(8)--《对医药的几个误会》导学.doc

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1、消除误解,减轻负担,推进健康中国建设生活中对医药的几个误会导学同学们,大家好!我姓许,是滨州医学院的药理学老师。这门课程主要由我来与大家一起进行探讨。很多年以来,我们发现日常生活中不少人对就医和用药有一些常识性的错误。这些错误首先是概念性错误,多半是由于非专业人士望文生义,想当然的认为某个概念是什么意思,然后以讹传讹传播开来譬如“消炎药”这个词,就是最常引起人们误解的词,不仅常出自普通人之口,在医院或药店里,医生、药品销售人员也常说。但实际上这是个错误的概念。再譬如,很多人通过阅读小说,观看影视作品,心底里烙上了个深刻的印象,就是“化疗药物”是治疗恶性肿瘤用的药,而化学治疗(简称化疗)是对癌症

2、进行的治疗。其实这也是个大大的误解。还有就是感冒后,很多诊所或医院会给病人输液治疗,而且往往是病人主动提出要求,要“打吊瓶,打抗生素”,会要求用“好药”,甚至指名要用所谓的“王牌抗菌药”。有些情况,病人刚来就诊,还没有作出明确诊断,就有病人及家属提出要用抗生素,似乎把使用抗生素等同于治疗了。抗生素是什么?感冒是怎么回事?感冒就要打抗生素么?对此,人们多半并没有什么概念,但却理所当然的认为就该这么办。另外,老话说吃什么补什么,所以很多人认为喝排骨汤可以补钙;也有传言,老年人应该每年定期去疏通下血管,降一下血液粘滞度,防止发生心梗、脑梗。这都是真的吗?其实也是误解。有感于这些错误认识在人群中获得了

3、普遍认同,我开设了针对本校学生的选修课常见疾病合理用药及药物滥用,2012年起,这门课同时面向烟台大学和工商学院学生开放,也就是所谓的三高校学分互认选修课。3家毗连的高校充分利用各自优势学科,进行的教学资源共享。因为参与的学生各个专业的都有,非医学专业的学生要求授课的时候不要那么多专业术语,要通俗易懂些,就开始考虑做些概念普及性的工作。因为概念性的错误会让人对整个事物发生理解偏差,甚至是完全相反的认知,进而做出错误的决断。现在开设面向社会的选修课,重点谈谈影响最大、误会最深的几个问题。先从化学治疗和化疗药物谈起,让大家都知道什么是化疗?化疗用什么药物?再和大家谈谈“消炎药”为什么是个错误概念?由此引出我们所误认为是“消炎药”的实际上是些什么药?又应该怎样使用?特别是针对“抗菌王牌”药物这一误解,我们一定要予以扭转。大部分人都患过感冒,但感冒是种什么疾病却没多少人能说清楚。而感冒后对打吊瓶,特别是打抗生素的执著,更是说不清,道不明,却一定要坚持去做。这真的是不对的,所以我们一定要说道说道。另外,输液降低血粘稠度来保健养生,喝排骨汤补钙,也要通过后续的课程一一辨明这其中的错误,减少因为误解,而造成患者身心损害,减少不必要的经济负担,为推进健康中国建设,提高人民健康水平贡献一点力量。关于这些内容我们将在后续的课程中与大家一起分享,这次课就到这里了,谢谢!

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