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1、模拟卷语文高考模拟练习U si n g t h e r e se a r c h m e t h o d o f l i t e r a t u r e,m e a n s o f o b se r v a t i o n,b e h a v i o r a la p p r o a c h,c o n c e p t u a l a n a l y si s a n d t h e p a t t e r n o f i n f o r m a t i o n-se e k i n g o f l o c a la n d o v e r se a s w e r e a n a l y z
2、 e d a n d c o m p a r e d,B a si c p a t t e r n st r a t e g i e s o f t e c h n o l o g y i n f o r m a t i o n-se e k i n g语文高考模拟练习第I 卷（选择题共4 5 分）一、（共 1 8分，每小题3 分）1 .下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一项是靛 蓝 安 静 靓 仔 绥 靖 政 策 画 龙 点 睛.B.勒 索 靴 子 靶 子 鞠 躬 尽 瘁 鞭 长 莫 及.C.墨 宝 罢 黜 狡 黠 沉 默 寡 言 黔 驴 技 穷.D.麾 下 糜 烂 系 縻 摩 拳 擦
3、掌 风 靡 世 界.2.下列各组词语中，有错别字的一组是A.坐落掷地有声累赘枉费心机B.作秀既往不究草拟优柔寡断C.传诵心照不宣策划迫不及待D.雷同郑重其事耗费瑕不掩瑜3.对下列词语意义的解释，正确的一组是A.颁 布（公布）古道热肠（道路上的热心人）古 物（古代器物）后 来 居 上（后起的超过先前的）B.化 名（假名字）回心 转 意（改变态度）次 等（第二等）超 然 物 外（比喻置身事外）C.处 世（处理事务）汗 牛 充 栋（形容书籍很多）寒 秋（深秋）含 沙 射 影（暗地里诽谤中伤）D.火 并（同伙决裂）脚 踏 实 地（形容做事踏实认真）久 仰（长久仰慕）泥 沙 俱 下（比喻好坏不分）4.下
4、列各句中，加点的成语使用不当的一项是A.卖药人唾沫四溅，将那小瓷瓶里的药说得神乎其神，围观的人们大都将信将疑，但.个别人显然有些动心了。B.这个故事情节离奇，结尾尤其出人意料，作者却能讲得情理俱合，丝丝入扣，让人.不能不佩服作者的匠心。C.人们至今仍难以忘记9月11日那触目惊心的幕：两架客机撞向世贸中心大楼，.顿时浓烟冲天。D.文学期刊接连倒闭，许多钟情于文学的读者却不以为然，反映出刊物与读者之间的.隔膜已十分严重。5.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的组是 面 对“笑不出来”的相声大赛，观众不由怀念起七、八十年代相声那_ _ _ _ _ _ _有过的辉煌。如果以为加入W T O。之后，各成
5、员国之间的贸易关系就实现了完全的平等，那就未免太 了。这本日记再次揭露了日本侵略者竭力 屠城真相、进行欺骗宣传的丑恶行径。1A.已 经 愚 蠢 掩 饰B.曾 经 愚 蠢 掩 饰C.已 经 天 真 掩 盖D.曾 经 天 真 掩 盖6.下列句子中，没有语病的一项是A.为了查寻、搜集当年日本鬼子野蛮残害中国人生命的证据，他踏遍了东北的山川河流，走访了数以千计的见证人。B.知道一大堆的影星、歌星，却不知道科学院的院上，但这能怪孩子们吗？看看我们的媒体每天都在传播些什么吧。C.特异功能是否存在？超自然现象的背后是真理还是谎言？科学，让我们只能作出否定的回答。D.四年的下海经历，使她尝尽了人世的苦辣酸甜，
6、也培养了她准确的观察力和敏锐的判断力。二、（12分，每小题3 分）阅读下面的文字，完 成 7 10题。如今有一种重智商轻人格的偏见，似乎新型人才的成长，知识和智商才是具格的，什么人格、品德已经过时。其实，当今时代需要的新型人才，不但要有高智商，而且要有健全的人格。这是因为信息时代知识的创新活动，都是在集体协作中进行的，需要有善于同他人协作的品德和能力，需要人们遵守规则，讲究信誉。一个知名的企业向社会招聘高级管理人才，面试中有一道试题：“请写出你原来所在单位的最大秘密和对我公司有何价值？”应聘者对此各陈所见，但最后被录用的却是一位对此题交白卷者。有人问及原因，老总回答说：“这样的人值得信任。”专
7、家的研究表明，当今时代，一项事业的开拓，一个创新活动的成功，智力因素往往只占据20%30%,人格要素占70%80%。由此，人们对德才兼备又有深一层的认识，在重视智商的同时，还应致力于情商的提高。所谓情商是一种稳定存在的情绪、品质和人格素质。它包括个人驾驭自己的情绪和行为的能力；协调人际关系的能力；个人了解自身感受、能够拉制冲动和情绪波动、理智行事的能力；面对各种艰难考验时能保持乐观自信心态的能力。如果说智商测量的是你适宜从事什么工作，情商测量的则是你在这个工作中能否成功。可见，青年人在走向成才的奋斗中，既要开发智力，更要养成健康人格。智商如同飞鸟的双翅，情商有如翅上的羽毛，但丁说过：“道德常常
8、能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。”在现实生活中，我们常常看到有些高智商的人却没有获得成功，究其自身原因，多发生在人格的残缺和扭曲上。7.应聘者对某试题交白卷却被录用，这件事说明了什么？对此理解最准确的一项是A.聪明的不做胜过愚蠢的做。B.有创新精神才能出奇制胜。C.能保守秘密的人值得信任。D.人格是成功的重要因素。8.在文中空格处应填入的语句，最恰当的一项是A.如果失去了双翅，羽毛也就无所依存、一无所用了B.如果失去了羽毛，鸟儿也就只能空有双翅、望天长叹了C.正是有了羽毛，飞鸟才能在广阔的天空展翅翱翔D.双翅与羽毛相辅相成，将飞鸟托上那蔚蓝的天空9.对文中划线句子的意思
9、，理解无误的一项是A.在某种意义上，道德比智慧对人更重要2B.一个人可以缺乏智慧，但绝不可以缺乏道德C.智慧的缺陷可以填补，而道德的缺陷不可填补D.道德的缺陷，常可带来智慧上无可弥补的缺陷1 0.根据文章进行推断，下面全属于“情商”较高的一组是感情丰富，多愁善感；一目十行，过目成诵；宽容大度，善解人意；行事果决，遇变不惊；知识渊博，学富五车；不求闻达，知足常乐。A.B.C.D.三、（15分，每小题3分）阅读下面文言文，完 成1115题。邓艾字士载，义阳棘阳人也。少孤，太祖破荆州，徙汝南，为农民养犊。年十二，随母至颖川，读故太丘长陈碑文，言“文为世范，行为士则”，艾遂自名范，字士则。.时欲广田畜
10、谷，为灭贼资，使艾行陈、项己东至寿春。艾 以 为“田良水少，不足以尽地.利，宜开河渠，可以引水浇溉，大积军粮，又通运漕之道”。乃 著 济河论以喻其指。宣王善之，事皆施行。正始二年，乃开广漕渠，每东南有事，大军兴众，泛舟而下，达.于江、淮，资食有储而无水害，艾所建也。高贵乡公即尊位，进封方城亭侯。毋丘俭作乱，遣健步费书，欲疑惑大众，艾斩之，兼.道 进 军，先趣乐嘉城，作浮桥。司马景王至，遂据之。文钦以后大军破败于城下，艾追之至.丘头。钦奔吴。吴大将军孙峻等号十万众，将渡江，镇东招军诸葛诞遣艾据肥阳，艾以与贼.势相远，非要害之地，辄移屯附亭，造泰山太守诸葛绪等于黎浆拒战，遂走之。.顷之，维果向祁山
11、，闻艾已有备，乃回从董亭趣南安，艾据武城山以相持。维与艾.争 险，不克，其夜，渡渭东行，缘山趣上，艾与战于段谷，大破之。.艾至成都，禅率太子及群臣六十余人面缚舆榇诣军门，艾执节解缚焚榇，受有宥之。检御将士，无所虏略，绥纳降附，使复旧业，蜀人称焉。艾在西时，修治障塞，筑起城坞。泰始中，羌虏大叛，频杀刺史，凉州道断。史民安全者，皆保艾所筑坞焉。（三国志）1 1.对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是A.文为世范，行为士则行为：行 为 是.B.田良水少，不足以尽地利足以：足 够 来.C.文钦以后大军破败于城下以后：后 来.D.艾以与贼势相远，非要害之地要害：非 常 重 要.12.下列各句中加点词
12、语的意义和用法不相同的一项是大军兴众，泛舟而下艾以与贼势相远.A B.吾尝终日而思矣动以朝廷为辞.顷之，维果向祈山维与艾争险，不 克.C D.辍耕之垄上，怅恨久之孤当与孟德决之.13.对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是A.宣王善之，事皆施行称代前文的邓艾的观点.B.艾斩之，兼道进军称代前文的“毋丘俭”.3C.司马景王至，遂 据 之 称代前文的“乐嘉城”.D.艾与战于段谷，大破之称代前文的“姜维”.1 4 .以下句子分别编为四组，全都表现邓艾“作战智谋”的一组是大积军粮，又通运漕之道兼道进军，先趣乐嘉域，作浮桥辄移屯附亭，遣泰山太守诸葛绪等于黎浆拒战检御将士，无所虏略修治障塞，筑
13、起城鸠A.B.C.D.1 5 .下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是A.邓艾自幼失去父亲，因战乱迁徙汝南，为农家牧养小牛。后在颖川看到一篇谈及如何做文和作人的碑文，便把名字改用碑文的文字，以励其志。B.邓艾针对寿春一带用良水少的情况，提出开辟河渠的建议，并写入其著作 济河论中。宣王大加赞赏，全部按他的建议实施。C.毋丘俭叛乱后，邓艾根据当时的形势，日夜兼程进军，并在乐嘉城设置浮桥。后又追到丘头，一举消灭了毋丘俭及其党羽文钦、孙峻。D.泰始年间，羌人大乱，多次杀死镇西刺史，内地通往西域重镇凉州的道路被切断。而当地百姓却能凭靠邓艾以前修筑的城堡一保平安。第H卷（共1 0 5分）四、（1 5分）1
14、 6.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（5分）（1）资食有储而无水害。译文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）乃回从董亭趣南安，艾据武城山以相持。译文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 7 .阅读下面一首词，然后回答问题。（6分）西江月 遣兴辛弃疾醉里且贪
15、欢笑，要愁那得工夫。近来始觉古人书，信着全无是处。昨夜松边醉倒，问 松“我醉何如”。只疑松动要来扶，以手推松曰“去！”。（1）首 句“醉里且贪欢笑”中 的“欢笑”前加一“且”字，分析其好处_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（3 分）（2）全词 三 见“醉”字，这“醉”中隐含着词人怎样的情感？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
16、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （3 分）1 8 .补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选两小题）（4分）（1）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，o（孟 子 鱼我所欲也）（2）乱石穿空，,。江山如画，。（苏 轼 念奴娇 赤壁怀古）（3）是故弟子不必不如师，闻道有先后，如是而已。（韩 愈 师说）五、（1 8分）阅读下文，完 成1 9 2 2题。清涧的石板贾平凹4我们终于来到陕北清涧，旁人建议到城外乡村里走走。到了乡村，几乎就要惊呼不已了，觉得到了一个神话的世界。那一切建筑，似乎从来没.有砖和瓦的概念：墙是石板砌的，顶是石板盖的，门框是石板拱的，窗台是
17、石板压的，那厕所，那台阶，那院地，那篱笆，全是石板的。走进任何一家去，炕面是石板的，灶台是石板的，桌子是石板的，凳子是石板的，柜子是石板的，锅盖是石板的，炕围是石板的。色也多彩，青、黄、绿、蓝、紫。主人都极诚恳，忙招呼在门前的树下，那树下就有一张支起的石板，用一桶凉水泼了，坐上去，透心的凉快。主妇就又抱出西瓜来，刀在石板磨石上磨了，嚓地切开，籽是黑籽，瓢是沙瓢。正吃着，便见孩子们从学校回来了，个个背一个书包，书包上系一片小薄石板，那是他们写字的黑板。一见有了生人，忽地跑开，兀自去一边玩起乒乓球。球案纯是一张石板，抽、杀、推、挡，球起球落，声声如珠落入玉盘。终于在一所石板房里，遇见了一个石匠。老
18、人已经六十二岁了，留半头白发，向后梳着，戴一幅硬脚圆片镜，正眯了眼在那里刻一面石碑。碑面光腻，字迹凝重，每刻一刀，眉眼一凑，皱纹就爬满了鼻梁。我们攀谈起来，老人话短而气硬。他说，天下的石板，要数清涧，早年这个村里，地缺土贵，十家养不起一头牛，一家却出几个好石匠，打石板为生，卖石板吃饭，亏得这石板一层一层揭不尽，养活了一代一代清涧人。为了纪念这石板的功劳，他们祖传下来的待客的油旋，也就仿制成石板的榜样，那么一层一层的，好吃耐看。他说，当年陕北闹红，这个村的石匠都当红军，出没在石板沟，用石板做石雷，用石板烙面饼，硬是没被敌人消灭，却沉重地打击了敌人。他说，他的叔父，一个游击队的政委，不幸被敌人抓去
19、，受尽了酷刑，不肯屈服，被敌人杀了头，挂在县城的石板城门上。他们又连夜攻城，取下头颅，以石匠最体面的葬礼，做了一合石板棺材掩埋了。结果，游击队并没有垮掉，反倒又一批石匠参加了游击队老人说着，慷慨而激奋，未了就又低头刻起碑文了，那一笔一划，入石板三分。旅人都哑然了，觉得老人的话，像碑文一样刻在心上，他们不再是一种入了奇境的好奇，而是如走进佛殿一般的虔诚，读哲学大典一般的庄重，静静地作各人的思索了，问起这里的生活，问起这里的风俗，未了，最感兴趣的是这里的人。“到山上走走吧，你们会得到答案的。”老人指着河对面的山上说。走到山上，什么也没有，却是一片墓地。每一个墓前不论大小新旧，出奇地都立着一块石板
20、面刻字的石碑，形成一片石板林。近前看看，有死于战争时期的，有死于建设岁月的，每一块碑上，都有着生平。旅人们面对着这一面面碑的石板，慢慢领悟了老人的话：是的，清涧的人，民性就是强硬，他们活着的时候，是一面朴实无华的石板，锤签下去，会冒出一束火花，他们死去了，石板却又要在墓前竖起来。他们或许是个将领，或许是个士兵，或许是个农民，或许是个村儒，但他们的碑子却冲地而起，直指天空，那是性格的象征，力量的象征，不屈的象征。（原文有删改）1 9 .在第二段中，作者说清涧的乡村是“神话的世界”。请根据该段内容，简要概括这个“神话世界”的主要特点（3分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
21、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 0 .第五段中老人让“我们”到山上寻找“答案”（1）寻找什么问题的答案？（2分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
22、_ _ _ _ _ _ _ _（2）这个问题的答案是什么？（3分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 1.综合全文，简要分析“石板”这一意象在本文中的作用（6分）答,2 2 .下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（4分）5A.文 章 写“那一切建筑，似乎从来没有砖和瓦的概念”，既表现了清涧的建筑特色，也暗示了这里的封闭落后。B.文
23、章较为详细地写了 一位老石匠，他身上比较突出地体现了清涧人的性格，是清涧人的代表。C.从文中老石匠的话里可以知道，清涧人之所以多用石板是“为了纪念这石板的功劳”。D.文章写旅人觉得老人的话“像碑文一样刻在心上”，比喻新颖贴切，又十分切合当时的环境。E.本文集优美的自然风光、奇特的人文景观与深邃的思想内涵为一体，堪称托物言志、情景交融的佳作。答：【】【】六、（1 2 分）2 3 .以“北约的绝大部分成员国”为开头，将下面的长句改写为若干较短的句子，使句意更清楚，行文更自然。（不能改变原意，可以增删、调换个别词语）（2分）俄罗斯到底走向何方理所当然地受到作为欧洲国家和俄罗斯近邻的北约绝大部分成员国
24、的极大关切。答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 4.用一句话概括下面的文段所蕴含的主要信息（不超过1 5 个字）（4 分）日前，第 九 届 小说月报百花奖在天津颁奖，榜上有名的大都仍是人们熟悉的那些著名作家。本届奖项仍遵循以往的评奖规则，通过读者投票，在 1 9 9 9、2 0 0 0 两年中该刊发表 的 2 4 0 多篇小说中
25、，严格依据得票多少评选出获奖中篇小说1 0 部、短篇小说1 0 篇。女作家池莉已是第六次荣获该奖，方方也已是第五次获奖，铁凝则是第四次获奖。她们的 生活秀、在我的开始是我的结束、永远有多远与其他7篇作品同获优秀中篇小说奖。作家冯骥才几乎成了该奖的固定得主，他已七次荣获这一奖项。王蒙则是第四次获奖，梁晓声也已3次获奖。他 们 的 俗世奇人、枫叶、双琴记与其他7篇作品同获优秀短篇小说奖。该刊负责人表示，近年来小说界后起之秀不多，有些年轻作者人为炒作的因素较多，大多数读2 5 .从 高”“明”“正”三个字中任选一个填入下文的方框中，然后仿照划线部分的内容，在空格处填入适当的语句，要求句式协调，文意贯
26、通。（6分）”字当先：。七、（6 0分）2 6 .阅读下面的材料，按要求作文（6 0分）。第二次世界大战时，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，他们惟一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺见方的窗口。每天早上，他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网，另一个人却总爱看窗外的天空，看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。半年后，前者因忧郁死在狱中；后者却坚强地活了下来，直到获救。这个故事能引发你哪些联想，给你什么启迪呢？请 以“窗外的世界”为话题写篇文章，可以写你的见闻，你的体验，也可以写你的思考，你的想象；可以编述故事，也可以发表议论，抒发感情。要求：（1）所写内容
27、要与话题有关；（2）文体不限；（3）题目自拟；（4）不少于8 0 0字；（5）不得抄袭。语文高考模拟练习参考答案1.B（A“静、靖”同读j i n g C.“墨、默”同读m l D.“糜、縻”同读就）。2.B（究一咎）。3.B（A.古道热肠：指待人真挚热情。C.处世：在社会上与人往来。D.泥沙俱下：比喻好坏混杂在一起）。4.D（“不以为然”是不认为正确，应 为“不以为意”）。5.D（“曾经”“已经”都表示事情完成，前者着眼于过去，后者立足于现在；“天真”在这里是表示头脑简单、想法幼稚，用“愚蠢”语意太重；“掩盖”是有意隐瞒、遮盖，语意较重，“掩饰”是隐瞒缺点、错误，语意较轻）。6.B（A.“川
28、”即“河流”，成分赘余；C.逻辑错误，”否定的回答”不能回答第二个问题；D.定语与中心词搭配不当，“准确”与“敏锐”应互调）。7.D（A、B均脱离本文主旨，C并不错，但太就事论事）。8.C （上下文重在强调“情商”的作用，A强 调“智商”，D平均用力，B从反面立意，不如C从正面立意与上文更衔接）。9.A（B、C、D均属于从某种角度对原意的曲解）。1 0.B（属于 智商”高；情绪不稳定，满足于现状，不 符 合“情商”高的特点）1 1.C （以，因为：后，比,”，后，即“来晚”之意）。1 2.B（A项中两个“而”同为表修饰关系的连词，可不译。B项中前一个“以”是动词，认为；后 一 个“以”是介词，
29、拿，用。C项中的两个“之”同为音节助词，无实义：D项中两个“与”都是介词，同，跟）。1 3.B（此 句 中“之”应指前文所说的“毋丘俭所派遣的使者”）。1 4.B（其中第句表现邓艾对投降官兵的宽厚胸怀，第句表现邓艾所筑城堡对西域人民的保护作用）。1 5.C （C项最后一句中“党羽文钦、孙峻”叙述有误，孙峻是吴国招领，并非叛乱者毋丘俭的党羽）译文：邓艾，宇士载，义阳棘阳人。少年时候就失去了父亲，魏太祖曹操攻破荆州后，邓艾家迁居汝南，替农民养小牛。邓艾十二岁时、跟随母亲到颖川，读了前任太丘长陈蹇的碑文，看到碑文中说：“文章为世人典范，行为是读书人的准则。于是为自己起名为范，宇士则。当时朝廷打算拓广
30、田地，储备谷物，作为消灭贼军的资本。派邓艾巡查陈、项以东直至寿春地区一带。邓艾认为“土地虽好，但缺少水源，不能够充分发挥土地适宜种植作物的条件，应当开凿河渠，引水灌溉。这样既能大量储积军队和粮食，又可以开通运输粮食供应京城或送往指定公仓的水路。”于 是 撰 写 济河论，来说明他的意图。司马宣王认为他说得好。事情全部得到施行。正始二年，就把运粮的河渠开凿宽阔，每次东南发生战事，出动大军，乘船而下，到达长江、淮河一带，军资粮食有所储备而没有水灾，这都是那艾所建立的功劳。高贵乡公登基后，进封邓艾为方城亭侯。毋丘俭发动叛乱，派遣善于奔走的士兵带去书信，打算迷惑大众，邓艾杀了使者，兼程进军，首先奔赴乐嘉
31、城，架设浮桥。司马景王来到后，就占据了乐嘉。毋丘俭派来的文钦的大军因为来晚了而战败在城下，邓艾追击文钦，追到丘头。文钦逃跑到吴国。吴国大将军孙峻等人率领大军，号称十万，准备渡过长江。镇东将军诸葛诞派遣邓艾去据守肥城，邓艾认为肥城跟贼军攻击方向相距很远，不是要害的地方，就自己转移到附亭驻守，派遣泰山太守诸葛绪等在黎浆拒敌作战，把敌人赶走了。7不久，姜维果然向祁山进军，听说邓艾已有防备，便返回从董亭奔赴南安。邓艾占据了武城山，与美维相峙。姜维与邓艾争夺险要地形，没有攻下。这天夜里，姜维渡过渭河向东进军，沿着山路奔赴上挹。邓艾与姜维在段谷交战，把姜维打得大败。邓艾到了成都，刘禅率领太子、诸王和群臣六
32、十余人反绑双手，用车拉棺材，前往军营门前投降。邓艾手持节，解开他们的绑缚，焚烧了棺材，接受投降并且宽恕了他们。邓艾约束手下将士，没有掳掠抢劫的现象发生，安抚任命投降归顺人员，使他们全部恢复旧 也。蜀人赞扬邓艾。邓艾在西部时，整修治理边防界墙和关塞，修筑城堡。泰始年间，羌人大叛乱，多次杀死刺史，通向凉州的道路被切断。而官吏平民能够得以安全，都是依靠邓艾所修筑的城堡的保护。四、1 6.（1）军资粮食有所储备而没有水灾。（2）便返回从董亭奔赴南安。邓艾占据了武城山，与姜维相峙。1 7.（1）“旦”有“暂且”之意，暂且欢笑，实则流露出“欢笑”背后的愁苦。（2）显然是借酒浇愁，醉中隐含着太多的悲愤、辛酸
33、和无奈。1 8.（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。（2）惊涛拍岸，卷起千堆雪，一时多少豪杰。（3）师不必贤于弟子，术业有专攻。五、1 9.这里从建筑到日常用品，从生活、学习到娱乐，无 不 与“石板”密切相关。2 0.（1）这里的人是怎样的人？（或：清涧人有着怎样的性格？）。（2）清涧人的性格朴实无华、坚强不屈、生死不渝。2 1.全文所写内容均与“石板”有关，“石板”构成行文的线索；石板”象征着清涧的人民；“石板”象征着朴实无华的性格，坚强不屈的精神。2 2.B、D （A写“封闭落后”非本文立意；C纪念石板功劳的只是“油旋”；E无“自然风光”，也就谈不上“情景交融”）六、2 3.北约的绝大部分成员国是欧洲国家，是俄罗斯的近邻。对于俄罗斯到底走向何方，他们理所当然地极为关切。或：对于俄罗斯到底走向何方，北约的绝大部分成员国极为关切，这是理所当然的。因为作为欧洲国家，他们是俄罗斯的近邻。2 4.名作家垄断“百花奖”。或：小说月报百花奖得主以名作家为主。25.（例）高；高尚的作风叫高风，高明的见解称高见，品行优秀为高士，技能突出是高手。或：明；光明的道路叫明途，锐利的眼光称明眼，见识高超为明鉴，心地坦荡是明人。或：正；刚正的气节叫正气，正确的道理称正理，言谈合理为正论，质量可靠是正品。七、26.（略）8