《2023-2024学年广西壮族自治区崇左市初中语文九年级下册期末自我评估模拟题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023-2024学年广西壮族自治区崇左市初中语文九年级下册期末自我评估模拟题.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音全都正确的一项是()A商贾(ji)行头(xng)煞白(sh)B幌子(hung)砧板(zhn)调解(ji)C耷拉(d)搭济(j)蜷腿(qun)D半晌(shng)嬉笑(x)怯懦(qu)2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是()A有的人,属于“有事您说话”型,待人非常热情,热心肠,朋友有难,两胁插刀,朋友没难,不分彼此。B他用心揣摩着,玩味着,惦量着,把握着,他要给这至短的台词注人无比丰沛的情感啊!C许多加盟中超的外援都望眼欲穿地等待国家队的召唤,但遗憾的是大多都没有得到眷顾。D假如它的艺术是全人类的财富的话,它的思想则让某些人如座针毡了。3、下
3、列表述有误的一项是()A海燕写于俄国1905年革命前沙皇统治最黑暗的时期。作者高尔基敏锐地预感到时代的风云变幻,创造出广为传颂的“海燕”形象,鼓舞了一代又一代革命者。(这个句子表意正确)B梅岭三章是革命者在生死关头的告白。诗人以“泉台”“烽烟”“血雨腥风”等意象,形象地概括了革命征程的艰辛;“斩阎罗”的十万“旌旗”、纷飞的“捷报”、遍种人间的“自由花”等意象,表达了不屈的战斗意志和对革命必胜的信念。(这个句子表意正确)C他很有绘画天赋,赏雪归途中就妙手回春,成就了一幅佳作。(加点成语使用正确)D月夜中,与大树“并排立着”的“我”,让人感受到一个寂寞而又独立自主的形象;这一形象代表着新一代青年知
4、识分子自我意识的觉醒,以及他们对独立自由的渴望。(这个句子表意正确)4、下列句子没有语病的一项是()A脱贫是我国今年全面建成小康社会必须完成的硬任务。B2019年国庆前夕,中国女排辉煌取得了十一连胜的战绩。C科学研究表明:人们在生活中获取的信息,约85%左右是靠视觉得到的。D只要充分保护私权,才能全面保障和维护公民的切身利益。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、默写。今夜偏知春气暖,_。(月夜刘方平)_,斜晖脉脉水悠悠。(望江南温庭筠)塞下秋来风景异,_。(渔家傲 秋思范仲淹)足蒸暑土气,_。(观刈麦白居易)李清照武陵春中描写词人愁之深重的诗句是:_,_。马作的卢飞快,_。(
5、破阵子辛弃疾)臣本布衣,躬耕于南阳,_,_。(出师表诸葛亮)_,人迹板桥霜。(商山早行二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面【甲】【乙】两段选文,完成小题【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。【乙
6、】明季(明朝末年)吴县洞庭山乡,有樵子者,貌髯而伟,姓名不著,绝有力。每暮夜樵采,独行山中,不避蛇虎。所得薪,人负百斤而止,髯独负二百四十斤,然鬻于人,止取百斤价。人或讶问之,髯曰:“薪取之山,人各自食其力耳。彼非不欲多负,力不赡也。吾力倍蓰而食不兼人,故贱其值。且值贱,则吾薪易售,不庸有利乎?”由是人颇异之,加刮目焉。髯目不知书,然好听人谈古今事,常激于义,出言辩是非,儒者无以难。尝荷薪至演剧所,观精忠传。所谓秦桧者出,髯怒,飞跃上台,摔桧殴,流血几毙。众咸惊救。髯曰:“若为丞相,奸似此,不殴杀何待?”众曰:“此戏也,非真桧。”髯曰:“吾亦知戏,故殴,若真,膏吾斧矣!”其性刚疾恶类如此。(清
7、顾彩髯樵传,选自虞初新志卷八)【注】蓰:五倍。1【甲】文选自课文鱼我所欲也,出自_家的经典著作之一_,我们学过的出自其中的课文还有_。2解释文中加点词语(1)二者不可得兼()(2)然鬻于人()(3)由是人颇异之()(4)其性刚疾恶类如此()3翻译【乙】文划线句正确的是()A我的力气是别人五倍,同时不依靠别人吃饭,故意把柴的价钱压低了B我的力气是别人五倍,然而吃饭不比别人多,因此降低柴的价钱C我的力气是别人五倍,同时不依靠别人吃饭,因此降低柴的价钱D我的力气是别人五倍,然而吃饭不比别人多,故意把柴的价钱压低了4翻译【甲】文中的划线句。所欲有甚于生者,故不为苟得也5下列对于甲文和乙文的理解正确的是
8、()A甲文的开头使用对比论证的方法,生动形象地表明作者“舍生取义”的观点。B舍生取义的崇高追求不仅属于有才能、有品德的“贤者”,髯樵这样的普通人也有崇尚忠义的可贵精神。C甲文中间部分用比喻论证的方法,突出地表明作者“所欲有甚于生”,“所恶有甚于死”的态度和观点。D乙文主要运用侧面描写的手法,来表现主人公的性格特点。6髯樵“目不知书”、“姓名不著”,但是他具有不少值得赞赏的优点,请你根据乙文,用自己的话概括:(1)_(2)_(3)_四、现代文阅读(共10分)甲中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉关了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音
9、,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住,见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说“孔乙己么,你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这.下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句,“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌.”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒
10、,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。乙范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚端在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人很望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:
11、“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病,这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌,我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”1请各用一句话分别概括甲乙两段文字的主要事件。甲_乙_2孔乙己和范进都是热衷功名的读书人。二人境况不同,周围人对他们的态度也不同。酒店的人对孔乙己的态度是:_,众邻居对范进的态度是:_。3孔乙己被摧残的直接原因是:_,范进发疯的直接原因是:_,造成二人如此境况的根本原因是:_。4请从甲乙两段面线句任选一句进行赏析。五、诗歌鉴赏(共5
12、分)阅读下面文本,完成下列各题。春光好天初暖欧阳炯天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳?【注】雪坞:背阳处尚未消融的雪坡。1词人笔下的初春有什么特点?作者借此抒发了怎样的感情?2画线句中“迸”“偎”两字极妙,请任选其一简要分析。六、语言表达(共10分)西游记中的孙悟空、钢铁是怎样炼成的中的保尔和简爱中的简爱都有他们生命中的“引路人”。请根据人物的相关情节,仿照首句,补全句子。人生需要引路人。孙悟空在唐僧的引领下,历经八十一难取得真经;保尔在朱赫来的影响下_;简爱在_。七、作文(共40分)你觉得,你和我们一样,我们觉得,是的,但你又那么不同寻常。从无声里突围,你心中有嘹亮的号角。新时代里,你有更坚定的方向。先飞的鸟,一定想飞得更远。迟开的你,也鲜花般怒放。半岁时,江梦南因误用药物失聪,开始学说话的时候,从字、词到日常用语,她对着镜子学口型、摸着父母喉咙学发音,通过读唇语学会“听”和“说”。从小到大,凭借优秀的学习成绩,她成为家乡小镇上近年来唯一考上重点大学,最终到清华念博士的学生。请根据以上材料,挖掘生活中的真实故事或者真实材料,以“绝不服输”为题,写一篇文章。文中不能出现真实的地名、校名和人名。要求:字数在600字以上;书写规范工整;不得抄袭,不得套作;不得出现真实的地名、校名、人名。