《初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）敬业与乐业教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）敬业与乐业教案.pdf（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、敬业与乐业一、导 入（黄山图片）黄山以其秀美迷人的风光名扬天下，然而黄山的环卫工人更因为一种精神赢得世人尊重。前联合国秘书长安南游览黄山时曾这样评价：“了不起!了不起!正因为有他们辛勤的劳动，黄山才能这么干静，这么漂亮。为什么安南能对环卫工人做出这么高的评价？我相信，当你们聆听近代学者梁启超在8 9年前的一次精彩演说，你一定会找到答案的。让我们一起走进大师，去感受他的博学多识、平易近人。二、揭示课题（板书课题）1、题目中哪两个字是题眼？2、题目的作用：揭示论题，即议论的话题。表明文章将围绕“敬业”与“乐业”展开论述，阐明作者的观点和看法。3、应该怎样理解“业”的含义？业，并不局限于狭义的职业。
2、即不只限于正式的谋生职业，也指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。4、围绕题目，你猜一猜文章将论述哪些问题。什么事敬业、乐业？为什么要敬业乐业？怎样才能做到敬业乐业？5、学习目标：理解“敬业与乐业”的主旨。经典语句、格言的积累。“举例论证”和“道理论证”两种论证方法的初步学习。演讲和口语特色的体会。6、作者简介。梁 启 超（18731929）中国近代维新派代表人物，学者。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称 康梁。戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述
3、宏富，所 遗 饮冰室合集计148卷，1000余万字。7、写作背景：敬业与乐业是梁启超先生于7 0多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。敬业与乐业是梁启超先生于7 0多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育。中国的传统文化是一种有等级色彩的官本位文化，人们奉行“万般皆下品，惟有读书高”的信条，主 张“学而优则仕”，鄙视普通职业，尤其是体力劳动，以显亲扬名、出人头地为人生价值取向。因此有很强的针对性。这是一篇演说词，可看作议论文体。8、检查预习。字词三、整体感知1、这篇课文很长，不好读。但老师相信大家已经做了充分的预习。下
4、面老师帮助大家检查一下。（多媒体显示）梳理文章主要内容，完成以下填空：本文开头交代题目来源后，就提出了自己的观点”,而后分别论述“”的必要，“”和“”的重要。末段总结全文，敬业就是“”,乐业就是“这才是人类合理的生活。明确：本文开头交代题目来源后，就提出了自己的观点“我相信敬业与乐业是人类生活的不二法门”，而后分别讲述有业的必要，“敬业”和“乐业”的重要。末段总结全文，敬业就是“责任心”，乐业就是“趣味”。这才是人类合理的生活。2、这篇文章开始就提出自己的观点“我相信敬业与乐业是人类生活的不二法门”，什么是“不二法门”?书下注释是对文章重难点词句的标注，这篇课文有一些词不好读，有许多句子不好理
5、解，只要借助课下注释就能解决这些问题。3、理清文章的结构。一、（总）开宗明义，提出中心论点一一要敬业乐业。二、（分）要有业。要敬业。要乐业。三、（总）以“责任心”和“趣味”总结全文旨意，并提出希望。四、讲读课文。（-）有业1、我们首先来看“要有业”这部分内容。第 2 段 和 3、4、5 段是什么关系？（总分关系）2、在 第 2 段作者提出了什么观点？“有 业 之 必 要（有业的重要性）”3、为什么要有业？有业是敬业的基础（前提）4、作者是用什么方法来证明“有业之必要”这个观点的？5、在讲这个问题之前，我要讲一讲有关议论文的一些知识。材料和观点之间关系是4，业证明 r n上材料.一“二 观点统领
6、 论证方法事实论据：古今中外的事例,现实中的,现象，自己的经历.确凿的 举例论证数据.可靠的史实等道理论据：_ _ _ _、公认的道理、格言、名人道理论证名言、原理、定理等。6、作者是用什么方法来证明“有业之必要”这个观点的？第二部分第一层引用孔子的话，论述有业：的必要举百丈禅师的故事（事 实 论据）f道理论证 反面论证1“无业”的危害r举例论证正面论证“有业”的重要性对比论证讲业的道为结理先论，得出“百行,万恶懒为首（第5段）正 反（有 业、无 业）=”道理论证、对比论证、比喻论证有业是“敬业与乐业”的前提强调聚有业是做强调*有业，的必要性人之本7、请 你 试 试 为“有业之必要”列出几条理
7、由可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊；使自己的身心有所安顿；使自己的生活起居有规律，有利于健康养生；从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对自己意志和品性、能力和才干的锻炼；事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，给自己带来精神上的满足；有创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定8、第3段运用了什么论证方法？作用是什么？（提示：材料是用来证明观点的）运用了道理论证的方法。引用孔子的话作为道理论据，充分有力地论证了“无业”的危害。从反面论证了“有业之必要”的观点，具有权威性，增强了文章的说服力.9、第4段运用了什么论证方法？作用是什么？运用了举例论证的方法。举“百丈禅师”的例子，并引用其言论，具
8、体有力地论证了“人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作”的观点，从而使论证更具体，更有说服力。（-）敬业1、围绕敬业，作者写了哪几个方面的问题？勾画出能表达作者观点的句子？什么是敬业？为什么要敬业？怎样才能做到敬业？2、什么是敬业？主一无适便是敬。一一朱熹敬业：专心致志、心无旁鹫（1）作者用什么方法来作的解释？引用圣哲名言。用朱子的话作理论论据，解释了“敬业”的含义。3、为什么要敬业？凡职业没有不神圣的。没有高低贵贱之分。（1）作者为了证明自己的观点，用了什么方法？举例论证举当大总统和拉黄包车的事例，具体有力地论证了“凡职业没有不是可敬的”的观点，从而使论证更具体，更有说服力。（2）你举一个例
9、子来说一说凡职业都是神圣的。4、小结：作者通过引圣哲名言，让我们懂得了什么是敬业。通过举身边的例子，我们知道了为什么要敬业。自学第7 段。1、围 绕“敬业”，作者提出了什么问题？怎样才能把一种劳作做到圆满呢？围绕敬业提这个问题。怎样才能做到敬业。2、怎样才能做到敬业？惟一的秘诀就是忠实。3、请你把这两句话合成一句话。敬业就是忠实。4、梁启超为了让自己的说法（观点）更有说服力，作者采用了什么方法？引故事。举木匠、挑粪的、政治家的例子，引用曾文正的话：坐这山，望那山（和忠实有关吗？从反面来论证。）引庄子和孔子的话。一一解释意思。作 者 为 了 让 自 己 的 观 点 更 有 说 服 力，采 用 了
10、 什么 方 法 呢？歹u举 佝 偻 丈 人 承 蜩 的 故 事、木 匠、政 治 家、挑 粪 工、军人作事 实 论:崔，举例论证弓 用 曾 文 正、庄 子、孑L子 的 名 言作 遒 理 论 据。=道理论证）5、曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成”。作者引用曾文正的话有什么作用？运用了道理论证的方法。引用曾文正的话作为道理论据，充分论证了不敬业的危害，从反面论证了“敬业”的重要性。6、小结：我们知道了什么是敬业？为什么要敬业？怎样才能做到敬业？还懂得了为了使自己的说法更充分,我们可以引圣哲名言，可以举身边的例子来证明。要敬业（6-7）作 者 在 论 述“敬 业”的必要性时，运用了哪些论据？采用怎
11、挂的论证方法？（1）什么叫敬业?引用 朱子的话 做道 理 论 据。（道 理 论 证）为 什 么 要 敬 业？（当大总统、当车夫）（举 例 论 证）列 举 两 个 地 位 悬 殊 的 职 业 作事实 怎 样 才 能 做 到 敬 业？（举例论证、道理论证、对比论证）论 据。列举速 偻 文 人 承 蜩 政 笆 家、挑粪工、军人作 事 实引 用 曾文正、庄子、孔 子 的 名 言 做 道 理 论据o论据。（二）乐业。1、过渡：敬业是生活的基础，如果想达到更高的境界，还应该一一乐业。2、听 第8段。老师是梁启超，你们是中华职业学校的学生。同学们观关上书，听一听这一段想告诉同学们什么道理？会打算盘的人，只有
12、从劳苦中找出快乐来。3、为什么不看书，同学们就读懂了呢？演讲稿语言的特点。口语特色（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；（2）语言通俗，如话家常；（3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流4、齐读：我老实告诉你一句话.怎样乐业？告诉我们凡职业都是有乐趣的，从苦中发现乐，从苦中找到乐。在苦中享受乐。第-第四告诉我们：一A：（身入其中）在工作中寻找快乐。二A ：（奋斗前去）在奋斗中感受快乐。三A ：（比较骈进）在竞争中体味快乐。四A ：（省却烦闷）在投入中享受快乐。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子这几句话对你以后的生活有帮助，希望记住这几句话。5、理清这一段的思路：第二部分第二层：论
13、述“乐业”的重要性。1、阐 述 人 生 在于主观的心，;正面道理论证苦乐缘由 不在客观的事、和守（无业游民，日子难过12、两种人,生表现 厌恶本业，逃 脱 不 得，强调要乐业：的原因.3、怎样“乐业”从四个方面阐述（道理论证、引用论证）论证了“凡职业都是有趣味的”的道理。（三）总结。1、为什么对环卫工人作出这么高得评价？敬业与乐业的精神。2、敬业-责任心 乐业-趣味3、小结板书。五、中心。这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性,殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。六、总结每一个人活在世上都应该有一份业，这大大的业啊，实在是分
14、量太重太重，老师也有一份业，我的业就是教书匠。从我踏上讲台那一天起，我深深地爱着我的这份职业，虽然当教书匠很苦很苦,但是我从中感受到了无穷的乐趣。你们的业是什么？学业。希望你们敬学，乐学。七、补充议论文的知识。议论文常识简介:三要素论 点论 据论 证结构提出问题分匹问题解决问题(本论)I(结论)1、表达方式：议论2、三要素：论点、论据、论证。(1)论点：作者的见解和主张。一个中心论点。有的有几个分论点，用来补充证明中心论点。(2)论据：提出论点的理由和根据。事实论据：具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。道理论据：名人名言、谚语、古代文献、经典著作、自然科学的原理、定律、公式等。(3)论证
15、：用论据证明论点的过程和方法。常见论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等。举例论证：典型事例。道理论证：经典著作的精辟见解、名人名言、公认的科学原理、定理、公式等。比喻论证：打比方。对比论证：正反相互对立的事物比较。3、结构：（三部分）提出问题（引论）分析问题（本论）一 解 决 问 题（结论）提出论点分析论点得出结论1、例证法（举例论证）例证法是列举确凿、充分、有代表性（典型）的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以分析例证法的作用应首先明确作者列举了一个什么典型事例，是为了证明什么，然后再把握例证法的特殊作用增强文章的说服力。50124、对比论证。对比论证是运用正反两方面
16、的事例和道理进行对比,在对比中证明论点的方法。分析对比论证法的作用首先分辨文中用什么和什么做对比，然后分析这样对比是为了证明什么论点的，量后，把握对比论证法的特殊作用正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。50142、引证法/道理论证引证法是引用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等证明论点的方法。因为引用的内容具有权威性，所以这种分析引证法的作用:应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证的特殊作用一具有权威性，论证有力。3、比喻论证（喻证法）喻证法就是通过形象的比喻来论证论点的方法。这种论证方法，可把抽象的道理讲得通俗形象，浅显易懂，容易被人接受。5013