《2023年人教版七年级语文上册《秋天的怀念》精品讲义.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年人教版七年级语文上册《秋天的怀念》精品讲义.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第1页/共5页 人教版七年级语文上册秋天的怀念教案 【教学目标】：1、阅读理解课文，体会母亲和儿女之间深沉的爱，体验自强不息、热爱生活的精神。2、积累、体会最让自己感动的句子。3、有感情地朗读课文。【教学重难点】：从朴实的句子中体会深沉的感情，从痛苦的回忆中领会作者对生活的热爱 【教学过程】：一、简介作者，激情导入 请同学们有感情地朗读课题：秋天的怀念 本文的作者是谁？你对他知道些什么？（史铁生，现代著名作家，今年 55 岁。20 岁时高位截瘫，后发奋写作。现为北京作协副主席。主要作品有我与地坛、我的遥远的清平湾和奶奶的星星等。）下面，请同学们快速浏览课文，本文写了什么？（作者在秋天怀念自己的
2、母亲。）请问你有什么想问的吗？（作者为什么要怀念母亲？他怀念母亲的什么？）这里有一段话，是写作者母亲的。同学们想听听吗？（史铁生的母亲是一位活得最苦的母亲。每次史铁生摇第2页/共5页 出轮椅动身前，他的母亲都无言地帮他上轮椅，看着儿子摇车拐出小路，她总是伫立在门前，默默无语地看着儿子走远。有一次，史铁生想起一件事又返身回来，看见母亲仍然站在原地，还是那样一动不动地站着，仿佛在看儿子的轮椅摇到哪里了，对儿子的回来竟然一时没有反应。她一天又一天送儿子摇着轮椅出门去，站在阳光下，站在冷风里。后来，她突然去世了，因为儿子的痛苦，她活不下去了。这是她唯一的儿子，她只希望儿子能有一条路走向自己的幸福，而她
3、不能帮助儿子走向这条路，她心疼得终于熬不住了，她匆匆离开时，只有49 岁。）二、讨论理解，感悟感动 1、作者写这篇文章时，母亲已经去世七年了。七年的痛苦，七年的回忆，凝结成这篇秋天的怀念。请同学们再读课题，课文哪些情景紧扣“秋天”二字？（板书：雁阵、树叶、菊花）现在再读课题，注意“怀念”二字。作者怀念母亲的什么呢？（板书：母亲的病情、母亲的关爱）2、母亲的病情怎么样？你从哪里知道的？有感情地朗读相关句子。除了书上说的这些之外，同学们知道吗？肝病到了晚期就是肝癌呀！肝硬化，肚子硬了，尿排不出去，肚子越来越大，还吐血，好痛好痛啊！第3页/共5页 母亲活得多苦啊！（板书：苦）可是，她想到自己的病情没
4、有？回忆中，作者记忆最深的，还是母亲 对自己的关爱。4、她是怎么关心儿子的呢？有感情地朗读相关句子。（尽量说出母亲对自己关爱的几件事）母亲多想带着儿子去看看那美丽的菊花啊！可是，命运是这样残酷，她没来得及看到儿子从痛苦中奋起，走向幸福，走向成功，却就这样，心不甘情不愿地，离开了她的孩子 慈祥的母亲，痛苦的母亲，伟大的母亲！作为这样母亲的儿子，作者回想到这里，他是怎么说的？（“我没想到我绝没有想到”）表达了作者怎样的心情？前面还有这样的句子吗？（我却一直都不知道）同学们从这 些地方体会到，作者的心情怎么样？（难过、痛苦、怀念等）你觉得你把这种心情读出来了吗？不但要用嘴去读，更要用心去读，用想象去
5、充实！5、那么，母亲没有说完的话究竟是什么？她想要自己那个生病的儿子，那个还未成年的女儿，怎么样呢？（板书：好好儿活）同学们认为怎样才算“好好儿活”呢？朗读最后一个自然段。第4页/共5页 又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫.我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂.我俩在一块儿，要好好儿活 学生置疑。（母亲没有说完的话是什么？她为什么要带我去看菊花？）美丽的菊花象征着多姿多彩的生活。菊花很美，生活也很美。我们不管遇到多大的困难与打击，都应该勇敢地、好好地活下去！同学们想知道当年那个高位截瘫的青年，现在怎么样了吗？（后来，由于
6、长时间的坐在轮椅上，他患了褥疮，再后来，又患了尿毒症，最后患上了肾衰竭，每个星期必须要做三次血液透析，换血，不能少一次。不然就会死去。但他还是要拿起笔来，尽管拿笔已经非常困难，但是他一直记得母亲的那句“好好儿活”！）（板书：再苦也要好好儿活）这么艰难的日子，他们都坚强地、勇敢地“好好儿活”了，那么我们呢？我们应该怎样“好好儿活”？面对生命，珍惜生命。我们这些健康人你、我、他我们大家更要好好儿的活。所以，亲爱的同学们，文章结尾的这句话，（我俩在一第5页/共5页 块儿，要好好儿活）这个“我俩”应该变成 我们！连起来读这句话。（一起读“我们大家在一块儿，要好好儿活！”）三、课后反思，知能转化 学习了这篇文章，你有什么收获？（知识、情感等）史铁生的作品非常感人，老师在十几年前读过他的我与地坛，现在都还记得其中的一些句子。同学们如果有兴趣，可以找来他的书看一看。比如：我与地坛、我的遥远的清平湾、奶奶的星星等。四、作业超市 1、替菊花前的史铁生给母亲写一段话。2、积累优美的词语和句子。3、背诵自己喜欢的段落。请同学们任选两道，认真完成！五、升华认识，结束本课 亲爱的同学们，怎样才算是“好好儿活”？这个话题真的是说不完道不尽！秋天的怀念让我们从痛苦的怀念中悟到了生命的真谛记住吧，活着，就得感谢！感谢阳光与空气，感谢父母与亲人，感谢祖国，感谢生命！但愿我们所有的人，都“好好儿活”！