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1、二年级语文下册识字学词学句教案 二年级语文下册识字学词学句教案 1、学会本课 14 个生字和由生字组成的词语。认识 2 个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过学习，激发学生对祖国语言文字的探索兴趣。学习生字词，掌握其中的 9 个部首字。“部首字，很重要，识字查字离不了。掌握它的音形义，相关汉字记得牢。”这段韵文主要讲了什么？3 课时。第一课时：（一）揭题，认识部首字。1、出示图片，问：图上画的是什么？2、出示与图片对应的部首字。今天我们要来学习一些字，这些独体字可以做合体字的部首，所以就叫部首字。3、出示与图片对应的词语，学生认读词语。（二）学习短文，认识学习部首字的重要性。1、自
2、由读短文，思考学习部首字为什么很重要。2、再读短文，画出生字，多读几遗，记住字音。3、自己识记生字，分析字形。4、指名读文，师正音。5、再读短文，想想共有几句话。每句分别说什么？6、反响，教师点拨。（1）为什么说学习部首字很重要？学习部首字要注意些什么？（记住音、形、义）什么是“相关汉字”？（带有这个部首的汉字）7、齐读短文。（三）学习部首字。课文告诉我们学习部首字要记住它的音、形、义。今天，就请大家分小组学习这些部首字，看看哪个小组能把它们的音、形、义记得又快又牢。1、出示学习要求。（1）借助拼音读准字音。（2）看图说说字的意思。（3）想方法记住字形。（4）拼读由这个字组成的词语，说说它的意
3、思。2、分小组讨论、学习。3、反响学习情况。4、比较学习“犬一大臼一白”“爪一瓜”。5、出示部首字指读、开火车读。（四）指导书写部首字。（五）学生在日字格中写字，宪成课后第二题中的 部首字。第二课时 （一）复习旧知。1、什么是部首字？抽读上节课所学的部首字。2、齐读短文。说说学习部首字要注意记住什么？（字的音形、义）（二）学习课文中其它生字。1、稳固学法。回忆总结上节课学习部首字的方法：读准字音看图解义分析字形拼读词语。2、出示生字“齿、码、部、形、义”，学生分小组自学。3、检查自学效果。（1）抽读生字，检查读音。（2）看图说说字义、词义。（3）分析字形。（三）指导在日字柏中正确书写。1、学生指出自己认为难写的字。2、教师指导写字。3、完成课后练习第 2 题中“齿、码、部、形、义”各字。第三课时：（一）读拼音，写词语。（二）按要求填空。（韵文内容）（三）比一比，再组词。臼（）穴（）骨（）页（）白（）空（）月（）贝（）大（）瓜（）开（）又（）犬（）爪（）形（）义（）（四）看拼音写汉字。（五）照样子，写出下面字的部首。码（石）伤（）盒（）挺（）洞（）顺（）踏（）吸（）空（）（六）读读本课短文，再填空。（）（）字，很重要，识字查字离不了。