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1、（2016）阅读一列诗歌，然后回答问题。山中宋 秘 演结茅临水石，淡寂益闲吟。久雨寒蝉少，空山落叶深。危楼乘月上，远寺听钟寻。昨得江僧信，期来此息心。10.诗歌第二联用了什么手法写景？营造出一种怎样的氛围？（4 分）1 1.请简要回答全诗表达了作者哪几种感情。（4分）对善终美好景物的喜爱之情；游山时闲适自在的情感；平复心中杂念后的喜而乏腐字里行间也流露出了淡淡的孤独之府（2015）阅读下面这首宋诗，按要求回答问题。秦淮夜泊贺铸官柳动春条，秦淮生暮潮。楼台见新月，灯火上双桥。隔岸开朱箔，临风弄紫箫。谁怜远游子，心施正摇摇。注：朱箔：红色窗帘。施：旌旗。11.这首诗主要表现了诗人怎样的思想感情？（
2、3 分）12.“隔岸开朱箔，临风弄紫箫”一联中有两个字用得极妙，请指出来，并简要说明理由。（5 分）11、（3 分）独泊孤舟，表现了作者一股淡淡的乡愁。（答到思乡，乡愁、思念故张、思念亲人均可得分）12、（5 分）“开”和“弄”。“开”增加了画面的动感和美感，能使人想象到佳人绰约的身影、优雅和体态。“弄”与出了吹箫女优美的姿势，让人感到箫声在风中的婉转悠扬。（指 出“朱”“紫”并分析合理，减半给分。指出一处1 分，说明好在哪里各2 分）（2014）阅 读 下 面 这 首 唐 诗，完 成 7 8 题。寻南溪常道士一 路 经 行 处，莓 苔 见 屐 痕。白云依静渚，芳 草 闭 闲 门。过雨看松色，
3、随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。7、颔联中“依”“闭”两字用得极妙，请任选一字作简要分析。（4分）8、这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？（4分）7.（4分）依：用拟人手法（2分），写出白云悠悠，也似有情，依傍着静静的沙洲，富有情趣。（2分）闭：蓬门关闭着，却说是碧草当门，写出了草的繁茂，（2分）衬托出友人寓所环境之宁静、清 幽（2分）8.（4分）描绘了雨后幽静、清新宜人的山野景色：小道布满青苔，白云环绕沙洲，春草绕院门，松色青翠，溪岸野花静静开放。（2分）表达诗人春日里访友的闲适、恬静心情。（2分）（2013）阅读下面一首词，回答问题。卜算子送鲍浩然之浙东王观水是眼波横
4、，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。7 .“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其妙处。（4 分）8 .词的下片抒发了哪几种情感？请概括作答。（4分）7.（4分）词人把流水喻为美人流转的眼波，把山峦喻为美人蹙集的眉峰，将无情的山水化作有情，极言浙东山水的美丽可爱。（一点1 分，共 4分）8.（4分）惜春之情和送别之情以及对朋友的祝福之情。（前两点任意回答一点2分，最后一点2 分，共4分）（2012）阅读下面这首词，按要求答题。行香子树绕村庄秦 观树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李
5、花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。胞青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。【注】陂（b百）塘：池塘。题（yang）：飞扬，飘扬。2.填空：这首词随作者的 展开景物描写，作者笔下的景色具有、的特点。（3 分）3 .这首词的白描手法历来为人称道，请简要分析。（5分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6、2.（共 3分）春 游（游览）顺序或游踪 色彩明丽 生机勃发或欣欣向荣（一 空 1 分，意思对即可）3 .（共 5分）这首词语言简洁，极少修饰；（2 分）如 红、白、黄；啼、舞、忙”，有静有动（1 分），有色有声（1 分）；描绘出一幅百花盛开，莺歌燕舞的美好图画。（1 分）（切合题意，举出实例，分析具体即可）（2011）襄 邑 道 中陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。【注】这是陈与义27 岁时进京待选途中写的一首纪行诗。2.本诗第一句中的“飞”字意蕴丰富，请简要分析。（4分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3 .本诗三、四两句历来为人称道，你认为好在哪里？请简要回答。（4分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .（共4分）（
8、1）描绘了（暮春时节）落英缤纷的美丽盛景（2分）；（2）表现了船行的轻快（1分），传达出诗人愉快的心情。（1分，意对即可）3 .（共4分）（1）运用了静中见动的写法，写出了因船云俱动，使人误以为云不动的情趣。（2分）（2）诗人的所见所感还含有智慧和哲理（与苏轼的“不识庐山真面口，只缘身在此山中”有异曲同工之妙）。（2分，意对即可）（2010）阅读下面一首词，按要求答题。春 光 好 欧 阳 炯天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？注释：雪坞一背阳处尚未消融的雪坡.4 .词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？（3分）答：5
9、 .“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。（3分）答：4.阳光（或天气）温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机。（“勃勃生机”必答，1 分，其他任意答 出 1 点 得 1 分）表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。（1 分）（共 3分）5.“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲（2分）和强劲的生命力。（1分）。“偎”字用拟人手法，（1分）写出了花的娇美。（2分）（共3分）（2009）阅读下列宋词，按要求答题。清 平 乐 村 居（宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。4.词下片中“卧”字
10、可谓一字千金，试简析其妙在何处。（2分）答：5.全词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？（4分）答：4.（2分）“卧”字把小儿的天真、活泼、顽皮和盘托出，跃然纸上。（答出天真、活泼、顽皮任意一词1分、任意两词2分）5.（4分）全词充满了和谐闲适，其乐融融的农村生活情趣（2分，意思基本相同即可）；表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱赞赏之情（2分，答到对乡村生活的喜爱赞赏即可）。（2008）春雪 韩愈新 年 都 未 有 芳 华，二 月 初 惊 见 草 芽。白雪却嫌春色晚，故 穿 庭 树 作 飞 花。在 诗 歌 一、二 两 句 中，哪 些 字 眼 最 能 表 现 思 想 感 情？表 现 了 怎 样 的 思 想 感 情？（3分）分 析 诗 歌 三、四 两 句 运 用 的 主 要 表 现 手 法 及 其 作 用。（3分）4、诗人因看到刚刚长出的草芽而吃惊（1分）；“惊”字写出了诗人见到春色来临的新奇、惊讶、欣喜的感 情（2分，没有达到“惊”、和“喜”内容的只给1分）5、拟人手法（2分，答比喻1分）把春雪描绘得美好而有灵性，充满活力，富有情趣（1分，答到1点就给分）