《人教版《道德与法治》七年级下册：-男生女生-课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》七年级下册：-男生女生-课件.pptx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023/5/18人教版道德与法治人教版道德与法治七年级下册：七年级下册：男生女生男生女生 课件课件第一板块：引题第一板块：引题趣闻：歪果仁真会玩趣闻：歪果仁真会玩 看男生模仿女生发朋友圈看男生模仿女生发朋友圈业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉如果你看到朋友圈中的这些照片，你会有什么反如果你看到朋友圈中的这些照片，你会有什么反应？为什么？应？为什么？好玩，好笑好玩，好笑 观看图片，思考问题。观看图片，思考问题。业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉他、她有别！他、她有别！第二板块：析题第二板块：析题 上述图片中你能分别出上述图片中你能分别
2、出“他他”和和“她她”吗？吗？这张图片你能分辨出这张图片你能分辨出这张图片你能分辨出这张图片你能分辨出“他他他他”和和和和“她她她她”吗？吗？吗？吗？到了青春期，男生女生在生理方面的差异到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。更加明显。进入青春期了，你觉得身上发生了哪些变进入青春期了，你觉得身上发生了哪些变化，你愿意分享吗？化，你愿意分享吗？怎样看待男生女生生理性别特征怎样看待男生女生生理性别特征(对青春期对青春期男生女生生理变化的态度男生女生生理变化的态度)?(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的。男生女生的生理性别特征是与生俱来的。(2)对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣对于
3、青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。然地接受。我是女生-徐怀钰你不要这样的看着我我的脸会变成红苹果你不要像无尾熊缠着我我还不想和你做朋友你不要学劳勃狄尼洛装酷站在巷子口那里等我你不要写奇怪的诗给我 哦因为我们没有萍水相逢过我是女生 漂亮的女生我是女生 爱哭的女生我是女生 奇怪的女生我是女生 你不懂女生你不要这样的看着我我的脸会变成红苹果你不要像无尾熊缠着我我还不想和你做朋友你不要学劳勃狄尼洛装酷站在巷子口那里等我你不要写奇怪的诗给我 哦因为我们没有萍水相逢过我是女生 漂亮的女生我是女生 爱哭的女生我是女生 奇怪的女生我是女生 你不懂女生你不要这样的看着我我的脸会变成红苹果你不要像无尾
4、熊缠着我我还不想和你做朋友你不要学劳勃狄尼洛装酷站在巷子口那里等我你不要写奇怪的诗给我 哦因为我们没有萍水相逢过我是女生 啦我是女生 啦我是女生 啦我是女生 你不懂女生啦 啦 啦我是女生你不要这样的看着我我的脸会变成红苹果我是女生你不要这样的看着我我的脸又会变成红苹果我是女生你不要这样的看着我我的脸又会变成红苹果我是女生啦 啦 啦业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉 观看观看我是女生我是女生的歌词，思考问题的歌词，思考问题 1.1.除了生理变化，除了生理变化，“她她”和和“他他”的差异表的差异表现在哪些方面？（青春期男生和女生的差异有哪现在哪些方面？（青春期男生和女
5、生的差异有哪些）些）(1)(1)在生理方面的差异会更加明显。在生理方面的差异会更加明显。(2)(2)在社会文化的影响下，男生女生在性格在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。表现出自己的特点。2.2.歌词中说歌词中说“你不懂女生你不懂女生”，你觉得，你觉得男女在性格特征等方面各有有哪些特点男女在性格特征等方面各有有哪些特点？业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉男生特点男生特点勇敢、坚强、思维灵活勇敢、坚强、思维灵活富有责任感富有责任感青春期的男生青春期的男生会变得高大强壮
6、会变得高大强壮行动富有力量行动富有力量表现为阳刚之气表现为阳刚之气女生特点女生特点温柔、细腻、勤奋刻苦温柔、细腻、勤奋刻苦富有同情心富有同情心青春期的女生青春期的女生会变得亭亭玉立会变得亭亭玉立行动温婉柔和行动温婉柔和表现出阴柔之美表现出阴柔之美性别刻板印象性别刻板印象这种差异是绝对的吗？业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉如何认识性别刻板印象？如何认识性别刻板印象？(1)含义：人们对男性或女性角色特征的固有含义：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。印象，表明人们对性别角色的期望和看法。(2)影响：在社会中人们对性别的认识通常会影响：
7、在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。样认识自己，认识身边的同学、朋友。探究与分享：探究与分享：下下面面的的描描述述那那些些属属于于男男性性特特征征，哪哪些些属属于于女女性特征性特征,或者兼而有之？或者兼而有之？有有攻攻击击性性 主主动动 敏敏感感 喜喜欢欢数数学学和和科科学学 温文尔雅温文尔雅 喜欢文艺喜欢文艺 善于理解体谅他人善于理解体谅他人 更看重家庭更看重家庭 自信自信 富有竞争性富有竞争性 雄心勃勃雄心勃勃 心思细密心思细密 不善于决断不善于决断 情绪化情绪化 易哭易哭富有支配性富有
8、支配性 决策果断决策果断 富有冒险精神富有冒险精神业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉他、她之别！他、她之别！业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉新学期开学新学期开学，班级班级要要完成下列任务：完成下列任务：搬新书搬新书统计人数收学费、饭费统计人数收学费、饭费擦电风扇擦电风扇扫地扫地搬桌椅搬桌椅如果你是班长你会如何分配？请说说你的理由。如果你是班长你会如何分配？请说说你的理由。业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉(1)可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我
9、形象，如何与异性相处；会如何塑造自我形象，如何与异性相处；(2)性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响不要过于受性别刻板印象的影响。认识性别角色有什么作用？认识性别角色有什么作用？第三板块：破题第三板块：破题 阅读感悟：阅读感悟：某中学每年都要举行登山活动，第一年校长在活某中学每年都要举行登山活动，第一年校长在活动总结大会上发表感慨：动总结大会上发表感慨：“这次活动，我被同学们这次活动，我被同学们深深的感动了，特别是男同学。因为我发现，到
10、半深深的感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上上我为同学之间的相互关爱而感动！我为同学之间的相互关爱而感动！”第二年的登山活动结束第二年的登山活动结束后，校长有发表感慨：后，校长有发表感慨：“这次这次活动，我又被同学们深深感动活动，我又被同学们深深感动了，因为我发现，到半山腰后，了，因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背大多数女同学仍然坚持自己背书包书包我为同学之间的相互我为同学之间的相互体谅而感动！体谅而感动！”业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉 阅读上述故事，
11、思考：阅读上述故事，思考：校长的两次感慨分别说明了什么？校长的两次感慨分别说明了什么？男女生之间拥有各自的性别优势，要学会男女生之间拥有各自的性别优势，要学会优势互补，互相帮助，互相欣赏，互相体谅！优势互补，互相帮助，互相欣赏，互相体谅！在现实生活中，你有得到过异性同学的在现实生活中，你有得到过异性同学的帮助吗？帮助吗？男生和女生可以为对方做些什么呢男生和女生可以为对方做些什么呢？畅所欲言畅所欲言(1)原因原因：男生女生各自拥有自：男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。势，有助于我们不断完善自己。(2)启示启示：我们不仅要认识自己：我
12、们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。得更加优秀。男生女生为什么要欣赏对方的男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？性别优势？对我们有何启示？对我们有何启示？业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉他、她互补！他、她互补！小明与小红是同桌，小明是班级的小明与小红是同桌，小明是班级的“数学天才数学天才”，每次数学考试总是拿第一，是却对英语不感兴趣，考试每次数学考试总是拿第一，是却对英语不感兴趣，考试能勉强及格就满足了。能勉强及格就满足了。小红的数学是个小红的数学是个“老大难老大难”问
13、题，尽管很努力了，问题，尽管很努力了，却总是考不到理想的成绩，但是对英语却拿捏自如，表却总是考不到理想的成绩，但是对英语却拿捏自如，表现出色。现出色。“他他”和和“她她”可以能有以下选择可以能有以下选择A、觉得自己学科不均衡，自卑。、觉得自己学科不均衡，自卑。B、互相拿自己的优势学科取笑对方、互相拿自己的优势学科取笑对方C、互相帮助，为对方的弱势学科提供帮助。、互相帮助，为对方的弱势学科提供帮助。请说一说三种不同的选择可能会造成的后果。请说一说三种不同的选择可能会造成的后果。从中我们可以得到什么启示？从中我们可以得到什么启示？不同性别的个体虽然有差别，但是我们不同性别的个体虽然有差别，但是我们
14、不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。（怎样对待不同性别间的差异怎样对待不同性别间的差异(对待男生女生对待男生女生性别差异的态度性别差异的态度)?）第四板块：升题第四板块：升题 对照自身对照自身 请找一位班级里的异性同学，请找一位班级里的异性同学，说一说你最欣赏他的地方和最不说一说你最欣赏他的地方和最不喜欢他的一个地方。喜欢他的一个地方。课外把这些信息进行收集，课外把这些信息进行收集，制定出自己的完善计划。制定出自己的完善计划。业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉业精于勤，荒于嬉析题：析题：“他他”“她她”之别之别破题破题：“他他”“她她”互补互补引题：引题：“他他”“她她”有别有别升题升题课堂回顾课堂回顾