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1、 -.-考试资料.第一课 珍惜无价的自尊 一、自尊是人人都需要的 1什么是自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。2 自尊的表现：容貌上的修饰、举止的文明行为的后果塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。3、怎样找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬？（怎样自尊？）不气馁、不灰心、不放弃，自已相信自己，自已尊重自己 4 知耻与自尊的关系：知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。5、什么是虚荣心？是一种追求表面上荣耀、光彩的心理 6、虚荣心产生的原因？将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价。几个重要的知识点 7 一般来说，一
2、个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。8.自尊与被人尊重都是快乐的。9、个人的自尊和祖国和民族的尊严紧紧连在一起。二、尊重他人是我的需要 1、尊重他人的意义？(为什么要尊重他人？)尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。2、为什么说尊重他人就是尊重自己？（1）尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。（2）我们需要把他人的眼睛作为镜子，来更好地认知自己。（3）我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点和误区。几个重要的知识点 3、自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。4、同样的自尊，同样的快乐。三、彼此尊重才能赢得尊重。1
3、、自尊的人最看重什么？自己的人格 2、尊重他人的最基本的表现：对人有礼貌尊重他人的劳动尊重他人的人格。3 怎样尊重他人？善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事情。4、怎样正确对待议论与批评？有则改之，无则加勉，无关紧要的议论，忍让一下就过去了 几个重要的知识点 5、自尊者豁达。承认世界因为差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度；如果我们养成一种豁达、开朗的性格，还可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。6、自尊者适度。（适度）的自尊有助于我们（面对批评，改正错误）；（过度）的自尊，则使我们（过于敏感，作茧自缚），体验不到生活的乐趣。（对恶意的侮
4、辱与诋毁），必要时我们可以运用（法律武器捍卫自尊）。第二课 扬起自信的风帆 一、“我能行”1、什么是自信？自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。2、自信的表现：思想上相信“我能行”行为上表现“我能行”情感上体验“我能行”事实 目标 -.-考试资料.3、自负与自信的区别 自负的人依据的事实是虚假的，追求的目标是不可能达到的。自信的人依据的事实是全面客观的，追求的目标是可以实现的。4、自卑产生的原因、表现和影响：原因：不相信自身的潜力。表现：比如：课堂上不敢举手，不敢站起来发言，发言不敢大声；不敢尝试自己没有绝对把握的事情；不敢当众表达自己的看法；对别人说的话过于敏
5、感；影响：影响学习影响身心发展影响身心健康 5、自负、自卑和自信的人有哪些不同的表现？（如何理解自卑与自负都是自信的误区？）自负的人(过高)地估计自己，看不起(别人)，自以为是 自卑的人(轻视)自己，看不到(自己)的能力，既使可以做得很好，也不敢尝试；自信的人(实事求事)的看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。二、自信是成功的基石 1、为什么自信是成功之基？自信的人（具有）（追求成功的心理素质），而（良好的心理素质）对一个人的成功是十分重要的。2、自卑与自负的共同之处：以自我为中心 3、为什么自卑与自负都远离成功？以自我为中心 4、自信者的哪些心理品质有助于成功？乐观进取专注 5、
6、为什么自信有助于成功？自信者自信、乐观、专注，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，从而最快、最好地到达胜利的终点。6、超越自负，告别自卑 三、唱响自信之歌 1、如何唱响自信之歌？（如何培养自信心？）看到进步和长处增强信心与实力做自信的中国人 2、自信与成绩的关系 有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。自信 才能 有成绩 更加 自信 3、自信的基础：发现自己的长处 4、如何发现自己的长处？场景变换的方法，寻找立体的我 5、增强信心的最重要支柱是:雄厚的实力 6、怎样做自信的中国人？把个人的命运与祖国的发展结合在一起 展示我们中国人的气度和风采 不卑不亢，落落大方；决不做有损国格的事情。
7、第三课 走向自立人生 一、自己的事情自己干 1、自立的定义：自立就是自已的事情自己干。2、自立的表现 学习上：不用爸妈催，在家主动完成作业；自习课上，遵守纪律；生活上：自已的衣服自已洗；早上自已起床，不用爸妈催。处理社会问题上：3、自立的重要性？（为什么人生需自立？）我们终究要走进社会，经风雨、几世面；自负 虚假 不可能达到 自信 全面客观 可以实现 自负 高估自己 看不起别人 自卑 轻视自己 看不到自己的能力 自信 实事求是 既能看到自己的优点，也能看到自己的优点 -.-考试资料.自立是生活能力锻炼的过程，也是养成良好道德品质的过程；如果我们不能从现在开始，储备自立的知识，锻炼自立的能力，培
8、养自立的精神，就难以在末来的社会中立足。二、告别依赖 走向自立 1如何“告别依赖，走向自立”（如何培养自立能力？）不能再依赖；学会自主，自主是自立的前提。从小事做起，多实践多锻炼。2 依赖思想的危害：使人丧失独立生活的能力和精神 使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。3 告别依赖，一个重要的表现就是（独立地生活）。要独立的生活，就要做到（自已的事情自己负责）4、什么是自主？自主，自已做主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。几个重要知识点 5、自立人生少年始 6自己的事自己负责的前提是要自主。7、自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。我们在
9、社会中生活，需要相互帮助，相互依靠。8、培养自立能力，最基本的就是立足自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。也要大胆地投身于社会实践。第四课 人生当自强 一、人生自强少年始 1、什么是自强？自强是对末来充满希望，奋发向上，积极进取的精神状态。2、自强的表现：在困难面前不低头，不丧气；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求。3、为什么要发扬自扬的精神？（自强精神的重要性）自强是进取的动力。自强，是成功的阶梯 自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质。自强是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。4、什么叫自暴自弃？是指自己甘心落后，得过
10、且过，不求上进，不思进取。（自暴自弃与自强是对立的。）5、自暴自弃为什么会一事无成？自暴自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。6、为什么说人生自强少年始？初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。我们应当趁此大好时光，培养自强的品格。二、少年能自强 1、少年怎样才能自强？理想，自强的航标。战胜自我，自强的关键。扬长避短，自强的捷径。2所有自强者的共同特点是什么？为人生的理想执著追求、不懈努力。3、碌碌无为原因是什么？意志薄弱，不能克制自己；不愿意抓紧时间学习和工作；不愿意为了长远的利益而牺性眼前的享乐。几个重要知识点：4、人最大的敌人是（自己）5、要自
11、强，首先要树立坚定的理想。6、有了理想，不一定能自强，自强的关键是战胜自我。7、自强的关键是（战胜自我），拦路虎是（放任自我）。8、自强的人不是没有弱点，而是（勇于并善于战胜自己的弱点）。-.-考试资料.第三单元 做意志坚强的人 第五课 让挫折丰富我们的人生 一、人生难免有挫折 1 什么叫挫折？挫折就是“钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。2 造成挫折的因素：天灾人为（个人）的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷 3 面对挫折和困难，有哪几种不同态度的人？结果各是什么？重要的几个知识点：4、挫折与人生相伴；人生难免有挫折；5、挫折是人生的一部分；挫折普遍存在，难以避免。6、放弃者常说：太难了
12、，不行，我不够好 半途而废者常说：足够了，就这样吧 挑战者常说：加游，我一定行 二、挫折面前也从容 1 挫折的作用（挫折的双重性）：消极作用：使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。积极作用：磨炼意志，增长才干和智慧。3 战胜挫折的方法？树立正确的人生（目标）。正确认识挫折，采取恰当的解决（方法）。激发探索创新的（热情）。学会自我疏导。4 自我疏导的方法：注意转移法合理发泄法理志控制法 理解下面的知识：5.如何理解“艰难困苦，玉汝于成”：艰难的环境，使人抖擞精神，发奋努力，有出色的成就。6 人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：（智慧）。挫折智慧 第六课 为坚强喝彩 一、让我们选择坚
13、强 1 意志坚强的人有哪些表现？自觉性：目的明确，通往直前；果断性：冷静判断，处事果断；自制性：调节情绪，胜不骄、败不妥；坚韧性：顽强精神，百折不挠；2 坚强意志的重要性（作用）？坚定正确的人生方向，需要坚强意志。走出失败的阴影，需要坚强意志。形成良好的学习习惯，需要坚强意志。成就一番事业，需要坚强意志。3 坚强的意志是怎样炼成的？必须树立明确的目标，要从细微之处做起，从小来做起。善于管理自己。主动在艰苦的环境中锻炼自己。重要知识点 能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。胆怯、懦弱的人 放弃 一事无成（放弃者）意志不坚定的人 不能坚持到底 享受不到成功的喜悦（半途而废者）意志坚强的
14、人 勇敢面对挫折 获得成功，实现生命的价值（挑战者）-.-考试资料.第四单元 做知法守法用法的人 第七课 感受法律的尊严 一、走近法律 1 规则的定义：规则就是人们说话、做事所依据的标准。社会生活离不开规则，有规则井然有序，无规则混乱不堪。2 我们身边的规则有很多。可分为三类：道德、纪律、法律。3 法律是一种特殊的行为规则，法律的显著特征是：由（国家）制定或认可。靠（国家强制力）保证实施，具有（强制性）。对（全体社会成员）具有普遍约束力。4 我们的生活离不开法律。5 法律的作用：规范作用。保护作用。（其中规范作用突出地表现为：规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。提供模式、
15、标准和方向评价人们的行为是否合法有效；保护作用突出地表现为：日常生活离不开法律，国家治理离不开法律这，解决纠纷，维护合法权益离不开法律）二、法不可违 1、道德是最高境界，法律是底线。谁都不能违法，法律面前人人平等，王子犯法与庶民同罪 2 违法行为，根据违反的法律可分为：刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。根据违反法律的程度轻重可分为：一般违法行为和严重违法行为 或者一般违法行为和（犯罪行为）3 行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为；刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。4、几个定义（1）违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。（2）刑法，以（
16、国家名义规定）什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种（刑罚）的（法律）。（3）犯罪，是指（具有）严重社会危害性、(触犯)刑法并依法(应受)刑法处罚的(行为)。（4）刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指(人民法院)对(犯罪分子)实行(惩罚的一种强制方法)。5 犯罪具有三个基本特征：严重危害性，是犯罪的（最本质特征）。刑事违法性，是犯罪的（法律标志）。刑罚的当罚性，是（必然后果）。5刑罚的种类：主刑：包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；附加刑：包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。二、防患于未然 1、犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会都有严重危害。2、那种认为自己年龄小与犯罪无关、年
17、龄小犯罪不受处罚的做法，是非常错误的。3、不良行为、违法行为、犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟。4、预防末成年人犯罪法，是有效地预防末成人犯罪而制定的，它规定末成年人（不良行为）的预防和对（严重不良行为）的矫治。5、青少年如何加强自我防范，远离违法犯罪？树立法律意识，维护法律的尊严，依法自律，做一个守法的人 加强道德修养，做一个有道德的人 从小事做起，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于末然。违法行为 根据违反的法律可分为 触犯的法律 严重程度可分为 承担的法律责任 刑事违法行为 刑法 严重违法行为（犯罪行为）刑事责任 民事违法行为 民法 一般违法行为 民事责任 行政违法行为 行政法 一般违法行为
18、 行政制裁 -.-考试资料.第八课 法律护我成长 一、特殊的保护 特殊的爱 1 凡未满 18 周岁的公民都是未成年人。2 我国有两部法律专门保护末成年人：中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法。3 在未成年人保护法 中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。4、国家为什么制定专门法律对末成年进行特殊保护（对末成年人进行特殊保护的重要性？）5、区分这四种保护：司法保护是针对违法犯罪末成年人的保护.。对违法犯罪末成年人坚持“教育为主，惩罚为辅”和从轻处罚的原则也是司法保护。例如：设立少年法庭，不公开审理末成人犯罪案件，尊重违法末成年人的人格尊严，保护其
19、合法权益。做好刑满释放末成年人的安置工作等。理解并学会区分这四种保护：6 家庭保护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。7 学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。8 社会保护的含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。9 司法保护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行
20、职责，对未成年人实施专门保护措施。二、善用法律保护自己 1 我们维护权益的（最有力）的（武器）就是法律。2 能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。3 维护我们合法权益的途径：非诉讼手段；诉讼手段。4 非诉讼手段是我们维护合法权益（常用）的有效手段。6 诉讼是维护我们的合法权益（最正规）、（最权威）、（最有效）的一种手段，是保护我们权益的（最后屏障）。7 诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。8、理解并学会区分：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼 刑事诉讼：是与犯罪有关的 民事诉讼：是人与人之间打官司 行政诉讼：俗称“民告官”，官指机构，告的不是某
21、一个人，而是某一个机构。（1）诉讼的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。（2）刑事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他 诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。（3）民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件的解决民事纠纷的活动。（4）行政诉讼：俗称“民告官”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。三、敢打官司 9、当自己的合法权益受到不法侵害时，我们要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。当国家、集体、他人的权益受到不法侵害时，我们也要善于同侵权行为作斗争。11 同违法犯罪行为做斗争，是包
22、括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。12 违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。暂时妥协、事后报警。考点七：寻求应对挫折的有效方法 1战胜挫折的有效方法？树立正确的人生目标。一个人一旦树立了远大的目标，就不会轻易地屈服于各种挫折，而是以顽 -.-考试资料.强毅力战胜挫折，不断前进。正确认识挫折，采取恰当的解决办法。遭遇挫折时，首先要冷静分析造成挫折的各种原因，然后对症下药，找到应对挫折的有效方法。激发探索创新的热情。全身心地去探索、去创造，是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。会自我疏导。如果善于自我排解、自我疏导，就能将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的
23、勇气。2自我疏导的方法：合理宣泄法，移情法，目标升华法。考点八：磨砺意志 学会坚强 1意志坚强的人有哪些表现？意志坚强的人，对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。（即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。）2 坚强意志的意义（作用）？坚定正确的人生方向，需要坚强意志。走出失败的阴影，需要坚强意志。形成良好的学习习惯，需要坚强意志。成就一番事业，需要坚强意志。3 能否
24、将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。4 坚强的意志是怎样炼成的？必须树立明确的目标。要从细微之处做起，从小事做起。善于管理自己。主动在艰苦的环境中锻炼自己。考点九：生活离不开法律 1法律的显著特征：由国家制定或认可。国家强制力保证实施，具有强制性。对全体社会成员具有普遍约束力。2我们的生活离不开法律。3我国法律作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。4法律的作用：规范作用。（突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。）保护作用。5日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通
25、过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。学法、用法、护法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度。考点十：加强自我防范 1作为一个合格的现代公民，我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；加强修养，践行道德，做一个有道德的人。要从小事做起，预防违法犯罪。2我国预防未成年人犯罪法，是为保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界限。3社会是复杂的。人是社会的人，必然受社会环境的影响。我们一定要重视道德修养，“勿以恶小
26、而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。考点十一：善用法律保护自己 1 我们维护权益的最有力的武器就是法律。2 能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。3 维护我们合法权益的途径：1）非诉讼手段；2）诉讼手段。4 非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括：向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益 -.-考试资料.5 诉讼的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。6 诉讼是维护我们的合
27、法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。7 诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。8 刑事诉讼：是指由国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。9 民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。10 行政诉讼：俗称“民告官”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。行政诉讼是解决行政纠纷的重要途径。11我们自觉依法律己、依法做事、依法维权，既能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。12当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为做斗争；当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也要加以维护。违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。13违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话。