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1、敬业与乐业教案详案徐丽源主要思路：1;本课为第二课时，在了解课文主要内容和议论文相关信息的基础上对文章内容 进行剖析。2：在文章讲解中结合议论文中考考点进行，（中考议论文考点内容有：找准论点; 分析论据；明确论证方法；分析文章论证的过程与思路；分析议论文的语言特点等等）教学环节要 有的放矢。3：课堂内容以敬业为重点，落实到学生是否掌握和运用老师当堂传授的知识或技 巧。教学过程一:导入1：上节课同学们靠自己的力量疏通了文章，理清了文章思路，还感受了演讲词的写 作特色和语言特色，这堂课我们继续从议论文的论证的角度结合文章内容再来谈谈职业这个话 题。2：学习之前，再把上节课的内容回顾一遍（议论文三要
2、素，论点论据论证）人生在世，各有志向，成年后大多数人会有自己的职业。往往现实社会中，我们会看到以下 的职业：官员，演员，教师，军人，清洁工，修鞋匠，等等。职业种类有所分别，但职业性质却是 没有分别的。无论你从事哪些职业，都必须有一种正确的心态去对待它。我们就去聆听资产阶级思想启蒙大师一-梁启超先生谈谈他的职业观。二:分析论点:有业的必要2:从题目看，敬业与“乐业的前提，必须是有业。1：谈谈为什么要有职业，有职业的好处？明确：（1广有业之必要”的理由，如：可以谋生，使 自己在经济上独立，人格上自尊，不需要依赖他人，仰人鼻息，受人牵制；使自己的身心有所安 顿，不至于无所事事、烦闷无聊；使自己的生活
3、起居有规律，有利于健康养生；从业过程中的 困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、能力和才干的锻炼；事业上的小小成功，都会增强自信心 与成就感，给人带来精神满足；有创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定等。（这部分属 于学生自由回答内容）2：梁启超先生对那种没有职业的思想作了严历的批评.文章第三段首先引用孔子的话批评无业 的两种人，虽是圣人也没有办法。（运用道理论证，使作者的观点更有说服力）四段用百丈禅师的 故事，告诫我们,一日不做事，一日不吃饭.（事实论据，举例论证，证明人应该有业，增强了文章 的说服力。）五段里有这样一句话：没有职业的懒人，简直是社会的蛀米虫，简直是“掠夺别人 勤劳结果”的盗贼。
4、比喻论证，强调了作者对这种人的厌恶，鄙弃程度之深。得出作者的观点： 百行业为先，万恶懒为首。（再次对有也是必要的这个观点进行佐证）3：下面对刚才的论证思路进行整理，作者首先提出有业是必要的这个论点，在第三段运用 道理论证的方法对观点进行反面论证，然后又在第四段运用举例论证的方法进行正面论证，在第五 段运用比喻论证的方法得出结论，对论点进行佐证。三:分析论点:我们应该敬业.（过渡），看来，有职业是必须的那么，如果有了职业之后我们该用什么态度来对待它呢？ 因此，下面进入本课的重点，谈谈敬业的问题.首先，对上节课的内容进行回顾，六七段，大家齐 读.明确：L什么是敬业？孔子说：主一无适便是敬。“素其位
5、而行，不愿乎其外。“庄子说： 用志不分，乃凝于神。道理论证，增强文章的说服力因此，圣人们对于敬业的理解可以把它归结 在专心致志，心无旁鹫上面。作者确立的观点是：因自己的才能，境地，做一种劳作做到圆满，便 是天地间第一等人！引用先哲的话增加脱服力2：业为什么该敬？讨论一种社会现象，有些人认为职业有尊卑之分，你可以用梁先生的话来反驳他吗？（凡可以 名为一件事的，其性质都是可敬。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，一一.道理论证，对比论证，双重否定使语气更加肯定。作者认为职业没有高低贵贱之分，是一件 值得做的正经事，因而是神圣的。3：怎样才能做到敬业?（精读文章第七段）用大屏幕映出第七段的
6、文字，进行具体分析。：找出本段文字的论点。明确：怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠 实从心理上发出来便是敬。（为什么论点不是前一个疑问呢？，在议论文中，论点应该是 明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上是完整的句子。）分析完本段论证的思路，我们再来看看作者运用了哪些论证方法呢？（明确：举例论证，引 用论证，对比论证，为了说明论点的真实可信。通过对比论证说明任何职业只要尽到全力 把它做好便是敬。那么，为了证明这个论点，作者在这段是如何展开论证的呢？（明确：首先采用疑问的方式 引出本段的论点，忠实才能做到敬业。然后运用事实论据成蜩的故事加以证明，接着从正 反两个方面道理论证，
7、只要尽心尽力干好本职工作就是敬。最后引用圣人的话增加论点的 可信度。分析完敬业的几个因素，为忠实敬业的例子在找些事实论据。四:拓展练习就拿本文的作者梁启超先生就是一个很好的实例。梁启超一生从事中国近代资产阶级思想启蒙运动、十七岁中举，后随其师康有为参与维新变法, 主办的万国公报对当时的舆论思想产生深远的影响，变法事败后流亡日本，在当地创办新小 说杂志，并与孙中山等革命人士来往密切。回国后又曾组织进步党争取宪政。继续为坚持国家的 民主维新而努力。1920年后，先后在清华、南开任教授，并专心著述。梁启超兴趣广泛，学识渊 博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。一生著述宏富，所遗饮冰
8、室合集 计148卷，1000余万字。为后人留下了丰厚的学术遗产，成为一代宗师。梁启超是清末民初中国 文坛上影响最大的个人物，他自1899年起提倡的文学革命开辟了近代文学理论探索和文学创作 的新局面。因此，先生的敬业事迹是相当值得我们学习的。1：老师再展示几个身边爱岗敬业的例子，李素丽，五星级的擦鞋店，学校守门的大爷等等， 那么最后让大家来讲讲，我们做为学生怎样做到敬于自己的学业呢？（让学生畅所欲言）2：今天我们讨论完了敬业的话题，至于如何维持工作中这份敬业的精神，如何做到工作的下 一个更高的层次，我们下节课继续学习梁先生提到的“乐业”的内容。这节课就到这里，下课！五、布置作业雨后，一只蜘蛛艰难
9、地向墙上的织网爬去，墙壁太湿太滑，蜘蛛爬到一定高度就掉了下来。可是， 蜘蛛又接着往上爬屡爬屡掉，屡掉屡爬。第一个人看见了，长叹一声，自言自语；“我这一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。于 是，他日渐消沉萎靡。第二个人看见了，若有所思地说：“这只蜘蛛真笨，怎么不从旁边干燥的地 方绕过去呢?我以后可不能像蜘蛛这么笨。“于是，他慢慢变得聪明起来。第三个人看见，立刻被蜘 蛛屡败屡战、坚持不懈的精神所感动。于是，创业失败、欲寻短见的他变得积极起来，很快东山再 起，重创伟业。在人生道路上，有许多事情就像上述材料中的那三个人对待蜘蛛这一举动的看法一样，其实，成 功并不遥远，失败也不可怕，关键是看你对细微
10、之事的感悟心态。请以“心态与成功”为话题，写一 篇文章。注意：所写内容必须在话题范围之内。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800 字。写作提示；这个话题实际上已涉及到心理健康教育方面的问题。当今社会竞争激烈，需要具有“健 全人格”的人。事实上，由于心态不同，人们对同事物的看法迥异，这样的例子有许多。如对待“风 的看法，乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是浪的帮凶，能把你埋 葬在大海深处。对待“希望”的看法，悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观 者说，希望是启明星，即使事物摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。因面，对待事物感悟的心态 正确与否，将直接影响到事业的能否成功。在写作时，最好能联系生活实际，选取恰当的角度，尽 量避免空泛的议论。