《历年心理测量及案例题真题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历年心理测量及案例题真题.pdf（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2011年11月一般情况：求助者，女性，3 0 岁，大学文化，汉族，中学教师，已婚，经济状况良好。自述：2 个多月来时常处于情绪郁闷烦躁状态，感到委屈，有时独自落泪，认为现实是冷酷无情的，对未来的婚姻生活悲观失望，认为夫妻感情己经走到了尽头，想到这些事就悔恨和痛苦。吃不下饭，睡眠也不好，时有恶梦，白天注意力不集中，记忆力下降，容易急躁，遇到小事也会对家人发脾气，虽然还能继续教学工作，在学生和同事面前觉得轻松了许多，但是，工作效率低，备课时经常出现小差错。不想与朋友谈论各自婚姻状况。多次想来咨询但又担心解决不了问题，在朋友的再三鼓励下，前来咨询。心理咨询师观察了解的情况：求助者自幼身体健康，无严
2、重疾病史或精神障碍史。从小性格较内向，父母都是中学教师，对其品行道德方面要求比较严格。求助者从小到大学习和生活一帆风顺，22岁时与大学同学恋爱结婚，丈夫毕业后考上公务员，婚后夫妻感情 一直很融洽，26岁时生育一子，儿子上幼儿园，自己一直感觉很幸福，同学也都很羡慕。2个多月前她偶尔发现丈夫在网上与一年轻女子的聊天记录，并发现两人有过约会和一夜情，就感觉天要塌下来，非常气愤，与丈夫大吵了一场，吵闹中把丈夫上网使用的笔记本电脑都给砸了，虽然丈夫 直表示悔改，与对方分手，每天回家承担各种家务，但求助者就是不能原谅他。曾想到离婚，有时想报复丈夫，告诉丈夫领导，但顾虑重重，在这种矛盾冲突下，情绪低落，脾气
3、变得暴躁。遇到别人谈论婚姻问题时，特别敏感、脆弱，后来甚至看到年轻人谈恋爱都感到受不了。虽然还能坚持工作，但积极主动性较前降低。自己也想通过一些办法改变现状，如向朋友倾诉，寻求帮助，却难以解脱，故前来进行心理咨询。根据以上案例，回答以下问题：一、请整理该求助者精神状态的相关资料。(2 0)二、对该案例的初步诊断是什么？请说明理由。(3 0)三、如果对该求助者使用理性情绪治疗，请简述该方法的操作过程。(2 5)四、咨询中曾出现阻抗，请简述如何处理阻抗？(2 5)2 0 1 1 年 5月案例十下面是某求助者的WA I S-R C 的测验结果:言语测验操作测验语言操作总分知识领悟算术I I I似数广
4、词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分2 4 2 2 1 6 2 5 1 4 7 83 3 1 7 2 6 3 0 1 7里分表9 45 01 4 4量表分1 4 1 3 1 4 1 5 1 2 1 6 9 4 81 3 81 4 7 5 0智商1 3 2 1 0 1 1 2 0多选：9 1.在W A I S-R C中，不严格限制时间的分测验包括（）。（A）知识（B）领悟（C）算术（D）拼图多选：9 2.该求助者成绩低于全国常模平均水平的分测验包括（）。（A）词汇（B）填图（C）拼图（D）积木单选：9 3.该求助者FIQ的智力等级为（）。（A）超常（B）高于平常（C）平常（D）低于平常案例十一
5、下面是某求助者的M M P I 测验结果:量表QLFK11sDHyPdMfPaPtScMaSi原始分K1 122 21 21 93 52 62 53 51 62 23 11 64 5校正分?9?T分5 0 3 5 6 14 77 06 85 76 14 15 85 55 84 86 1单选：9 4.P d量表的K校正分应当是（）。（A）3 4 （B）3 5 （C）3 0 （D）2 9多选：9 5.关于M M PL正确的说法包括（）。（A）中国常摸是T分大于或等于6 0分（B）美国常模是T分大于或等于6 5分（C）前3 9 9题 与1 4个基本量表有关（D）1 4个基本量表涉及到所有题目多选：9
6、 6.从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（）。（A）对身体功能的不正常关心（B）抑郁、悲观、思维和行动缓慢（C）紧张、焦虑、反复思考、内疚自责（D）内向、胆小、退缩、过分自我控制单选：9 7.该求助者艾森克人格问卷的N量表标准分数为6 0,属 于（）.（A）典 型 型（B）倾向型（C）中 间 型（D）混合型单选：98.该求助者SAS结果为粗分4 8,表明其出现（）。（A）轻 度 焦 虑（B）中度焦虑（C）中 度 抑 郁（D）重度抑郁多选：99.该求助者SCL-90各因子得分为：躯体化1.4,强迫症状3.5,人际关系敏感3.8,抑郁3.4,焦虑2.5,敌对2.0,恐 怖 1.9,偏执
7、2.5,精神病性1.9,其他2.7,该求助者（）。（A）可列为筛查阳性（B）有 明 显 躯 体 症 状（C）有明显自卑感（D）需进一步检查多选：100.应对方式问卷的分量表，包 括（）。（A）求助（B）自责（C）退避（D）懊悔第二部分案例问答题本部分采取专家阅卷，1-8题，满 分 100分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。一般资料：求助者，男性，20岁，大学生。案例介绍：两个多月前，求助者在睡眠中朦胧感到一种无法抑制的冲动袭扰着全身，他下意识地抚摸自己的生殖器，进行了自慰，短暂的快感后，他陷入了深深的懊悔之中。此后又出现儿次，每次他都非常后悔，又无法控制自己的行为。后来他还听人
8、说自慰会损耗精气，损害性功能，引起不孕症。近两个月来他经常感到体力下降，头昏、气短、注意力不集中，记忆力下降。逐渐出现不安、恐惧，担心自己的身体出问题，到医院检查，医王告诉他没有问题，他仍不放心，内心痛苦。请根据案例回答以下问题：1.本案例初步诊断是什 么？理由是什么？（25分）2.本案例恰当的近期利远期咨询目标是什么？（25分）3.如何采用合理情绪疗法，请按照ABC理论，分析一下该求助者的A、B、C 各是什么？（25分）4.如果采用合理情绪疗法，请说出修通阶段可以使用的两种技术是什么？（25分）2 0 1 0 年 1 1案例十二：下面是某求助者的MMPI测验结果量表2Q L F K QK s
9、 D 双 P d M f P a P t S c M a S i*3原始分。K校正分JI1分。1 1 2 2 2 1 2 95 0 3 5 6 1 4 7 71 9 3 5 2 6 2 5 3 5 1 6 2 2 3 1 1 6 4 5?0T O 6 8 5 7 6 1 4 1 5 8 5 5 5 8 4 8 6 1 d单选：9 4、P d 量表的K 校正分应当是()。(A)3 4(B)3 5(C)3 0(D)2 9多选：9 5、关于M M P I,正确的说法包括()。(A)中国常模是T分大于或等于6 0 分(B)美国常模是T分大于或等于6 5 分(O 前 3 9 9 题 与 1 4 个基本量
10、表有关(D)1 4 个基本量表涉及到所有题目多选：9 6、从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出()(A)对身体功能的不正常关心(B)抑郁、悲观、思维和行动缓慢(C)紧张、焦虑、反复思考、内疚自责(D)内向、胆小、退缩、过分自我控制单选;9 7、该求助者艾森克人格问卷的N 量表标准分数为6 0,属于()。(A)典型型(B)倾向型(C)中间型(D)混合型单选：9 8、该求助者S AS 结果为粗分4 8,表明其出现()。(A)轻度焦虑(B)中度焦虑(0 中度抑郁(D)重度抑郁多选;9 9、该求助者S C L-9 0各因子得分为：躯体化1.4,强迫症状3.5,人际关系敏感3.8,抑郁3.4,
11、焦虑2.5,敌对2.0,恐 怖 1.9,偏执2.5,精神病性1.9,其他2.7,该求助者()。(A)可列为筛查阳性(B)有明显躯体症状(0 有明显自卑感(D)需进一步检查多选：100、应对方式问卷的分量表，包括()。(A)求助(B)自责(C)退避(D)懊悔第二部分案例问答题本部分采取专家阅卷，1-8题，满 分 100分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。一般资料：求助者，男性，2 0 岁，大学生。案例介绍：两个多月前，求助者在睡眠中朦胧感到一种无法抑制的冲动袭扰着全身，他下意识地抚摸自己的生殖器，进行了自慰，短暂的快感后，他陷入了深深的懊悔之中。此后又出现几次，每次他都非常后悔，
12、又无法控制自己的行为。后来他还听人说自慰会损耗精气，损害性功能，引起不孕症。近两个月来他经常感到体力下降，头昏、气短、注意力不集中，记忆力下降。逐渐出现不安、恐惧，担心自己的身体出问题，到医院检查，医生告诉他没有问题，他仍不放心，内心痛苦。请根据案例回答以下问题：一、本案例初步诊断是什么？理由是什么？（25分）二、本案例恰当的近期和远期咨询目标是什么？（25分）三、如果采用合理情绪疗法,请按照ABC理论,分析一下该求助者的A、B、C各是什么？（25分）四、如果采用合理情绪疗法，请说出修通阶段可以使用的两种技术是什么？（25分）答案：94.C 95.AC96.ABD 97.B 98.B 99.A
13、 C D 100.ABC一、本案例初步诊断是什么？理由是什么？（25分）1、初步诊断为一般心理问题。（5 分）2、理由是：（1）根据区分正常与异常的心理学原则（1分），该求助者主客观世界统一，精神活动内在协调一致，人格相对稳定，可排除精神病（5 分）。（2）症 状 表 现（2 分）心理症状：焦虑、恐惧，注意力不集中，记忆力下降，为身体健康而担心。（答 出 3个以上得3 分；3 个以下得1分）生理症状：头昏、气短、体力下降。（3 分）行为症状：偶有自慰。（1分）（3）症状由与生理冲动有关的现实刺激引发。（1分）（4）由于存在冲突，有精神负担，存在内心痛苦。（1分）（5）病程：近 2 曲。（1分）
14、（6）社会功能完好，无泛化。（1分）（7）体检结果身体健康。（1分）二、本案例恰当的近期和远期咨询目标是什么？（25分）1、近期目标（2 分）：（1）协助求助者正确认识自慰行为。（6 分）（2）协助求助者将焦虑水平降低。（5 分）2、远扇目标（2 分：（1）建立良好行为模式。（6 分（2）完善人格。（4 分）三、如果采用合理情绪疗法，请按照ABC理论，分析一下该求助者的A、B、C 各是什么？（25分）A、诱发事件：自慰，有人说自慰会耗损精气。（7 分）B、不合理信念：“我这一生算是完了。”（8 分），特征是糟糕至极（3 分）。C、情绪和行为的具体表现：焦虑、恐惧、担心健康，认知功能受损。（7
15、分）四、如果采用合理情绪疗法，请说出修通阶段可以使用的两种技术是什么？（25分）1、与不合理信念辩论（或产婆式辩论、或产婆术）2、合理情绪想象技术3、家庭作业4、行为技术答对任意一项得10分，答对任意两项得25分）2 0 1 0 年 5月案例十：下面是某求助者的W A I S-R C的测验结果：言 语 测验操 作 测验言语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图打：拼图合计原始分1 6 1 7 91 7 85 56 6 1 3 4 0 2 4 3 2储；表分5 5 6 21 1 7耳里表分1 0 1 0 71 1 61 1 5 5 1 5 1 0 1 3 1 1 1 3 6 2智，商
16、9 1 1 1 5 1 0 2单选：9 1、W AI S-R C 各项分测验采用的标准分数常模是（）。（A）T分数（B）标准九分（C）标准十分（D）标准二十分多选：9 2、该求助者分测验成绩处于常模平均数水平的分测验包括（）.（A）知识（B）词汇（C）填图（D）拼图单选：9 3、在该求助者智商指标中，百分等级为8 4 的 是（）。（A）V I Q（B）P I Q（C）F I Q（D）H I Q案例H 一：下面是某求助者的M M P I 的测验结果:量表Q L F I I s D H y P d M f P A P t S c M A S iK原始分7 4 2 2 1 5 3 5 2 6 2 5
17、 3 5 1 5 3 0 3 1 1 6 4 5K 校正分1 02 0 2 9 4 0 4 1 1 8T分5 9 6 8 5 7 6 1 4 1 5 7 6 4 5 8 4 8 6 14 5 4 7 6 14 3多选：9 4、该求助者在效度量表上的得分表明其（）。（A）有 7道无法回答的题目（B）有说谎倾向，结果不可信（C）有明显的装病倾向（D）临床症状比较明显单选：9 5、精神衰弱量表的英文缩写是（）。（A）P d （B）P A（C）P t（D）S c多选：9 6、从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（）。（A）紧张、焦虑、反复思考、强迫思维（B）忧郁、淡漠、悲观、思维利行动缓慢（
18、C）妄想、幻觉、行为怪异、退缩（D）内向、胆小、退缩、不善交际案例十二：下面是某求助者的E P Q测验结果:粗分T分P66 0E1 46 0N1 96 5L44 0多选：9 7、该求助者属于（）。（A）典型外向性格（C）情绪比较稳定（B）倾向外向性格（D）胆汁质气质类型案例十三:下面是某求助者的S C L -9 0测验结果:总 分2 3 3阳性项目数6 7因 子 名躯体化 强迫症状 人 际关系 抑郁 焦虑 敌对 恐怖 偏执 精神称其他敏感 病性因子分1.4 3.5 3.8 3.4 2.5 2.0 1.9 2.5 1.92.7多选：9 8、从测验结果来看，该 求 助 者()。(A)可以考虑筛选阳
19、性(C)中度以上强迫症状(B)人际关系相处不好(D)可以确诊为强迫症多选：9 9、对S C L-9 0结果的解释，考虑筛选阳性的指标包括()。(A)总分1 6 0(C)阳性项目数4 3单选：1 0 0、S C L-9 0评定的时间范围是(A)一周内(C)一月内(B)任一因子分2(D)6个方面因子分异常)o(D)(B)二周内二月内本 部 分 采 取 专 家 阅 卷，-4题，满 分1 0 0分。请 在 答 题 纸 上 写 明 题 号，用钢 笔、圆 珠 笔 按 要 求 作 答。一般资料：求助者，男性，3 2岁，已婚，博士，公司职员。求助者主述：快半年了，我为工作的事烦，心情不好，情绪低落，内心很乱。
20、求助者自述：我博士毕业后选了一家军队单位.进了部队的门，我才发现自己选错了。我坚决要求转业，经过三年不懈的努力，我终于到了一家和我专业非常对口的地方公司。没有了部队纪律的约束，我觉得真自由，但新问题又来了。公司虽然挣钱多，但远没有我想象的那样好，我有些后悔从部队转业了。一次吃饭，一位朋友说他先在军队工作后来转业了，博士毕业后又回到了部队。我心里一亮，别人可以二次入伍，我也可以啊。我找到原部队的领导，提出想回去的要求。可领导却解释说没有这种规定，我特别生气,明明人家都这样办了，他们却还说不可能什么原因啊？还不是我当初坚决要走,没给他们面子，他们趁机找我麻烦。我就去上级机关讨说法，可他们的解释也样
21、。我很后悔，自己当初一步走错，现在步步错，觉得特别难受，心烦。我生他们的气，更生自己的气，苦恼。没兴趣工作，打不起精神，没什么胃口，晚上有时折腾到夜里三四点才睡，经常头昏脑胀的，注意力总集中不起来，特别爱对人发脾气，也不愿意出门见人,各种各样的应酬都推掉了。我希望您能帮帮我.心理咨询师的观察与了解：求助者性格较内向、柔弱，从小就要求把事情做好，从小到大学习和生活比较顺利。博士毕业后到军队保密单位工作，自觉难以适应，后转业到地方工作，又对地方单位不满意。现不愿上班，对什么事都不感兴趣，白天无精打采，晚上睡不着，体重下降了 2 0多斤。根据以上案例，请回答以下问题:1、对 该 求 助 者 做 出
22、初 步 诊 断 并 说 明 依 据.（3 0分）2、心理咨询师应怎样与求助者商定咨询方案，咨询方案的主要内容包括什么？（3 0分）3、心理咨询师应该怎样与求助者建立良好的咨询关系？（2 0分）4、针对本案例，心理咨询师使用了合理情绪疗法，请简述修通阶段的常用技术。（2 0分）2009-11案例十:算术64领悟1710口口八O2矢、1 Z21数广75相似1912积木237填图108数符328合计56词汇6313原下面是某求助者的W A I S-R C的测验结果言语测验 操作测验图 拼 合 言 语 操 作 总 分排 图 计12 27 量表分 56 40 966 11 40 智商 92 80 86多
23、选：9 1、W A I S-R C,正确的表述包括（）。（A）有时间限制的分测验以反应速度评分（B）中国修订版包括城市和农村两个版本（C）数字广度分测验主要测量注意力和短时记忆力（D）每个分测验的量表分采用标准十分多选：9 2、该求助者测验成绩低于常模平均水平的分测验项目包括（）（A）知识（B）相似性（O数字符号（D）图片排列单选9 3、从F 1 0来看，该求助者的智力等级是（）。（A）超常（B）高于平常（C）平常（D）低于平常案例H ：下面是某求助者的M M P I测验结果量表量表原始分K校正分T分QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi742210153526253515303116
24、452094041184547614359685761415764584861多选：9 4、根据该求助者效度量表得分.以下说法不恰当的包括（）。（A）无法回答的题目太多（B）有说谎倾向，结果不可信（C）答题不认真或伪装疾病（D）测验态度有隐瞒或防卫单选：9 5、P d量表的K校正分应当是（）（A）2 6（B）2 8（C）2 9（D）3 4多选：9 6、从临床量表得分来看.该求助者可能表现出（A）人格异常.蔑视社会习俗和道德规范（B）依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉(C)外向、胆大、鲁莽、爱交际、易冲动(D)抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢案例十二:卜面是某求助者的E P Q 和 S D S 测
25、验结果粗 分 T分P 7 60E 1 0 5 0N 1 9 65L 4 3 5S D S 总粗分5 5单选：9 7、根据测验结果.可以判断该求助者的气质类型是()的混合型(A)多血质与胆汁质(C)粘液质与抑郁质(B)胆汁质与抑郁质(D)粘液质与多血质单选9 8、该求助者S D S 得分表明其()(A)出现轻度抑郁(B)出现中度抑郁(C)出现重度抑郁(D)未出现抑郁症状案例十三：下面是某求助者的S C L-9 0 测验结果总 分 1 9 5阳性项目数5 8因子名称躯体化强迫 人际关抑郁焦虑敌对恐怖 偏执精 神 其 他系敏感病性因子分 2.5 1.4 3.2 3.22.01.31.6 1.91.3
26、 2.7单选：9 9、该求助者的阳性项目均分约为()(A)2.8 (B)3.0(C)3.3 (D)3.5多选：1 0 0、从测验结果来看，该求助者的临床症状可能包括()o(A)幻听、思维播散、被控制感和思维被插入(B)有无法摆脱的无意义想法和冲动行为(C)与他人相比时有不自在感和自卑感(D)郁闷、失望、悲观、心境恶劣、兴趣减退本部分采取专家阅卷，14题，满分100分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。一般资料：求助者，男性，1 9 岁，大学一年级学生。求助者主述：近两个月来，严重失眠，影响学习.很苦恼。求助者自诉：小时候得过鼻炎.总是流鼻涕，觉得别人都很讨厌我。后来因肠胃炎多次住
27、院，因此认为臼己是最倒霉的，从小父亲对我要求很严，总拿我和邻居家小朋友比，看到他们考好了就说我笨，没出息，永远也赶不上人家。还经常打我，说我和妈妈都是他的累赘,我觉得很受刺激。我直很努力，但高考前因胃肠炎住院，最后只上了一个收费的民办学院。上大学后我的成绩排在前几名，但人缘不好，总受到同学们的孤立，没什么朋友。有一次与一个同学在饭堂发生摩擦，气急之下我打了他几拳.把他的鼻子打破了。后来大家都说我欺负同学，都不理我，我只好走读.每天回家。一个月后我发现宿舍的东西都没了，听说是被扔掉了，我就报了警，一时间在学校内引起轩然大波，几乎没有人跟我说话了。我觉得我对每一个人都很好，但他们却都对不起我，甚至
28、反过来跟我作对，我真是想不通。最近两个月，我总是失眠，有时整晚都睡不着觉，白天没精神.不想与别人说话，上课也听不进去.学习效率下降，有时真不想去学校了，但又觉得不上学会没出息，人家会更瞧不起.所以心里很矛盾，很苦恼，情绪不高。心理咨询师观察了解到的情况：求助者个性偏执、敏感多疑、追求完美、患得患失，情绪不稳定。根据案例，请回答卧下问题：1、该求助者产生心理问题的原因是什么？（2 5 分）2、对该求助者的初步诊断及依据是什么？（2 5 分）3,该案例咨询过程中，求助者出现了较为强烈的阻抗，请简述阻抗的表现形式-（2 5 分）4、心理咨询各种方法有效的共同因素有哪些？（2 5 分）2009年 5
29、月案例十下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:言语测验操作测验言语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分16179178556613402432量表分5562117量表分101071161155151013111362智商91115102单选：91、施测WAIS-RC,一般做法是（）（A）严格按照“先言语后操作”的顺序进行（B）言语测验与操作测验交替进行（C）根据受测者情况灵活掌握（D）以上说法都不正确单选：92、根据测验结果，可以判断该求助者算术成绩的百分等级是（）,（A）2（B）16（C）50（D）84多选：93、根据测验结果，可以判断该求助者高于常模平均数
30、水平的包括（）o（A）VIQ（B）PIQ（C）领悟（D）拼图案例十一下面是某求助者的MMPI的测验结果量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMa Si原始分761912183223212614303116 35K 校正分24264318T 分48505747686151544652695843 50多选：关于M M PL正确的说法包括（）.（A）如果只为了临床诊断，就做前399题(B)399题版本Q 原始分超过2 4,答卷无效(C)根据因素分析法编制而成(D)施测形式包括手册式和卡片式卷册二：专业能力部分(心理咨询师国家职业资格三级)单选：95、Pt量表的K 校正分应当是()。(A)30(
31、B)32(C)36(D)42第10页(共12页)案例十二下面是某求助者的EPQ和 SDS测验结果:粗分T 分P760E1050N330L435SDS总粗分53单选：96、根据测验结果，可以判断该求助者的气质类型为()的混合类型。(A)多血质与胆汁质(B)胆汁质与抑郁质(C)粘液质与抑郁质(D)粘液质与多血质单选：97、该求助者N 量表得分与常模平均数之间相差()(A)1.0个标准差(B)1.5个标准差(C)2.0个标准差(D)2.5个标准差单选：98、该求助者SDS得分表明其出现()。(A)轻度抑郁(B)中度抑郁(C)轻度焦虑(D)中度焦虑案例十三下面是某求助者的SCL-90测验结果:总分 2
32、33阳性项目?牧67因子名称、人际、啜饕关系抑郁焦虑敌对恐怖偏执其他化 症 状 田 上 病性敏感因子分1.43.53.83.42.52.01.92.51.92.7单选：99、通过计算，该求助者的阳性项目均分约为().(A)2.5(B)2.8(C)3.1(D)3.3多选：100、从测验结果来看，该求助者可能存在().(A)睡眠饮食方面问题(B)不自在感和自卑感(C)强迫症的临床症状(D)主观的躯体不适感一般资料一般资料：求助者，女性，35岁，博士，医生。案例介绍：求助者因母亲体弱多病，立志长大后要当一名出色的医生。在学校期间，学习刻苦努力，以优异的成绩获得博士学位。毕业后应邀到一家大医院工作，医
33、院领导曾许诺将来一定重用她。她在工作中勤奋好学，并取得了一些科研成果，发表了多篇很有影响的论文，得到了周围同事的认可。求助者认为周围同事，包括自己的科室主任水平较低，无法与自己相比，因此瞧不起其他同事，平时也不愿与他们多交流。半年前，她所在的科室的老主任退休，她觉得医院领导不重视自己，觉得自己在这里没有希望了，非常沮丧。三个多月来，求助者经常晚上睡不着觉，茶饭不香，体重明显下降，不愿出门，无心工作，也不主动和朋友们交往了。注意力不集中，工作效率明显下降。遂前来心理门诊求助者。心理咨询师观察了解到的情况：求助者争强好胜，追求完美，从上学到参加工作以来一直一帆风顺，没有受到过什么挫折。求助者为了事
34、业至今未婚，为职务问题苦恼。根据以上案例，请回答以下问题：1、与该求助者进行摄入性谈话时应注意哪些内容？（20分）2、对该求助者的初步诊断及依据是什么？（30分）3、请简要介绍合理情绪疗法的主要原理和过程。（30分）4、心理咨询师若缺乏咨询该类案例的经验，需转介时应注意什么？（20分）2008年 11月案例十:下面是某求助者的W AIS-RC的测验结果:言语测验操作测验语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分 16179178556613402432量表分 55 62117量表分 101071161155151013111362智商91 115102多选：91、W
35、AIS-RC的各项分测验中，有严格时间限制的包括（）。（A）领悟（B）算 术（C）词 汇（D）填图单选：92、该求助者“积木”分测验成绩高于常模平均数（）个标准差。（A）0（B）1 （C）2（D）3单 选 93、根据测验结果，可以判断该求助者PIQ 的百分等级是（）。(A)16(B)50(C)84(D)98案例十卜,面是某求助者的MMPI测验结果多选:量表Q L F KHs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si原始分7 4 22 1015 35 26 25 35 15 30 31 16 45K校正分20 29 40?18T 分45 47 61 4359 68 57 61 41 5
36、7 64 58 48 61单选：94、S c量表的K 校正分应当是（）o（A）35（B）36（C）41（D）46多选：95、该求助者得分超过中国常模标准的临床量表包括（）。（A）诈 病 量 表（B）抑 郁 量 表（C）妄 想 狂 量 表（D）精神衰弱量表多选：96、从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（）。（A）对身体功能的不正常关心（B）抑郁、悲观、思维和行动缓慢（C）紧张、焦虑、反复思考、内疚自责（D）外向，爱交际、好攻击、任性案例十二：卜面是某求助者的EPO和 SAS测验结果:粗分 T 分P 7 60E 10 50N 19 65L 4 35SAS总 粗 分 50单选：97、该求
37、助者N 量表得分表明在该个性维度上属于（）。（A）典 型 型（B）倾 向 型（C）中 间 型（D）混合型单选：98、该求助者SAS得分表明其（）0（A）出 现 轻 度 焦 虑（B）出 现 中 度 焦 虑（C）出 现 重 度 焦 虑（0）未出现焦虑症状案例十三:卜面是某求助者的SCL-90测验结果:因子名称躯 体化强迫症状人际关系敏感郁虑对兔怖掠执精神病性他因子分1.43.53.83.42.52.01.92.51.92.7总分2 3 3 阳 性 项 目 数 67多选：99、从统计结果来看，该求助者（）。（A）可 确 诊 为 强 迫 症（B）有 明 显 抑 郁 症 状（C）有 中 度 敌 对 表
38、现（D）需要进一步检查单选：100、该求助者的阳性项目得分为（）。（A）23（B）67（C）210（D）233第：部分案例问答题本部分采取专家阅卷，14）题，满 分 100分。请在答题堡上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。一般资料；求助者，男性，17岁，高中三年级学生。求助者自述：我考高中时按照父母的意愿进了一所外语学校，但我当时想去美术学校。这两年来我对学习不是很刻苦，因为这不是我的选择，有时英语考试我也不好好答，我就在考卷上写“天才知道答案”。我的行为让老师和家长很生气。父母也给我请过家教，家教老师说我很聪明。现在上高三了，父母就在开学前半个月把我的游戏机、电脑都没收了，让我必须考上大学
39、，这次可以选择自己喜欢的学校。我听了这话很生气，这两年我把绘画都扔了还怎么考?绘画是要有灵感的，我觉得这两年的生活把我的灵感都弄没了。我现在担心考不上怎么办。我很后悔，自己当初一步走错，现在步步走错，觉得特别难受，心烦。我生他们的气，更生自己的气，情绪不高，苦恼。没兴趣学习，也打不起精神，没什么胃口，晚上睡不着，老是想这些事情，有时折腾到夜里三四点才睡，经常头昏脑胀的，注意力总集中不起来，特别爱对人发脾气。父母跟我交流时我也不爱理他们，也不愿意出门见人，除上学外就把自己关在房间里。我希望您能帮帮我.心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，身材高大，性格较内向、柔弱，从小就喜欢绘画，曾经在比
40、赛中取得过名次。父母都是知识分子，家中经济条件好，现感觉学习负担太重，自己无法承受，白天无精打采，晚上睡不着，体重下降了 10多斤。根据以上案例，请回答以下问题：一、对该求助者的诊断及依据是什么？（30分）二、心理咨询师怎样与求助者商定咨询方案，写出咨泡方案的主要内容。（20分）三、针对求助者的心理问题，心理咨泡师在咨泡中怎样把握共情技术？（20分）四、为鼓励求助者建立积极的行为，心理咨询师在咨询中使用了阳性强化法，请写出该疗法的治疗过程和注意事项。（3 0 分）2008年 5 月第二部分案例问答题（14 题，满 分 100分）一般资料：求助者，男性，20岁，大学二年级学生。案例介绍：求助者从
41、小学到高中，一直学习努力，成绩名列前茅，是多年的三好学生和班干部，经常得到父母和老师的表扬。高考时以优异成绩考入某名牌大学，班里同学都是各地来的尖子生，他的成绩只排在中下等水平，心里很失落，暗下决心要把名次提上来。但事与愿违，在第一学期的期末考试中他的名次没升反而下降了，甚至还出现了不及格。为此父母极为严厉地批评了他，他也觉得自己很没用，感到自己很没面子，老师不重视他，同学们也都看不起他。因此情绪低落，内心苦恼、焦虑。他觉得父母不再像以前那样爱他、关心他了。班长是一位女同学，对他学习、生活等很关心。他也愿意和班长讲讲自己的心理话，自己感觉喜欢上了班长，于是鼓足了勇气，表达了爱慕之情，但班长明确
42、告诉他自己有男友，不能接受他的感情。初次恋爱就失败，他感受到了失恋的痛苦。兴趣明显下降，慢慢的不愿与人交往，整日没精打采、闷闷不乐。近半年随着课程难度的加大，他的压力也越来越大，经常头昏、头痛，晚上入睡困难，全身疲惫不堪。记忆力大不如前，上课注意力不集中，学习效率下降。现在学习成绩已排到班里的倒数几名，父母、老师和同这注意到了他的问题，多次帮助他。但他觉得很无助，自己觉得没什么希望，这学期已无法上学。心理咨询师观察了解到的情况：求助者的父母是大学教授，对他要求严格，非常重视他的学习成绩，希望他能考上名牌大学将来继承他们的事 也。求助者初二时，因课间和同学在讲台上打乒乓球被老师严厉批评并一同被罚
43、站，当时觉得很丢人，留下心理阴影。求助者性格内向，从小争强好胜，追求完美，但心理承受能力差。请根据案例回答以下问题：1.请对该求助者目前的精神状态、身体和社会功能状态进行整理。（20分）2.对本案例的诊断及诊断程度是什么？（30分）3.对该求助者的遭遇，心理咨询师在表达共情时应当注意些什么？（25分）4.对本案例进行效果评估，心理咨询师应选择那些维度或指标？（25分）2007年 11月案例十下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：言语测验 操作测验言操总知识原始24分量表14分领 算 相悟 术 似20 15 1812 13 11数 词 合广 汇 计14 6512 13 75数 填 积符 图
44、木33 17 298 13 9图 拼 合排 图 计25 1712 7 49语作智 75 49商115 95分124107多选：91、关于W AIS-RC,正确的表述是（）.（A）严格按照“先言语测验后操作测验”的顺序进行（B）适用于16岁以上的被试者（C）数字广度测验包括顺背和倒背两个部分（D）采用了比率智商多选：92、该求助者测验成绩高于常模平均水平的分测验项目是（）。（A）知识（B）相似性（C）数字符号（D）图片排列单选：93、从 FIQ来看、该求助者的智力等级属于（）。（A）超常（B）高于平常（C）平常（D）低于平常案例十一下面是某求助者的MMPI测验结果量表原始分K 校正分T 分QLF
45、K HsDHyPdMfPaPtScMaSi241812 183928213517303116452642431844435647 68756154686069584365多选：94、关于M M PL 正确的说法是（A）如果只为了临床诊断，就做566题（C）根据因素分析法编制而成单选：95、Hs量表的K 校正分应当是（A）20（B）23（C）24（D）（B）566题版本Q 原始分超过3 0,答卷无效（D）属于自陈式人格测验）30多选：96、从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（）。（A）联想过多过快、活动过多、夸大而情绪高昂（B）抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢（C）紧张、焦虑、反复思
46、考、强迫思维和内疚感（D）胆小、退缩、不善交际、过分自我控制案例十二下面是某求助者的EPQ测验结果:粗分 T 分P 8 70E 4 35N 19 65L 3 35多选：97、该求助者属于（）。（A）典型内向性格（B）倾向内向性格（C）情绪不稳定（D）粘液质类型案例十三下面是某求助者的SCL-90测验结果:总分 210阴性项目数29因子名称躯体强迫人际抑郁焦虑敌对恐怖偏执精神其他化症状关系病性敏感因子分3.41.74.22.32.11.51.42.51.32.8单选：98、求助者的阳性项目均分约为（）。（A）2.8（B）3.0（C）3.3（D）3.5多选：99、从测验结果来看，该求助者筛查阳性的
47、因子是（）（A）躯体化（B）强迫症状（C）人际关系敏感（D）抑郁多选：100、关于生活事件量表，正确的表述是（）。（A）该量表英文缩写是LES（B）通常填写半年内的事件（C）该量表包括三方面问题（D）总分越高反映被试者承受压力越大第二部分案例问答题本部分采取专家阅卷，1 4 题，满 分 100分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。一般资料：求助者，男性，37岁，离异，本科毕业，公务员。求助者主述：半年多来我一直情绪不高，内心很乱、很烦，对什么事物都不感兴趣，白天无精打采，晚上睡不着，体重下降了 30多斤。求助者自述：我大学毕业后一直在机关工作，工作上应该说是很顶利的，35岁就当处
48、长了，人际关系也不错，我对工作是很负责的，可以说是兢兢业业，领导、同事都看好我。收入比较稳定，已经购买了经济适用房。孩子很听话、很懂事。大约在春节左右，我偶然发现我妻子和一个男性网友来往非常密切，我很生气，要她不再和网友联系，可我妻子辩解说他们之间没有什么见不得人的，居然还继续交往。我特别生气，一男一女来往的那么密切，能没有问题?和她吵了几次，她就是不改。我一气之下，提出离婚，她不同意，我就去法院打官司，最终判了离婚。后来我开始寻找自己的伴侣，但谈了几个，不是我看不上别人，就是别人看不上我。家里人都劝我复婚算了，我很矛盾，是复婚还是再找一个?其实我离婚后也挺后悔的，我和妻子是大学同学，还是有感
49、情基础的，况且还有一个孩子，想到这些我有了和妻子复婚的想法，可一想到她和网友的事，而且还那么不听话，就想干脆再找一个算了。就在这时，没想到她原来不同意离婚的，听说我有复婚的想法后，居然很快找了一个人结婚了，这可把我气死了，后来听说她不是嫁给原来那个网友我又后悔，觉得可能是错怪她了，我恨自己犹豫不决，耽误了时间，觉得特别窝囊和委屈，真难受。我心烦，我生她的气，更生自己的气。为此情绪不高，没兴趣干工作，一天到晚打不起精神，没什么胃口，晚上睡不着，有时折腾到夜里三四点才睡，经常头昏脑胀的，注意力总集中不起来，特别爱对人发脾气。现在我不愿意出门见人，各种各样的应酬都推掉了。这事让我很苦恼。我们领导说心理咨询能帮我解除痛苦，我希望您能帮帮我。容询师的观察与了解:求助者从小做事情就要求做好，性格较内向，从小到大学习和生活比较顺利。大学毕业后进入机关工作，自我要求严格，工作踏实努力，人际关系良好，因婚姻问题苦恼。现强打精神上班，但经常出错。根据案例，请回答以下问题：1、分析案例，对该求助者做出诊断并说明诊断依据。（3 0 分）2、在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么?（2 0 分）3、心理咨询师怎样就咨询目标的有效特征与求助者商定咨询目标？（3 0 分）4、在本案例中心理咨询师使用了阳性强化法帮助求助者改变行为，请写出阳性强化法的原理及工作程序。（2 0 分）