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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、在括号里填上合适的量词。一()斧子一()人家一()眼镜一()图画一()气味一()山洪2、多音字组词。差：ch_ch_chi_漂：pio_pio_3、填上适当的量词。一()小溪一()搭石一()风景一()毛巾一()火箭一()光柱一()纽扣一()鲜花一()俗语一()信一()城一()嘴4、打卡了民间故事影视园和非遗传承园，你发现中
2、国四大民间故事的共同点了吗？借助表格梳理出来吧！比较点牛郎织女梁山伯与祝英台白蛇传孟姜女哭长城名字上主人公配角情节上结局5、判断下列句子属于静态描写还是动态描写，填在后面的括号里。（1）竹喧归浣女，莲动下渔舟。()（2）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。()（3）河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。()6、写反义词。懒惰()满意()谴责()大概()美好()二、书写题7、韵yn【部首】音【结构】左右【文字源流】“韵”字本义是和谐悦耳的声音，是一个形声字。在小篆文中，其字形左边为“音”，代表字义；右边为“员”，代表字音。简化字“韵”以“匀”为声，也为形声字。“韵”在古代还是诗
3、词格律的基本要素之一，从诗经直到后代的诗词，几乎没有不押的。“韵”字现在的常用义为风度、情趣、意味，如“这是一幅很有韵味的风景画”。【常用词组】韵味、韵句、韵尾【课文原句】白鹭实在是一首诗，一手韵在骨子里的散文诗。三、信息匹配8、在括号里填上恰当的关联词，再任选一组关联词写一个句子。即使也只要就不但而且既又1.()敌人来了，我们()钻到地道里去，让他们扑个空。2.人藏在洞里，()不气闷，()不嫌暗。3.()进了活道，敌人()过不了关口。4.冀中平原上的人民()坚持了生产，()有力地打击了敌人。句子：_四、现代文阅读9、课内阅读。桂花雨（节选）摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还
4、不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”1第一段中，“缠”
5、宇写出了“我”_的心情；“喊”字写出了“我”摇桂花时_的心情。2与“啊！真像下雨，好香的雨呀！”所用修辞手法不同的一项是（）A大漠沙如雪，燕山月似钩。B夜空中的星星像无数只眨着的眼睛。C秋天到了，树上的果子都露出笑脸，向小朋友们点头微笑呢！D雨后，天空中挂着一座弯弯的彩虹桥。3读文中画“”句子，理解不正确的一项是（）A从中感受到桂花香甜了人们的生活。B桂花一年四季常开，所以人们总能闻到桂花香。C从中感受到桂花香气已不受季节的束缚，香甜四季。D作者用“浸”字将无形的香气写得可感可触，对桂花的喜爱和怀念之情蕴含在字里行间。4读文中画“”句子，完成题目。（1）下列诗句表达的情感与母亲对桂花的情感一致
6、的是()A每逢佳节倍思亲B梅花香自苦寒来C冷露无声湿桂花D月是故乡明（2）用自己的话说说你对句子的理解。_五、语言表达10、加上合适的关联词，把两句话合成一句。例：我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。虽然我以后会在别的地方钓到鱼，但是不会钓到这么大的鱼了。（1）大鸟在笼里生气地叫一声。它立即飞回笼里去。_（2）花生的外表不好看。花生的用处很多。_11、按要求完成句子练习。（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）_（2）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）_六、书面表达12、习作乐园。每个人都有自己特别钟爱的东西，对自己钟爱的东西都有着特别的感情，你的心爱之物是什么？它是怎么得来的？有什么特点？请你围绕你的心爱之物写一篇习作，表达出你的真情实感。