之役，卫青收复河南地，解除了匈奴对首都长安的威胁；前121年，河西之役，霍去病收复河西四郡，为汉通西域开辟了重要道 路；漠 前119年，北之役，卫青、霍去病击溃匈奴主力，从此匈奴北徙漠北。此后相当长的时间，匈奴已经无力向汉王朝发动大规模的军事进攻。汉与匈奴冲突的重心地域转移到西域方向。昭君出塞及以后的和睦相处阶段。汉武帝击败匈奴后，西汉与匈奴仍维持着利亲关系，不过这时的和亲与汉初已大不相同，不是屈辱性
49、的和亲。汉元帝竟宁元年（前33）,将宫女王昭君嫁给呼韩邪单于，加强了汉匈关系，从此汉匈长期友好直至汉末。5、简述汉代的丝绸之路丝绸之路是古代联结亚、非、欧三洲的陆地通道。汉武帝时，通过对匈奴的战争及张骞两次出使西域，最终凿通西域，开辟了连通中原与西域乃至更西地区的“丝绸之路”。西汉时，通过新疆的中西陆路通道主要有两条：南路从长安出发，经 敦 煌（阳关）、鄢善、于阖、莎车等地，越葱岭到大月氏、安息等国；北路经敦煌（玉门关）、车师前国、龟兹疏勒等地，越葱岭到大宛，康居、奄蔡，由此南下可以到达安息，由安息向西可以到达大秦。往来与这条通道上的有各国的商人，使臣，学者，艺术家及僧侣，流通于这条通道上的商
50、品有各国精美的手工艺品胡珍奇特产，如当时运往西方的物产有蚕丝、丝织品、铁器、漆器等，铸铁和凿井技术也在这时西传。西 方 经“丝绸之路”输入中国的物产有良马、囊驼、香料、葡萄、石榴、苜蓿、胡麻、胡瓜、胡豆、胡桃等。其中最受人们的喜爱的，且在国际上享有盛誉的是我国精美的丝绸。因而这两条路被称为“丝绸之路”。丝绸之路是古代中国同中亚、西亚各国经济文化交流的友谊之路。6、王莽改制的内容及其失败的原因王莽利用外戚势力，于公元8年，登上皇帝宝座，根 据“更受命”的原则，改国号为“新”。为了缓和当时十分尖锐的阶级矛盾，在第二年下诏进行大规模的改革，历史上称之 为“托古改制”。王莽改制的主要内容有六：（1）“