《2023年人教版三年级语文下册《翠鸟》精品教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年人教版三年级语文下册《翠鸟》精品教案.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 人教版三年级语文下册翠鸟教学设计 【课文说明】课文生动形象的介绍了翠鸟的外形和生活习性，字里行间流露出“我们”对翠鸟的 喜爱之情。【教学目标】1、通过学习课文，使学生了解翠鸟的外形特点和生活习性，激发学生喜爱动物，热爱大自然的思想感情。2、在读清每句话的意思的基础上，理解一段话讲了几层意思，抓住段的主要内容。3、学习用“总、分”的方法写一段话的方法。4、练习背诵第二段。【教学重点】分清主次，找出段的主要内容。【教学难点】理解第二段话讲了几层意思，抓住段的主要内容。【教学过程】一、导人新课 板书课题：翠鸟 2 齐读课题。你想知道什么?学生质疑。我们就带着大家的问提，深入学习课文。二、出示教学
2、目标 三、学习第一自然段 1、默读思考：这一段有几句话?讲了翠鸟外形几方面特点?2、课文按什么顺序介绍翠鸟身上羽毛的颜色的?3、读一读有“鲜艳”一词的句予，联系上下文理解“鲜艳”一。词的意思。课文是怎样把翠鸟“颜色非常鲜艳”讲具体的?4、课文描述翠鸟羽毛的颜色的几个比喻句表达了作者什么样的感情?5、这一自然段讲了哪几层意思，主要告诉我们什么?6、指导有语气朗读课文。四、学习第二自然段 1、自由朗读，思考，这一段有几甸话?2、指名读一读，说一说，每句话讲的什么意思?“疾飞”、“一眨眼”、“又”、“轻轻地停”说明什么?“尽管可还是”说明什么?“苇秆摇晃，水波荡漾”都与翠鸟的哪些动作有关?这句话说明
3、了什么?3、分组讨论：(投影)3 这一段讲了几层意思?这一段主要讲了什么内容?4、指导有语气地朗读裸文。5、按“等待、发现、叼走”的顺序说一说翠鸟捉鱼的过程。(投影)填课文内容填空：五、学习第三自然殷 1、齐读第三段。2、这段讲了几层意思?主要告诉我们什么?3、从哪些地方可以看出“我们”喜爱翠鸟?4、指导有语气朗读课文。六、放录象，进一步体会翠鸟的外形和活动特点 七、齐读全文 八、小结【板书设计】颜色鲜艳小巧玲拢 翠鸟 目光锐利动作敏捷 住在石壁上不容易捉 【习题】1、根据意思写词语：又鲜明又美丽()飞得很快()眼睛感觉灵敏()4 只可以看到，但看起来不很清楚()形容时间极短()2、在括号里填上合适的词语：颜色()羽毛()眼睛()水波()