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1、七年级物上册知识点总结物是有命的个体。物最重要和基本的特征在于物进新陈代谢(称分泌物)及遗传。物具备合成代谢以及分解代谢，这是互相相反的两个过程，并且可以繁殖下去,这是命现象的基础。以下是编为您整理的初上物知识点总结归纳【三篇】，供家学习参考。七年级物上册知识点总结、物的特征：1、物的活需要营养2、物能进呼吸3、物能排出体内产的废物4、物能对外界刺激做出反应5、物能长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)、调查的般法步骤：明确调查的、确定调查对象、制定合理的调查案、调查记录、对调查结果进整理、撰写调查报告三、物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他物按照活环境分：陆物、物按照途分：作物、家禽、家畜、
2、宠物四、物圈是所有物的家1、物圈的范围：圈的底部：可飞翔的鸟类、昆、细菌等圈的部：距海平150内的层岩圈的表：是切陆物的点2、物圈为物的存提供了基本条件：营养物质、阳光、空和，适宜的温度和定的存空间3、环境对物的影响(1)物因素对物的影响：光、分、温度等【光对妇活影响的实验】探究的过程、对照实验的设计(2)物因素对物的影响：最常见的是捕关系，还有竞争关系、合作关系4、物对环境的适应和影响物对环境的适应P19 的例物对环境的影响：植物的蒸腾作调节空湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节壤肥、动物粪便改良壤、蚯蚓松5、态系统的概念：在定地域内，物与环境所形成的统整体叫态系统。森林，块农，草原，个湖泊，等
3、都可以看作个态系统。6、态系统的组成：物部分：产者、消费者、分解者物部分：阳光、空、温度7、如果将态系统中的每个环节中的所有物分别称重，在般情况下数量做的应该是产者。8、植物是态系统中的产者，动物是态系统中的消费者，细菌和真菌是态系统中的分解者。9、物质和能量沿着物链和物流动的。营养级越，物数量越少;营养级越，有毒物质沿物链积累(富集)。10、态系统具有定的动调节能。在般情况下，态系统中物的数量和所占例是相对稳定的。但这种动调节能有定限度，超过则会遭到破坏。11、物圈是的态系统。类活动对环境的影响有许多是全球性的。12、态系统的类型：森林态系统、草原态系统、农态系统、海洋态系统、城市态系统等1
4、3、物圈是个统的整体：注意DDT的例(富集)课本26页。七年级物上册知识点总结、显微镜的结构镜座：稳定镜;镜柱：持镜柱以上的部分;镜臂：握镜的部位;载物台：放置玻标本的地。中央有通光孔，两旁各有个压夹，于固定所观察的物体。遮光器：上有不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。来调节光线的强弱。反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两是不同的：光强时使平镜，光弱时使凹镜。镜筒：上端装镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后有准焦螺旋。准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度;细准焦螺旋。转动向和升降向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;反之则上升、显微镜的使1、观察的物像与实际图
5、像相反。注意玻的移动向和视野中物象的移动向相反。2、放倍数=物镜倍数镜倍数3、放在显微镜下观察的物标本，应该薄透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加制成玻标本。三、观察植物细胞：实验过程1、切、涂、装的区别P422、植物细胞的基本结构细胞壁：持、保护细胞膜：控制物质的进出，保护细胞质：液态的，可以流动的。细胞质有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质(如糖分)细胞核：贮存和传递遗传信息叶绿体：进光合作的场所，液泡：细胞液3、观察腔上细胞实验(即：动物细胞的结构)细胞膜：控制物质的进出细胞核：贮存和传递遗传信息细胞质：液态，可以流动4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核5、植
6、物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。结归纳三篇供家学习参考七年级物上册知识点总结物的特征物的活需要营养物能进呼吸物能排出体内产的废物物能对记录对调查结果进整理撰写调查报告三物的分类按照形态结构分动物植物其他物按照活环境分陆物物按照途分作物家物的点物圈为物的存提供了基本条件营养物质阳光空和适宜的温度和的存空间环境对物的影响物因素对物的影响光分四、细胞是构成物体的结构和功能基本单位。五、细胞中的物质有机物(般含碳，可烧)：糖类、脂类、蛋质、核酸，这些都是分机物(般不含碳)：、机物、氧等，这些都是分六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有物质进，废物排出。七、细胞内的
7、能量转换器：叶绿体：进光合作，是细胞内的把氧化碳和合成有机物，并产氧。线粒体：进呼吸作，是细胞内的动发动机。者联系：都是细胞中的能量转换器者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利。、动植物细胞都有线粒体。九、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中1、多莉的例p55，2、细胞核中的遗传信息的载体DNA3、DNA的结构像个螺旋形的梯4、基因是DNA上的个具有特定遗传信息的断5、DNA和蛋质组成染体不同的物个体，染体的形态、数量完全不同;同种物个体，染体在形态、数量保持定;染体容易被碱性染料染成深;染体数量要保持恒定，否则会有严重的
8、遗传病。6、细胞的控制中是细胞核、细胞是物质、能量、和信息的统体。、细胞通过分裂产新细胞1、物的由长是由于：细胞的分裂和细胞的长2、细胞的分裂(1)染体进复制(2)细胞核分成等同的两个细胞核(3)细胞质分成两份(4)植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞、新命的开端-受精卵1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各聚集在起才能使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。2、不同的组织按定的次序结合在起构成器官。结归纳三篇供家学习参考七年级物上册知识点总结物的特征物的活需要营养物能进呼吸物能排出体内产的废物物能对记录对调查结
9、果进整理撰写调查报告三物的分类按照形态结构分动物植物其他物按照活环境分陆物物按照途分作物家物的点物圈为物的存提供了基本条件营养物质阳光空和适宜的温度和的存空间环境对物的影响物因素对物的影响光分动物和的基本组织可以分为四种：上组织、结缔组织、肌组织、神经组织。四种组织按照定的次序构成，并且以其中的种组织为主，形成器官。3、够共同完成种或种理功能的多个器官按照定的次序组成在起构成系统。系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、殖系统。4、动物和的基本结构层次(到)：细胞组织器官系统动物体和体5、植物结构层次(到)：细胞组织器官植物体6、绿开花植物的六器官营养器官
10、：根、茎、叶;殖器官：花、果实、种7、植物的组织：分组织、保护组织、营养组织、输导组织等三、单细胞物1、单细胞物：草履、酵母菌、藻、眼、变形2、草履的结构见课本70页图3、单细胞物与类的关系：有利也有害四、没有细胞结构的物病毒1、病毒的种类以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)2、病毒结构：蛋质外壳和内部的遗传物质七年级物上册知识点总结第章物圈中有哪些绿植物1、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，且还具有输导组织、机械组织，所以植株较。2、孢是种殖细胞。3、蕨类植物的经济意义在于：有些可;有些可供药;有些可供观赏;有些可作为优良的绿肥和饲料;古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变
11、成了煤。4、苔藓植物的根是假根，不能吸收分和机盐，苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输分。所以苔藓植物不能脱离开的环境。5、苔藓植物密集长，植株之间的缝隙能够涵蓄分，所以，成的苔藓植物对林地、野的保持具有定的作。6、苔藓植物对氧化硫等有毒体分敏感，在污染严重的城市和附近很难存。们利这个特点，把苔藓植物当作监测空污染程度的指植物。7、藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，根、茎、叶等器官的分化;细胞有叶绿体，能进光合作;都活在中。8、藻类植物通过光合作制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧除供鱼类呼吸外，且是中氧的重要来源。9、藻类的经济意义：海带、紫菜、海菜等可从藻类植物中提
12、取的碘、褐藻胶、琼脂等可供业、医药上使10、种的结构蚕种：种、胚(胚芽、胚轴、胚根)、叶(2)种：果和种、胚、叶(1)、胚乳结归纳三篇供家学习参考七年级物上册知识点总结物的特征物的活需要营养物能进呼吸物能排出体内产的废物物能对记录对调查结果进整理撰写调查报告三物的分类按照形态结构分动物植物其他物按照活环境分陆物物按照途分作物家物的点物圈为物的存提供了基本条件营养物质阳光空和适宜的温度和的存空间环境对物的影响物因素对物的影响光分11、种植物苔藓、蕨类更适应陆地的活，其中个重要的原因是能产种。12、记住常见的裸植物和被植物。第章被植物的1、种的萌发环境条件：适宜的温度、定的分、充的空条件：具有完整
13、的有命的胚，已度过休眠期。2、测定种的发芽率(会计算)和抽样检测3、种萌发的过程吸收分营养物质转运胚根发育成根胚芽胚轴发育成茎、叶，先突破种的是胚根，芽的胖部分是由胚轴发育来的4、幼根的长长最快的部位是：伸长区根的长靠分区增加细胞的数量，要靠伸长区细胞体积的增。5、枝条是由芽发育成的6、植株长需要的营养物质：氮、磷、钾7、花由花芽发育来8、花的结构(课本102)9、传粉和受精(课本103)10、果实和种的形成房果实受精卵胚胚珠种房壁-果(与活中果区别)。11、受粉当传粉不的时候可以辅助受粉。12、被植物的命周期包括种的萌发、植株的长发育、开花、结果、衰和死亡。第三章绿植物与物圈的循环1、绿植物
14、的活需要(1)分在植物体内的作分是细胞的组成成;分可以保持植物的固有姿态;分是植物体内物质吸收和运输的溶剂;分参与植物的代谢活动(2)影响植物的分布(3)植物在不同时期需量不同2、分进植物体内的途径根吸的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有量的根。3、运输途径导管：向上输送分和机盐筛管：向下输送叶光合作产的有机物4、叶的结构表(分上下表)、叶、叶脉、结归纳三篇供家学习参考七年级物上册知识点总结物的特征物的活需要营养物能进呼吸物能排出体内产的废物物能对记录对调查结果进整理撰写调查报告三物的分类按照形态结构分动物植物其他物按照活环境分陆物物按照途分作物家物的点物圈为物的存提供了基本条件营养物质阳光空和
15、适宜的温度和的存空间环境对物的影响物因素对物的影响光分5、孔的结构：保卫细胞吸膨胀，孔张开;保卫细胞失收缩，孔关闭。天孔张开，晚上孔闭合。6、蒸腾作的意义：可降低植物的温度，使植物不于被灼伤是根吸收分和促使分在体内运输的主要动可促使溶解在中的机盐在体内运输可增加湿度，降低环境温度，提降量。促进物圈循环。第四章绿植物是物圈中有机物的制造者1、天竺葵的实验暗处理：把天竺葵放到暗处夜，的：让天竺葵在暗中把叶中的淀粉全部转运和消耗。对照实验：将叶的半的上下纸遮盖，的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产淀粉。脱：个时后把叶放进中隔加热，的：脱，溶解叶中叶绿素便于观察。染：碘液染结论：淀粉
16、遇碘变蓝，可见光部分进光合作，制造有机物2、光合作概念：绿植物利光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作。3、光合作实质：绿植物通过叶绿体，利光能，把氧化碳和转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧的过程。4、光合作意义：绿植物通过光合作制造的有机物，不仅满了长、发育、繁殖的需要，且为物圈中的其他物提供了基本的物来源、氧来源、能量来源。5、绿植物对有机物的利来构建之物体;为植物的命活动提供能量6、呼吸作的概念：细胞利氧，将有机物分解成氧化碳和，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给命活动的需要，这个过程叫呼吸作。7、呼吸作意义
17、：呼吸作释放出来的能量，部分是植物进各项命活动(如：细胞分裂、吸收机盐、运输有机物等)不可缺少的动，部分转变成热散发出去。第五章绿植物是与物圈中的碳氧平衡1、绿植物通过光合作，不断消耗中的氧化碳，产氧，维持了物圈中的碳氧平衡。2、呼吸作与产活的关系：中耕松、及时排涝都是为了使空流通，以利于植物根部进呼吸作。植物的呼吸作要分解有机物，因此在储存植物的种或其他器官时，要设法降低呼吸作，降低温度、减少含量、降低氧浓度、增氧化碳浓度等都可抑制呼吸作。3、光合作与产活关系：要保证农作物有效地进光合作的各种条件，尤其是光。合理密植。使作物的叶充分地接受光照。4、光合作和呼吸作的区别和联系(见课本131)5
18、、光合作(130 页)和呼吸作(125 页)公式第六章爱护植被，绿化祖国1、我国主要的植被类型草原、荒漠、热带林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林结归纳三篇供家学习参考七年级物上册知识点总结物的特征物的活需要营养物能进呼吸物能排出体内产的废物物能对记录对调查结果进整理撰写调查报告三物的分类按照形态结构分动物植物其他物按照活环境分陆物物按照途分作物家物的点物圈为物的存提供了基本条件营养物质阳光空和适宜的温度和的存空间环境对物的影响物因素对物的影响光分2、我国植被临的主要问题植被覆盖率低，森林资源和草原资源破坏严重3、我国森林覆盖率16.55%，4、我国每年312为植树节5、热带林-地球的肺，6、物圈的绿-绿植物。七年级物上册知识点总结教版结归纳三篇供家学习参考七年级物上册知识点总结物的特征物的活需要营养物能进呼吸物能排出体内产的废物物能对记录对调查结果进整理撰写调查报告三物的分类按照形态结构分动物植物其他物按照活环境分陆物物按照途分作物家物的点物圈为物的存提供了基本条件营养物质阳光空和适宜的温度和的存空间环境对物的影响物因素对物的影响光分