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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、补全词语，并完成练习。不()一格 ()()忘形哀()遍野()()马乱呕心()血()珍()宝兴高()烈()心积()（1）画“_”的词语中含有一对近义词，这样的词语我还知道_（2）上面的词语中，形容一个人为工作、事业等费尽心血的词语是_；形容一个人千方百计地盘算的词语是_。这两个词语都有“费尽心思”的意思，但一个属于褒义词，一
2、个属于贬义词。我知道上面词语中还有一对类似的词语，其中褒义词是_，贬义词是_。（3）圆明园中有大量的_，它的毁灭是不可估量的损失。（选词填空）2、整体感知，本文共有17个自然段。请在阅读后，根据课文内容将下列图示补充完整。3、根据课文内容填空。1“死去元知万事空，但悲不见九州同”中，让诗人感到悲伤是_，这两句诗表达出作者强烈的_。2“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中，“暖风”指的_，通过这个词语，人们看到了一幅歌舞升平画面，其实暗讽的是南朝统治者_的作为。3“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”中，诗人劝天公抖擞神，降下_的人才，让国家_。4“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无
3、疆！”这两句话表达出作者对少年中国的_和_。4、根据解释写出古诗或文言散文句子。（1）中国朝气蓬勃的局面依靠的是风雷激荡的改革，万马齐喑的沉闷局面让人心痛。_（2）红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡。_5、嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（1）结合课文内容，我知道“嗒嗒的声音”指的是()A人们摆搭石的声音B人们走搭石的声音C小河水冲击搭石的声音（2）“人影绰绰”说明了_（3）这句话中，作者把“嗒嗒的声音”比作“轻快的音乐”，想一想还有哪些声音能比作“轻快的音乐”，请补充：_像轻快的音乐；_像轻快的音乐；_也像轻快的音乐。6、读完课文搭
4、石，我能根据课文内容想象画面。二、书写题7、谎hung 【部首】讠【结构】左右【文字源流】形声字。言（讠）表意，其形像张口说话，表示不合事实的言语；荒（hung）表声，荒有虚空、迷乱义，表示虚空而迷乱人的话是谎言。形旁简化。本义是凭空想像的话。引申指假话。【常用词组】谎言、谎话、谎话连篇【课文原句】你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。三、信息匹配8、选择合适的关联词语填空。因为所以不仅还不但还只有还才1园中()有民族建筑，()有西洋景观。2()清朝政府腐败无能，()圆明园遭到了英法联军的践踏。3圆明园()建筑宏伟，()收藏着最珍贵的历史文物。4()我们的国家强大了，侵略者()不敢欺负我们
5、。四、现代文阅读9、阅读短文，回答问题。童年的馒头如今的幸福生活使我欣慰。不过，我也常常想起小时候经历的苦日子。那时候，娘一个人拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村子上小学：六岁的妹妹在家烧做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草；娘起早贪黑地在地里干活挣工钱。日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴高采烈地对娘和妹妹说：“明天学校发馒头，我要让娘和妹妹吃顿饱饭，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的馒头。回家路上，看着手中的馒头，我把口水一咽再咽，肚子也
6、咕咕地叫个不停。吃一个吧！我犹豫不定地对自己说，于是先吃了自己的那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已经不见了。又走了一段路，我那口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘的那一个也吃了吧，给妹妹留一个就是了。娘平时不是老把好东西让给我和妹妹吗？这么想着，我便等我回到家时，手中就只剩下了一片空空的荷叶，里边连馒头渣也没一星儿了。我忐忑不安，不知道自己怎样进的家门，怎样躲开的妹妹的目光。娘看着我笑了笑，没吭声。呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”娘从灶间抬起头，“
7、可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛”娘说着打开锅盖，锅里竟奇迹般地蒸着三个热腾腾的白中带黄的大馒头！二丫娘就这样被娘应付过去了，而我却悔恨交加。那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是三个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却百感交集，哇的一声哭了。就是从那天开始，我觉得自己长大了，有了照顾妹妹和娘的责任。（选自阅读与鉴赏，作者：贾平凹有删改）1用简练的语言，把“我”童年经历的这件事填完整。有年“六一”，我想把学校发的馒头留给妹妹和娘吃，_2从第3-9自然段中，找出描写“我”心情变化的词语，按顺序填在括号里。()犹豫不定()()百感交集3第3自然段画直线的句子中，“妹
8、妹笑了”是因为_，“娘也笑了”是因为_。4第4自然段中加点词语“故伎重演”在文中是指“我”（）A吃了一个又一个馒头。B又开始咽口水，肚子又在咕咕叫。C走了一段又一段路。5第4自然段中画曲线的句子详细描写了“我”的心理活动，这样写的好处是()（多选）A写出了“我”作为一个孩子的真实想法。B体现出“我”家真的很穷，吃顿饱饭很难。C说明“我”之前对家人说的话都是骗人的。6你认为娘是一个怎样的人？请结合短文内容简要写一写。_五、语言表达10、你的读书经历是什么？给大家讲一讲吧！11、根据要求完成下列句子练习。（1）我的家乡有一条无名小溪。（缩句）_（2）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）_（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为陈述句）_六、书面表达12、习作生活中，谁给你留下了深刻的印象，结合一、两件具体事例写出他（她）的特点。