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1、学习必备 欢迎下载 教 案 年 月 日 课 题 找规律（第二课时）课 型 新授 教学 目标 及 重点 难点 1、使学生结合具体情境，能正确计算按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个。2、使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会计算方法解决问题的最优策略。3、使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验，增强学习数学的兴趣和自信心 教学重点与难点：引导学生采用计算的方法解决问题 教学准备 多媒体课件 板 书 设 计 找规律 画 想 算 教 后 记 教 和 学 的 过 程 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 一、导入 二、新授 观察场景图，解决例2。说说：兔子是怎样排
2、列的？“每 3 只兔为一组”，“每组中有 1 只灰 学生自主交流观察所得 学习必备 欢迎下载 三、练习 兔、2 只白兔”想想：18 只兔子排成这样的几组？18 只兔刚好排成“这样的 6 组”。算算：18 只兔中有几只灰兔，几只白兔？共有 6 组，每组有 1 只灰兔，2只白兔。所以灰兔一共有6 个 1 只，16=6（只）白兔一共有 6 个 2 只，26=12（只）。1、如果有 20 只兔参加跳高，照这样排列，应该有几只白兔和几只黑兔？一共有几组？余下几只？203=6（组）2（只）余下的 2 只是怎样排列的？按照 1 灰 2 白的顺序排列的，所以余下的 2 只为 1 只灰兔，1 只白兔。方法：20
3、3=6（组）2（只）余下的 2 只为 1 只灰兔，1 只白兔。灰兔：16+1=7（只）白兔：26+1=13（只）所以 20 只兔里有 13 只白兔，7 只灰兔。2、棋子是按照什么规律摆放的？（每 4 枚棋子一组，每组有 3 枚黑子，1 枚白子。）264=6（组）2（枚）余下的 2枚为 2 枚黑子。黑子：36+2=20（枚）白子：16=6（枚）3、瓷砖是按照什么规律贴的？（每 2 块一组，每组有 1 块正方形瓷砖和 1 块长方形瓷砖。）学生交流结果 学生讨论，交流结果 小组内讨论你是怎样想的 学生独立计算，交流结果 教 和 学 的 过 程 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 35 块瓷砖里有
4、多少正方形瓷砖和多少长方形瓷砖？352=17（组）1（块）余下的 1块为正方形瓷砖。正方形：117+1=18（块）长方形：117=17（块）4、第 4 题 5、第 5 题：明确：信号灯亮的顺序依次是红灯、绿 学生独立计算，汇报思路 优策略使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系获得成功导入教师活动学生活动察场景图解决例说说兔子是怎样排列的学生自主白兔共有组每组有只灰兔只白兔所以灰兔一共有个只只白兔一共有个只学习必备 欢迎下载 四、总结 五、课堂作业 灯、黄灯；从 10 时到 10 时 15 分，信号灯一共亮了 42 次。每 3 个为一组，每组中有一个红灯，一个绿灯和一个黄灯。423=14（组）所以红灯、绿灯和黄灯各亮了 14 次。6、第 6 题 提示：通常把 7 天看作一组，11 月份共有 30 天。每 7 天为一组，每组中为 2 天休息、5天工作。307=4（组）2（天）余下的2 天为休息日。休息：24+2=10（天）工作：54=20（天）7、第 7 题：今天你有什么收获呢？学生独立完成，汇报计算结果 优策略使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系获得成功导入教师活动学生活动察场景图解决例说说兔子是怎样排列的学生自主白兔共有组每组有只灰兔只白兔所以灰兔一共有个只只白兔一共有个只