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1、 教师个人专业技术工作总结语文(12篇)教师个人专业技术工作总结语文篇一 一、转变观念，更新思想 当今时代，是大进展的时代，也是各国竞争日趋剧烈的时代，而竞争的重点，是各国综合国力的竞争，说究竟又是科学技术的竞争，只有拥有高科技技术，高科技人才，才能在将来的竞争中站得住脚。因此，必需有一个强大的教育基地。对我们教师的要求那就是全面提高素养，准时快速地转变教育观念。我们教师的角色应当也必需从应试教育中的教书转变成素养教育的导师，真正充分发挥教师的主导作用，把课堂、时间还给学生，使学生真正成为学习的仆人，而不是一个盛学问的容器。也就是真正敬重学生学习的自觉性和能动性，真正遵循个人的进展规律。 各种
2、教学模式充塞我们学校，它们各有所强，各有所用，因此，本人为了增加自己的教学水平，工作力量，深练内功，从各种教学模式中吸取自己所需的养分，鉴别它们的优劣，去粗取精，学为己用，使自己的行动趋于标准。通过学习，教学水平有了肯定的提高，教学也有了依据，将此理论指导教学实践，真是如虎添翼，在不知不觉中也就增加了自己的内涵。 二、连续学习，提高力量 作为现阶段的教师不但要有新的教育思想，教育观念;还必需有过硬的专业学问和广博的科学学问。“要想给学生一杯水，你自己必需有一桶水”，这就要求我们在工作中不断学习，不断提高，给自己充电。古人说的好：“三个臭皮匠，赶个诸葛亮”。因此，除参阅自己的归纳和总结外，我还借
3、鉴他人的阅历，在工作的过程中，虚心向其他教师学习，学习他们讲课的技巧、处理教材和掌握课堂的力量;学习他们丰富的教学阅历和他们甘为人梯、俯首甘为孺子牛的精神，从他们身上吸取丰富的养分，使自己的教学乃至做人更臻成熟;常常学习各种先进的教学理论，构建以学生自主学习为中心的课堂教学模式，也使我更加理解了陶行之先生的“教是为了不教”。 现代化教学是21世纪教学过程中的显著特征和重要标志，是保证教学效率提高的重要手段，是对教师根本素养评价的重要依据。因此在平常编写学案的过程中，在工作之余，我常常有意的使用电脑，向能者学习，看计算机根本教程，使在原有根底上对计算机的使用敏捷起来。 三、积极投身教科研，向学者
4、型教师转变 教科研兴教，由教书匠向科研型教师转变已成为一种潮流，弄潮儿就是教科研兴教浪尖上的人物，这道理最为明显的。 学生的进展是有其规律的，学生进展的过程中的冲突都是学生已有的学问阅历与要学习的新学问，新力量之间的冲突。怎样遵循和利用这一规律进展教学是我们为人师者主要课题。要把这一课题讨论好，处理好，这就必定要求我们进展教科研。而在教科研方面，学校为我们营造了良好的气氛，创设了优良的教科研环境。我们的教科研活动，既有整块时间的教研，也有零散的教研，详细到每一节课之前，每一节课之后。在这时候，我们组教研几个人凑在一起，谈教材设计，谈学生已有的学问阅历，谈教法，谈感想。然后形成一个共识。这就是我
5、们比拟零碎、敏捷而又扎实有效的教科研活动。 四、培育学生的科学素养 讲和练不仅注意了科学性和针对性，还表达了阶段性、层次性和渐进性的原则。不管是例题、专题训练题，还是综合题或模拟题，都做到细心的选择和细心的设计。保证有针对性和难易适度，注意学问、力量双重掩盖，尤其突出了对力量的考察和培育。在使用资料上，我们确定以市编材料为主，对于外地材料则进展重新组合、整理、选编，保证资料的少而精，做到发题之前，教师先下水，发觉问题准时删改。为了保证学情分析的精确性，努力做到发必收，收必阅，阅必评，评必补。在评的问题上，利用集体备课确定评的内容和评的方式。通过教师的评使学生模糊的学问变得清楚了，杂乱的学问变得
6、条理了，孤立的学问建立了联系，使缺漏的学问得到了补偿。 通过讨论学生的卷面，分析了学生存在哪些不良的学习习惯和得分弱点，然后通过讲评和面批、面改等多种形式，加强了对学生应试力量、应试技巧的训练。尤其重视了训练提高学生抓考卷得分点的技能、合理安排答卷时间的技能、标准卷面的技能、思维的方向与合理转换的力量等。通过检测、讲评等手段，使学生在时间、审题、书写、步骤、思维几个方面进一步提高了标准化。 五、增加师生关系制造良好气氛 教师在自己的工作岗位上要意识到自己所处的地位、所起的作用以及所扮演的角色。教师不仅要业务把握系统、扎实，专业技能全面娴熟，实践阅历丰富科学;而且要立场坚决，观点显明，思想品德高
7、尚，言行举止文明。由于前者只具备了“授业解惑”的技能，仅仅扮演好了“经师”的角色，而后者具备了“传道”的技能，扮演好了“人师”的角色，所谓“学高为师，身正是范”就应当包括这两个方面。古人云“亲其师，则信其道”，这应当是至理名言。 优秀教师所具备的共性品质包括理解别人、真诚地与别人相处、了解自己，教师要擅长体察学生的情感变化，深入学生的内心，并“怜悯”他们的感觉，利用师生之间的移情作用，理解学生，同时也要保持自己的身份。在课堂上教师将自己的优良共性融入教学，通过教学风格表现出来，在教学过程中影响学生，“随风潜入夜，润物细无声”。 总之，这几年中，我不断迎接挑战、取得了很大收获。我信任只要我用自己
8、的激情和热忱去拥抱生活，去对待工作，去对待学生，明天肯定会变得更美妙。我会更加努力，去逐步提高和完善自己，为党的教育事业奉献终生。 教师个人专业技术工作总结语文篇二 本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向党组织靠拢。喜爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广阔师生中赢得了良好的声誉。详细表现如下： 本人在担当班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级气氛，努力建立公平的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的制造渴望。在班级文化建立方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既敬重每一位学生的共性特长，为学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班分散成一个团结上进的集体
9、，班级学生具有剧烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现精彩而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。 本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探究新教法，把提高教学效率当作首要的任务。在平常的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，注意讨论教学规律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向沟通方式的多样化。同时运用现代化手段，增加了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢送，所任班级的历史成绩优秀，特殊是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。 本人还积极从事教育科研，注意对教学的反思和积存，成果斐然，所撰写的论文新课程背景下的“历史规律”教学在xx年1
10、2月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖;论文理解开启历史之门的钥匙在xx年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖;论文再论前概念在历史教学中的意义在xx年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还屡次在竞赛中获奖：xx年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课竞赛初中组二等奖;xx年获江阴长泾片中学历史教师说课竞赛一等奖;xx年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。 本人具有肯定的特长，在课外积极辅导学生开展综合实践活动，指导学生撰写实践报告、小论文等，组织学生进展历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导学生学习多媒体技术，取得了良好的成绩。所辅导的周梦姣同学在xx年获得江苏省中学生历史讨
11、论性学习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等奖，所辅导的陆文超同学在xx年获得无锡市青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖，冯志凌同学获得应用素养初中组三等奖;陆文超同学还在xx年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画竞赛中获得初中组一等奖，吴琳同学获得初中组二等奖，冯志凌同学获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊竞赛初中组一等奖。 教师个人专业技术工作总结语文篇三 本人1996年毕业于师范普师班，同年8月进入瓜埠镇红光小学工作，xx年调入中心小学，2023年调入东沟平原小学任教，至今已经12个春秋，期间始终担当高年级班主任工作。 我喜爱党，喜爱教育事业，
12、贯彻党的正确的教育方针政策，积极参与学校安排的一切政治学习，仔细学习“三个代表”，践行“八荣八耻”，从未违反“三要、八不准”，从未进展有偿家教。我注意细节，为人师表，并在全部的教育教学中发挥先锋榜样作用无论在以前的单位，还是在现在的学校，都能始终如一，听从大局，团结协作，虚心好学，乐于助人。所以能够赢得学校全体教师的好评，赢得全校学生的爱戴。 任职以来，我屡次担当毕业班的班主任和辅导员工作，我爱我的学生，我走进他们的情感世界，我把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我爱学生，以敬重和依靠为前提，做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给
13、学生春风沐浴般的教育。我注意学生的品德、体验教育，通过带着学生搞了“野炊”“登山”“朗读竞赛”等许多有意义的活动引导体验生活，体验胜利，帮学生树立安康的人生观，获得欢乐成长。通过琐碎的常规工作培育学生的良好的生活和学习习惯。我鼓舞学生，信任他们，教育孩子们的积极，乐观、顽强、活泼。对于潜能生，我坚决一个不放弃，急躁细心地给他们帮忙，通过让他们体验细小的胜利，从而提高学习兴趣，不断提高自己的成绩。xx年，我被聘为六合区东沟镇留守儿童救济站志愿辅导员，几年来，我始终尽心尽力为留守儿童效劳，先后2次参加组织东沟镇留守儿童生日会，并在会上作安全报告，受到区镇领导的好评。在工作中，我不断总结教育阅历，在
14、04、06、07区少先队调研论文年中，我的论文微笑暖心间等三篇分别获奖，对每个孩子都抱有最高期望获区德育论文三等奖，以开展科技活动为突破口，提升学校工作获省三等奖，我们怎样成为幸福的教师、微微一笑，爱从心发发表在六合教工报上。06、xx年度中，我先后两次被评为“区优秀辅导员”，2023年被评为“镇师德标兵”、“区优秀班主任”。 作为一名一般的语文教师，我多年工作在毕业班。我认真了解每一届学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生学问，更培育他们的人文素养，教会了他们求知、合作、竞争，培育学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在
15、。扎扎实实做好教学常规工作，做好教学的每一件事，我切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试促进学生全面进展的手段，却不是目标。课后细心批改每一名孩子们的本子，消失错误准时分析总结急躁讲解，对有问题的后进学生常常留下来单独辅导，争取不让每一个学生在学习上落伍。为了能不断提升自己，我参与镇课题组课题在阅读教学中，强化应用力量培育的讨论工作，该课题已顺当揭题，在讨论中，我不断撰写论文，并有多篇文章获奖。激发学生兴趣，培育学生共性赛诗会大江保卫战、船长教学片断等论文案例在市区获奖。 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变 着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度进展要求教育必需
16、改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进展延长!在信息技术与学科整合上，做一个信息时代的教师。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位教师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮忙同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完善结合。在学校教研活动中，能够积极指导年轻教师上好课，就如何上好课常常和他们进展坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活
17、力。xx年，我参与了市中小学信息技术的培训，我还积极指导学生参与各类竞赛，xx年，秦缘同学获区首届中小学生电脑作文小学组三等奖。2023年在区其次届中小学生电脑作文小学组中我指导的5名学生全部获奖。 现代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我不断主动学习新的教育教学理论，把握其中的精华，是进展教育教学改革的必定需要。如小学语文教师、教育科研根底理论、活动课程理论与实践、素养教育课程论等，同时我不断从网上学习理论，在我的博客上与大家一起沟通，共同学习。xx年，我的博客被评为“区首届优秀教育博客”。附地址：。同时我
18、的网易博客也受到网友们的全都好评。 多年来，我只是做了一名一般教师应当做的本份工作，但领导和同事们给了我那么多的荣誉，他们无私的帮忙我成长，不断的鼓舞和鞭策我前进。我肯定不负众望，将工作一如既往的做好，实实在在的，一丝不苟的，无愧良心。 教师个人专业技术工作总结语文篇四 自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!仔细学习和领悟xx大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。 基于以上熟悉，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好
19、每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。 一、做一个科研型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的根底教育改革已经在我市全面推开，在仔细学习新课程理念的根底上
20、，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。在课上，我把学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。 四、做一个信息时代的教师 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度进展要求教育必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进展延长! 在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行
21、必有我师”，积极向每一位教师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮忙同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完善结合。在学校教研活动中，就如何上好课常常和他们进展坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。 教师个人专业技术工作总结语文篇五 本人从事教师工作多年，现将这些年来的一些工作阅历与心得总结如下： 一、任职期间的工作任务 本人在任职的近几年里，始终担当中高年级的班主任和教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数
22、学课。这六年时间里始终保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩精彩，在校领导和教师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。 二、喜爱教育事业，自强不息，不断提高自身素养 1、世纪之交培育新时代高素养的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和考验。为了适应素养教育、根底教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化学问，为教学工作奠定坚实的理论根底。 2、在工作实践中自己特殊注意向身边的教师学习阅历，探讨教书育人的道理和方法，同时又依据本班学生的客观实际状况去探究、体验，出于喜爱教育、喜爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素养教育的
23、精神指导自己的工作，以执着、热忱、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及教师们的认可，于2022年至2022年和2022年至2022年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任嘉奖称号。 3、理论联系实际，不断提高自己的熟悉力量和写作水平。依据各阶段教育教学中的任务和实践状况，不断的总结阅历、发表论文，争取得到各级领导、专家们的指导，从中提高自己的理论熟悉水平。如1999年12月写推动小学素养教育的关键在于教师素养的提高被评为全国根底教育讨论优秀论文，并收入中国根底教育改革论丛中;2022年6月撰写浅谈小学作业的强化治理论文获全国中小学教育论文三等奖;2022年2月写操行评语改革中怎样评价学
24、生论文获市小学素养综合评价优秀论文三等奖;2022年8月写浅谈小学数学与素养教育获市“走进新课程”优秀论文三等奖;2022年4月写素养教育必需将德育工作放在首位论文获中华教育科研论文二等奖。 三、注意德育工作，为学生的安康成长营造良好的学习环境 小学根底教育是培育人才的摇篮，它肩负着培育跨世纪人才的重任，人才的质量固然成为重中之重。全面落实素养教育迫在眉睫，我作为小学教师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏，为完成这一艰难任务而奋斗。 教师个人专业技术工作总结语文篇六 日月如梭，踏入社会从事工作已经一年了。在这一年多的工作中，由踌躇满志的应届毕业生，在工作的励练下，及各位领导、各位老教师的帮忙下，我
25、既体会到了刚刚踏上工作岗位的那种新奇感，又更加感觉到当教师的幸福感与乐趣。在这一年多中，我在xx中学担当教育教学工作，我坚持提高自己的思想政治水平和教学业务力量，爱岗敬业，恪尽守职，仔细教书育人，努力提高学生素养，注意培育学生的创新、适应力量。现将一学年的工作总结如下： 一、思想方面 1、加强思想政治学习，不断更新思想理念，积极参与学校组织的各项活动及自学相关的学问，通过学习，使我增加了作为人民教师的责任感和使命感及搞好教书育人工作的积极性和主动性。 2、严格按中小学教师职业道德标准和学校的规章制度要求自己，树立良好形象，在学生中起言传身教的作用，积极完成上属的各项工作，尽忠本职工作，具有高度
26、的事业心和责任感。 3、友善待人，对全体学生一视同仁，关怀爱护，言教身教并重。与家长能热忱、礼貌、真诚地沟通学生的状况。 二、教学方面 1、扎实工作，仔细完成教学任务。以培育学生创新力量和实践力量为重点，仔细落实教学常规及教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推动素养教育，使所任班级的教学质量有了明显的提高。 2、积极进展新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，本学期，我积极参与学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。本学期学校搞了教师公开课，我也积极的参与。在整个公开课的活动中，我学会了很多，在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动。 3、在我带
27、的课上，将“人地关系”作为学习学问的主要线索，注意列举的问题和事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在熟悉把握学问的重要性。另外，还从xx学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确熟悉把握根底学问与学好其它学科的关系，从而改良了教学方法，收到了较好的效果。 4、地图训练抓力量。学生成绩的优劣，在很大程度上取决于学生对图表的理解、分析、运用力量的凹凸。在这学期的教学中，我在上课的时候常常在黑板上绘画相关的信息或示意图，从一开头我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培育他们读图分析力量。教学中我擅长指导学生把握根本的地图学问，重点把握最根本的地图阅读和使
28、用方法，培育学生的图像思维力量，把握读图技巧，将所学学问落实到地图上。娴熟地把握图文转换方法，逐步建立事物和现象的相互联系，完成对事物的精确定位，鼓舞学生识记世界地区和国家的名称和位置。 5、在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“学习”图向学生介绍学习的形式。针对中学生的特点，要求应简明详细而又切实可行。并常常催促检查，养成学生很好的学习习惯。再次，仔细组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解学问在生产建立中的作用，主要表达在农业、工业及其联系纽带交通输业等方面。在把握好学问的同时，将学问与通信、邮电、贸易、旅游等第
29、三产业联系起来进展学习，如：培育学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的学问，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 6、完善作业批改，作业布置精练，有针对性，层次性。为了做到这一点，我常在网上找资料进展筛选，力求做一题就代表一类题的效果。作业、试卷准时批改，仔细分析并记录，将消失的问题分类总结，透彻讲评，对有关状况准时改良教学方法，做到有在放矢。错题要求订正。 7、坚持参与教学研讨活动，常常向阅历丰富的教师请教并常在一起争论教学问题，不断吸取他人珍贵的阅历，提高自己的教学水平。屡次听其他教师公开课，包括校内、校外的。自己执教的公开课得到了学校领导与同事的确定，同时，理解他们提出的珍贵
30、建议并调整今日努力的方向和方法。 三、其他方面 1、在这一年中，为了提升自己的力量，我积极参与了市科研课题教学模式探究。 2、过去的一年里，我担当xx班的班主任，我总是虚心努力*级治理阅历，仔细治理好班级，屡次被评为文明班。积极向老班主任学习、向年轻人学习，向杂志学习，获得间接阅历，应用到实践中，然后在实践中加以改良，让间接的阅历符合本班的实际；遇见事情勤动脑筋，思索对策，分析缘由和影响，制定有效的解决方法，并且加以总结；付出真心，真情关爱学生。 这就是我在教学方面的些许熟悉和做法，我信任学问取之不尽，资源用之不竭。在今后的工作中，我会用我全部的才智，打造自己的教学一方蔚蓝的天空。 教师个人专
31、业技术工作总结语文篇七 这个学期我仍旧担当三（1）和六，七，八年级的体育教师，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。 一、教学工作： 下半年八年级就进入初三了，为了他们在体育方面可以考出优异的成绩，开学时就为他们量身制定了规划，每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进展训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以削减损害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中局部学生也取得了比拟优秀的成绩。 “欢乐体育，安康第一”的观念已深入全校每一位同学的心中，所以本学期还开展了一次别开生面的运动会，
32、在本届体育节各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也非常令人难忘，校园文化建立又朝前推动了一大步，实施素养教育也成为了我们全校师生的实际行动。艺体节检验了学生，也熬炼了教师，更转变了学生，体育节，要做的预备工作千头万绪，要进行的活动也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项准工作，并组织学生积极、有序地参与各项体育活动呢？这对我们每一位教师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面统筹和细心安排下，全体教师充分发扬了团队的合作精神，大家齐心协力，做好了体育节的每一项工作。为了训练开幕式上的班级入场式和运动会的工程，每一位班主任教师都利用了一切可以利用的时间，
33、带着学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的仔细预备，所以在开幕式那天，同学们玩的特别快乐，每位同学的脸上是笑容。看到学生这样的表现，的确让我们教师都感到特别感动，趣味运动会是学校组织和安排的一项活动。体育组的教师依据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在进行活动的前一天下行，我们体育组的教师又一起开会商讨了活动中详细细节的安排。从场地环境的布置，每一个活动嬉戏的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了详细的负责人。正是有了教师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的趣味运动会可以说进行得特别胜利。教师和家长们都认为这样的活动让学
34、生得到了欢乐，也熬炼了大家的组织力量，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，假如再进行一次这样的活动，我们会做得更好，也肯定会取得更好的成绩！ 二、训练工作： 我还担当了小学，初中篮球教练，虽然利用了学生的午休时间，但他们都不埋怨，很快乐，一开头有的家长很担忧孩子在训练过程中会耽搁学习，所以不准许他们参与训练班，学生表现出不开心，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要积极的多，他们都协作我。 本学期我在训练中重点采纳体能强化训练，球性训练和攻防练习： 1.为了增加体能储藏。我校学生体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练规划，而篮球竞赛是一项身体对抗性强、运动强度极大
35、的工程，它需要运发动在竞赛中有充分的体力来完成教练在赛前布置的技、战术任务。现在篮球的进展方向是高、快、准。中学生也不例外，只有体力跟上竞赛的要求，在竞赛中我们才有可能取得主动。在训练中我严格要求队员克制体力上的极限，每次训练课后，还要进展长跑练习，进展体能储藏；提高速度、耐力、灵敏等素养，熬炼他们坚韧的竞赛作风。通过练习使队员们的竞赛作风、精神面貌、竞赛意识在竞赛中得到表达。 2.除此之外，防守技术也是最重要的，他们篮球运动水平较低，在竞赛中往往注意进攻无视了防守的重要性。我加强了这方面的训练，在训练中我强调的是对位联防、半场人盯人防守，留意协防和站位。多数状况下无球队员的移动是构成进攻协作
36、的主要威逼，在训练中我先教队员防守无球队员，重点是防守中位置的选择和移动。通过讲解、示范使学生建立正确的防守概念。防守练习可以先在消极对抗状况下练习，再进展积极对抗状况下练习。加强防守步法的训练。准时订正错误的动作。我要求队员提高防守的主动性和攻击性，有效地制止对手进攻的威逼。在训练中我通常采纳的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防练习，要求防守队员积极跑动近球紧，远球松，人、球兼顾，掌握对手接球。提示队员随时都要保证正确的防守位置，自己的防守对象要负责防好。对于攻防练习中常常消失的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时强化，使理论和实际有机结合起来，使学生更好的理解、把握和运用所学的技、战术，
37、保证训练和竞赛的质量 通过总结，队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素养有了明显的提高，相互之间的协作渐渐有了默契。但在竞赛中身体对抗性不强、心理素养还需要很大的提高，但也有需要改良的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改良缺乏，为学生更好的进展营造一个良好的环境。 教师个人专业技术工作总结语文篇八 我是一位年轻的语文教师，由于教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我任中学语文教师以来的教学状况总结。 一、了解学生，做到因材施教 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就
38、必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。一方面，农村的学生听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的一般话教学，同学们还不能适应。另一方面，五班的同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 二、备好课是上好课的前提 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学
39、生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授安塞腰鼓的时候，这节课的主题是“熟悉和理解安塞腰鼓”，教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候，我拿
40、出预备好的录像带，让学生观摩学习，学生特殊用功，教学效果非常抱负。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心学习，违反纪律时
41、，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 三、充分利用其工具性培育语文学习兴趣 语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生宠爱语文，让他们对语文产生兴趣。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作力量，对成绩优秀的同学很有好处。 由于语文的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯
42、定不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 语文是语言，因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此
43、，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 四、教学相长，提高自身修养 当今时代，学问更新换代快。为了适应当今时代的进展，使我的学问能跟上时代的步伐，而不断为自己充电，参与校内外的学习培训，积极听课，从有阅历的教师那里学习教法，来提高自己的业务力量，学无止境，我将连续攀登学问的顶峰。 自我任教以来，所带的班级成绩始终名次靠前，取得了肯定的成绩，受到校领导的认可，我将在新课改的道路上不断努力，制造出一流的业绩来。踏上实现教育抱负的征途已有二年，仍有数十个二年，我仍
44、将连续地去努力和实践，不断提高自己的教育教学力量和水平，为新中国的教育事业添砖加瓦! 教师个人专业技术工作总结语文篇九 我是xx区xx小学的一名一般教师，喜爱教育事业，工作中，做到了勤勤恳恳，无私奉献，遵纪守法，具有良好的师德，同时，关爱学生，为人师表，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面进展，赢得了学生的喜爱、家长的信任。同时，能根据教师职业道德标准要求自己，努力做好本职工作，并结合现代教育教学的需要，加强业务学习和文化素养的提高，与同事们团结协作，相互学习，取长补短，不断完善和优化课堂教学，取得了优异的成绩，并得到了同事、家长们的好评。 两年来本人始终从事小学教学工作，并任
45、班主任工作。虽然在教学工作中，由于阅历缺乏，也曾消失过一些问题，但总的来说，正是在克制这些问题的过程中使自己得到了成长，有语文教学方面的技巧，也有班主任治理工作中累积的阅历。这两年来的勤勤恳恳悄悄无闻的工作，得到了校领导的全都确定。在教学工作之余，积极投身学校组织的各种学习活动，以丰富自身教学和治理的技能，以便更好的投身到今后的教学改革之中。详细的工作表现如下： 一、面对全体，做好教育工作。 1、专心搞好班集体建立。 首先积极协作班科教师，做好班主任工作，依据学生的实际状况，利用班、队活动的时间对学生进展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生积极向上；同时主动做好同其他学科的协作工作，为良好班风
46、的形成、进展奠定了根底。同时依据班级的特别状况，开展了丰富多彩的班级特色活动，不仅培育了学生的爱国主义精神，还让学生们学习、了解到了一些相关的法律和法规学问，从而增加了他们的自我爱护意识和力量，为孩子们的安康成长，起到了正确的引导作用；同时，还让学生们体会到了劳动和兴趣的乐趣，培育了他们的动手、动脑力量；并在活动中学到一些待人处世的方法，也培育了学生们的良好品质；我所教过的班级班风正、学风好，是个团结温馨的班集体。 2、以爱为根底，真诚相待。 “教育，首先是布满感情的，离开了情感，一切教育都无从谈起”。只有爱心能够滋润童心。而爱的根底是给与、关怀、责任感、敬重和理解，“亲其师才信其道”，作为班
47、主任，我用自己的一言一行对学生进展着潜移默化的影响。同时，在我的工作中，注意用不同的方式去接近共性不一的学生，与他们真诚相待，拉近师生间的距离，使每个学生都能感受到教师和班集体的爱，从而引导他们用同样的方式传输给他四周的人。 3、面对全体，公平相待。 对学生一视同仁，公平相待，这也是我在教育教学活动中始终坚持的原则。在多年的教育实践活动中，我体会到对学生肯定要公平公正，对学习有困难的学生更应当多关怀、多帮忙和多鼓舞。在工作中，我能够积极地、主动地处理偶发大事，防止了担心全大事的发生，让每一个孩子都能安康、欢乐的成长。擅长利用家校合力，通过家校联络方式，帮忙特别孩子逐步走入安康成长之路。我就是这样用爱心叩开每一位学生的心扉，走进他们的内心世界，用酷热的情感去感染学生，引导学生，从而使班集体成为一个安康向上、努力进取的整体。 二、仔细教学，全面提高学生素养。 在教学中，注意深钻教材和吃透大纲，并结合学生个体的特点和差异，采纳不同的教学方法，使学习有困难的学生不悲观，让学有余力的优生不傲慢，引导他们通过