一年级奥数教材【103页】.doc

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1、单元总览一 生活中的数同学们，欢迎你来到我们可爱的校园！能正确地数出10以内物体的个数，会认、会读、会写010各数。体会数物体个数时，按照一定的顺序，一个一个地往后数，最后一个物体所对应的数，就是数物体的结果。 可 爱 的 校 园目标导航通过创设学生喜闻乐见的情境，体会生活中处处有数学，以激发学习数学的兴趣。会数、会读10以内的数；在数数活动中，体会有序数数的方法。轻松演练数一数，填一填。（ ）只（ ）只（ ）只（ ）只（ ）只 1连一连。 数一数，在下面画相对应的 。能力提升 把同样多的连起来聚沙成塔想一想，是否每个小朋友都堆了一个雪人？2通过本课的学习我能得到 快 乐 的 家 园 目标导航

2、 在数数的过程中，初步认识各数的符号表示方法。通过在具体情境中活动，学习运用数字符号表示日常生活中一些物体的量。轻松演练数一数，连一连 数一数、填一填。把上下两组相同的连一连。 3数一数，涂一涂 7935能力提升 。个劲儿 连一连、涂一涂 数一数，这一排一共有( )个，请你给第4个涂上你喜欢的颜色，给左边的2个涂上蓝色。聚沙成塔 我知道，下面有 （ ）双袜子。4通过本课的学习我能得到玩 具目标导航能正确数出5以内物体的个数，能运用数表示日常生活中的一些事物，会正确书写15的数字。培养正确的握笔姿势和写字姿势。轻松演练照样子数一数，画一画，写一写。数一数，画相对应的 。照样子，圈一圈 5看图写数

3、。能力提升画 要和 同样多。 看图填一填。1、一共有（ ）种水果。2、 排第1， 排第（ ） 排第（ ），（ ）排第3，（ ）排第5 看数继续画7104 聚沙成塔动动脑，动动手，你有几种涂法？3个第3个6通过本课的学习我能得到小 猫 钓 鱼目标导航知道在生活中“0”所表示的几种常见的含义，并会正确书写。通过观察和实践活动，形象地体会从有到无的变化过程。轻松演练数一数，写一写。（1） 花上各有几只蜜蜂？ （2）每只熊妈妈有几只熊宝宝？数一数，填一填。（ ） （ ） ( )连一连（每只蝴蝶有几朵花？）。 53210 4 7想一想，你会填。0 （ ） 2 ( ) ( ) 5 6 ( ) ( ) 9能

4、力提升数一数，连一连。10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 看数涂色。5463 聚沙成塔 你会填吗？109753146810把8个西瓜用竖线分成两个相等的部分8通过本课的学习我能得到目标导航 文 具能正确的数出数量是610的物体个数。学会610各数的读写方法。轻松演练照样子数一数，画一画，写一写。看数涂颜色。 5 8 7 10 6 9 数一数，答一答数一数，一共有多少个动物？ 从左起，排在第几位？9 从右向左排在第几位？能力提升 怎样使两只蝴蝶的花同样多？ 给 （ ）朵花，两边同样多，都是（ ）朵。 边添上（ ）朵，就和 边同样多，都是（ ）朵。 边拿走（ ）朵，就和 边同样多，都是（ ）

5、朵。 上面一共有（ ）个图形。其中 有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个。 比 多（ ）个， 比 少（ ）个。从左边数，第（ ）个和第（ ）个是 。把从右边开始数第1个圆形圈起来。聚沙成塔 小河水呀哗拉拉，一行小鸭水上游。 其中有只小花鸭，伸长脖子叫嘎嘎。 顺着数呀它第三，倒着一数还第三。 多少小鸭水上游，算对心里乐开花。 小鸭有（ ）只10通过本课的学习我能得到轻松演练 单 元 检 测在下面的田字格里写出0到9，看谁写得好。我的文具盒里有 枝铅笔，我家里有 口人。我家的电话号码是 ，一共有 个数字，第四个数字是 。共有（ ）人，小刚在第（ ）个，小华在第（ ）个。我会看图涂色。 3 6 8

6、 9 10我会数，还会填。 有 个 有 个 有 个我会按顺序填数。（1） 5 3 1 （2） 6 8 911 （3） 2 4 6 （4） 5数一数，填一填。（）个（）个（）个能力提升 （）个我会细心的观察！一共有 （ ）个水果。把右边的6个水果圈起来。在第2个和第8个水果之间有 （ ）个水果。从左边起，在第7个水果下面画上“ ”。我会把左边和右边同样多的用线连起来。聚沙成塔要使两行苹果一样多：第一行给第二行（ ）个，两行同样多，都是（ ）个。 第二行添上（ ）个，就和第一行同样多，都是（ ）个。第一行拿走（ ）个，就和第二行同样多，都是（ ）个。12通过本单元的学习我能得到单元总览二 比 较经

7、历比较事物的多少、大小、长短、高矮、轻重的过程，体验一些具体的比较方法。目标导航 动 物 乐 园能正确比较10以内数的大小。能判断生活中具体物体之间的大小与多少。轻松演练谁多谁少？ 比 43 比 34 与 66能力提升 比一比！多的画，少的画 大的画，小的画聚沙成塔在8、4、3、9、2、5、6、10中把大于2，小于9的数写在下面。13通过本课的学习我能得到目标导航高 矮通过直观地比较物体的高矮活动，初步感知两个或三个物体之间的高矮（或长短关系）。轻松演练理解物体高矮（或长短）的比较，需要在同一起点下进行。比一比，画一画！ 哪个小朋友高？高的画， 哪个小动物高？高的画，矮的画。 矮的画。 哪本书

8、薄？薄的画，厚的 哪棵树高？高的画，矮的画。 画。 能力提升哪个壶里的水多？多的画，少的画。聚沙成塔我和爸爸妈妈比比高矮，再和身边的小朋友比比高矮！完成下面的小调查表！我比（ ）高我比（ ）矮小朋友，请你仔细想一想，为什么你一会高，一会矮呢？说说理由！通过本课的学习我能得到14轻 重 目标导航通过“掂一掂”等活动，进一步体验两个物体间的轻重。在比较物体轻重的过程中，认识测量物体轻重的工具的重要性。轻松演练重的画，轻的画，相等的画。能力提升比一比，谁最重？最重的画，轻的画。 聚沙成塔123412把下面的四个球的序号按球从重到轻的顺序排列！ 15通过本课的学习我能得到轻松演练 单 元 检 测 比一

9、比，在正确的答案后面画。哪只小猫钓的鱼多？ 哪辆车矮？哪支铅笔长？ 哪个轻？在里填上“”。10 8 5 5 4 6 7 2 里最大能填几？ 5 10 里最小能填几？7 4 3 0能力提升123哪把斧子最长？按从短到长的顺序排列 已知第一根小棒比第二根长，第一根比第三根短，指出哪一根是第一根，哪一根是第二根，哪一根是第三根。 第（ ）根 第（ ）根 第（ ）根16通过本课的学习我能得到三 加 与 减 （一）单元总览 初步感知数的计算与生活的联系。在具体情境和活动中，体会加减法的含义，提出和解决有关的简单实际问题。能正确计算10以内数的加减法；并在运算过程中培养良好的学习习惯。 有 几 支 铅 笔

10、目标导航在已有经验的基础上认识加法的含义。会正确计算5以内的加法。轻松演练摆 ，再写算式。 1 2 数一数，算一算。 1773 1 1 考考你（将实物的数与 里的数相加，把得数写在 ）。 3 2 1能力提升想一想,填一填.31231321422我会填。 聚沙成塔每次多（ ）个比一比，看谁列的算式多。1822通过本课的学习我能得到 有 几 辆 车目标导航初步感知对同一情境从不同的角度观察，可以列出不同的算式。初步体验加法交换律，进一步熟练计算5以内加法。轻松演练想一想，5是几和几合成的？3和4和2和1和 4 好朋友，手拉手。3013311412410321 看图写算式。 1923 照样子，写一写

11、。 3 1 4 2 5 1 1 3 2 5 比一比（在 里填上“”“”或“” ） 。 10 6 5 2 4 2 7 59 8 4 6 9 10 1 0能力提升 5 5摆一摆，填一填。和小朋友交流你的算式吧！ 5 5 5 5从0、1、2、3、4中挑选三个数，列成算式。 1 2 3聚沙成塔移一移。有10棵 按1棵、2棵、3棵、4棵的顺序栽在地里！你能只移动一棵，使原来的顺序倒过来吗？204通过本课的学习我能得到 摘 果 子目标导航在具体的活动中，认识减法的含义。会正确计算5以内的减法。轻松演练数一数，填一填。（ ） （ ） （ ）每次少（ ）个苹果。填一填，画一画。4 1 3 2 摘果子，我最棒。

12、5 2 3 1 4 2 3 2 4 1 5 4 3 3 4 5 比一比（在 里填上“”“”或“=” ） 。23 50 52 42 04 40 30 30 21 41 43 32 2 55 32 4 54 1列算式，我最行！ 215 在 里填上适当的数。5 0 3 5 2 5 1 31 3 3 4 0 1 2 5能力提升 排排队！从大到小排。4 0 2 3 5 2 3 1 5 4 从小到大排。 0 1 5 1 4 2 2 3 1 2 聚沙成塔 （ ）个 226通过本课的学习我能得到 目标导航 小 猫 吃 鱼理解得数是0的减法算式的实际意义。初步体验加减法互逆关系的思想。 轻松演练看图我会填。41

13、 3数学故事。 有 只小猴 4 3 照样子填数。 52 31 4 4 我会填（在 里填上“”或“” ）。 2 11 4 15 5 32 5 50 2 13 4 13 5 50 2 24237 5 41 2 20 3 25 1 45帮小动物回家。13 26 6552 27 9342 66 4387 65 5295 13 46能力提升想一想，再填空。 个 2 5 5 5 3 5 2 个4 2 2 4 2 4 2 2 每人一个苹果，够吗？如果不够，还差 个。 聚沙成塔丽丽买2个冰淇淋，给售货员5元钱，应找回（ ）元钱。如果买1个冰淇淋呢？ 2元 / 个248通过本课的学习我能得到 猜 数 游 戏目标

14、导航轻松演练通过观察和操作等学习活动，进一步理解加减法的意义。能正确计算得数是“6”“7”的加法以及相应的减法。连一连。怎样才能得到6颗 ？ 怎样才能得到7面 ？列算式，我最行！ 开心一算。 51 06 33 7574 72 70 50 25961 02 64 4307 135552417763夺红旗。能力提升小猴家离动物学校有多远？小猴家小兔家动物学校 3米4米（米）红气球有6个 黄气球比红气球少5个（个） 黄气球有多少个？（个）两种气球一共有多少个？聚沙成塔5243246找规律，填一填。2630通过本课的学习我能得到 目标导航 跳 绳能根据提供的信息，列出不同的算式。会正确计算“8”和“9

15、”的加减法。轻松演练93 5 4 每行还要画几个 ？补画出来，再写算式 。 7 8 算一算，我最棒。53 63 09 8486 25 94 91 83 72 24 84比一比（在 里填上“”“”或“=” ） 。 9 44 91 8 81 9 74 2 0 87 36 9 10 09 8 82 63534544817227089080摘桃子。43 98接龙比赛。2 7 4 2 1 3 527319 2 3 4 1 2 4能力提升列算式，我最行！ ？个 8个 (个） ？人 ？人(人） 8人 9人(人）聚沙成塔 买票问题。 老师带领（ ）名同学去参观，需要买9张票。 小红和6个小伙伴一起去公园，应该

16、买（ ）张门票。填数字。使每条直线上的三个数相加得9。1 16 3 452832通过本课的学习我能得到 可 爱 的 企 鹅目标导航巩固8和9的加减法，并能够正确地计算。进一步加深对加减法意义的理解；能运用所学的知识解决简单的实际问题。轻松演练847254549662算一算。填一填。比8少2的数是( )。7和9中间的数是 ( )。比7多1的数是( )；比7多2的数是（ ）。比9小的数是( )。按规律填数。8421347比一比（在 里填上“”“”或“” ） 。24 9 8 36 25 7 32 23 08 90 54 73 85 96 84 62摘桃子。 8 9 4 5 3 6 5 2 7 8 29503 8 1 6 2 7 能力提升找一找，写一写。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 999哪两个数合起来是9？ 999试一试。你能用卡片上的数写出不同算式吗？ 2 8 6 9 5 4聚沙成塔看一看，想一想，填一填。 4 8 5 6 9 8 ( ) （ ） ( ) （ ）3051 通过本课的学习我能得到目标导航 分 苹 果进一步体会加减法的实际意义，逐步发展解决问题的意识。轻松演练初步掌握“10”的加减法，并能正确计算。对号入家门。8109610146801054210027104