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1、 幼儿园老师年度个人述职报告收藏10篇_教师述职报告 *学年度上期，我担当初一（2）班和初一（5）班的语文教学工作，下期增加了一个班初一（1）班。这一年中，我拥护党的教育方针政策，遵守教师职业道德，现将一年工作总结如下。 学生是教育的主体，对于刚进初一的学生来说，了解、分析学生应当是教师首先要做的事情。于是，我先找班主任要学生资料，将资料全部翻阅完了之后，在课堂上用调查表的形式调查他们的语文学习状况，比方，你小学时喜爱语文吗？你知道古典文学中的四大名著吗？调查完毕，我就找一些问题突出的学生谈话，进一步了解状况，赐予他们准时的帮忙。这样，我就很快地熟识了学生的状况。 做好了这一步，那么就应当是对
2、学生的习惯养成教育了。荣格曾说过这样一句话：习惯打算性格，性格打算命运。对于初一学生而言，养成良好的习惯，无疑是首要的任务。课前做好预习，上课仔细听讲，课后复习稳固。我首先从课堂入手，要让学生上课聚精会神可不是一件简单的事，我采纳听辨训练、听问训练、听说训练、听记训练的方式，先熬炼学生的听力，这样学生慢慢学会了听教师话语中的重点，会积极发言，会准时做记录。后来，我又教他们如何预习，如何准时总结复习。 对于中途接手的初一（1）班，我采纳的方法就有所不同了。由于这时最重要的事情是先让学生喜爱我的课，让他们能很快地适应我的教学方式。于是，在每一堂语文课之前，我先给他们一碗“养分汤”喝。也就是课前的三
3、分钟，我给学生介绍上至天文、下至地理，古今中外的课外学问。甚至有些时候还出一些对联、谜语、脑筋急转弯的题让他们做。这样既调动了学生的学习积极性，又拓展了他们的学问面。我跟学生说：“盼望你们学习并欢乐着。”这也是我的一种教育观念吧。 不仅如此，我的生活观念也是这样：工作并欢乐着！到了一中以后，我发觉自己变得欢乐多了。第一，大多数的课上完之后，我感到很欢乐，语文教学比以前进步了不少。其次，取得了一些小小的成绩，比方在全校上了一次公开课，有一篇论文在国家级刊物上发表了，学生每一次的语文考试成绩也还不错，两次半期考试和一次期末考试均取得年级第一。第三，我负责的市级课题“新课标下初中学生语文听说力量的培
4、育方法讨论”顺当开展，现在正预备结题资料。固然，年轻人要戒骄戒躁，得虚心慎重，这样才能有更大的进步。语文组杨教师课堂活泼，教法敏捷；黄教师板书美丽，学问点传授水到渠成。这些都是我应当学习的。 在这一年中，我没有一次迟到缺席的状况，做到了教学“五仔细”，盼望下一年做得更好。 幼儿园教师年度个人述职报告(篇2) 时间如流水，从事小学教育、教学工作已十多年了。在党的教育方针、政策的指引下，在党和领导的关心教育下，工作中取得肯定成绩，现在借职称评定之际我将这十多年来的工作总结如下： 一、根本状况： ，男，中共党员，诞生于19*年*月，现年30岁，19*年7月毕业于*学校，20xx年7月毕业于中心播送电
5、视大学教育治理专业。 二、政治思想素养： 本人自参与工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国*，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，仔细学习和领悟党的十六大精神和三个代表重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，遵守学校的各项规章制度,积极参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反应，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。 三、教学力量： 从99年至今，本人始终担当六年级的数学教学工作。能积极协作学校开展各项教研活动，以身作则，带头参与各种业务培训，潜心教研，锐意教改。在教学上，我切实抓好教学的每一个根本环节，
6、深钻教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活泼的学习气氛，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并制造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽学问视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的根底。对于根底薄弱的学生，有步骤有规划地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，准时赐予鼓舞，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成绩名列学区前茅。并于20xx年8
7、月参与市小学教师骨干培训，获得合格证书。 在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在学区沟通，多篇论文在市分别获一、二等奖，自觉地将教学与实践相结合。教学设计质数与合数获 全国青年教师教学设计大赛二等奖。积极参与各级的教研培训，使自身的素养更进一步的提高;积极参加进修学校的网络视频双向活动，并做好沟通预备。 四、学校工作： 作为负责教学工作的领导，我能主动带着教师与时俱进，大胆地进展教改探究，积极开展教学讨论活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进展改革创新。我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的
8、课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我能踏实肯干，求真务实态度。我的真诚换来的是教师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，将精彩的个体组织起来，在治理中形成合力。 教育处的工作是琐碎而繁杂的，我们应当坚固地树立效劳意识。几年来，学校的课程表全是我一人排出，因每年的人事安排都有所改良，所以每排一次总伴随的是不眠之夜。在工作中我
9、能到处以大局动身，时时为教师着想，经常带着思索深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。为了建构质量保障体系，我坚持单元考核制度，对于每一次考试，在学科教师的协作下，我校能做到严厉监考、严格阅卷，关注每一个操作细节，力争使检测结果客观公正，保证了学生的学科成绩得到均衡进展。 五、班主任工作： 在担当教育主任时，还兼任班主任，深知班主任是一个班的组织者和领导者班级是学校教学活动的根本单位，班级治理水平的凹凸，对学生安康全面的进展，对学生的素养教育起着重要作用。在班主任工作中，我学得要搞好班级治理，让学生受到严格的行为标准的约束，又能在宽松自如
10、的气氛中充分发挥自己的共性特长，并安康的成长。我要求全班同学参与班级日常治理，形成轮值制度，每个人都有时机履行班级治理职责，增加责任感和参加意识，为治理好班级献出自己的一份力气。班主任对学在教育、教学、生活和各项活动中，该确定的就确定，并赐予适当的批判和教育，在全班形成一种能够扶持正气，伸张正义，制止错误思想的良好良班风。 作为一名班主任，在班主任工作中，我深深地体会到，要当好班主任，好教师，要有对学满腔热忱和对工作一丝不苟的态度，我从关怀爱惜学生动身，坚持正面教育，急躁引导，确定他们的成绩，爱惜他们的自尊心，鼓舞他们连续努力，尽量满意他们的合理要求，帮忙他们解决困难。教会学生如何去学习，教育
11、学生如何做人，努力做到既教书又育人。就要把全班同学组织成一个团结协作，积极向上，自学遵守纪律，维护集体荣誉的班集体。面对全体学生，加强思想政治教育，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到充分进展。培育班干部，充分发挥小助手的作用，加强班队工作的治理，培育优等生，提高中等生，转变后进生，依据学和特点，做到有的放矢，对症下药。 我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽。 幼儿园教师年度个人述职报告(篇3) 本人于20xx年
12、7月毕业于唐山师范学校，同年9月进入杨义口头小学工作，担当五年级语文数学及班主任工作。现已参与工作十三个春秋。参与工作后，我努力工作的同时还专心主动地参与学历进修，于20xx年1月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书，20xx年12月被评聘为小学一级教师，现已经到达了参评小学高级教师的根本条件。下面就被评聘为小学一级教师几年来的工作状况述职如下： 一、倾心教育，为人师表 身为教师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原则，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想，在工作中，具有高度的职责心，严谨的工作作风和良好的
13、思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每一天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从群众利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的教师形象。 二、细心施教，构成特色 在教学方面，我能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得简洁，教师教得自然。 首先仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据
14、教材资料及学生的实际，做好教学设计，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序作具体的记录，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，并依据教学资料制作搞笑的教具，课后准时对该课作出总结，写好教后反思。 其次增加上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到规律化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上共性留意调动学生的专心性，加强师生沟通，让学生学得简单，学得简洁开心。同时在每一堂课上都充分思索每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。 我是教研组长，我带着同组人仔细讨论教材、教法，然后虚心请教其他老教师。在各个单元的学习上都专心征求同组
15、教师的意见，相互学习方法。同时，多听教师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善工作。 固然在仔细备课，增加上课技能的同时，我还抓住一切时机熬炼自己，提升自己。20x年我参与了丰润区教师素养大赛，20x年我又参与了丰润区班主任素养大赛，均取得较好成绩，受到领导好评。除此之外，自20x年以来，我执教了语文、数学、科学、心理安康等6个学科的区级优质示范课共11节，20x年被评为“丰润区数学教学标兵”，20x年又被评为“丰润区数学学科带头人”，同时专心参与教育局组织的为外镇教师送课活动，受到了局领导及教研室教师的通报表扬。 三、细心培育，培
16、育新人 作为一名新时代的教师，应是全面进展的教师。在任何工作岗位上，我都能听从学校安排，尽职尽责，虚心求教，干出自己的特色。从20xx年到此刻，我一向担当班主任工作。我坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中，我从不卑视差生，而是在生活中和他们做朋友，想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，查找根源，让他们端正学习态度，明确学习目的。我还利用家访，与家长取得联系，家校协作共同教育好他们的子女。在我的影响下，我所教的班级渐渐构成了团结友爱、专心向上、有分散力、有爱心、乐于奉献的班风。几年来，我所带的班级先后两次被评为“丰润区先进班群众”，我本人先后三次被评为“丰
17、润区优秀班主任”。同时，我还先后两次被评为“唐山市先进教学工”，今年又被评为“唐山市优秀教研组长”“丰润区德育先进工”，这些荣誉都是领导和同事对我工作的确定，也是对我努力从工作的一种鼓励。 四、综合提高，完善自我 平常，我除了仔细教学之外，我还常常写一些东西，例如我的8和9的熟悉、10的合与分等6篇教学设计分别获唐山市教学设计大赛一、二、三等奖。与此同时我还参与丰润区教育局组织的说课大赛，我的火灾中的自救与互救、学会赞美别人均获得丰润区一等奖。 固然提高自己的同时，我还指导学生写作，我指导的多篇作文获得“华人杯小学生作文大赛”一、二、三等奖。我还组织学生参与丰润区组织的各项征文竞赛均获得较好成
18、绩，这些成绩给孩子们带来了喜悦，同时也让我从中感受到了育人的欢乐。 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。 幼儿园教师年度个人述职报告(篇4) (一)、思想政治方面 想做一个合格的人民教师，首先应当有一个安康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，仔细学习和领悟党的十六大精神和“三个代表”的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生。我积极参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细进展政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为
19、一名教师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 在保二小学这个大熔炉中,我承受着思想上的洗礼,这里积极向上的气氛,相扶相助的热忱,时刻感染着我,使我溶入其中,并时刻提示自己,作为一名保二人,我该做什么,该怎么做. 对待学校安排的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极仔细的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平凡. 在与人相处中,做到虚心慎重,与人为善,遵守劳动纪律，不迟到，不早退。 (二)工作方面 1、教学工作规划 我于1996年
20、参与工作，十一年以来教学中，兢兢业业，刻苦钻研，无论是高年还是低年，无论是新课还是复习课，我从不上无预备的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回忆一遍，并把其次天要学的东西扫瞄一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱来面对我的学生，来完成教学任务。在教学中,我注意抓实抓稳,争取做到,教过一课,消化一课,不留后患,并且注意在教学中进展自我的更新,将新的教学理念,新的教学模式运用到数学教学实践中,在教学中,注意对学生力量的培育,在每个单元完毕时,我都要在整理和复习时,让学生自己去总结去回忆本单元学过的内容,自己去查缺补漏,使学生在这个过程中对所学的学问有个整体的熟悉,理
21、清学问体系,学会用联系的方法来学习,从而形成一种力量.同时在课堂教学中,我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪慧的孩子有空间,又不放弃任何一个差生。 新一轮的根底教育改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量。在教学上，我一改以往教师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使学生在轻松的环境中学会学
22、习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。 2、教育工作 在十一年的工作中，我做了7年的班主任工作，小学的班主 任工作是纷繁简单的，每天，生活在孩子中间，总有很多稚嫩的事情发生。我也总是深入其中，帮忙孩子们解决问题，并交给他们解决问题的方法，无论是新入学的一年级的小朋友，还是马上毕业的六年级同学，我从不把他们的事情当作小事，从不敷衍了事。 班主任,是育人的工作,我注意在教学中形成良好的师生关系,无论是将要毕业的同学还是现在所教的四年级，孩子们都与我有着深厚的感情,当六年级的毕业生纷纷找我来给他们写留言册，照毕业像的时候，我为自己曾记得付出感到傲慢。我也在教学之中,教学之余注意他们的种种
23、变化,尤其是作为四年二班的副主任,在与孩子的接触中了解他们的心理变化,鼓励他们上进,并帮助班主任做好学生的思想工作。在其他工作方面，我尽自己的最大力量来完成，充分发挥自己的特长，来做一些力所能及的工作。 过去的日子里，有失有得，但是，无论如何，我都会连续努力，为自己开创更宽阔的天地! 幼儿园教师年度个人述职报告(篇5) 沟通的行列。在开发区小学学习期间，我任教五年级六班的数学和三年级四班、五班、六班科学课，并且担当五年级六班的班主任。工作期间听从工作安排,做到不迟到,不早退,不旷工,遵守办公制度,有事准时向领导请假。 在教学方面，仔细钻研教材，向优秀教师学习阅历，在规定的时间内完成教学任务,让
24、学生的课堂学习欢乐轻松。在王校长听完我讲的三角形的面积一课后，他亲自提到了自己的教学阅历，着重指出此节课的重点应是让学生确诊三角形的底和对应的高。明确指出探讨三角形的面积公式时，大胆让学生出错，当时课堂上学生的设想是错误的，但王校长却说不怕消失错误，只要是学生的想法就去实践，通过实践得出真理在学生心中才会留下扎根的记忆。由此也让我产生了一种新的教育思想，让学生渐渐来，信任你能行。 在班级治理上，本着顺应孩子天性的观点，准时与家长沟通，实现学校、家长双赢的亲子教育网。与之刚来有学生在中午打架，没有集体观念来说，这个集体进步很多。无论是跑操，还是清扫卫生区，我亲自上阵指导;当学生犯错误时，我与其进
25、展心理沟通，实行人文治理的方式去治理这个班级。让五年级六班成为一个团结向上，安康成长的班集体。 与同事友好相处,不保存自己的特长,虚心学习同行优点,准时订正自己在教学上的一些缺陷。自己所写的城乡教师沟通体会得到乔淑娥教师的指导。 在开发区小学学习期间，体会到了一家人的亲切，也收获颇多，我决心在今后的工作中以此为基点,努力工作,争取教育教学再上一个新台阶。 20xx沟通教师个人述职报告 一、做一个政治思想觉悟高的教师。 喜爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的力量把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。仔细学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，到处做同事们的表率。 二、做一个科研
26、型教师。 俗话说：小学教师是万金油，这就要求小学教师具有比拟全面的学问与力量。寻常我特别注意教学根本功的训练，我仔细学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参加新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参与各级课题讨论，满腔热忱地投入到小学数学教学中去。 三、做一个富有爱心的教师。 没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来，我始终担当数学教学和班主任、教育主任工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特殊是我们地方的留守儿童比拟多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的珍宝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控力量差。我依据学生的共性，实行适当的方法教育。平常在教学中，我不但注意学生的学问
27、教学与力量的培育，还特殊注意学生的德育教育。从一开头，就重点培育他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我常常对学生进展急躁、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育力量、开发智力，同时对学困生都进展了细心的引导，发觉问题准时解决。在课堂上，让学生成为课堂的仆人，关注学生的个体差异，采纳鼓励性的语言进展教学。我还利用双休日、黄昏、 假日与家长取得亲密联系，和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担当的班级有良好的班风和学风，常常获得流淌红旗班和先进班级。 四、做一个理念新的教师。 新一轮的根底
28、教育改革已经全面推开，我在仔细学习新课程理念的根底上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。在数学课上，我刻苦钻研,勇于探究，把数学学问与学生的生活结合起来，把数学教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的数学课堂，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流淌与情感的沟通，在公平对话中教学，珍视学生情感体验。我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将数学课堂进展延长到更宽阔的空间去，注意培育学生搜集信息和处理信息的力量。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的抱负是
29、不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的。 幼儿园教师年度个人述职报告(篇6) 一年半前，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑担心”的心情承受了数学教研组长一职，担忧不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位教师效劳，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。 一、关于教研组的建立 在教研活动中，我们屡次学习争论并慢慢形成了以下三方面的共识： （1）群体意识：大家团结全都，心往一处想，劲往一处使，努力转变数学组的形象。假如我们是薄 弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实
30、力的提高，相应你也能得到认可。 （2）效劳意识：师德建立的的标准主要表达在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生效劳。做教师是辛苦的，做数学教师更苦，给予的责任也更大。作为数学教师就打算了你应当做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“数学人”。 （3）教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的教师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际状况，加强备课组的建立和教研更为重要。 二、教研活动的开展和教学常规的落实 （1）有规划：开学初要求各备课组长制定好规划
31、，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动规划，并张贴公布，使教师们做到心中有数，准时预备。 （2）有内容：教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题，开设新教师的汇报课、青年教师的讨论课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还非常重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的讨论。 （3）有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课实行先分备课组争论，然后每个备课组派一名主讲人，最终由我总结点评，这样既热闹又融洽。 （4）重落实：开学初制定的规划都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展10次左右的教研组活动和备课组活动
32、。特殊是三位备课组长他们年龄比我大、资格比我深、水平比我高，工作都特别协作、负责，正由于有了他们 忙劳碌碌的一学期又完毕了，我们四年级数学组全体教师，本着务真求实的精神顺当完成了本学期的教学工作。现回忆本学期的主要工作作以下总结： 一、坚持理论学习，提高教研、教学素养。 我们四年级的四位数学教师，两位是刚送毕业班以后教四年级的，一位是刚刚调入的，只有一位教师是从一年级跟上来的，这样就消失了对新教材不够熟识的想象。新教材的内容、要求、特色让我们教师感到新颖也显得有些措手不及，鉴于这种状况，我们响应学校的号召，开学初期就仔细学习了教学大纲，首先把大纲吃透，再依据大纲的要求阅读了教师用书，为精确把握
33、教材，组织教学作好充分预备。我们依据学校要求，平常学习了从到成熟、从成熟到优秀两部专著，让理论与实践相结合，切实提高教育教学水平，提高教研素养。 二、加强教学常规工作，开展教研活动。 1、教学是学校的重中之重，本学期，我们立足课堂，仔细做好教学工作。首先从备课入手，抓住集体备课的时机仔细分析教材、钻研教法。找出新旧教材之间的差异，以备平常有的放矢，做到心中有数。有组织的开展教研组集体备课，每次活动都有明确的内容安排，依据教学的重点内容确定课题，活动前主讲人都仔细写好集体备课简案发言稿。完毕再绽开争论谈谈个人的感想。以备课研讨和听课研讨为主要形式，把集体备课切切实实落实到课堂上。 2、我们组由于
34、初识新教材，所以前几个学段的要求就不是非常明确。史教师就平常为我们解疑答惑，真正起到了传帮带的作用。赵琴教师是刚调入我校的优秀教师，年龄不大，但阅历丰富，精力充足，工作扎实，把兄弟学校的好的阅历带给我们，使我们受益匪浅。每次作业都有具体记录，那些同学有错误，都一一订正，看似小事，平常坚持做，就是大事。赵忠雪教师和我年龄偏大，平常不犯阅历主义，虚心向有阅历的学习。我们四位教师，团结全都，齐头并进，没有一位教师落伍。期末考试的成绩都很接近。使全年级的及格率到达了百分之九十九。优秀率到达了百分之四十以上。 3、仔细做好作业的布置与批改。家庭作业是学校学习的延长，设计好家庭作业，可以拟补白天教学中的缺
35、乏。是对学生负责，也是对自己的教学负责。所以平常教师们不布置重复简洁的作业，来提高学生的学习兴趣和提高学习效率。特殊是现在的数学教师都担当两个班的教学工作，工作多，任务重，设计好数学作业，也是为自己减负。数学课比拟少，每周只有四节，要想提高成绩，学生课外学习很重要。只有科学、合理的作业布置，才能到达应有的目的。 三、发挥传统优势，搞好数学特色建立 1、这一套教材，内容敏捷多变，学问丰富多彩。就迫使教师转变以往的教学方法，实行适应新教材的策略来教学。不死教，不教死。这样教师们就利用每个教室都配有多媒体的优势，利用课件，把课堂活泼起来，让学生在学习中得到学习的欢乐。丰富多样的课件，把学生带到了一个
36、新颖的学习世界。这样就把学习变得轻松欢乐，学生乐学爱学想学。成绩自然就有了，收到了事半功倍的效果。 2、借校本课程的东风，教师们也在平常的教学中积极渗透本地的一些地方学问，像学习读数、写数时介绍青州有多少人口，云门山、驼山的高度。数学广角中学习计算烙饼时间时介绍潍坊杠子头饼，等等。来扩大学问面，提高学生的学问量。学无止境，教更无止境。怎样叫学生在将来做到人尽其才，都找到自己适宜的位置，是教学中很重要的任务。 3、发挥学校屡次做手抄报的优势，安排学生在手抄报中，设计一些数学学问，增加手抄报的质量，培育学生学习数学的兴趣。使平常的学习生活，增加了一些数学信息，感到数学与自己息息相关。 “一份耕耘，
37、一份收获”，这个学期本组的每个教师在教学工作中都做到尽职尽责，在教研工作中，相互团结、奋进，相互沟通阅历。在教师们的努力下，我们取得了一些的成果，同时我们也发觉了我们的缺乏如：学生活动开展的面不够广、学生良好的学习习惯的养成，还需在今后的教研中落实和提高。但我们坚信：有信念也有力量，再接再厉，再创佳绩。 幼儿园教师年度个人述职报告(篇7) 一个学年马上完毕了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养力量等各方面都进步、提高了很多。一年来，我能够坚持四项根本原则，拥护中国共产党的领导，喜爱社会主义，关怀我国社会主义现代化的建立大业，关怀国家大事，关怀世界大事;喜爱党的教育事业，关怀
38、、喜爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵抗各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简洁谈谈一学年来本人在各方面的表现状况。 一、学校少先队工作。 少先队工作是学校德育工作的重要组成局部，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的详细实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成绩和效果，得到了学校领导的确定和同事们的赞扬。 1、协作学校德育部门，大力抓好学生思品德为的养成教育工作。抓好学生
39、的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子，学生素养、家长素养相对来说比拟低，家庭环境、家教水平也都比拟落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化，学校德育工作比以前变得更简单了，学生思品德为的养成教育的难度可想而知。因此，从学年初，我就开头思索和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品德为的养成教育工作，依据学校的工作意见，在第一学期，我就借鉴在旧校时治理学生的阅历和方法，初步制定了学生思品德为养成教育的规划和措施，成立了少先
40、队值日队，大力抓好学生日常行为标准的教育和治理工作。但从第一学期的状况来看，效果还不是很大，学生的各种行为习惯还很不标准，学校的校风、校容还很不抱负。针对这样的状况，在其次学期初，依据学校领导的意见，我制定了城西小学文明班(队)评比方案。通过开展文明班(队)的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动了班主任的工作积极性，使各班主任在班级治理方面各显神通，班级治理的效果有了很大的提高。文明班(队)评比状况每天公布，也促使各班学生自觉的相互监视，自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改观，学生的各种行为习惯也有了很大的进步，少先队在这方面的工作效果
41、也得到了学校领导的充分确定和同事们的由衷赞扬。 2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。旧鼓号队员中有相当一局部是六年级毕业班的学生，学校鼓号队这学期要进展新老交替的过渡训练。在学期初，我就在三、四年级的学生中开头新鼓号队员的选择工作，并在学期中开头进展训练;国旗队方面，由于这学期根据上级的要求，升旗仪式国旗队的人数和标准方面都有了很大的转变，依据这一精神，在学期中我对学校国旗队进展了重新组建，在三、四年级的学生中重新选择新的国旗队员，并带着新国旗队员按上级的要求到试验学校，由天安门原国旗班的两位国旗队队员进展严格、标准的训练。回到学校后，由于我校要上等级，各方面的工作都比拟多，没时间利用放学后进展
42、训练。因此，我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进展稳固训练，在训练过程中，我对国旗队员严格要求，标准训练，讲究训练质量，经过一段时间严格、标准的训练，新国旗队无论在精神面貌还是在动作标准反面都比以往的国旗队好了许多，学校领导和教师们都赐予了新国旗队很高的评价。 二、学科教学工作。 在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。 1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。本学年特殊是其次学期，我在课堂上特殊重视调动学生学习英语的积极性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段
43、，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。 2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，但凡开展自主读书或是堂上争论活动，我大多都是以四人小组为单位进展的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮忙下，一般都能比拟仔细和自觉参与读书或争论活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高。 3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建立。在每节课上课前，我都比拟注意学生课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要
44、先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建立，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。 通过以上几个方面的努力，我所担当的四年级英语，在第一学期的期末考试中取得了比拟满足的成绩，教学质量也到达了学校的根本要求。 在以后的教育教学工作中，我将连续以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教育教学方法，因材施教;连续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，鼓励学生积极、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。 幼儿园教师年度个人述职报告(篇8) 宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。今日我把它作
45、为述职报告的开头，为的是提示自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作状况，这几天的我始终在追忆中度过，忙劳碌碌中一年的时间转瞬即逝，在广阔这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积存下一笔珍贵的财宝,我胜利地卖出了步入社会的第一步,下面我就向各位领导教师汇报自己这一学年的工作状况： 一、思想方面 本人喜爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反应，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我是学校青年教师学习小组的成员，在学习中我学到了有关新课程改革的教育教
46、学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏实肯干，了解我的教师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是教师们的信任与照看，在组里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、教育教学工作及效果 （一）班主任工作 刚刚告辞学生时代的我就被学校委以重任，担当五年一班班主任工作，这对于我来说是严峻的考验。刚开头
47、工作的那段时间的生活用水深炽热来形容毫不为过，我的世界里几乎看不到阳光。在校领导，同组的教师，家人和朋友的帮忙下，静心反思自己的工作，从自身查找漏洞与缺乏，我发觉自己没有考虑到学生现状，不是站在小学生的角度要求他们，而是以自己20岁的标准去要求他们，这是极不现实的；我也发觉自己极少表扬学生，眼里只能看到他们的缺乏，只是一味地批判他们，其实他们身上有许多闪光之处我都没有意识去捕获，无视了表扬与鼓舞的重要价值；还有，自接班以来，我最为注意的是学生的学业，极少对学生进展思想品德教育，这个严峻的失误实际上是众多问题的根源；另外，由于我常常批判学生，与他们之间的关系愈加疏远找到了问题的症结后，我便开头尝试着转变教育思路，换一种角度治理班级，在班内树立典型，鼓舞表扬好的典范，观看他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，细心去捕获他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步；加强思想道德教育，充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世；开