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1、 教师个人专业技术工作小结专业技术工作总结初级职称教师(14篇)教师个人专业技术工作小结 专业技术工作总结初级职称教师篇一 自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!仔细学习和领悟xx大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。 基于以上熟悉，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。 一、做一个科研型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要
2、有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，帮助教科室开展教学讨论工作。在朱玉棣教师的教导下，胜利申请了市级课题综合实践活动设计模式的讨论，由我执笔撰写了东莱中心小学综合实践活动课程方案，我的活动方案奔向二0也被选送苏州。20xx年4月，在学校领导和市教研室傅强教师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课教师的全都好评。去年4月，我参与了全国首届才智学术研讨活动，论文大成才智学与教育信息化获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智讨论所聘为讨论2022年4月，在学校领导和市教研室傅强教师的指导下，综
3、合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课教师的全都好评。去年4月，我参与了全国首届才智学术研讨活动，论文大成才智学与教育信息化获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智讨论所聘为讨论员，参加了国家级课题才智学理论在教育中应用讨论方案的撰写。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔教育，从敬重学生的共性开头实施“心情教育”培育安康心理一瓶钢笔
4、水引起的思索再富也不能富孩子在张家港日报家庭教育月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践别开生面的家长会在关怀下一代周报上发表，并在该社当年上半年好稿件评比中获二等奖。我的思索家庭教育中的素养教育在张家港日报家庭教育月刊登载。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的根底教育改革已经在张家港市全面推开，在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量。在信息技术课上，我一改以
5、往教师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计呈现变化规律激发主动发觉在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文小学数学教学探例“圆柱的熟悉”教学案例比照分析中小学信息技术课堂教学初探小学信息技术文字处理单元教学设计论新课程标准下的信息技术教育当教学设计面对新课标相继发表。20xx年12月，在市小学信息技术教师根本功竞赛中获一等奖。 四、做一个信息时代的教师 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式
6、和学习方式。信息社会的高度进展要求教育必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一第一版权全部步把我们的课堂进展延长!在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探究，论文信息化环境下战斗与和平的教学设计“形神兼备”的整合新课程：整合，可以更精彩信息技术与小学社会学科整合的实践与思索在国家级专业刊物上发表，我还积极参加第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战斗与和平，其次届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步熟悉。我还参加了学校网站的建立，为教师和学生搭建
7、了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的奉献。因我在这方面所作的努力，20xx年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位教师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮忙同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完善结合。在学校教研活动中，能够积极指导季冬教师的信息技术课和黄珍教师的数学课，就如何上好课常常和他们进展坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。我还积极指导学生参与各类竞赛
8、，20xx年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊竞赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。固然竞赛结果不是我们的最终目标，而是要让竞赛带动更多的学生来参加，提高他们的专业水平。高校教师任现职以来专业技术工作总结范文(职称评审) 教师个人专业技术工作小结 专业技术工作总结初级职称教师篇二 作为一名一般教师，盼望自己能在理论的熏陶与实践阅历的浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位多年了，但从没有将自己的教育教学工作进展系统的梳理，为自己确立一个明确的专业成长目标，总认为学校安排工作埋头干就可以了，所以，自我认为自己的专业成长不够抱负,也越来越感到学问的欠缺。为努力成为一名科研型教师，特制定个人成长规划
9、。 一、阶段进展目标 争取在本学期教科研水平有大的提高，学习做比拟简单的课件。教学中用鼓励性的评语激发学生学习兴趣。 二、进展规划 1、在培训中成长 在推动课程改革的过程中，学校为教师制造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的时机，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的进展和胜利。特殊是仔细学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的鼓励性评语，在自己的教学中努力转变空洞的表扬和无效果的批判的现状，激发学生学习的兴趣。仔细对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要渐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人阅历，常常反思自己的缺乏，一
10、步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。 2、在学习中成长 (1)精读书籍，积极反思 教师个人专业技术工作小结 专业技术工作总结初级职称教师篇三 作为一名一般教师，盼望自己能在理论的熏陶与实践阅历的浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位多年了，但从没有将自己的教育教学工作进展系统的梳理，为自己确立一个明确的专业成长目标，总认为学校安排工作埋头干就可以了，所以，自我认为自己的专业成长不够抱负,也越来越感到学问的欠缺。为努力成为一名科研型教师，特制定个人成长规划。 一、阶段进展目标 争取在本学期教科研水平有大的提高，学习做比拟简单的课件。教学中用鼓励性的评语激发学生学习兴趣。 二、进展规划 1、在培训中成
11、长 在推动课程改革的过程中，学校为教师制造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的时机，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的进展和胜利。特殊是仔细学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的鼓励性评语，在自己的教学中努力转变空洞的表扬和无效果的批判的现状，激发学生学习的兴趣。仔细对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要渐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人阅历，常常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。 2、在学习中成长 (1)精读书籍，积极反思 利用每周三的集体阅读时间和业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使学
12、问不断积存，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。在学习内容的选择上：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学学问在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持写教育教学随笔，养成准时反思和勤于积存的习惯。 (2)专业引领，注意实效 充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参加学习，观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学习，沟通的碰撞，为更好地熟悉自己，反思自己，转变自己打下根底，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。学习微机有关学问，提
13、高多媒体课件制作水平，把现代化教学手段应用于自己的课堂中。 3、在反思中成长 没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。 (1)教学后记反思 在一节或一天的教学工作完毕后，准时登记自己教学实践的心得体会。 (2)观摩教学的反思 通过组织现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进展相互沟通、探讨，反思自己的教学活动，发觉问题，在内心产生剧烈的改良自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为仿照、学习，吸取他们的教学特长和优秀品质，不断调整改良自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。 四、在实践中成长 为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参加课
14、堂教学活动，给自己展现的舞台，为教学讨论供应载体。争取每学期上好一节公开课，写出一篇质量较高的教育教学论文。 教师个人专业技术工作小结 专业技术工作总结初级职称教师篇四 作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己成为适应时代进展，符合高品位要求的教育者。“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比拟顺当地进展，为此特制定个人专业进展规划，为自己今后的进展指明方向。 一、指导思想 在教育事业进展稳步推动的今日，给教师自我价值的实现供应了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的进展与学生的进展严密的结
15、合起来，积极提高自身的思想和业务素养，做一个学习型、讨论型的教师。 二、自我分析 工作踏实，具有剧烈的事业心和责任心，喜爱教育事业，喜爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和谐相处，乐于助人;擅长承受别人的不同意见，虚心向他人学习;有肯定的教学阅历和理论学问;能够积极参与各类教研活动和教师连续教育学习。 三、个人专业进展目标 1.个人修养，做有品位的教师。培育自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。 2.做一名业务上、教学
16、上都过硬的教师。要养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，仔细学习学科专业学问及系统的教育理论学问，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的熟悉。使自己具有综合的科学文化素养，把握多层次、多元化的学问构造，使自己能科学、系统的驾驭教学内容 成为一个具有多元化学问构造的人。同时在教学过程中实现“教-学-研“一体化，领悟生活化、情境化课堂教学的精华。工作中要擅长积存，勤于思索，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研力量，使自己的教育教学水平再上一个等级。 3.做一名轻松欢乐的受学生欢送的教师。向身边优秀的同行学习治理阅历，学习把握教师工作必备的
17、专业学问及工作艺术，把握儿童心理学及生理学等系统的科学学问，提高自己的治理力量。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培育人，塑造人，形成自己独有的工作风格。 4.作一名“擅长反思，勤于积存“的教师。对自己的教学活动进展反思，准时积存教育教学工作中的胜利与失败，总结阅历、教训。准时的将自己的反思整理提炼，积极投稿。 5.现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，让这一片天地更好的为自身、为教师进展效劳。 四、实现目标实行的详细措施 1.首先努力完成日常教学工作，仔细备课，仔细上好每一堂课，爱 岗敬业，按要求完成反思，准时对自己的教学进展反思，总结阅历，积存阅历，擅长在日常
18、教学工作中发觉问题，并努力解决问题，仔细讨论学科特点，学习理论学问，不断拓宽自己学问视野，增加自己学问储藏。 2.勤于学习，更新观念，仔细讨论学科特点，仔细学习数学课程标准，与时俱进。 3.积极参与各种听、评课活动，进展高质量的教研活动，争取时机让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有阅历的教师学习，提高自己的教学力量。 4.准时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题讨论和论文写作;平常抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。 5.加强自身课堂调控力量和教学方法手段的敏捷运用，对自己的课堂教学进展深入讨论;注意倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。 6.每
19、个学期末对自己的的教学进展总结，对学生的成绩作出分析，准时反思自己的缺乏，总结阅历。 总之，在今后的时间里，我会连续发扬工作仔细，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及创立有共性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，成为一名学生爱戴、家长信任的教师。我愿把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我信任这也是每一个教师所追求的思想境地。 教师个人专业技术工作小结 专业技术工作总结初级职称教师篇五 一、指导思想 为
20、贯彻落实黄教人20xx62号“关于印发黄岩区中小学教师专业进展培训实施细则(试行)的通知省中小学教师专业进展培训若干规定(试行)精神，以科学进展观为指导，以教育法和教师法为依据，以校本研修、教研改革、书校园等活动为载体，立足教育改革和进展的需要，坚持以人为本，着眼整体优化，着力个体素养提升，通过激发教师自主进展的原动力和为教师进展良好的环境条件等措施，促进教师专业成长，推动教育改革，提高教学质量，特制定并实施本规划。 二、主要工作目标 1、求真务实开展教育科学讨论。 做好重点课题带开工作，开展校本课题讨论。 2、加强师资队伍培训，创立教师专业进展沟通平台。 本年度学校将成立“高桥小学教师群”、
21、“高桥小学专业进展平台”等沟通平台，并充分发挥其实际作用。 3、建立定期学习、沟通制度，树立教师自主学习的意识。 本年度，要做好“六个一”工作，即每节课后写一点教学反思，每周写一篇教学随笔，每月供应一个典型教学案例，每学期写一篇阅历总结，每年供应一篇有肯定质量的论文或课题讨论报告，每年写一份个人成长报告。 4、完善教师成长档案袋，重视过程性评价，引导教师专业化进展。 本年度建立并充实教师成长档案袋的内容，其中要有自己的学习规划、年度学习规划、论文、教学设计、教学反思、教学笔记、教学心得体会等内容。 5、加强专业进展的鼓励机制，推广先进教师的成长阅历。 大力表彰先进典型，组织专业进展阅历沟通会，
22、汇编优秀博文集、举办专业进展先进个人活动。 三、保障措施 1、建立专业进展领导小组，明确领导小组责任 (1)、组 长：张玲生 职 责：领导组内成员制定专业进展规划，检查督导全校教师专业进展状况，负责与结对学校的业务联系。 (2)、副组长：周福荣 职 责：制定学校教师专业进展规划及年度规划，抓好落实;指导全体教师在校本研修、书香校园工作中快速进展;领导工作小组对每位教师的专业进展状况进展评价督导。每学期末要对教师专业成长状况进展汇总，写出状况报告，针对存在的问题提出整改措施。 (3)、组 员：林仁勇 付学焕 王海林 翁富妹 王婵媛 郑瑶 职 责：为教师专业进展创设良好环境，对教师专业进展进展评价
23、和督导;每学期末要对教师专业成长状况进展汇总，写出状况报告，针对存在的问题提出整改措施。 2、深入开展校本研修 依据本校教师的专业进展状况和进展需求，从师德、新课程、新理念、新技术等方面精选培训内容，依据在职学习的特点，实行网上学习、专题讲座、案例教学、现场诊断、问题探究、示范仿照、情境体验等培训模式，发挥好校本培训的作用。 3、制订规划，自我规划。 每位教师依据所教学科和自身实际确定讨论目标，依据学校教师专业进展规划，依据自己进展目标和讨论课题，制订具体“个人进展五年规划”和“个人年度实施方案”，根据规划努力进展自我培训和科学讨论，45周岁以下的教师成立教师专业进展档案。 4、扎实有效开展读
24、书活动 学习型组织能更大限度地实现资源共享，有效地促进教师共同提高。积极提倡教师读书，引导学生读书，打造“书香校园”，引导每位教师成为终身学习者。要通过行政、非行政的手段，支持和鼓舞年级组、学科组等构建不同形式的学习型组织。 5、骨干辐射，突出重点。 发挥学校教学骨干的作用，让骨干教师、教研组长轮番开设校本培训的专题讲座，请他们结合教学的热点问题及学科前沿学问、教育教学理论、教学方法等举办讲座，尤其要把“课例讨论”作为培训的重点，以弥补教师直接教学阅历的缺乏，为理论供应实践支持。 6、加强业务指导 进一步整合教师教育资源，把行政治理和教学讨论等融入到教师教育工作中，构建起治理、培训、教科研、“
25、一体化”的教育培训模式。师训、教科研等单位要把促进教师专业进展作为重要职责，深入讨论教师专业进展的状况和走向，了解各个层面教师进展的需求和教师进展过程中面临的困难和问题，实行一般与个别相结合的方式，强化对校本研修的指导，加强研训平台建立，为学校教师专业进展供应有针对性的专业引领和共性化的效劳。师资培训人员要与教师形成讨论共同体，在课程改革中与教师共同成长，在促进教师专业进展的同时获得自身的专业成长。 7、标准连续教育学分治理 严格落实浙江省教育厅关于印发浙江省中小学教师专业进展培训若干规定(试行)的通知(浙教师20xx175号)，中小学教师在一个任职周期(5年)内，必需完成不少于240学时的连
26、续教育任务。教师参与培训且考核合格，根据有关规定，记入浙江省中小学教师连续教育证书，作为教师职务聘任、晋级的依据之一。 8、加大督导检查力度 学校将实行定期检查、专项调研和随机走访等形式，了解教师专业进展进展状况。学校每学期末要对教师专业成长状况进展汇总，写出状况报告，针对存在的问题提出整改措施。 四、工作日程 九月份： 1、召开领导班子会议，成立专业进展领导小组并明确责任。 2、制订学校专业进展五年规划，学校专业进展年度规划。 3、召开全体教师会议，指导教师制订个人规划及规划。 4、组织开展听评课活动。 5、组织小学音乐学科教师参与专业进展脱产培训。 十月份： 1、教师成立个人专业进展档案。
27、 2、组建“高桥小学教师群”。 3、成立“高桥小学专业进展平台”。 4、组织开展听评课活动。 5、组织局部小学数学、语文学科教师参与专业进展脱产培训。 十一、十二月份： 1、组织“读书先进个人”评比活动。 2、学校及教师逐步充实专业进展档案。 3、组织开展听评课活动。 4、组织局部小学科学教师参与专业进展脱产培训。 一、二月份： 1、教师寒假全员培训。 2、教师自主专业进展小结。 3、进展专业进展阶段性总结。 三月份 1、制定本学期的教科研规划、课题试验规划、读书规划。 2、组织教师节“优秀专业进展档案”评比。 3、开展听评课活动。 4、组织局部小学英语、体育学科教师参与专业进展脱产培训。 四
28、月份： 1、组织学生读书评比活动。 2、开展听评课活动。 3、组织“生态课堂展现”活动。 4、组织教师在校本培训平台对关注度较高的教育话题进展大争论。 五月份 1、开展听评课活动。 2、组织教师在校本培训平台对关注度较高的教育话题进展大争论。 3、组织局部小学数学、语文学科教师参与专业进展脱产培训。 六、七月份 1、开展听评课活动。 2、评比教师读书活动先进个人。 3、评比专业进展年度先进个人。 4、召开全体教师会议，总结本年度专业进展工作。 教师个人专业技术工作小结 专业技术工作总结初级职称教师篇六 一、指导思想 本年度，个人研修工作将坚持以*名师工作室工作规划为指导，遵守工作室成员的职责，
29、立足自身实际，以提升自身教育教学力量和教学讨论素养为目标，以促进学生的全面进展为宗旨，追求课堂效益的最大化。 二、研修目标 1、多研讨教育教学巨著，提升自己的理论水平，擅长在教育教学实践中发觉问题、分析问题，在科学理论指导下针对问题进展试验讨论，并把讨论实践中获得的感性熟悉总结上升为理性熟悉。 2、积极主动地上好研讨课，仔细开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中渐渐形成自己的教学风格。 三、详细措施 1、广泛阅读书籍，提高专业素养。 积极参加系统学习学科的前沿理论与课程改革理论等读书活动，充实、更新自己的专业学问。本学年至
30、少读2本教育教学专著，我规划精读于永正：我怎样教语文，另外，我还预备观赏一些文学书籍，做好读书笔记，撰写学习心得，不少于一万字。每月参与集中学习研讨一次。每月向工作室推举一篇国内外教育教学精品文章，上传名师工作室博客，供工作室成员阅读，同时，常常扫瞄名师工作室博客，阅读并跟贴。 2、反思课堂教学，提高教学效率。 我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习，在实践中提高自己的教学力量，在总结和反思中提高自己的教学水平。同时，辅导青年教师上好学区公开课。本学
31、年，参与校内外听、评课活动不少于30节。 3、勤沟通勤动笔，提高撰写力量。 本学年我们工作室将开展网络在线互动式研讨，为了给工作室网页供应动态的教育教学信息、丰富工作室教育教学资源，要求工作室成员每月至少上传1篇教育教学随笔、优秀教学论文、教学设计、案例等至工作室博客。我会借助这个平台，积极参与研讨、沟通、跟贴，信任在专家的引领、指导下，在其他工作室成员的影响下，我的撰写力量会大大提高。同时，我会定期向相关报刊投稿，争取一学年有一篇论文发表或获奖。 教师个人专业技术工作小结 专业技术工作总结初级职称教师篇七 一、研修目标 1、通过学习，提高自身的师德修养。 2、通过学习，提高自身的业务水平。
32、3、树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定根底。 二、研修内容 1、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教;学习中小学教师职业道德标准，加强自身的师德修养。 2、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教力量。 3、学习有关家庭教育的思想和理论，努力做好与家长的沟通工作，为提高学生的家庭教育环境尽自己最大的努力。 4、广泛阅读各方面书籍，扩大自己学问面，提高综合力量。 三、详细措施及安排 1、每周利用1-2小时自学各种理论学问，并做好要点笔录，写特地的读书笔记上。 2、每年寒暑假读一本教育专著，并写好读书笔记和心得体会。 3、常常反思自己的教
33、学行为和治理行为，不断地总结阅历，找准缺乏之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。 4、在工作中对自己严格要求，决不松懈。 5、积极参与我校定期的听课、评课，进展教学讨论，以解决自己教学中的疑难问题，让我的教学更具特色。 6、积极去校外听课，积极评课，博采众长。 教师个人专业技术工作小结 专业技术工作总结初级职称教师篇八 一、思想熟悉 在工作室研修目的是为了更好地树立新课程标准理念，深入实施初中数学新课程教学改革，积极开展数学教学讨论。在名师引领下，成为数学根底教育骨干教师，同时在校与校之间的联系与沟通、资源共享等方面作出积极的努力，为临渭区初中数学教学质量的不断提高做出应有的奉献。 二
34、、学习讨论 1.学习内容 依据工作室进展规划，本人在本学年度必读以下教育教学理论专著并写出读书笔记和心得： （1）数学课程标准解读（201x版） （2）中学教育心理学 2、学习方式 （1）在学习把握先进教育教学理念、研讨中学课程改革、学科科研与学科进展趋势的根底上撰写论文12篇，力争在市级以上刊物发表一篇论文。 （2）在完成教学任务的同时，通过自学、自我实践、相互研讨、集中学习、导师指导、专家讲座、本地观摩与外地学习相结合等和个人撰写论文等方式学习。 3、拟参与活动 依据工作室进展规划，本人拟参与如下活动： （1）按时参与“教学能手工作室”的各项活动。 （2）在学习教育理论的同时，申报课堂，结
35、合课题讨论，以提高自身的教育科研水平。写出该课题讨论规划，明确学术讨论方向和成果呈现方式，分工负责，分别进展，集中争论，共同提高，共享课题成果。 （3）帮助工作室建立教育教学资源库，通过“网上”的互动学习与沟通，探讨中考教学对策，搜集相关资料，沟通讨论成果。 （4）倾听专家学者的授课和讲座，积极充电。 （5）积极进展初中数学课堂教学的实践探究与讨论，有规划地进展课堂教学研讨活动：该学年至少完成1节课以上的讨论课。通过理论研讨，观课议课，说课示范，探讨提高课堂教学质量的有效策略，完善自己的教学风格。同时也为教育教学讨论，取得第一手资料。 （6）帮忙维护优秀教学能手工作室网站，积极参加在线互动式研
36、讨，准时报道每次活动简讯。 本人将严格要求自己，刻苦自律，按时完成研修任务。 教师个人专业技术工作小结 专业技术工作总结初级职称教师篇九 我有着20xx年的教学第一线的实践和阅历，积极参与了各类教育科研活动，并具有初步的科研力量，教育教学工作仔细负责，乐于奉献。原地踏步就等于退步，这是坚决不行以的，我认为:只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地进展，以到达社会不断进展的需要。特此制定三年专业成长规划如下: 一、三年专业进展目标 “多做”、“多想”、“多听”，在将来的时间中，不断改良自己的课堂教学;提高自身的素养，将自己转变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、欢乐、
37、幽默的教师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生憧憬的精神家园，并能和学生共同学习成长，满意学生成长和走上社会的实际需要。 做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化学问构造的人。擅长思索，使自己的教育教学水平再上一个台阶。提升自身文化素养，无论是作为治理者还是作为一名教师，都必需有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。 做一名欢乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢送的教师。向身边优秀的教师学习治理阅历，准时积存教育教学工作中的胜利与失败，总结阅历、教训，让自己“生活化、情景化”的课堂教学
38、真正做到实效性。 学会做一名“擅长反思、勤于积存”的教师。对自己的教学活动准时进展反思，积存阅历，提高自己的治理力量，把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培育人、塑造人，形成自己独有的工作风格。 二、更新教育教学理念、行为、方法 不断更新教育观念，能在现代人才观、质量观和以人为本促进主动进展的教学观的指导下，逐步提高教育教学活动质量;联系教改实际开展教育科研。结合课堂实践，查找讨论切入点。加强学习，进一步提高教育教学讨论力量，擅长在教育教学实践中发觉问题、分析问题，在科学理论指导下针对问题进展试验讨论，并在争取把讨论实践中获得的感性熟悉总结上升为理性熟悉，把握一般规律，用以指导
39、教育教学实践活动，求得提高教育教学质量的实际效益。结合教育教学实际，制造性地予以运用，提高对课堂教学的精加工程度，追求教学的品质与效益。重视培育学生良好的思维品质和学习技能，有意识的帮忙学生养成反思学习过程的习惯，并引导他们形成在反思的过程中发觉问题、解决问题的力量。 三、个人素养提高的策略 古人曾说:“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素养。目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼时机，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。 1、“教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素养。在教学过
40、程中留意总结积存，争取把身边发生的事情用随笔或感悟的形式记录下来。“学为人师，身为世范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会制造，培育学生成为与时俱进的新型人才。 2、促进个人专业进展，确立教育教学新理念。 (1)学习和进展的内容和途径应当是全方位的。今日是一个开放的信息社会，信息的渠道特别广泛，还包括社会考察、网络学习、课题讨论、观摩学习、学术争论、实践和行动讨论等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应当是更广泛的学问领域。要了解学生，了解社会，要让自己做一个真正的文化人。 (2)擅长思索，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长;在端
41、详中甄别;在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 3、连续更新自己的专业学问，“要给学生一滴水，自己必需要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学学问不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面进展。留意搜集专业进展的新动向、新信息，不断更新学问，以适应时代进展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。 4、注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生制造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的进展供应便利。 5、提高自己的教育力量，教师学习、提高教育教学力量是一项永不连
42、续的工作:学习专业学问、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学终身学习无疑是艰难的，同时也是欢乐的。由于学习使人自强、让人进展、教人创新。在今后的工作中要务实求真，成为喜爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学学问充分应用于教学实践，以人为本，敬重学生共性，引导和启发学生自主学习，鼓舞学生学会思索，学会自我增长和应用学问，学会疑心和创新。 四、专业进展步骤 20xx.320xx.3目标 1、读教育专著以及和课堂教学相关的教学资料，并准时撰写教学笔记。 2、仔细参与学校组织的各级各类活动，加强教学根本功的训练，提高自身的教育教学技能。 3、理清爽课标的
43、教材学问脉络，为课堂教学效劳。 4、仔细备课，利用课余时间学习新课程改革方面的文本学问。 5、深入优秀教师课堂进展学习，取长补短。 20xx.320xx.3目标 1、仔细钻研教材、讨论课堂教学方法，常常反思，随时记录教学感受。 2、坚持每天看书的习惯，学习新的教学理念、教学方法，查找一些自己需要的资料，仔细地学习，做好读书笔记，准时的记录自己的想法和设想。 3、带着问题进课堂，在实践中积极开展科学讨论。 4、积极参与教研组活动，借助集体的才智，提高自己的教学力量与水平。 5、做好专题总结，争取把自己的教学感悟发表成文。 6、抓住学生的成长转型期，促进良好习惯的养成。 20xx.3-20xx.3
44、目标 1、将前两年总结的教学方法、阅历融会贯穿运用于各类课型当中，形成有自身特色的课堂教学，争取在教学业绩方面实现突破，力争成为市级、盟级骨干教师。 2、擅长思索:时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。更要擅长把自己所接触的工作进展整合，在整合中发觉发觉切入点，找准讨论重点并积极开展相关讨论。 3、留意学科间的整合，是的各学科之间的教育理念能互为所用。 4、勤于动笔:挤出时间把自己的思索与实践成果写下来，通过撰写论文，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量。至少完稿2篇参与论文评比或投稿，力争能够获奖或发表。 教师个人专业技术工作小结 专业技术工作总结初级职称教师篇十 作为一名教师，担负着教书育人的重任，应当在成长的历程中，为自己规划将来，我信任“勤能补拙”，我盼望自己能成为一个勤奋的学习者、讨论者、实践者。如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民教师，使自己在进展教育事业时有一个明确的方一直前进和进展，是摆在我面前的一个巨大任务。特做分析规划如下： 优势分析： 1)热衷教师职业， 喜爱思品教学，有较强的责任感和进取心。 2)能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动态。 3)虚心好学，能自觉承受新事物、新观点。 4)通过20xx年课堂教学实践，积存了肯定阅历，能够胜任