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1、七年级语文部分知识点梳理 律诗（八句）：首联（一二句）、颔联（三四句）颈联（五六句）、尾联（七八句）一、五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。二、描写的角度：有正面描写（直接描写）和侧面描写（间接描写）。三、人物描写方法：肖像描写，动作描写，心理描写，语言描写，神态描写 四、人的感官角度：视觉 嗅觉 触觉 味觉 听觉 五、记叙顺序：顺叙 倒叙 插叙 补叙 六、修辞手法作用及答题思路：比喻：运用比喻，把比作，生动形象地写出了+对象+特征，表达了感情。拟人：运用拟人，把XX人格化(或：赋予 XX以人的情态、动作等)，生动形象的地描绘了特点或情态，表现了的思想感情。反复：运用反复，加强语气，强
2、调了(或：强烈地表达了的情感)。排比：使句式工整，节奏感强，增强语势，强调了 反问：增强肯定(否定)语气，强烈表达了之情或（强调了)设问：运用设问，引起读者的阅读兴趣和思考，很自然地引出下文。夸张：运用夸张，突出了怎么样，启发读者联想，使读者留下鲜明深刻的印象。对偶：运用对偶，描绘了的景物(或：抒发了的情感;或：阐述了的哲理)，语言凝练，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美。七、（一）.赏析加点词语 1.答题对策：（1）解释词语意思（或词性）（2）结合具体语境分析其作用（是否运用修辞）（3）揭示深刻内涵：抒发感情、表达主题等作用 2.答题模式：加点词“”意思是，在句中是指（或写出了），表达了
3、作者（或人物）情感（思想）（二）.赏析句子 答题对策（1）把握语言特点：看词语妙用：动词、形容词、副词、数量词等 看修辞手法 看表达方式 （2）分析表达效果：结合语境分析妙处：生动形象写出了（内容）（3）揭示深刻内涵：联系主旨答作用：表达了的看法，抒发了情感，突出了中心 八、人称作用：第一人称（我、我们）：叙述较为亲切自然，便于直接、自由地表达思想感情，给读者真实可信之感。第二人称（你、你们）：便于直接对话，交流情感，抒情更强烈感人，有呼告效果，拉近与读者距离，读时倍感亲切 第三人称（他、他们）：能够比较客观公正叙述事件，不受时空限制，反映现实较为灵活自如。九、散文的线索 找线索的方法：一要注
4、意文章标题（有的标题直接揭示文章线索，有的标题包含线索的因素）；二要注意文中反复出现的句子；三要特别注意文中的议论、抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。线索的作用：1.是贯穿全文的脉络，使文章浑然一体，条理清楚，层次清晰，使结构完整严谨 2.深化文章主题 3.突出了情感 九、常见表现手法：欲扬先抑、托物言志、借景抒情、借物喻人、象征、对比烘托、寓情于景、联想想象、设置悬念、渲染等。十、语段的作用 位置 结构上的作用 内容上（情感）的作用 开头 总领全文 作铺垫 埋伏笔 照应标题 引出下文等 开篇点题 设置悬念，引起读者兴趣 奠定了的感情基调 交代故事起因 中间 承上启下 总结
5、上文 领起下文 埋伏笔 推动故事情节发展，为下文做铺垫 在写法上：插叙 欲扬先抑 结尾 总结全文 照应开头（文题）首尾呼应 画龙点睛 点明中心 深化主题 感情升华 引起读者思考，发人深思，回味无穷 十、1.标题的含义.(题目如：怎么理解这个标题？)答题对策：（1）表层含义：指字面含义，在文中的含义 （2）深层含义：与文本相关联，能体现文章主旨和表达思想感情需要的内在意思。常包含象征义、比喻义、引申义等 2.标题作用：（题目如：这个题目好在哪里或妙在哪里？）（1）是全文的线索（2）点明中心（3）设置悬念，引起读者的阅读兴趣（4）点明故事发生的时间、地点、天气等 （5）点明主要人物或主要事件 十一、环境的作用：1.交代故事发生的时间、地点、天气等 2.奠定感情基调，渲染气氛，烘托人物心情，揭示人物性格 3.推动故事情节的发展，为下文做铺垫 4.烘托主题或点明和突出中心的作用 答题模式：具体描写了景色，渲染了氛围，烘托了人物情感，推动了情节的发展，突出了的主题。