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1、高考35题复习讲座江苏省仪征中学 赵有权2018.5.17一、2018年江苏及北京、上海等模拟试卷出题的角度1、江苏模拟试卷出题的角度（一模试卷出题的角度详见4月13日交流材料）地区试卷 背景材料 出题角度苏锡常镇二模 互联网+农业果蔬宅配新销售模式（1）结合调查，某企业对果蔬宅配的发展作出了乐观估计，你认为可能的理由有哪些？（2）结合材料指出可能影响果蔬宅配行业发展的两个突出问题，并结合经济生活知识提出应对策略。南通等二模 2016年我国部分地区新能源汽车销量比，2018年，国家出台新能源汽车补贴新政（1）概括材料一中的经济现象并分析其原因。（2）有人认为，补贴新政将会制约新能源汽车的发展。
2、请评析该观点。南京、盐城二模 燃油乘用车征收车辆购置税，对新能源汽车执行购置税全免政策（1）绘图表示上述政策出台后新能源汽车供需变化趋势，并阐述这些政策的影响。（2）不考虑其他因素，综合比较两种方案，帮助徐先生作出最佳选择并说明理由。苏锡常镇三模深 化 增 值 税 改革（1）请 预 测 深 化 增 值 税 改 革 措 施 可 能 产 生的积极影响。（2）针 对 上 述 减 税 措 施，有 人 认 为 减 税 力度 还 不 够，积 极 作 用 有 限；也 有 人 认 为 持 税关 税 的 力 度 过 大，会 带 来 很 多 的 消 极 影 响。对此，你认为如何把握减税的平衡点？南通等三模网 约
3、车 经 营 状况；外 卖 行 业 进入网约车市场（1）计 算 并 说 明 A 公 司 2015 2017 年 经 济效率的变化状况。（2）B 公 司 进 入 网 约 车 市 场，会 不 会 改 变A 公司经济效率的变化趋势？请说明理由。南京三模音 乐 产 业 迎 来了 全 新 的 数 字 时代，这 中 间 以 网络 数 字 音 乐 最 为强劲（1）结 合 表 1 概 述 两 家 数 字 音 乐 平 台 营 销策略的共通之处。（2）有 人 认 为，“网 络 是 共 享 的 空 间，即使 是 正 版 音 乐，在 互 联 网 上 付 费 收 听 也 不 合理”。请你反驳这一结论。盐城三模我 国 年
4、进 口 集成 电 路 情 况；美国 将 禁 止 向 中 国出 售 任 何 电 子 技术或通讯元件（1）概 括 材 料 一 中 的 经 济 现 象 并 分 析 其 原因。（2）上 述 材 料 中 存 在 的 问 题，给 我 国 的 科技创新敲响了怎样的警钟？2、北京模拟试卷出题的角度（海淀区2018届高三上学期期中）具有完全自主知识产权的复兴号动车组列车正式运营了！首次实现了动车组牵引、制动、网络控制系统的全面自主化，标志着我国已全面掌握高速铁路核心技术。在世界高铁领域的254 项重要标准中，中国标准占84%。中国高铁每公里基础设施单位建设成本通常为1700 万至2100 万美元，而欧洲为250
5、0 万至3800 万美元，美国则估计高达5600 万美元。（1）依据上述材料，概括以复兴号为代表的中同高铁的竞争优势体现在哪些方面。从追赶到引领，从中国制造到中国标准，中国高铁走过了高效而辉煌的引进、消化、吸收、再创新之路，中国产品正以全新形象展示中国的速度与激情。（2）运用经济生活知识，谈谈政府如何推动从中国制造到中国标准的转变。（西城区20172018学年度第一学期期末试卷）材料一 我国纸及纸板产量、消费量统计（1）说明材料一反映的经济学道理。（2）结合材料二、三、四，分析造纸业如何解决所面临的问题。（人大附中2018届高三2月内部特供卷2）习近平总书记在十九大报告中指出，创新是引领经济发
6、展的第一动力。材料一 1978 年和2016 年我国部分经济数据对比 注：科技进步贡献率在70%以上是创新型国家的特征之一。（1）解读材料一的经济信息。材料二 改革开放近四十年来，我国大力推进科技体制改革，技术创新的市场导向机制更加健全。国家通过财政税收优惠政策鼓励企业创新，深化国家科技奖励制度改革。继续发挥举国体制优势，推动重大专项科技突破。科技体制改革激发了创新动力，天宫、蛟龙，天眼等一批振奋人心、世界瞩目的重大突破性成果相继问世；在超级计算机、3D打印、5G通信等领域突破关键核心技术，抢占了制高点，为建设创新型国家、迈向世界科技强国奠定了坚实基础。（2）结合材料二，运用经济生活知识，分析
7、说明科技体制改革为什么能够推动建设创新型国家。（朝阳区20172018学年度第一学期期末质量检测）贸易全球化和电子商务的发展，日益丰富着人们的经济生活。阅读材料，回答问题。材料一 假如你购买国外商品，结合材料一及右图作出你的选择并说明理由。（1）渠道：_。理由：_。材料二 进口消费品丰富了我们的生活，但消费特别是中高端消费的大量外流也不利于我国经济的持续健康发展。（2）促进中高端消费回归国内，需要多措并举，请你为解决这一问题提出两条建议。建议一：_。建议二：_。（朝阳区2018届高三一模）人工智能是连续两年写入政府报告的新动能，是国家战略发展的核心技术，它将助力现代化生产，提高政府服务水平，给
8、人类社会发展带来前所未有的机遇与挑战。阅读材料，回答问题。人工智能技术的广泛应用，正在日益改变着我们的生活，催生着新的经济业态，重塑着经济模式。运用所学经济生活知识，完成下表。（延庆区2017-2018学年高三文综一模试卷）在“感受新时代，解码新时代，对话新时代”主题参观与实践学习活动中，同学们要完成下列任务单。请你参与其中，回答问题。感受新时代享受品质生活的新愿景注：创新指数是对国家创新投入和创新产出方面的各项指标进行平均后的得分科技获得感指数反映各领域科技成果的发展情况和其带给人们的情感指数（1）结合生活，列举一个科技提升生活品质的实例，结合材料一，对图14 呈现的时代愿景进行简单描述和概
9、括。解码新时代-回应品质生活的新向往 材料二 如图15 所示，随着科技发展和消费水平的升级，消费者憧憬着线下线上相融合的全渠道购物体验，他们想要在日常生活的各个场景随时、随地、随性地选购商品。以人们对品质生活的向往为源泉，“互联网+便利”所催生的各种“新零售”模式在我们身边悄然来临。如网上网下一体、打破空间和时间限制的“生鲜超市快餐”经营方式，以基地直采模式保证了海鲜等产品既新鲜价格还实惠；配备便捷的外卖体系与无人收银系统，集生鲜销售和烹饪于一体，实现“边买边吃，边吃边买”，这种体验对人充满诱惑。（2）结合上述材料，运用经济生活的相关知识，预测新零售发展模式的前景并说明理由。（西城区2018届
10、高三4月一模）要读懂中国经济，就要利用“劳动年龄人口”这把解决问题的钥匙。材料一 材料二 号称“世界工厂”的中国东南沿海某地级市，云集了来自五湖四海的数百万打工者，这里是中国改革开放的先行地、全球最大的制造业基地之一。在这个陌生的城市，农民工们有欢笑、有泪水，更有对美好生活孜孜不倦的追求。农民工铁锤已经在这里打拼过很多年了，他清楚地记得，原来很多企业不怎么涨工资，仍有农民工源源不断地从农村涌入城市；后来，全国越来越多的地方闹上了“民工荒”，尽管企业一直涨工资，可就是难招上人来，自己所在的城市也不例外。（1）根据材料一、二中的信息，分析我国的人口因素（在不考虑其他因素的条件下）是如何对经济增长产
11、生影响的。（2）结合材料一、二，运用经济学知识，说明人均GDP 低的发展中国家，能否与发达国家在国际市场上实现共赢。3、上海等模拟试卷出题的角度（崇明区2018届等级考第一次模拟考试）近年来，随着经济的持续发展，我国国民的阅读习惯逐渐养成与深化。但与发达国家相比，中国人均读书数量仍较低。2016 年我国数字阅读行业市场规模达120 亿元。通过网络在线阅读、手机阅读的方式进行数字化阅读的比例均有所上升，其中66.1%的成年国民进行过手机阅读。结合材料，运用生产与消费关系的相关知识预测我国成年国民阅读介质和图书市场变化趋势，并简要说明理由。（杨浦区2017学年度第一学期等级考模拟质量调研）党的十八
12、大以来的5 年是不平凡的5 年，这5 年在以习近平同志为核心的党中央领导下，中国坚定不移奉行互利共赢的开放战略，为促进世界经济增长和完善全球经济治理体系贡献中国智慧。今日中国，正前所未有地走近世界中心，中国方案唱响全球，取得辉煌成就。结合材料，运用对外开放的基本国策的有关知识预测未来五年我国进出口贸易的发展趋势，并简要说明理由。（宝山区2017学年第二学期期中）近几年随着我国互联网的普及，农村电子商务已经在各地开展。下图是2014 年至2017 年我国农村网络零售额的的统计图。2018年中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见指出：大力建设具有广泛性的促进农村电子商务发展的基础设施，鼓励支持各
13、类市场主体创新发展基于互联网的新型农业产业模式，深入实施电子商务进农村综合示范，加快推进农村流通现代化。结合材料，从“宏观调控”及“产业结构调整”的角度预测未来几年农村网络零售额、农村网店的变化趋势并简要说明理由。注：据阿里研究院发布的中国淘宝村研究报告（2017）称，2009 年全国淘宝村只有3 个，而2017 年，淘宝村达到2118个，比2016 年增长62%。（2017学年第二学期奉贤区调研测试）科技不断进步，促进了我国产业结构不断升级，新事物不断涌现。知识链接：影响第三方支付的因素包括：互联网金融业和互联网信息技术、市场需求和市场竞争、政府政策等。运用经济常识，预测2018 2020
14、年我国第三方支付市场交易规模的变动趋势，并选取材料中所给一条影响因素作为主要的预测依据，简要说明理由。（虹口区2017-2018学年度第二学期监控测试）图为小敏同学从不同的视角研究反映的经济发展和收入分配差距的关系图 根据这一曲线判断,其他条件不变的情况下a、b、c、d 哪个点上的经济发展状况最好？说明什么经济现象并运用公平与效率关系相关知识简述理由。（嘉定区2017-2018学年度等级考第二次质量调研）近年来随着大数据等技术的高速发展，人工智能技术已迎来发展拐点。人工智能将成为未来二十年全球最重要的科技，并成为工业机器 人、无人机、无人驾驶、智能陪伴等新兴产业的重要基础。智能时代也就是工业4
15、.0 时代，我国工业正努力从“制造”迈向“智造”的新跨越。结合材料，运用“科学技术对产业发展的影响”相关知识，描述我国人工智能产业的发展趋势，并简要说明理由。（闵行区2017-2018学年第二学期高三年级质量调研考试）随着我国人均GDP 的提高，汽车的普及程度也随之提高。下图为2017 年中国复购用户汽车品牌国别选择 结合材料，请运用转变经济发展方式的相关知识，简要回答我国民族品牌汽车如何才能“突出重围”，提升国内市场占有率。（青浦区2017学年高三年级第二次学业质量调研测试）近年来，依托互联网技术，我国电影行业快速发展。特别是国产电影，无论从产量还是从票房规模上都经历了高速的增长。图一：在线
16、电影售票平台对传统电影产业链的变革 从产业发展的角度，概括图一与图二之间的关系。结合材料，运用市场机制的相关知识说明图二中“2016-2018 年”票房趋势预测的理由。（2017学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷）“十一五”以来，我国提出“节能和新能源汽车”战略，政府高度关注新能源汽车的研发和产业化，随着新能源汽车的产业发展，政府的补贴政策也在发生着变化。下图为我国政府在新能源汽车中纯电动汽车补贴政策的最新调整。注：R 即电动汽车的电池续航里程，续航能力是提到电动汽车时最关注的技术指标，它决定着一部电动汽车的实用性和日常使用中的出行范围。运用经济常识“市场调节 宏观调控”的相关知识，简要分析图文
17、所示现象的合理性。二、2018年35题考向预测1、方向（1）从近几年江苏省高考试题来看：可计算的经济题商品价值量、价格、价值总量、价格总额的计算；汇率变化的计算；纸币发行量或纸币购买力的计算；商品需求量的计算；恩格尔系数的计算；股票价格的计算；收入分配的计算；增值税的计算；工资薪金所得个人所得税的计算；存款利息的计算。预测性试题：材料一 2018 年2 月13 日，财政部等四部委发布关于调整完善新能源汽车推广应用财政补贴政策的通通知。通知提出，2018 年2 月12 日至6 月11 日为过渡期。过渡期间上牌的新能源乘用车按照2016 年财政补贴政策标准0.7 倍补贴。上海市为鼓励购买和使用新能
18、源汽车，自2018 年2 月至2020 年底，新能源乘用车按照中央财政补助1：0.5 给子市财政补助。材料二 根据通知，我国将于2018 年6 月12 日实施新的新能源汽车推广补贴方案及产品技术要求。在乘用车方面，纯电动乘用车最低续航里程补贴标准从100 公里提高到150 公里。补贴金额方面，300 公里以下按照每50 公里划分档位，补贴在1.5 万元3.4 万元之间；300 公里400 公里档补贴4.5 万元；400 公里以上档补贴5 万元。标准提高的同时，补贴全额总体下降。但但最高档补贴金额较过去的4.4 万元有所提高。新政策将助推我国新能源汽车发展。结合材料，运用经济生活知识,回答下列问
19、题：（1）张某2016年购买新能源乘用车获3万元中央补贴，他打算在过渡期在上海购买同款汽车，不考虑其他因素，请你帮张某计算出补贴金额，并据此说明这一计算结果对张某的影响。（2）说明新政策将助推我国新能源汽车发展的理由。参考答案：（1）3万0.7(1+0.5)=3.15万元。不考虑其他因素,张某在过渡期在上海购买同款新能源汽车的补贴高于2016年的补贴,张某的购车车成本下降,张某会选择在过渡期在上海购买同款新能源汽车。（2）最低续航里程补贴标准提高，意味着补贴门槛提高，有利于促进产业优胜劣汰；补贴金额总体下降，会驱使新能源汽车企业技术革新，努力降低成木；最高档补貼金颖提高，凸显了政策对技术进步的
20、鼓励，有利于促进新能源汽业产业结构的优化升级；推广补贴方案变化，发挥了财政作用，有利于优化资源配置，促进新能源汽车产业健康发展。（2）从近几年江苏省高考试题来看：可作图的经济题（曲线题）反比关系类曲线：需求与价格曲线、菲利普斯曲线、效率与公平曲线、股票价格与银行利率关系曲线、消费与储蓄关系曲线、币值与汇率曲线。正比关系类曲线：价格与供给关系曲线、收益曲线、消费与收入关系曲线。抛物线类曲线：拉弗曲线、库兹涅茨曲线、总产量曲线、微笑曲线、平均成本曲线。预测性试题：材料一 迎接机器人时代的到来，已成为各国政府的共识。美国再工业化和工业互联网战略、德国工业4.0 战略、日本机器人新战略、欧洲“火花计划
21、”、韩国机器人强国战略、新工业法国，以及中国制造2025 战略，都无一例外地将发展重点瞄向机器人。材料二 在化解产能过剩与产业结构优化升级的过程中，我国劳动力供给需求匹配失衡问题更加突出。一方面，企业用人需求降低，一部分职工面临着下岗再就业，缺乏技能的劳动者面临着再就业难的窘境；另一方面，企业提质增效需要更多的创新型人才，对高技能人才和专业技术人员的需求比以往更加强烈。结合材料，运用经济生活知识，回答下列问题：（1）我国普通产业工人工资的不断提高，将使工业机器人的需求发生变化。试在右图中平行移动工业机器人的需求曲线D以表示这种变化，并简要说明理由。（请用2B铅笔在答题卡上清楚画图，用箭头标识平
22、移方向）（2）简述应如何解决我国劳动力供给需求匹配失衡问题。参考答案：（1）作图（见右图）。在价值规律的作用下，价格变动能调节生产要素的投入。普通产业工人与工业机器人是互相替代的关系，当普通产业工人工资的不断提高，将使工业机器人的需求增加。（2）实施就业优先战略和积极的就业政策，扩大就业，同时，改善劳动力供给结构。国家要加强宏观调控，加大财政投入，继续推进和完善职工技能培训体系。企业要履行社会责任，保障劳动者接受职业技能培训的权利。劳动者要树立竞争就业观，加强学习，努力提高技能和素质。（3）从2018年江苏省高考说明来看：图表信息归纳题 图表题的图表一般由“表题、图表（图表的形式常见的有表格式
23、、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式）、注释”三部分组成。常见的设问方式有：表一、表二分别（或共同）反映了什么经济现象（答案不仅要写出图表反映的表面现象，还应指出这一现象所包含的深层次信息，和隐藏的信息及本质性问题）；表一、表二有何内在联系（主要包括四种情况：原因和结果的关系；一分为二的关系；整体和部分的关系；前后相继的关系。其中以前两种较为常见）；请你谈谈对表格所反映现象的认识，或问如何解决材料中的问题（一般要求结合图表、文字谈认识）。预测性试题：质量保证和质量提升是经济活动的重要方面。如上所示，对于生产者来说，提高产品质量，就要增加用于保证和提高产品质量的预防和鉴定成本。所以，生产者往往主张“
24、好货不便宜”。结合材料，运用经济生活知识，回答下列问题：（1）假如你是生产者，你会选择图中A、B、C哪一个质量成本点？请说明理由。（2）质量是企业的生命线。在保证质量的同时降低质量成本是制造业获得竞争优势的重要手段。由此，请为我国制造业增强竞争优势提出合理建议。参考答案：（1）答案一：选择B点。企业的直接生产目的是获取利润，选择B点生产成本最低，利润空间最大；同时，为产品支出一定的预防与鉴定费用，可在一定程度上保证产品质量；企业内、外部损失成本在可接受的范围内。答案二：选择C点。C点尽管成本比B点高，但产品合格率高、质量好，利于企业树立品牌、信誉和形象，利于培养消费者认同感，利于企业长远发展；
25、价值决定价格，优质应当优价，扩大企业利润空间；减少废品等内部损失及维修外部等费用，利于降低库存，提高资源使用效率，利于企业可持续发展。（2）加强教育培训，提高劳动者职业素养，保证产品质量；严格过程管理，落实产品标准，降低质量成本；依靠自主创新，改进生产技术和工具，提升产品质量；打造品牌形象，维护质量信誉，做好质量体系认证等工作。2、会用何材料 在材料背景方面，应该与当前的经济社会热点相关。如：江苏“263”行动、我国首次发布绿色发展指数、生态环境损害赔偿制度、环境保护领城“费改税”、新能源汽车推广应用财政补贴、中国采购经理指数、“互联网+”、大数字经济、人工智能、乡村振兴战略、气荒、中美贸易摩
26、擦等。3、会怎么设问 35题着重考查考生获取和解读信息、分析问题、调用知识解决问题等能力。无论是近几年江苏高考试题，还是2018年江苏高考例证性试题，第（1）问基本上都是围绕“是什么”、“怎么样”展开的，要求准确描述现象，揭示图表之间的内在联系，并能透过现象揭示相关本质和问题，注重考查学生数据处理、图文转换、正确解读的能力；第（2）问都是涉及分析、解决问题能力的考查，一般都是围绕“为什么”、“怎么办”展开的。4、会怎么迁移 由于经济生活在高考模块中占分比重大，且主观题主要集中在35题考查，所以涉及的知识点面很广、跨度大，学科内综合程度高。为此，主干知识一定要做到宏观在“胸”，能够依据材料和设问
27、迅速定位知识点。在知识的来源上，以第二、四单元知识为主，兼顾其他。如第一单元：树立正确的金钱观、消费观；价格变动的影响；收入与消费的关系。第三单元：按生产要素分配的意义、收入分配的公平；财政的作用等。尤其突出第二单元：生产与消费的关系；企业经营成功的主要因素；劳动与就业。第四单元：市场调节的优点和弊端、宏观调控的主要目标和手段、规范市场秩序；科学发展观、创新、转变经济发展方式、提高开放型经济发展水平等主干知识。5、答案会怎样 35题表面上看两问之间没有直接关系，实际上第一问作答对回答第二问有启示作用。第（1）问试图让考生通过计算、比较、分析和说明，用辩证思维的方法，从现象到本质、从具体到抽象、从个别到整体、从微观到宏观地全面正视经济问题，从而在第（2）问加深对国家经济政策的理解和支持。答案组织不集中在课本某一章节内容，而是根据材料暗示和问题关键词解读出的信息再结合课本知识综合运用，特别提出的，有些题答案用了国家重大经济政策中的观点，因此要求学生注意积累最新最热的经济名词，必要时灵活运用时政语言组织答案（一个得分点）。