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1、2021 年贵州省中考语文文言文复习第 10 课桃花源记东晋陶渊明考情搜索：贵州三州近 8 年未考查。全国视野课内对比：2019 贵州安顺和内容相关的大道之行也对比考查。知识盘点一、重点字词1.通假字便要还家_同_，意思为：_。2.词类活用(1)形容词的意动用法渔人甚异之异：_(2)名词作动词处处志之3.一词多义鸡犬相闻(1)闻【F】村中闻有此人F向所志寻(2)寻寻病终【】黔南 2014志：_4.其他重点实词(1)缘溪行缘：_(2)芳草鲜美鲜美：_(3)落英缤纷落英：_缤纷：_(4)欲穷其林穷：_(5)仿佛若有光仿佛：_(6)才通人才：_(7)屋舍俨然俨然：_(8)有良田、美池、桑竹之属黔南
2、2012属：_(9)阡陌交通阡陌：_第 1 页 共 8 页(10)悉如外人悉：_(11)黄发垂髫黄发：_垂髫：_(12)具答之具：_(13)咸来问讯咸：_(14)遂与外人间隔遂：_间隔：_(15)皆叹惋叹惋：_(16)余人各复延至其家延：_(17)此中人语云语：_(18)不足为外人道也不足：_(19)便扶向路扶：_向：_(20)及郡下，诣太守及：_诣：_(21)欣然规往规：_(22)未果，寻病终未果：_(23)后遂无问津者问津：_5.文言虚词(1)豁然开朗_(2)后遂无问津者_远近忘路之(3)之渔人甚异之有良田、美池、桑竹之属大惊见渔人，乃(4)乃黔南2016乃不知有汉二、句子翻译1.阡陌交通
3、，鸡犬相闻。(2018 威海)2.黄发垂髫，并怡然自乐。(2017 甘南州，2016 福州)3.便要还家，设酒杀鸡作食。(2018 铁岭)4.率妻子邑人来此绝境。(2018 甘肃省卷，2017 海南，2016 广东省卷)第 2 页 共 8 页5.此人一一为具言所闻，皆叹惋。(2016 广东省卷)6.既出，得其船，便扶向路，处处志之。(2017 泸州)三、思考探究内容理解概括1.“此人一一为具言所闻，皆叹惋”中渔人“具言”的是什么？桃花源中人为什么“叹惋”？(统编课后习题)2.“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？如果把这些内容一一写出来，表达效果会有什么不同？(统编课后习题)3.桃
4、花源记中桃花源的美好和谐表现在哪些方面？请用自己的话概括。4.有人说，“阡陌交通，鸡犬相闻”一句没有写人，却处处见人。请作简要分析。(2017 苏州)写作技法5.渔人“处处志之”，后来却“不复得路”，作者这样写有什么用意？主旨情感6.从本文看，作者追求怎样的社会理想？(2018 白银)素 养 提 升 设 问7.有人认为，桃花源记中“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”一句问话的是渔人；也有人认为问话的是桃源人。你同意哪种看法？请以课文为依据说明理由。金题演练第 3 页 共 8 页主旨相关一、(2019 安顺改编)阅读下面文言文，完成15 题。(18 分)【甲】桃花源记全文。【乙】大道之行也全文。
5、1.解释下列句中加点的词。(共 4 分，每小题 1 分)(1)屋舍俨然()(2)寻病终()(3)选贤与能()(4)不独子其子()2.翻译下面的句子。(共 4 分，每小题 2 分)1乃不知有汉，无论魏晋。2货恶其弃于地也，不必藏于己。3.渔人“一一为具言所闻”，桃源人听了之后为什么“皆叹惋”？(3 分)4.【乙】文构想的大同社会理想包含哪些方面？请用自己的话简要概述。(3 分)5.【甲】文的“世外桃源”与【乙】文的“大同”社会有什么关联之处？两文各自侧重于哪种表达方式？分)主旨相关二、(2020 原创)阅读文言文选段，回答14 题。(14 分)【甲】桃花源记第 2 段。【乙】醉翁亭记第 3 段。
6、1.解释加点词的意思。(4 分)1才通人_2悉如外人_第 4 页 共 8 页(43宴酣之乐_4奕者胜_2.翻译句子。(4 分)1土地平旷，屋舍俨然。3山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。3.桃花源记选段从“豁然开朗”的后面可将其分为两个层次，请分别概括其内容。(2 分)4.两段选文分别反映了作者怎样的社会理想？请简要概括。(4 分)桃花源记：_。醉翁亭记：_。内容相关三、(2020 原创)阅读文言文选段，回答14 题。(14 分)【甲】桃花源记第 1、2 段。【乙】明日过桃源县，至绿萝山下。诸峰累累，极为瘦削。至白马雪涛处，上有怪石，登舟皆踞坐。泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余树，
7、夹道如锦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟弥高，石为泉啮，皆若灵壁。(节选再游桃花源)1.解释加点词的意思。(4 分)1缘溪行_2有良田、美池、桑竹之属_3明日过桃源县_4石为泉啮_2.翻译句子。(4 分)1复前行，欲穷其林。2桃可千余树，夹道如锦幄。3.【甲】【乙】两文中的桃花源有何相同之处？(2 分)4.【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的思想感情？(4 分)第 5 页 共 8 页第 6 页 共 8 页参考答案及解析第 10 课桃花源记知识盘点一、1.要邀邀请2.(1)对感到惊异(2)做记号3.(1)听到；听说(2)寻找；随即，不久4.(1)沿着，顺着(2)新鲜美好(3)落花。一说
8、，初开的花；繁多的样子(4)尽(5)隐隐约约，形容看不真切(6)仅仅、只(7)整齐的样子(8)类(9)田间小路(10)全，都(11)旧说是长寿的特征，用来指老人；垂下来的头发，用来指小孩(12)详细(13)全，都(14)于是、就；隔绝、不通音讯(15)感叹惋惜(16)邀请(17)告诉(18)不值得，不必(19)沿着、顺着；先前的(20)到；拜访(21)打算，计划(22)没有实现(23)询问渡口。这里是“访求、探求”的意思5.(1)的样子(2)代词，组成名词性结构，相当于“的人”(3)助词，的；代词，代指桃花源的奇；用于主谓之间，取消句子独立性，不译(4)于是，就；竟然，居然二、1.田间小路交错
9、相通，村落间鸡鸣狗叫之声都处处可以互相听到。2.老人和小孩，都安闲快乐。3.有人就邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。4.领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。5.渔人把自己听到的事一一向(桃花源中人)详细地说出，他们都感叹惋惜起来。6.渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路(回去)，处处都做记号。三、1.渔人“具言”的是他在现实世界里的见闻和遭遇。桃花源中人“叹惋”是因为渔人所说的世上情形与桃花源内的生活相比，差异巨大：一边是混乱不堪，一边是安静自然；一边是苛捐杂税，一边是怡然自乐；一边是战乱频仍，一边是安泰和谐。2.“如此”包含渔夫自“缘溪行”直到“处处志之”，由入而出的所经
10、历和见到的种种。此处若再一一写出，就会导致文章前后内容重复，拖沓冗长。3.环境优美；生活愉快；民风淳朴；社会安定。4.文章以“阡陌交通，鸡犬相闻”表现出桃花源内井然有序、和睦安定的社会生活状态，表达了作者对理想生活的向往之情。5.作者这样写是暗示桃花源在现实生活中是并不存在的。使故事显得亦真亦幻，给桃花源增添了神秘色彩(或：使文章悬念迭起，引人入胜)。6.没有剥削压迫，没有战乱，安宁和乐，自由平等，丰衣足食。1这句描述的是渔人与桃源人交谈的一个情景。7.渔人：意思是说，在渔人问起桃源人时，桃源人“乃2桃源人当初是为了“避秦时乱”才来到这个与世隔绝不知有汉，无论魏晋”。所以，发问的是渔人。的理想
11、社会的，他们无心也无须打探外面的情况，所以，好奇发问的是渔人。第 7 页 共 8 页1因桃源人为了“避秦时乱”来到此地已经很久了，所以，既然渔人是从外面来的，桃源人桃源人：2因渔人来自外面，所以，桃源人出于好奇，顺便向渔人发问也想从渔人那里了解一下外面的情况。打听。金题演练一、1.(4 分)(1)整齐的样子(2)随即，不久(3)同“举”，选拔(4)以为子2.(4 分)(1)竟然不知道有过汉朝，就不要说魏晋了。(2)财物，厌恶把它扔在地上，不是一定要据为己有。1人人都能受到社会的关爱2人人都能安居乐业3货尽其用，3.(3分)人尽其力(意思相近即可，答对一点 1 分)4.(3 分)桃源外的世界依旧
12、如此动乱、黑暗；桃源外的人不能过上和平安定的生活。(意思相近即可)5.(4 分)两文反映的都是古人对理想(大同)社会的向往与追求(1 分)【甲】文“世外桃源”的境界是根据【乙】文“大同”社会的体制构想出来的(或：“世外桃源”是对“大同”社会生活风貌的艺术再现)(1分)【甲】文侧重于记叙(或描写)(1 分)【乙】文侧重于议论(1 分)。1仅仅，只2全，都3尽兴地喝酒4下棋二、1.(4 分)1呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。2野味野菜，杂七杂八陈列2.(4 分)在面前的，这是太守的酒宴啊。1渔人发现并进入桃花源；(1 分)2桃花源中的景象。(1 分)3.(2 分)4.(4 分
13、)生活和平安宁，百姓怡然自乐(2 分)太平祥和，与民同乐(2 分)1沿着，顺着2类3经过4咬，这里是冲刷的意思三、1.(4 分)【课内外迁移】本题实词及解释明日过桃源县(经过)石为泉啮(咬，这里是冲刷的意思)课内链接及鲁肃过寻阳(孙权劝学)(经过)必于石下迎水处啮沙为坎穴(河中石兽)(咬，这里是冲刷的意思)1继续往前走，想要走到那片林子的尽头。2桃树大约有上千棵，在道路两边如设锦帐。2.(4 分)3.(2 分)位置都很隐蔽；(1 分)都有桃花林和溪水，景色都非常优美。(1 分)4.(4 分)【甲】文表现了作者对理想社会的向往和喜爱之情；(2 分)【乙】文表达了作者对自然美景的热爱和游览时的喜悦之情。(2 分)【参考译文】【乙】第二天经过桃源县，到了绿萝山下。山峰极多，而且很陡峭。到了白马雪涛前，(因为)上面有怪石，(所以)船上的人都蹲坐在船中(不敢起身)。船停泊在溪水旁，我和其他人步行进入桃花源，到了桃花洞口。桃树大约有上千棵，在道路两边如设锦帐，地上堆积的花瓣有一寸多高，泉水细细地流淌。沿着水向上寻找源头，越走越高，石头被泉水冲刷，都像峭壁一样。第 8 页 共 8 页