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1、 2023年一年级美术教学工作计划小学美术教学计划一年级(3篇)一年级美术教学工作规划 小学美术教学规划一年级篇一/span 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，连续承受颜色和国画的传统教学。设计和手工连续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审
2、美力量和动手力量。并在教学当中注意培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、详细工作 连续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 课堂教学活动. 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自
3、己的教学水平。 针对于初中学生在心理上慢慢成熟的特点，针对学问的高要求，学生对学问的探究和讨论的心理。我在课堂上将争论沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。 四、教材的特别处理 1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3.依据实际教学的需要，我将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突
4、出本校美术课的特色教学。 4.要求学生作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 五、教学要留意的问题 1.留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2.留意卫生，自调颜料比拟难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、阅历、学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 一年级美术教学工作规划
5、 小学美术教学规划一年级篇二 /span 一、学生现状分析： 作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参加活动的主动性较好，但是学生年龄小、学问少，因此学生的视野狭窄，对美术的熟悉还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的学问构造。 二、教学内容分析： 本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体学生，以素养教育为根本点动身培育学生的创新精神和实践力量;强调趣味性的.美术学习，设计内容贴近学生的生活阅历，强化学生的美术学习兴趣 ;在继承美术 传统的根底上，充分表达社会的近步与进展以及
6、多元文化，突出时代感和地方特色。在构造上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的根底学问、根本技能的根底上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生共性的进展和学问技能的习得两方面的需求。 三、教材中重点、难点： 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的颜色学问和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计学问。 针对教材的重点，难点在于培育学生的各项技能和力量，例如学生的绘画技能、学生的观看力量、学生的自主学习力量，最终到达自主观赏和自主创作。 教学目标： (1)、认知目标：熟悉和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体根本比例;进一步学习颜色
7、学问和构图学问。 (2)、智力力量目标：培育学生的绘画技巧和根底造型力量;培育学生的设计思维力量。 (3)、思想品德目标：通过学习颜色、构图、制作等学问，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观看生活中的事物，对大自然产生喜爱之情。 主要工作及措施 1、仔细学习课程改革的先进理念，以全新的视角 端详新课程，走进新课程。 2、我仔细地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的学问技能的质量 3、仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业。 4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造。 5、严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。 一年级美术
8、教学工作规划 小学美术教学规划一年级篇三/h3 一、让大家熟悉我 显性内容与目标： 1、通过嬉戏活动引导学生初步体验媒材,并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。 2、培育初步的对艺术作品的感知力量、造型力量及口头发表的力量。 隐性内容与目标：在嬉戏中体验造型表现活动及与认交往的乐趣,初步建立集体观念大胆表现自我的自信念。 二、看谁涂得更好看 显性内容与目标： 1、熟识创作工具，熟悉常用颜色以及不同风格线条的表现。 2、引导学生体会不同笔触、不同画材给予画面的不同效果。 隐性内容与目标：培育创新精神和探究学习的意识。 三、滚动乐园 显性内容与目标： 1、通过师生共同创设的好玩味的感知活动，触发
9、学生去发觉和思索物体特征、外形。 2、随便大胆的使用绘画工具表现出感受到的滚动现象。 隐性内容与目标：培育学生有序友好的合作嬉戏，学会观看和提出问题。 四、泥巴真听话 显性内容与目标： 1、通过玩泥巴的嬉戏活动体验感受泥性，尝试并把握几种玩泥的根本方法。 2、通过对玩泥过程学问与技巧的探究，培育初步的感知力量。 隐性内容与目标：通过嬉戏活动共享玩泥巴的欢乐，初步培育喜爱大自然的情感、与人合作的力量及发觉问题的力量。 五、剪剪撕撕画画贴贴 显性内容与目标： 1、通过体验以纸材为主的造型表现活动，初步熟悉及把握撕纸添画、剪纸的观赏改革、创作制作方法。 2、观赏感受剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸
10、造型表现的方法，运用想象力进展作品创作，并能大胆发表看法。 3、培育观看感知、审美力量，提高创作力量。 隐性内容与目标：通过观赏体验，感受剪纸、撕纸艺术的美，领会多种艺术文化，激发对美术造型表现及观赏活动的兴趣，形成初步的环保意识及与人合作的意识。 六、花点心 显性内容与目标： 1、通过教学活动让学生体会和发觉生活中的美，并以自己的创作性制作活动加深体验。 2、初步尝试立体造型所带来的乐趣，感受立体造型和颜色搭配的根本方法。 隐性内容与目标：熬炼学生细心观看和大胆制造的精神。 七、五彩路 显性内容与目标： 1、让学生体会和发觉生活中的美，并以自己的创作性制作活动加以提炼。 2、初步尝试应用拼贴
11、画的根本方法进展创作。 隐性内容与目标：培育学生细心观看和大胆制造的精神。 八、漂亮的天空 显性内容与目标： 1、学习剪贴画和绘画的根本技法。 2、体验各种绘画工具和不同材料的使用效果。 隐性内容与目标：尝试用纸、剪子、胶水等工具和材料自由大胆的把所感所想表现出来，提高学生的合作精神和创新精神。 九、谁画的鱼最大 显性内容与目标： 1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象之间的关系，知道大小是在比照中产生的。 2、能大胆作画，布满画面画一条大鱼。 隐性内容与目标：通过本课的学习，运用所学的学问画一条美丽的布满画面的大鱼。 十、让我的飞机上蓝天 显性内容与目标： 1、用探究合作的学习方法讨论
12、折叠飞机的方法，鼓舞学生在自己的折纸飞机上创新。 隐性内容与目标：提高学生涂色及颜色搭配的技巧。在画画、折折、剪剪中了解彩笔、剪子和纸张的性能。 十一、画汽车 显性内容与目标： 1、通过对汽车的观看分析，学习概括表现不同种类的汽车。 2、培育学生的感知和形象思维力量以及造型的力量，进展综合学习力量。 隐性内容与目标：在学习过程中培育学生的学习兴趣和主体意识,创新精神,进展共性。 十二、卡通明星总发动 显性内容与目标： 1、通过观赏中外卡通形象，使学生对卡通进展理性的了解。 2、通过学生之间的沟通，使小朋友了解更多的卡通形象并能够用自己的语言描述宠爱的卡通形象。 3、初步尝试用自己宠爱的颜色装扮
13、卡通形象，或以拼贴、重组等简洁方式设计自己的卡通明星。 隐性内容与目标：培育学生喜爱集体、擅长合作的品质。 十三、大家一起画 显性内容与目标： 1、了解、体验、感受绘画的多种不同媒材的特点。 2、培育学生造型力量、合作学习的力量和语言表达力量。 隐性内容与目标：培育学生对美术活动的乐趣,通过集体做画感受个人在集体中的作用。 十四、巧用纸餐具 显性内容与目标： 1、尝试使用各种废旧材质进展造型。 隐性内容与目标：创新精神、合作精神的培育。 十五、多彩的拉花 显性内容与目标： 1、学习、观赏及制作拉花的方法，能够剪制一种以上的拉花并能设计出多种用途。 隐性内容与目标：通过活动增进相互合作意识及师生
14、、生生间的情感。培育环境爱护和美化环境意识。在学习活动中能举一反三的进展探究。 十六、神气的小厨师 显性内容与目标： 1、启发观赏探究了解相关美食的学问，探究制作食品的方法。 2、了解美食文化，培育喜爱劳动、珍惜食物的良好生活习惯和喜爱家乡、喜爱中华民族传统文化的思想感情。 3、感受各种材料特性，进入小厨师的角色，探讨奇妙运用材料把自己宠爱的食物表现出来。 隐性内容与目标：感受食品的艺术之美，学习观赏食品的方法，培育观赏喜爱劳动。 十七、美丽的建筑 显性内容与目标： 1、在美术嬉戏中尝试以不同纸材组织画面，体验造型欢乐。 隐性内容与目标：创新精神、集体合作精神以及对生活的喜爱。 十八、妈妈和孩
15、子 显性内容与目标： 1、接触多种艺术表现形式，感受美术的多样性。 2、学习观看艺术作品的造型、颜色、材质、表现方法及主题思想，并结合作品绽开联想，发表对作品的看法。 隐性内容与目标：感受母爱的宏大,并用爱心去对待家人、朋友与师长同学。 提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的详细措施 依据本班学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的详细措施(合作的学习方式、学科实践活动、制造性的培育、电教帮助教学、评价的改革、减负手段等) 合作的学习方式： 分小组(或者自由结合成小组)进展争论和讨论。例如：戏剧表演时，可以让学生自由结合或根据已经分成的小组，各自分角色进展排练和表演。特殊是本组所要表演的剧情，可以依据自己小组对内容的理解而转变，这就需要小组成员充分的协作，才能共同完成。