《粤教版科学小学六年级上册同步课时练习试题含答案（全册）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教版科学小学六年级上册同步课时练习试题含答案（全册）.pdf（67页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、粤教版科学小学六年级上册课时同步练习试题1.1 为什么能看见物体练习一、填空题1、自身能够发光的物体称为 02、我们看到的月光，是月球反射 的光。3、是月球被太阳光照亮的部分。4、人要看见物体，必须要有 进入眼晴。二、判断题，对 的 打 错 的 打 X。1、农历初一，肉眼一般看不到月相。（）2、暗盒里能看到白色物体。（）3、没有光源，看不到物体。（）4、商店里的灯泡、蜡烛是光源。（）5、能看见不发光的物体，是因为物体反射光源的光进入了眼晴。（）6、晚上房间闭灯后，过一段时间才会慢慢看清物体。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、关于光源，下列说法中正确的是（）A.夜晚，天上的明月是光源
2、B.夜晚，发光的萤火虫是光源C.我们能看到的物体都是光源2、黑暗中，人眼能看到物体与（）有密切联系。A、光 B、物体颜色 C、物体大小3、下列发光物体属于光源的是（）A.镜子 B.点燃的蜡烛 C.湖面4、晚上房间关灯后仍能模模糊糊地看到物体，主要是因为（）A、物体很大B、物体是白色的C、房间受到其他微弱光线的影响5、不同日期看到的月相不同，原 因 是（）A.地球、月球和太阳的位置不断变化B.地球、月球和太阳的位置保持不变C.地球、月球和太阳的位置时而变化四、分类题下列物体中：A、月 亮 B、激 光 C、太阳 D、闪电 E、蜡烛 F、电灯 G、火把 H、玻璃（1）不属于光源的有 _ _ _ _
3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）属于光源的有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、实验探究制作一个自带光源的暗盒，探究没有光源是否还能看见物体。1、制作材料：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和各种物品（小刀、橡皮、书签等）。2、制作过程：把 安装在暗盒外，安装在暗盒内。卷成纸简插入盒子一侧开好的小孔内。3、观察：点亮小灯泡，你会看到,关闭小灯泡，你会看到4、实验发现：。参考答案一、填空题1、光源2、太阳
4、光3、月相4、光二、判断题1、J 2、X 3、J 4、X 5、J 6、J三、选择题1、B 2、A 3、B 4、C 5、A四、分类题（1）AH（2）CD BEFG五、实验探究1、纸盒、简单的电路装置、黑色卡纸2、电 路 开 关 小 灯 泡 黑色卡纸3、小刀、橡皮、书签、小灯泡；什么也看不见4、暗盒里没有光时是完全看不见里面的情况的，只有在有光的情况下眼晴才能看见物体。1.2 光的传播练习一、填空题1、光在空气中沿 传播。2、照相机是利用 的原理制成的。3、“照相机”的屏幕上会出现一个 的火焰图像。4、用 和 表示光线及其传播方向。二、判断题，对的打J,错的打X。1、光线可以以曲线形式传播。（）2
5、、“光线打靶”说明光沿直线传播。（）3、用照相机照的像是正立的像。（）4、小孔成像是利用光直线传播的原理。（）5、实验时，可用手电筒的光代替太阳光。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、光在空气中以（）形式传播。A、直线 B、曲线 C、波浪线2、下列现象不能用光的直线传播来解释的是（）A、小孔成像B、我们不能看到站在墙后的人C、先看到闪电后听到雷声3、在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐靠近，看到外面景物范围（）A、变小 B、变大 C、不变4、不能支持“光是以直线的形式传播的 想法是（）A、夜晚汽车车灯射出的光B、白天能看到书上的字C、舞厅里射灯发出的光5、在做验证光的传
6、播路线的实验时，三张卡纸上打洞的位置是（）A、不同的B、相同的C、任意的四、看图回答如图甲所示的漫画说的是一个成语，你知道这个成语吗？这个成语是，说明了一个原理，是。用步枪进行瞄准练习时，当眼睛看到瞄准点、准星和标尺缺口三者重合时，就认为三点是在同一直线上了，可以射击，如图乙所示，这是根据 的道理。五、问答题1、用一个塑料软管，通过直筒塑料管和把塑料管弯折再看蜡烛的光，这两次是否都能看见蜡烛的光？2、用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。前后移动中间的板，屏幕上像的大小也会随之发生变化。(1)小孔成像这种现象说明了光的什么性质？(2)请画出下图
7、中的箭头经过小孔后，在接受屏上所成的像。接受屏参考答案一、填空题1、直线2、小孔成像3、倒立4、直 线 箭 头二、判断题1、X 2、J 3、X 4、J 5、J三、选择题1、A 2、C 3、B 4、B 5、B四、一叶障目 光沿直线传播 光沿直线传播五、问答题1、直筒望料管可以看到蜡烛的光，折的塑料管不能看到烛的光，因为光沿着直线传播。2、（1）光直线传播(2)接受屏1.3 光的反射练习一、填空题1、镜 子 可 以 改 变 光 的。2、光遇到物体时，会发生_ _ _ _ _ _ _ _ 现象。3、我们可以利用_ _ _ _ _ _ _ _ 多次改变光的传播方向。4、平面镜具有很强的 能力。二、判断
8、题，对 的 打 错 的 打 X。1、反射后的光不是沿直线传播。（）2、阳光照射到镜面上后，可以改变原来的路线。（）3、使用聚光手电筒要避免强光刺伤眼睛。（）4、利用平面镜可以把光反射到黑板上。（）5、物体表面能使光发生反射。（）6、设 计“光迷宫”时，里面挡板的高度应与盒子的高度一致。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、下列不是利用光反射原理的是（）A、灯罩内部白色的油漆 B、医生戴的额镜 C、皮影戏2、一束光能被反射（）A、一次 B、两次 C、无数次3光碰到镜面会改变方向，被反射回去，这种现象叫做（）A、直射 B、反射 C、折射4、夜晚我们能在灯光下读书和写字，是利用了光的（）原理
9、。A、散射 B、反射 C、折射5、如图所示，制 作“光迷宫”的表述不正确的一项是（）A、首先设计内部图，设置障碍B、其次考虑镜子的位置、方向和颜色C、最后需要测试和调整6、在做光会“拐弯”实验时，光源最佳的选择是（）A、普通手电筒 B、聚光手电筒 C、日光灯四、作图题不移动各物体的位置，使黑暗中的小球被照亮，用箭头表示光的传播路线。五、实验探究题观察下面两幅图，回答后面的问题。平整的锡箔纸试图解释：反射光的能力为什么会有差异？揉皱的锡箔纸参考答案一、填空题1、传播方向（或方向）2、反射3、平面镜4、反 射（或反射光线）二、判断题1、X 2、J 3、J 4、J 5、J 6、J三、选择题1、C 2
10、、C 3、B 4、B 5、B 6、B四、作图题五、实验探究题光滑表面把光都反射到一个方向，光线较集中；而粗糙表面把光反射到多个方向，光线不集中。1.4 设计与制作：潜望镜练习一、填空题1、潜望镜的工作原理是通过 对光的反射。2、制作一个简单的潜望镜至少需要 块平面镜。3、潜望镜里的两块平面镜让光发生_ _ _ _ _ 次反射。4、潜水艇在水下是通过_ _ _ _ _ _观察水面上的情况。二、判断题，对的打，错的打X。1、潜望镜常用于潜水艇观察敌情。（）2、制作潜望镜的材料多种多样，有纸盒、纸筒等。（）3、镜子的安装角度不对会导致潜望镜不能正常使用。（）4、潜望镜，顾名思义，潜入水下使用。（）5
11、、潜望镜里的两块平面镜是平行的。（）6、制作潜望镜需要不断测试与改进。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、潜望镜是利用光的（）原理制成的。A、直射 B、反射 C、折射2、为了防止玻璃边缘弄伤手指，下列办法不恰当的是（）A、用纸包裹B、边角剪成圆弧形C、有多大用多大，不需裁减3、制作潜望镜时，固定平面镜的最佳办法是（）A、用泡沫块对较小的平面镜进行托底固定B、用橡皮筋固定在纸盒上C、用胶水粘到纸盒上4、潜望镜所观察到的像的特点是（）A、倒立缩小 B、正立放大 C、正立等大5、潜望镜的两块镜片都是（）A、平面镜 B、凸透镜 C、放大镜6、下面运用光反射原理的是（）A、皮影戏 B、手影 C
12、、潜望镜四、实验探究题下面是某同学制作潜望镜的步骤，分析并回答问题。瞭甲n他片迸光nA.插入平面镜。B.沿着图纸的虚线折，在纸边涂上胶水，粘牢C.通过观察，检查效果，进行适当调整I).用小刀刻出上面的进光口和下面的瞭望口，以及上下两个插平面镜的口E.把潜望镜的图纸贴在硬纸板上，沿着纸周围的轮廓下。写出正确的制作顺序。(2)请你用画图的方式解释一下士兵在水下是怎样使用潜里镜看到水面上的情况的。理？这利用了什么原参考答案一、填空题1、两块平面镜2、两3、两4、潜望镜二、判断题1、J 2、J 3、J 4、X 5、J 6、J三、选择题1、B 2、C 3,A 4、C 5、A 6、C四、实验探究题（1）E
13、BDAC（2）利用光反射原理。1.5 光的颜色练习一、填空题1、白色光是由_ _ _ _ _ 种颜色构成。2、太阳光穿过 后形成彩色光带。3、除了三棱镜分解阳光，还可利用 分解。4、阳光的七种颜色有.二、判断题，对 的 打 错 的 打 X。1、平面镜、三棱镜、水棱镜都能分解阳光。（）2、白色的阳光是由各种单色光组成的复合光。（）3、雨后彩虹是光直线传播现象。（）4、制造彩虹时，要背对着太阳才能看见。（）5、空气中的小水珠就是一面三棱镜。（）6、在喷泉、瀑布的周围也能形成彩虹。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、雨后彩虹是光的（）现象。A、直射 B、反射 C、折射2、牛顿通过（）把阳光
14、分解成七种颜色。A、平面镜 B、镜子 C、三棱镜3、有关水棱镜分解阳光的表述不正确的一项是（）A、水棱镜分解阳光实验，只能在室内进行B、需要不断调整平面镜的角度、水盆或白纸的位置C、水盆要放到阳光能照射到的地方4、彩虹形成的条件是（）A、阳光、小水滴、温度B、阳光、湿度、温度C、阳光、空气中的小水滴5、彩虹常常出现在（）A、午后雨过天晴之时B、清晨太阳初升之时C、傍晚太阳落山之时6、制造彩虹，需要考虑的因素有（）A、太阳在天空中的位置、观察者的位置、喷出的水珠量B、太阳的高度、喷壶的质量、观察者的位置C、太阳的高度、观察者的高矮、喷出的水珠量四、综合题早晨看到草上的露珠映在日光中能呈现鲜艳的颜
15、色，而且颜色随视线的方向而改变，这是为什么?参考答案一、填空题1、七2、三 棱 镜（水棱镜）3、水棱镜4、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫二、判断题1、J 2、J 3、X 4、J 5、J 6、J三、选择题1、C 2、C 3、A 4、C 5、A 6、A四、综合题露珠相当于三棱镜，太阳光照射到露珠上，发生了色散现象，显得五颜六色，观察的角度不同，看到的颜色也不同。1.6 光与生活练习一、填空题1、光除了给予我们光明外，还 能 为 我 们 传 递。2、是地球上最巨大的光源。3、莫尔斯码是由美国人莫尔斯发明的一种 代码。4、是继废气，废水、废渣和噪声等污染之后出现的一种新的环境污染。二、判断题，对 的 打
16、错 的 打 X。1、煤油灯和蜡烛都可以重复利用。（）2、夜间行车的司机不关远光灯属于光污染。（）3、从火光照明到电灯照明，经历了漫长的过程。（）4、烽火台、灯塔、信号灯等都能传递信息。（）5、家庭用的彩灯具有照明作用。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1 下面的表述正确的一项是（）A、柴火的火焰不稳定，能重复使用B、蜡烛便于携带，不易损坏。C、煤油灯的亮度没有烛光大。2、下列属于光污染的是（）A、人工昼夜 B、噪音 C、废气3、莫尔斯码中哪个符号表示短信号？（）A、B、C、4、现在人们在电视、广播、军事、医疗等领域广泛利用（）通信。A、灯塔 B、信号灯 C、光导纤维5、电视遥控器上的指
17、示灯的主要功能是（）A、照明 B、装饰 C、指示6、下列哪项是光的弊端？（）A、太阳能热水器 B、激光手术 C、城市的玻璃幕墙反射太阳光四、连线题太阳柴火蜡烛煤油灯电灯五、综合题1、填写家用光源调查表寿命长，亮度大亮度比蜡烛大，可重复使用亮度小不可重复使用火焰不稳定，受材质影响大地球巨大光源家用光源类型使用情况2、光是一把双刃剑，谈谈你的理解。3、我们要积极加入暗夜保护行动的行列之中，你打算怎么做？参考答案一、填空题1、信息2、太阳3、通信4、光污染二、判断题1、X 2、J 3、J 4、J 5、X三、选择题1、B 2、A 3、A4,C 5、C 6、C四、连线题太阳柴火蜡烛煤油灯电灯寿命长，亮度
18、大亮度比蜡烛大，可重复使用亮度小不可重复使用火焰不稳定，受材质影响大地球巨大光源五、综合题1、填写家用光源调查表家用光源类型使用情况LED台灯照明供看书学习使用彩灯装饰渲染节日气氛插座指示灯指小灯亮，通电；灯灭，断电2、有利的一面：光除了照明之外，还能传递信息。不利的一面：造成光污染，影响人们的生活和生产3、敢当护夜小卫士；关灯一小时；不长时间地看电视2.7 常用的工具练习一、填空题1、是能够帮助人们完成工作的器具。2、钢丝钳在使用时，要握紧,用力压。3、既可以用来钉钉子，又可以用来起钉子。4、大多数简单工具都利用了 的原理。二、判断题，对 的 打 错 的 打 X。1、用螺丝刀拧螺丝比用手拧轻
19、松。（）2、剪刀可以用来剪纸、剪布和剪指甲。（）3、起罐头盖用起瓶器比较方便。（）4、螺丝的形状不同，选用的工具也不同。（）5、同一种工具可以有不同的作用。（）6、钳子、螺丝刀、滑轮等都是简单的机械。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、不能用来钉钉子的工具是（）A、羊角锤 B、钳子 C、螺丝刀2、最适合夹取细小东西的工具是（）A、镶子 B、扳子 C、剪子3、桌子上的图钉应该用（）起下来。A、螺丝刀 B、小刀 C、钳子4、爸爸在家修理工具，手边没有锤子，这时可以用（）A、斧子 B、镶子 C、螺丝刀5、下列工具利用轮轴原理工作的是（）A、镒子 B、自动削笔机 C、剪子6、我们用铁片撬图钉
20、，成为简单机械的是（）A、手 B、图钉 C、铁片7、取钉子比较省力的工具是（）A、小刀 B、羊角锤 C、螺丝刀四、综合题1、如图所示，试一试，选择什么工具能把铁钉、螺丝钉和图钉从木头里取出来，理由是什么？lire铁钉螺丝钉图钉工具理由2、观看下面三幅图片，选择哪种工具完成相应的工作比较合适，并说说选择工具的理由。参考答案一、填空题1、工具2、钳柄3、羊角锤4、简单机械二、判断题1、J 2、J 3、X 4、J 5、J 6、J三、选择题1、C 2、A 3、B 4,A 5、B 6、C 7、C四、综合题1、铁钉螺丝钉图钉工具羊角锤螺丝刀小刀剪子理由便力方省便力方省方便省力便力方省2、油桶通过斜面推上车
21、，比较省力。大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力。利用绳子和轮子组成定滑轮可以很方便地将国旗挂到旗杆顶上。2.8 巧用小棒练习一、填空题1、杠杆上有3 个作用点：、2、用螺丝刀撬铁罐盖时，铁罐的边沿起着 作用。3、具有杠杆特征的工具，叫做 o4、杠杆是一种简单的 o二、判断题，对 的 打 错 的 打 X。1、杠杆都是直的。（）2、剪刀、擀面杖、起瓶器等都是杠杆类工具。（）3、使用杠杆时，动力点和阻力点都围绕着支点转动。（）4、所有的工具都是杠杆类工具。（）5、锥子不是杠杆类工具，因为找不到支点。（）6、杠杆是一种简单的机械。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、下列工具属于杠杆类的是（）A
22、、滑轮 B、铿刀 C、订书机2、中国人喜欢使用筷子。从杠杆角度，筷子的支点在（）3、如图所示，如果把爸爸的位置看成阻力点，那么小明的位置是（）A、动力点 B、支点 C、阻力点4、支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫做（）A、动力点 B、支点 C、阻力点5、人们常常借助于（）撬开铁罐盖。A、铁钉 B、钳子 C、筷子6、如图所示，支点的位置表述正确的是（）A、手用力向上的位置B、瓶盖的凹起处C、靠在瓶口边缘的位置四、找出下列杠杆类工具的动力点、阻力点和支点。五、问答题1、杠杆类工具因具有杠杆的哪些特征？2、你知道的杠杆类工具有哪些?参考答案一、填空题1、动 力 点 阻 力 点 支 点2,支点3、
23、杠杆类工具4、机械二、判断题1、X 2、X 3、J 4、X 5、J 6、J三、选择题1、C 2、C 3、C 4、B 5、A 6、B四、找出下列杠杆类工具的动力点、阻力点和支点。五、问答题1、杠杆类工具在使用时能找到动力点、阻力点和支点。2、羊角锤、钢丝钳、钓鱼竿、镜子等等。2.9 好用的钳子练习一、填空题1、钢丝钳子的支点到阻力点的距离_ _ _ _ _ 支点到动力点的距离。2、食品钳子的支点到阻力点的距离 支点到动力点的距离。3、用_ _ _ _ _ _ 取食物可以节省距离。二、判断题，对的打J,错的打X1、用钢丝钳夹取糕点很方便。（）2、改变杠杆的支点位置，能改变杠杆的作用。（）3、杠杆的
24、动力点距离支点越远越省力。（）4、费力杠杆能起到延长“手臂”的作用。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、下面属于费力杠杆工具的是（）A、钢丝钳 B、羊角锤 C、镣子2、食品钳不适合于（）A、夹取糕点 B、夹取纸团 C、夹取铁钉3、夹住大体积物品，最适合的工具是（）A、镶子 B、食品钳子 C、筷子4、散落在桌子上的药片，最适合选择（）拾起。A、镶子 B、筷子 C、食品钳子四、综合题如图所示，通过改变杠杆支点位置，分别拟钢丝针和食品钳的工作状态，观察它们是否都能省力。1、图，支点的位置距离 大,距离_ _ _ _ _ 小。图，支点的位置距离 大，距离_ _ _ _ _ 小。2、跟钢丝钳情
25、况相似，_ _ _ _ _ _跟食品钳情况相似。3、是省力杠杆类工具，_ _ _ _ _ _是费力杠杆类工具。A、钢丝钳 B、食品钳4、费力杠杆有什么作用？参考答案一、填空题1、小于2、大于3距离二、判断题1、X 2、J 3、J 4、J三、选择题1、C 2、C 3、B 4、A四、综合题1、动 力 点 阻 力 点 阻 力 点 动 力 点2、3、A B4、延长手臂（节省距离）2.10 方便的手轮练习一、填空题1、车辆的方向盘靠一个 带动 的转动来控制方向。2、由轮和轴组成，并且轮和轴能一起旋转的简单机械，就是 o3、螺丝刀拧螺丝是利用了 的原理。4、转动大轮提起小轮上的重物，轮轴能；转动小轮提起大
26、轮上的重物，轮轴二、判断题，对 的 打 错 的 打X。1、轮轴是一种变形的杠杆。（）2、使用轮轴一定省力。（）3、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。（）4、在轮轴的轴上用力能够省力。（）5、轴不变，轮越大越费力。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、自行车的下列部位中没有利用轮轴原理的是（）A、车把手 B、大车轮和小车轮 C、刹车2、扳手拧螺丝运用了（）省力的原理A、滑轮 B、轮轴 C、杠杆3、下列的简单机械属于轮轴的是（）A、钢丝钳 B、羊角锤 C、螺丝刀4、一个20克的祛码，用轮轴的大轮带动轴提起，测力计显示的刻度（）A、大于2 0克 B、小于20克 C、等于20克四
27、、连线题：将下列物品与其应用的简单机械原理用线连接起来。轮轴 杠杆五、综合题轮轴是日常生活中常见的机械装置，在汽车上就有很多地方运用到了轮轴原理，如汽车的方向盘和车轮就是两个典型的轮轴装置。请你分析一下方向盘和车轮在运用轮轴原理时的异同，并说明为什么要这样设计。参考答案一、填空题1、大 轮 轴2、轮轴3、轮轴4、省 力 费 力二、判断题1、J 2、X 3、J 4、X 5、X三、选择题1、C 2、B 3、C 4、B四、连线题轮轴 杠杆五、综合题方向盘和车轮都是轮轴装置，它们的不同点是方向盘在轮上用力，车轮在轴上用力。在轮上用力可以省力，因此司机可以很轻松地转动方向盘来驾驶汽车；在轴上用力虽然费力
28、，但是可以节省距离，这样车轴只在原处转动，就可以带动车轮转动，让汽车可以前进。2.11 晾衣架上的小轮练习一、填空题1、固 定 在 一 个 位 置 转 动 而 不 移 动 的 滑 轮 叫 做,可以随着重物一起移动的滑轮叫做2、定滑轮能够改变 的方向。3、定滑轮和动滑轮的组合使用称为 o4、建筑工地、码头的起重机利用_将重物吊起。二、判断题，对的打J,错的打X。1、滑轮的边缘有凹槽，能绕轴转动。（）2、晾衣架的转向器上装有动滑轮。（）3、滑轮是一种简单的机械。（）4、由于滑轮组里定滑轮，所以滑轮组费力。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、旗杆上的滑轮是（）A、定 滑 轮B、动 滑 轮C
29、、滑轮组2、升降式窗帘顶部安装的滑轮是（）A、定 滑 轮B、动滑轮 C、轮轴3、下列装置中用到滑轮组的是（）A、水 龙 头B、起重机 C、辘 车 卢4、力的大小可以用（）来测量。A、测力计 B、体重计 C、弹簧秤5、下图中使用滑轮组提起重物的是（）四、综合题下面是一款手摇晾衣架的结构原理图。通过摇动摇柄，可以控制晾衣架的升降。请根据你所学的知识回答下列问题。（*C 3、C 4、C 5、B 6、C四、排序题五、连线题4.1 9 生物的变异现象练习一、填空题1、遗传和_ _ _ _ _ 是生命的两种基本特征，是生物界普遍存在的现象。2、生物体的亲代与子代之间以及子代的个体之间存在的各种 叫生物的变
30、异现象。3、除了人之外，_ _ _ _ _ _ 和_ _ _ _ _ _ _也存在遗传和变异现象。4、苹果形状大致都是一样的，属于生物的_ _ _ _ _ _ 现象，细看它们又有区别属于生物的一二、判断题，对 的 打 错 的 打X。1、兄弟姐妹长相不同是一种变异现象。()2、不能找出完全一样的两片叶子，说明植物存在变异现象.()3、世界上没有两个完全相同的人，所以变异现象是普遍存在的，而遗传是个别存在的。4、长得十分相似的双胞胎间不存在变异现象。()现象。()5、大千世界如此千经百态丰富多彩是因为生物变异的缘故。()三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、下列现象属于变异的是（）A、种豆得豆
31、，种瓜得瓜 B、龙生龙、凤生凤，老鼠生来会打洞 C、南橘北枳2、下列属于生物变异现象的是（）A、黄色母兔生出两只白色的小兔B、公鸡和老鹰的羽毛颜色不同C、蝗中的体色夏天是绿色，A秋天是黄色3、“桂实生桂，桐实生桐”这种现象是指生物的（）A、繁殖 B、遗传 C、变异4、该 语“种瓜得瓜，种豆得豆”说明了什么现象？（）A、遗传现象 B、变异现象 C、环境现象5、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，这 是（）现象。A、遗传 B、变异 C、杂交6、俗话说“一猪生九仔，连母十个样”说的是生物中存在的（）现象A、遗传 B、变异 C、自然选择7、在一棵树上找不到两片完全相同的叶子，这说明（）A、遗传是普遍存
32、在的 B、变异是普遍存在的 C、进化是普遍存在的四、连线题龙生龙,风生凤,老鼠生儿会打洞橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳桂实生桂,桐实生桐龙生九子,各有不同遗传变异参考答案一、填空题1、变异2、差异3、植 物 动 物4、遗 传 变 异二、判断题1、J 2、J 3、X 4、X 5、J三、选择题1、C 2、A 3、B 4、A 5、B 6、B 7、B四、连线题龙生龙,风生凤,老鼠生儿会打洞橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳桂实生桂,桐实生桐龙生九子，各有不同遗传变异4.20 生物进化的证据练习一、填空题1、鸟类是由一些古代 进化而来。2、古代生物的 是人们认识生物进化过程的一种重要的证据。3、猴、蝙蝠、鲸
33、的前肢骨结构基本相同，都是由肱骨、腕骨、腕骨和 组成。4、现存的哺乳动物可能来自于共同的 o二、判断题，对 的 打 错 的 打X。1、舜猴、蝙蝠和鲸鱼有着共同的祖先。（）2、始祖鸟是鸟类的祖先。（）3、现在很多科学家认为现代的鸟类可能是恐龙的后代。（）4、生物死后埋入地下，年代久了都能变成化石。（）5、不同地层的化石代表动物是不同年代.（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、始祖鸟的化石说明鸟类是由古代的（）进化而来。A、爬行动物 B、鱼类 C、哺乳动物2、（）是认识生物进化过程的一种重要的证据。A、地层 B、化石 C、遗骸3、家鸽与始祖鸟相比，不同的地方是没有（）A、羽毛 B、牙齿 C
34、、翅膀4、下列不是生物的进化规律是（）A、由简单到复杂 B、由低级到高级 C、由肤浅到深奥5、生物的进化经历漫长的过程，其主要原因是（）A、环境的变化 B、形态结构的变化 C、优胜劣汰四、连线题把前肢骨骼和相应的动物连线.五、问答题1、生物化石有什么作用？2、如图所示，狮猴、蝙蝠和鲸鱼的身体结构基本相同，外形为什么不一样？参考答案一、填空题1、爬行动物2、化石3、槎 骨 尺 骨 指 骨4、祖先二、判断题1、X 2、X 3、J 4、X 5、J三、选择题1、A 2、B 3、B 4、C 5、A四、连线题鲸 蝙蝠 狮猴五、问答题1、古代生物的化石是人们认识生物进化过程的一种重要的证据。2、是由适应不同
35、的生活环境而执行不同的功能所致。4.2 1 自然的选择练习一、填空题1、达尔文经过大量的观察和调查研究，出版了这部巨著。2、适者生存、不适者被淘汰的过程就是“”。二、判断题，对 的 打 错 的 打 X。1、在自然选择中，凡是能生存下来的生物都是适应环境的。（）2、生物在生存竞争中适者生存、不适者被淘汰的过程就是“自然选择”。（）3、达尔文经过大量的观察和调查研究，提出了“自然选择”学说。（）4、家鸭比野鸭更肥硕，这是自然选择的结果。（）5、马拉上的200种昆虫的几乎完全退化，不能行，这种现象是由于海的强风环境引起的。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、下列是大自然的选择改变着生物的是
36、（）A、金鱼 B、长颈鹿 C、杂交水稻2、下列生物特性是由于自然选择产生的是（）A、马很温驯B、长颈鹿的脖子很长C、鸭子个体肥大，不会飞行3、工业革命以后，曼彻斯特地区的森林中能生存下来的桦尺蛾为（）型。A、花斑 B、黑色 C、杂色4、达尔文的巨著（）的出版，标志着进化论的确立。A、物种起源 B、天工开物 C、自然选择5、长颈鹿在进化过程中，前肢和颈比较长的个体被保留了下来，前肢和颈比较短的个体被淘汰掉了的原因是（）A、自然选择 B、环境变化 C、人工选择6、蜂鸟细长的喙与其采蜜的花的形状有惊人的适应，其 主 要 原 因 是（）A、生存竞争的结果 B、人工选择的结果 C、长期自然选择的结果四、
37、实验探究题（1）如图所示，某同学将课本堆叠起来，模拟“小岛”，把模拟的无翅昆虫和有翅昆虫随机放在“小岛”上，用电吹风平吹“小岛”，他观察到当风力加强时，O（2）【材料】马德拉岛常年刮着强风。科学家发现岛上有5 5 0 多种昆虫，其中有20 0 多种昆虫的翅膀几乎完全退化，不能飞行；而其他昆虫的翅膀却特别发达，与其他方大多是普通翅的昆虫不一样.阅读材料之后，结合实验，你能尝试解释马德拉岛上几乎没有普通翅昆虫的原因吗？五、问答题1、什么是自然选择？2、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能使着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？参考答案一、填空题1、物种起源
38、2、自然选择题二、判断题1、J 2、J 3、J 4、X 5、J三、选择题1、B 2、B 3、B 4、C 5、A 6、C四、实验探究题（1）无翅昆虫不易被风吹走（2）在马德拉岛上的无翅或残翅的昆虫因不能飞翔就不容易被呼啸的海风吹到海里；长着正常翅膀的昆虫因翅膀不够强大，常常被强风吹到海里，因此难以存活下来；而长着强大翅膀的昆虫，由于能抵御强风，也生存了下来。五、问答题1、生存竞争中适者生存、不适者淘汰的进程就是自然选择。2、这是自然选择的结果。由于岛屿上经常刮风暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折断，在这样恶劣的环境下，只有那些矮小的植物才能生存下来，并繁衍后代，这样一代一代地逐渐积累下来，就形
39、成那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长的现象。4.22 环境变化与生物进化练习一、填空题1、生物的进化与 的变化密切相关。2、始 祖 鸟 身 上 长 有,可能具有一定的 能力，且有一定的 功能。3、现在生活在地球上的象只有 和 两种。二、判断题，对 的 打 错 的 打 X。1、亚洲象的耳朵小，非洲象的耳朵大，是因为非洲气候炎热，非洲象大耳朵比亚洲象的小耳朵更容易吸热。（）2、在生物进化史中，两栖类动物可能出现在3亿年前至1亿年前间。（）3、环境发生变化，生物的身体结构也发生变化。（）4、总鳍鱼已经具有原始肺的构造，适合在水中游泳。（）5、亚洲象和非洲象分别生活在炎热和温暖的环境中。（）三、
40、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、现在生活在地球上的象只有亚州象和非洲象，它们的差异在于（）A、耳朵的大小 B、身体的胖度 C、四肢的长短2、6亿年前地球环境以（）为主。A、海洋 B、沼泽 C、森林3、恐龙生活的年代是（）A、1亿年前 B、7000万年前 C、3亿年前4、身体扁平，长满纤细的长刺，适应在水中爬行、漂浮或游泳生活的远古动物是（）A、恐龙 B,三叶虫 C、总鳍鱼5、生物进化趋势描述不正确的是（）A、从简单到复杂 B、从低级到高级 C、从地下到地上6、北极狐的尾巴和耳朵长得都很小，是 为 了（）A、水中游泳 B、在冰上走 C、抵御寒冷四、连线题我们发现生物的结构总是与功能和环境相
41、适应的，请同学们将下列生物的结构与功能正确连线。苍耳果实钩毛 有助于警告天敌保护自己毒蛾鲜艳的色彩 可钩住动物的皮毛而散播各处莲的连蓬 适合于在水中游泳鸭子的蹊脚 有载运果实漂浮在水中而传播的作用五、综合题1、想一想，现在为什么只能见到长脖子的长颈鹿？2、猛马象曾经是世界上最大的象。它身高体壮，有很粗的腿，脚生四趾，头特别大，在其嘴部长出一对弯曲的大门牙，一头成熟的猛马象，身长达5米，体高约3米，与亚洲象相近，门齿长1.5米左右，虽然身高不高，但身体肥硕，因而体重可达6 8吨。它身上披着黑色的细密长毛，皮很厚，具有极厚的脂肪层，厚度可达9 厘米。根 据 资 料，你 判 断 猛 鸡 象 应 该
42、生 活 在 地 区。你 作 出 这 样 判 断 的 理 由 是_ O根据你的判断，猛 马 象 的 耳 朵 应 该 比 亚 洲 象 的 耳 朵（填“大”或“小”），这样的好处是参考答案一、填空题1、环境2、羽 毛 飞 翔 御 寒3、亚 洲 象 非 洲 象二、判断题1、X 2、J 3,V 4、X 5、X三、选择题1、A 2、A 3、A 4、B 5、C 6、C四、连线题苍耳果实钩毛 有助于警告天敌保护自己毒蛾鲜艳的色彩 可钩住动物的皮毛而散播各处莲的连蓬 适合于在水中游泳鸭子的跳脚 有载运果实漂浮在水中而传播的作用五、综合题1、在缺乏青草的干早时期，那些颈部和四肢都较长的个体会有较多的机会吃到高处的
43、树叶，能够生存下来，并繁殖后代；而那些颈部和四肢较短的个体则无法得到足够的食物，不容易生存下来，也无法繁殖后代，所以颈部和四肢较短的长颈鹿逐渐被淘汰。这就是长颈鹿经过了一代又一代漫长的进化过程才成了现在的样子，这就是自然选择。2、严寒 体积巨大，有很厚的脂肪层，能抵御寒冷 小 减少热量散失4.2 3 网上学习：探索恐龙灭绝的原因练习一、填空题1、在开展网上研究之前，需 要 先 选 定 研 究 的,确定一个研究的方向。2、将筛选、分 类 后 的 有 价 值 的 资 料 上 传 到 网 络 上 相 应 主 题 的。3、我们要利用_ _ _ _ _ _进行合作，通各种途径收集资料、对恐龙灭绝的原因进
44、行探究。二、判断题，对的打J,错的打X。1、恐龙灭绝的原因目前没有定论。（）2、恐龙灭绝的原因可能是小行星撞击地球，给恐龙带来了厄运。（）3、现代科学家已经通过研究化石知道恐龙灭绝的原因。（）4、可采用表格、文字、图片、间多种形式编排研究报告。（）5、被称为地球“霸主”的恐龙与70 0 0 往年前灭绝。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、恐龙在地球上生活（）年之久。A、6 5 0 0 万 B、70 0 0 万 C、1 亿 5 0 0 0 万2、恐龙是在地球上称霸亿万年的（）动物。A、爬行 B、哺乳 C、两栖3、始祖鸟可能是由（）演变而来的。A、三叶虫 B、总鳍鱼 C、恐龙4、科学家发
45、现，恐龙的灭绝过程可能（）A、经历一个漫长的过程 B、在短短几个月之内C、瞬间消失5、下列动物（）不可能是恐龙的后代。A、鸟 B、蜥蜴 C、大熊猫6、下列中，属于恐龙化石的是（）四、问答题1、自然界在其进化和发展过程中有着许多的变化，为什么有些生物从地球上永远消逝了？2、说说你对恐龙的认识。参考答案一、填空题1、主题2、资料提交区3、网络课堂二、判断题1、J 2、J 3、X 4、J 5、X三、选择题1、C 2、A 3、C 4、B 5、C 6、C四、问答题1、生物灭绝的原因有两种：-种是生物不能适应环境的变化，被自然淘汰，如恐龙；另一种是被人为消灭，如渡渡鸟。2、恐龙是生活在距今大约两亿多年前的
46、、能以后支身体直立行走的一类动物，支配全球陆地生态系统超过亿六千万年之久。大部分恐龙已经灭绝，但是恐龙的后代，也就是鸟类已经进化存活下来，并繁衍至今。4.24 探究技能：推断练习一、填空题1、科学推断的基本流程：现象、观点、解释和。2、在科学学习中，我们常用 方法，认识一些未知的现象。3、在哺乳中，长颈鹿是一种特殊的动物，它们的 和 都非常长。二、判断题，对 的 打 错 的 打 X。1、我们常用推断的方法，认识一些未知的现象。（）2、长颈鹿在进化的过程中，保留了祖先长颈、长腿的特征。（）3、鲸鱼的祖先生活在海洋里，长得像狗。（）4、鲸的体型非常适应水生生活。（）5、脖子长、腿长的长颈鹿更容易得
47、到食物。（）三、选择题1、长颈鹿的祖先是生存于（）的古长颈鹿。A、亚洲 B、欧洲 C、非洲2、长颈鹿通常只能食用（）的树叶。A、高处 B、低处 C、绿色3、虽然在远古的时候，鲸鱼生活在（）。A、海洋 B、陆地 C、空中4、长颈鹿的脖子之所以越来越长，是 因 为（）A、适应环境、生存和繁衍 B、防止攻击 C、适合远望5、长颈鹿出生的小宝宝，最相似的地方是（）A、嘴 B、腿 C、脖子四、阅读下面的资料，回答问题。第一种解释：法国生物学家拉马克认为，古代的长颈鹿由于生活在缺乏青草的环境里，不得不经常努力地伸长颈和前肢去吃树上高处的叶子，由于经常使用，颈和前肢渐浙地变得长了一些，而且它的这些特征遗传给
48、了后代。第二种解释：英国生物学家达尔文认为，古代的长颈鹿，有的颈长，有的颈短。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈短的长颈鹿吃不到高处树叶，生存下来的机会就很小，留下来的后代则更少，颈长的可以吃到高处的树叶，就存活下来，并且一代代地繁殖，就有了今天的长颈鹿。(1)第二种解释体现了 的观点。(2)达尔文认为长颈鹿长颈的形成是()的结果A、人工选择 B、自然选择 C、长颈鹿自身选择(3)怎样理解“物竞天择，适者生存”这句话？参考答案一、填空题1、猜 想 证 据 评 价2、推断3、颈 四 肢二、判断题1、J 2、J 3、X 4、J 5、J三、选择题1、C 2、A 3、B 4、A 5、C四、综合题(1)生物进化论(2)B(3)物竞天择是达尔文生物进化论的核心。它的意思是生物互相竞争，能适应环境者被选择存留下来。每种生物在繁殖下一代时，都会出现基因的变异。若这种变异是有利于这种生物更好地生活的,那么这种有利变异就会通过环境的筛选，以“适者生存”的方式保置下来。