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1、企业培训/员工培训/团队培训/入职培训YOUR LOGOA U NI V E R S I T Y汇报汇报人：人：xxxxxx时间时间：20XX.XX20XX.XXWORK REPORTTRAINING COURSEWARE企业培训/员工培训/团队培训/入职培训YOUR LOGOA U NI V E R S I T YPART 01PART 01E N T E R P R I S E T R A I N I N G员工培训PART 02PART 02E M P L O Y E E T R A I N I N G团队培训PART 03PART 03TEAM TRAININGPART 04PART
2、04I N D U C T I O N T R A I N I N GCONTENTS企业培训/员工培训/团队培训/入职培训YOUR LOGOA U NI V E R S I T YE N T E R P R I S E T R A I N I N G企业培训PART 01PART 01E N T E R P R I S E T R A I N I N G企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩
3、，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。PART 01PART 01E N T E R P R I S E T R A I N I N GE s s en c e of t r a i n i n g培培训实质训实质上是一种系上是一种系统统化的智力投化的智力投资资。企。企业业投入人力、投入人力、物力物力对员对员工工进进行培行培训训，员员工素工素质质提高，人力提高，人力资资本升本升值值，公司公司业绩业绩改善，改善，获获得投得投资资收益，它区收益，它区别别于其他投于其他投资资活活动动的特点在于它的系的特点在于它的系统统性，企性，企业业的的员员工培工培训训是一个由是一个由多种培多种培训
4、训要素要素组组成的系成的系统统。PART 01PART 01E N T E R P R I S E T R A I N I N G它包括了培训主体培训客体、培训媒介培训系统包括了培训的计划子系统、组织子系统、实施子系统、评估子系统B它还包括了需求分析过程、确立目标过程、订立标准过程、培训实施过程、信息反馈过程效果评价过程等企业培训/员工培训/团队培训/入职培训YOUR LOGOA U NI V E R S I T YPART 02E M P L O Y E E T R A I N I N G员工培训员工培训PART 02PART 02E M P L O Y E E T R A I N I N
5、G公司培训管理部门根据培训总计划组织的，全公司公共部分的培训，如我公司培训中的GMP基础知识、药事法规、微生物知识、6S知识，QC活动知识、安全知识等；部门培训各部门根据公司培训总计划组织的，与本部门有关的各类知识的培训，如我公司培训中的岗位职责、岗位操作法等；自我学习员工自己主动的进行专业知识的再学习和操作技能的锻炼。岗位对员工进行的实际操作技能的培训与岗位内的相互学习。员工培训PART 02PART 02E M P L O Y E E T R A I N I N G目的是为了让员工达到上岗的要求。02提高培训提升岗位业绩。对员工进行职业生涯规划方面的培训,中国有一千万家企业，进行此类培训的
6、公司不足千分之一。04人文培训讲人文，讲音乐，亲子教育，讲服装搭配，不足万分之一。员工培训PART 02PART 02E M P L O Y E E T R A I N I N G是企业针对岗位的需求，对员工进行的岗位能力培训。技能PART 01素质是企业对员工素质方面的要求主要有心理素质、个人工作态度、工作习惯等的素质培训PART 02员工素质培训员工培训按内容来划分，可以分出两种：员工技能培训和员工素质培训。员工培训PART 02PART 02E M P L O Y E E T R A I N I N G讲授法属属于于传传统统的的培培训训方方式式，优优点点是是运运用用起起来来方方便便，便便
7、于于培培训训者者控控制制整整个个过过程程。缺缺点点是是单单向向信信息息传传递递，反反馈馈效效果果差差。常常被被用用于于一一些些理理念念性性知知识识的的培培训训。通过现代视听技术（如投影仪、DVD、录像机等工具），对员工进行培训。优点是运用视觉与听觉的感知方式，直观鲜明。但学员的反馈与实践较差，且制作和购买的成本高，内容易过时。它多用于企业概况、传授技能等培训内容，也可用于概念性知识的培训。企业培训/员工培训/团队培训/入职培训YOUR LOGOA U NI V E R S I T YTEAM TRAINING团队培训团队培训PART 03PART 03TEAM TRAINING团队培训团队团队
8、培培训训是指通是指通过协调过协调所在所在团队团队成成员员的个人的的个人的绩绩效从而效从而实现实现共同目共同目标标。团队团队培培训训重在重在协调为协调为达成共同目达成共同目标标而努力工作的不同个人之而努力工作的不同个人之间间的合作。各个成的合作。各个成员员们们之之间间必必须须分享信息以及个人的行分享信息以及个人的行为为将会影响到群体的整体将会影响到群体的整体绩绩效的情况。效的情况。例如，无论在国企还是在私营部门（比如家电装配、民航客机）中，其工作都是由所在机组、所在群体或者所在班组共同完成的。成功的绩效取决于在决策活动中的相互傍调能力、团队的业绩以及处理潜在危险情况的思想准备。团队培训PART
9、03PART 03TEAM TRAINING内容内容包括知识培训，技能培训，态度培训，协调培训。工具工具有团队任务分析，任务模拟与练习，反馈，绩效衡量，原理与或者原则。战战略略团队培训中通常可以利用课堂讲授或者观看录像的方式来传播关于沟通技巧的知识，然后再利用角色扮演法或情景模拟法来为受训者提供一个练习的机会，从而将在课堂上讲授的沟通技巧通过实地练习来进行体会。顾名思义，就是一个有口才的人和一群用耳朵听的人团队培训结构的三要素：内容、工具、战略团队培训PART 03PART 03TEAM TRAINING包括知识培训，技能培训，态度培训。团队培训战略包括交叉培训和协调性培训两种有团队任务分析，
10、任务模拟与练习，反馈，绩效衡量，原理与或者原则。团队培训PART 03PART 03TEAM TRAINING每个成员都有分工，但是高效的团队更重视合作有分工，但更重合作选择可行的方法，鼓励、引导大家发挥每个团队成员的能量在失败中，成功的团队学到的是解决问题的方法，保证下次不会犯同样的错误合理科学的方法任何工作都不会一蹴而就，高效的团队必须有一种成功的欲望，要把失败作为一种动力。当企业出了问题，大家通常比较容易找原因，而且大多感觉是别人犯的错。关注自己的事彼此信任、鼓励远比批评、指责更容易形成强有力的团队精神企业培训/员工培训/团队培训/入职培训YOUR LOGOA U NI V E R S
11、I T YPART 04I N D U C T I O N T R A I N I N G入职培训PART 04PART 04I N D U C T I O N T R A I N I N G入职培训，主要是公司对每一个初入公司的新员工介绍公司历史、基本工作流程、行为规范、组织结构、人员结构和处理同事关系等活动的总称，目的是使员工融入这个团队。I ND U C T I ON T R A I NI NGPART 04PART 04I N D U C T I O N T R A I N I N G1 15 5增强员工适应度2 2发展目标与愿景6 63 37 7提高员工归属感4 4工作职责与方式8
12、8E F F E C T I V E I N D U C T I O N T R A I N I N G S H A L L I N C L U D E T H E F O L L O W I N G C O N T E N T SPART 04PART 04I N D U C T I O N T R A I N I N G另一类是新型培训形式，主要有非正规学习培训、试听化培训、模拟式培训、远程网络培训，户外式培训与咨询式培训等。两大两大类别类别入入职职培培训训形式可分形式可分为为两大两大类类一一类类是是传统传统型培型培训训形式，主形式，主要有：在要有：在职职培培训训、现场现场培培训训、讲讲座
13、培座培训训与程序化教学培与程序化教学培训训等等传统传统培培训训无无论论是是传统传统型培型培训训，还还是新是新型培型培训训形式，皆有其形式，皆有其优优劣性。劣性。关关键键是是针对针对培培训资训资源，培源，培训训对对象等因素特点，将其灵活象等因素特点，将其灵活组组合，使其合，使其发挥发挥最大效用。最大效用。PART 04PART 04I N D U C T I O N T R A I N I N G134没有考核、没有淘汰机制的培训，会使新员工没有学习压力，容易得过且过，甚至滥竽充数。全面评估可以从公司级培训、车间/公司业务培训、专业课、实习等几个维度进行评估。效果评估不能等到培训最后，才知道培训的效果不理想。分段进行效果评估不合格者还可以进行补充培训可采用柯氏四级评估方法，前期可多采用反应评估，了解新员工对培训的满意度企业培训/员工培训/团队培训/入职培训YOUR LOGOA U NI V E R S I T Y汇报汇报人：人：xxxxxx时间时间：20XX.XX20XX.XXWORK REPORTTRAINING COURSEWARE