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1、课 程 教 案教研室：4医 一 新 敖 研 堂 课程名称：中 医 卷 断 学专 业（层次）：洋科章节：.储 备 学时：3教材：如 世纪锦隹裁材中医馀断当教学要求秋学目的和要求1、掌握中医诊断学的基本概念、原理和原则。2、熟悉中医诊断学的主要内容及其教学方法。3、了解中医诊断学的发展简史。教学内容X1、中医诊断学的主要内容及相关概念。2、中医认识疾病的基本原理和诊断疾病的基本法则。3、中医诊断学的发展简史。4、中医诊断学的学习方法。孜学难点重点重点：1、四诊、症状、体征、辨证、辨病等概念。2、中医诊断的认识原理和思维法则。难点：中医认识疾病的基本原理，如司外揣内、见微知著等。及学媒体一口授结合板
2、书。教学过程见习旧课中医基础理论中关于证和辨证的论述。讲授新课一、中医诊断学的主要内容1、诊法：四诊、症状、体征等概念及相互关系。2、辨病：中 医“病”、“病名诊断”的概念。3、辨证：“证”、“证候”“证型”“辨证”的概念。4、病案：病案及病案书写的意义。二、中医认识疾病的基本原理和诊断疾病的基本法则1、认识论原理：司外揣内、见微知著、以常达变。2、辨证思维法则：整体审察、四诊合参、辨证与辨病相结合、辨证求本。三、中医诊断学的发展简史：主要医家及代表著作。1、秦汉及以前时期一萌芽奠基期；2、晋唐宋金元时期一充实发展期；3、明清及民国时期一丰富完善期。讲四、中医诊断学的学习方法：1、密切结合已学
3、的中医基础理论。授教2、加强临床实践，重视能力培养。新3、逐步掌握中医学的辩证思维方法。学课以上教学内容：过第一、二部分详细讲解并板书出要点；第三、四部分略讲，仅提示要点，大部分内容由学生自学。程在讲到“辨证”时，可提问：什么是中医学的“证”？“辨证”的内涵是什么？课堂小结归纳本次课的教学要点：中医诊断学的主要内容、中医认识疾病的基本原理、中医诊断疾病的基本法则：学习中医诊断学与中医基础理论、临床实践的关系。布置作业预习第一章“望神”的内容。中医诊断学学习指导朱文锋主编.上海科技出版社.课程教案教研室：中医含新教研室 课程名称：中医殄新学专业（层次）：多科 教材：勿世纪锦程教材中医钞新考章节：
4、第一举第一节 金身夔铃一、婺神 学时-：_ 2教学目的和要求1、2、3、掌握望神的概念、要领和“神”的四种类型。熟悉全身望诊的范围、望神原理及意义。了解望诊的范围、临床意义及注意事项。教学要求狄学内容1、2、3、4、望诊的概述。望神的含义、原理及其要点。“神”的表现类型及其临床表现和意义。望神的注意事项。教学难点重点重点：1、2、3、4、难点：1、2、3、望神的含义。望神的意义。望神的要点：眼神、神情、气色和体态。“神”的四种类型：得神、少神、失神、假神。对望神的重点的掌握。失神的临床表现及意义。假神的含义，特定表现及意义。秋学媒体一口授结合板书。展习旧课3中医认识疾病的基本原理有哪些？举例说
5、明。班第一章望诊授概述：望诊的概念、内容、地位及注意事项。新第一节全身望诊全身望诊的含义教学过程课一、望神（一）神的含义（-）望神的原理（三）望神的要点：眼神 神情 气色体态；强调综合分析、整体判断。（四）神的表现类型及临床意义1、得神：临床表现及临床意义2、少神：同上。3、失神：讲清失神的虚实两型。4、假神：概念、特定表现、临床意义与重病向愈的鉴别。5、神乱:教学过程讲授新课列表对比得神、少神、失神、假神的鉴别要点。（五）望神的注意事项1、重视第一印象；2、强调形神合参；3、症状和体征；详讲望神的重点和神的四种类型，其它内容略讲。课堂提问在讲到望神的神时，可提问：什么是神？课堂小结归纳本次课
6、的教学要点：望神的含义、望神的要点和“神”的表现类型。得神少神失神正虚失神邪盛失神假神布置作业预习本节第二部分内容：望色。!中医诊断学学习指导朱文锋主编.上海科技出版社.课程教案教研室：中医篌新裁研宦专业（层次）：北科章节：第一章第一节二、二电课程名称：中医含新学教材：勿世纪锦程效材彳奉钞断成学时：2_教学要教学目的和要求1、2、3、掌握望面色的常色和病色的善恶及五色主病；熟悉色诊的范围、主色、客色及望色的注意事项；了解色诊的原理、色和泽的意义。求1、色诊的原理和意义；2、常色和病色；3、五色主病；4、色诊的注意事项。教学难点重点”重点：1、色、泽的意义；2、常色中主色和客色；3、病色中的善色
7、和恶色；4、五色主病。难点：1、色与泽；2、病色的善、恶；3、五色主病；4、面色的动态观察。狄学媒体一口授结合板书。反习1、望神的要点；旧2、假神的含义、特定表现和意义。课二、望色教（一）望色诊病的原理（-）面部色诊的意义：色与泽字讲（三）常色与病色过授常色的要点及主色、客色的概念；病色中善色和恶色的鉴别及其临床意义。程新（四）五色主病1、白色：机理、主病及分类鉴别。课2、黄色：同上。3、赤色：同上。4、青色：同上。5、黑色：同上。教学过程讲（五）望色的注意事项授1、正确区分病色和常色；2、整体色诊与局部色诊合参；新3、注意面色的动态变化；课4、排除非疾病因素对面色的影响详讲（三）、（四）、（
8、五）的第三部分，其他略讲。课堂小结归纳本次课的教学要点：色与泽的意义、病色的善恶、五色主病及面色的动态变化。布置作业预习本节第三、四部分和第二节第一部分内容。I中医诊断学学习指导朱文锋主编.上海科技出版社.课 程 教 案教研室：中 医 篌 新 裁 研 宦专 业（层次）：漳科课程名称：中 医 珍 新 学教材：/世纪锦程裁材4医卷断成2章节：第一章第一节三、婺形体四、曾建态 学时:教学要求1、掌握体强、体弱、体胖、体瘦的主要表现、动静姿态的阴阳辨证要点。2、熟悉阴阳体质、常见异常姿态及头面异常表现及其意义。教学内容1、形体的强弱胖瘦及阴阳体质；3、望姿态的动静、虚惫及异常动作；4、望头面的异常表现
9、。教学难点近1.:3重点：1、形体的强弱和姿态的动静的辨证要点2、望头面的囱门、头发及面容的异常表现。难点：对动静姿态的病性的判断。钗学媒体口授结合板书。教学过程复习旧课善色和恶色的鉴别要点及五色主病。讲授新课三、望形体（-）望形体的原理（二）望形体的内容1、形体强弱：表现及其临床意义。2、形体胖瘦：同上。3、体质：类型。四、望姿态（-）望姿态的原理（二）望姿态的内容：1、姿态的一般临床规律。2、各种体位的临床意义。3、异常动作的临床意义。教学过程讲授新课第二节局部望诊一、望头面(-)望头部1、头形2、囱门3、动态4、头发(二)望面部1、面肿2、腮肿3、口眼歪斜4、面削颈耸5、特殊面容1、青色
10、主病有哪些？2、萎黄、黄胖的含义及机理？课堂小结归纳本次课的教学要点：形体强弱、胖瘦、姿态的动静及囱门望诊。预习第二节第二、三、四、五部分的内容。中医诊断学学习指导有关部分。课 程 教 案教研室：4医 一 新 敖 研 堂专 业（层次）：洋科课程名称：中 医 卷 断 考教材：金世纪锦程裁材孑医含新底章节：第一章第二节局部婺铃二、望五窗_ 学时：3教学要求狄学目的和要求1、掌握望目、口唇、咽喉、胸胁的常见表现及其临床意义。2、熟悉耳、鼻、齿龈、腰背望诊的要点。教学内容望五官：常见异常表现及其临床意义。（一）望目（二）望耳（三）望鼻（四）望口与唇（五）望齿与龈（六）望咽喉望躯干：（一）望颈项（-）望
11、胸胁（三）望腹部（四）望腰背部望四肢：同上。望二阴：（一）前阴（二）后阴教学难点重点重点：1、望目、咽喉；2、望胸胁。难点：各部常见异常表现头绪多、难以记忆。教学媒体U授结合板书。教学过程复习旧课望动静姿态的辩证要点。讲授新课第二节局部望诊一、望头面（一）望头部1、头形2、囱门3、动态4、头发（-）望面部1、面肿2、腮肿3、口眼歪斜4、面削颔耸5、特殊面容二、望五官（一）望目：色泽、外形和动态；（二）望耳：色泽、形态和耳内病变；（三）望鼻：色泽、形态、鼻内病变；（四）望口唇：色泽、形态和动态；（五）望齿龈：齿的润燥、动摇、异常动态；龈的肿痛及出血（六）望咽喉：红肿、化脓、溃疡、伪膜、形态等。三
12、、望躯体（-）望颈项：外形、动态；（二）望胸胁：外形、呼吸；（三）望腹部：膨隆、凹陷、腹壁青筋显露等；（四）望腰背部：脊椎侧弯、后弯、脊疳、腰部拘挛等。四、望四肢（-）形态异常：萎 缩、肿胀、畸形、变形等；（二）动态异常：痿废、抽搐、拘急、颤动、蠕动等。五、望二阴（-）望前阴：外阴肿胀、生疮、阴部湿痒、阴挺等；（-）望后阴：红肿、肛裂、痔疮、瘦管、脱肛等。以上涉及常见病症需讲清楚，其它可依据教学时间略讲或不讲。课堂提问讲望五官时，可提问：五官与五脏之间的内在联系？课堂小结归纳本次课的教学要点：望目、咽喉、胸胁、四肢、二阴的基本内容。布置作业预习第二节第六段及第三节第一、二段。中医诊断学学习指导
13、有关部分。课 程 教 案教研室：中 医 一 新 敖 研 堂专 业（层次）：洋科章节：第一幸第二、三节课程名称：中 医 卷 断 考教材：金世纪锦程裁材孑医馀断学学时:2教学要求秋学目的和要求1、掌握望皮肤斑疹、水疱、疮疡、痰的辨证要点。2、熟悉望皮肤色泽、形态及望涎和呕吐物的主要内容及其临床意义。教学内容1、望皮肤：色泽、形态；斑疹、水疱、疮疡。2、望痰涎：痰和涎的辨证。3、望呕吐物：呕吐物的辨证。教学难点近重点：斑和疹的鉴别及其分类的临床意义；痈、疽、疔、疥的辨证要点；痰的病性的辨证要点。难点：麻疹、风疹、瘾疹的鉴别；白箱和水痘的鉴别。教学媒体口授结合板书。教学过程复习旧课四肢抽搐、拘急、颤动
14、、蠕动的鉴别及其不同临床意义。讲授新课第 二 接 局部望诊第 二 章 望 皮 肤-、色泽、形态：丹毒、黄疸、肤黑、白班；皮肤干枯、肌肤甲错、肿胀。二、皮肤病证：斑疹的概念、分类及其临床意义；水疱的概念、分类及其临床意义；疮疡的概念、分类及其临床意义。a）望排出物排出物的范围及其辨证总规律。三、望痰涎讲授新课(一)痰：寒、热、燥、湿、风五种痰的辨别及咯血、肺痈的临床意义。(-)涎：几种异常情况的辨证.二、望呕吐物常见呕吐物的辨证要点。以上内容中，斑疹、疮疡和痰的望诊详讲，其它略讲或自学.教学过程课堂提问讲到分泌物和排泄物时，可提问：津液的输布、排泄及其与脏腑的关系？课堂小结归纳本次课的教学要点：
15、皮肤色泽、斑疹、水疱、疮疡、痰和呕吐物的辨证。布置作业预习第一章第三节第三、四部分和第四节内容。殄茎 中医诊断学学习指导有关部分。课 程 教 案教研室：中 医 一 新 敖 研 堂专 业（层次）：洋科章节：第一章第三、四节课程名称：中 医 卷 断 考教材：金世纪锦程裁材孑医馀断学学时:2教学要求秋学目的和要求1、掌握望二便的要领和望小儿指纹的纲要。2、熟悉大便、小便望诊的范围和基本内容。3、了解小儿指纹的原理、适用对象、必要性及操作方法。教学内容1、大便泄泻、痢疾、便秘、便血的望诊要点及临床意义。2、常见小便异常的望诊要点及临床意义。3、望小儿指纹的意义、方法、内容和诊察要点。教学难点近重点：1
16、、常见二便异常的辨证要点；2、小儿指纹的望诊重点及规律。难点：小儿指纹浮沉、色泽的具体掌握。教学媒体口授结合板书。教学过程复习旧课斑和疹的鉴别及其分类的辨证要点。讲授新课（-）望排出物三、望大便1、泄泻的寒热虚实辨证要点；2、痢疾的分类辨证要点3、大便干结的虚实辨证要点；4、大便近血和远血的鉴别及其临床意义。四、望小便小便清长、短黄、尿血、尿中砂石及白浊的临床鉴别要点及临床意义。（二）望小儿指纹望小儿指纹的概念、原理、适用对象、必要性及操作方法。讲授一、望指纹的方法三关的划分及操作方法。二、望指纹的临床意义（-）浮沉：含义及临床意义。（二）色泽：鲜红、紫红、青色、紫黑、淡白的不同临床意义；指纹
17、虚实的辨证要领。（三）长短：显于风关、气关、命关及透关射甲的不同临床意义。（四）形状：实热和虚寒的不同形状。三、望小儿指纹的总规律。以上教学内容中，小儿指纹的望诊内容及要点详讲，其它略讲。新课教学过程讲 到“望大便”时，可提问：大便的形成与脏腑的内在联系？课堂提问归纳本次课的教学要点：常见二便异常的望诊重点和小儿指纹的望诊规律。布置作业预习第二章第一节的教学内容。:中医诊断学学习指导有关部分。课 程 教 案教研室：4医 一 新 敖 研 堂专 业（层次）：洋科章节：第一拿第五节 一课程名称：中 医 卷 断 考教材：金世纪锦程裁材孑医含新底学时：2_狄学目的和要求1、掌握舌诊的内容和正常舌象2、熟
18、悉舌诊的方法和注意事项3、了解舌诊的原理第 三 章 舌 诊教第一节舌诊概说学要求重点：舌诊的内容和正常舌象难点：舌诊的方法和注意事项口授结合板书。第 一 章 第 二 节 局 部 望 诊教第三节望排出物学第四节望小儿指纹过第五节望皮肤程讲授新课第 二 章 舌诊概述第 一 节 舌诊概说一、舌诊的原理二、舌诊的方法和注意事项讲授1、望舌的体位和伸舌姿态2、舌诊的方法3、舌诊的注意事项新三、舌诊的内容和正常舌象()舌诊的内容(-)正常舌象课教学过舌象的生理变异1、怎样望舌？程2、望舌要注意哪些事项？3、正常人的舌象是什么样的？其形成原理是什么？归纳本次课的教学要点：1、舌诊的内容和正常舌象2、舌诊的方
19、法和注意事项3、舌诊的原理布置作业复习今天所讲的内容；熟记正常人的舌象。1、舌诊研究 陈泽霖，陈梅芳著.上海科技出版社.2、彩图辨舌指南曹炳章著.江苏人民出版社.3、中医诊断学 邓铁涛主编.人民卫生出版社.课 程 教 案教研室：中 医 馀 断 教 研 堂专 业（层次）：/科章节：第一章第五节_ _ _ _ _ _ _ _ _课程名称：孑 医 含 新 当教材：27世纪 程裁材中医至新考学时：2_教学要求狄学目的和要求1、掌握舌色、舌形、舌态的异常变化及临床意义。2、了解舌下络脉的异常变化及临床意义。教学内容第 二 章 舌 诊第 二 节 望 舌 体教学难点重点重点：舌色、舌形、舌态的异常变化及临床
20、意义。难点：青紫舌、肿胖舌的表现及临床意义。教学媒体口授结合板书。第四章第一节舌诊概说、舌诊的内容和正常舌象二、舌诊的方法和注意事项教学过复习旧课程讲授新课第 二 章 舌 诊第二节 望舌体 主要观察舌色、舌形、舌态的异常变化。一、舌色：（-）淡红舌的特征及临床意义（-）淡白舌的特征及临床意义（三）红、绛舌的特征及临床意义（四）青、紫舌的特征及临床意义二、舌体的形质（-）荣枯舌的特征及临床意义（-）老嫩舌的特征及临床意义（三）胖瘦舌的特征及临床意义（四）点刺舌的特征及临床意义（五）裂纹舌的特征及临床意义三、舌的动态（一）痿软舌的特征及临床意义（-）强硬舌的特征及临床意义（三）歪斜舌的特征及临床意
21、义（四）颤动舌的特征及临床意义（五）吐弄舌的特征及临床意义（六）短缩舌的特征及临床意义教讲四、舌下络脉（-）正常人舌下络脉的形态学授（-）舌下络脉的异常变化及临床意义过新程课课堂提问1、淡白舌、红绛舌、青紫舌主何病？2、舌形有哪些主要的异常变化，主何病？3、舌态的异常表现有哪些，主何病？课堂小结归纳本次课的教学要点：舌色、舌形、舌态的异常变化及临床意义。布酉作业1、复习今天所讲的内容；2、重点关注舌色、舌形、舌态的异常变化及临床意义。1、舌诊研究陈泽霖，陈梅芳著.上海科技出版社.2、彩图辨舌指南曹炳章著.江苏人民出版社.；3、中医诊断学邓铁涛主编.人民卫生出版社.课程教案教研室：孑医徐新敖研宦
22、 课程名称：中医轸断当专业（层次）：存科 教材：27世纪锦程教材医馀-:章节：_第一举舌铃多腺体实险 _ 学时：1教学要求以学目的和要求I、掌握苔质、苔色的异常表现及临床意义2、熟悉舌象的分析要点及综合诊察3、了解舌诊的意义教学内容第三章舌诊第三节望舌苔第四节舌象分析要点及舌诊意义教学难点重点重点：苔质、苔色的异常表现及临床意义难点：腐、腻苔，灰、黑苔的特征及临床意义教学媒体多媒体教学过程复习旧课第四章第二节望舌体1、淡、白舌，红、绛舌，青、紫舌的特征及临床意义2、舌形的异常表现及临床意义3、舌态的异常表现及临床意义讲授新课第 五 章 舌 诊第 三 节 望 舌 苔 注 意 观 察 苔 质、苔色
23、的表现一、苔质(-)厚薄苔的舌象特征及临床意义(-)润燥苔的特征及临床意义(三)腻腐苔的特征及临床意义(四)剥苔、类剥苔的舌象特征及临床意义二、苔色(-)白苔的舌象特征及临床意义(二)黄苔的舌象特征及临床意义教学过程讲授新课(-)灰、黑苔的舌象特征及临床意义第四节舌象分析要点及舌诊意义一、舌象分析要点(-)察舌的神气和胃气(-)舌体和舌苔的综合分析(三)舌象的动态分析二、舌诊的临床意义(-)判断邪正盛衰(-)区别病邪性质(三)分析病位与病势(四)估计病情预后课堂提问1、何为薄苔、厚苔、腻苔、剥苔？各主什么病？2、白苔、黄苔、灰黑苔有何临床意义？3、临床上如何综合诊察舌质和舌苔？课堂小结归纳本次
24、课的教学要点：1、望苔质：薄苔、厚苔、腻苔、剥苔及其润燥的特征及临床意义。2、望苔色：白苔、黄苔、灰黑苔的特征及临床意义。布置作业1、复习今天所讲的内容；2、重点关注苔质、苔色的异常表现及临床意义4、舌诊研究 陈泽霖，陈梅芳著.上海科技出版社.5、彩图辨舌指南曹炳章著.江苏人民出版社.3、中医诊断学 邓铁涛主编.人民卫生出版社.课 程 教 案教研室：中 医 一 新 敖 研 室 课程名称：中 医 馀 断 考专 业（层次）：中一 教材：1世纪锦程材 医铃一一章节：舌者现察者舌者脱成香胭的检测台机_ 学 时：2教学要求秋学目的和要求【实验目的与要求】掌握：舌苔脱落细胞检验的指标及方法。熟悉：正常舌象
25、舌苔细胞学检测值。了解：异常舌苔的舌脱落细胞的变化。教学内容【实验内容】按传统舌诊方法诊断舌质、舌苔及舌象，舌面酸碱度检测，舌苔标本片制作、固定和染色，舌苔脱落细胞检验的指标及方法，中医舌苔脱落细胞检测记录，实验过程中的注意事项。教学难点重点教学媒体验证性实验教学过程讲授新课课堂提问课堂小结布置作业6、舌诊研究 陈泽霖，陈梅芳著.上海科技出版社.7、彩图辨舌指南曹炳章著.江苏人民出版社.3、中医诊断学 邓铁涛主编.人民卫生出版社.课 程 教 案教研室：4医 一 新 敖 研 堂专 业（层次）：洋科课程名称：中 医 卷 断 考教材：金世纪锦程裁材孑医含新底章节：第二拿同卷 学时：3教学要求秋学目的
26、和要求1、掌握语言、呼吸、咳嗽、呕吐、呃逆、暧气等异常声音及临床意义2、熟悉病体气味及病室气味的异常变化及临床意义教学内容第二章闻诊第一节听声音第二节嗅气味教学难点重点重点：分辨语言、呼吸、咳嗽、呕吐、呃逆、暧气等异常声音及临床意义难点：病态语言的分辨及不同病因所致的异常咳声教学媒体口授结合板书。复习旧课第一章第五节1、苔质的异常表现及临床意义2、白苔、黄苔、灰黑苔的特征及临床意义。教学过第三章闻诊概述程第一节听声音一、正常声音二、病变声音讲（一）声音：声重、音哑、失音、鼻鼾、呻吟、惊呼等声音的症状及意义。（-）语言：澹语、郑声、独语、错语、吃语、狂语等病态语言的临床表现及意义授（三）呼吸：喘
27、、呼、短气、少气的表现及意义新（四）咳嗽：课（五）呕吐（五）呃逆：（六）暧气（七）太息：（A）喷嚏（九）哈欠（十）肠鸣教学过程讲授新课第二节嗅气味一、病体气味（）口气（-）汗气（三）痰、涕之气（四）二便之气（五）经、带、恶露之气（六）呕吐物之气二、病室气味冰堂提问31、何谓澹语、郑声、独语、错语？2、呕吐、呃逆、暧气有何不同？3、喘和哮有何不同？家堂小结一归纳本次课的教学要点：1、语言、呼吸、咳嗽、呕吐、呃逆、暧气等异常声音及临床意义。2、病体气味及病室气味的异常变化及临床意义。中置作业复习今天所讲的内容；熟记呼吸、咳嗽、呃逆、暧气等异常声音及临床意义。1、彩图辨舌指南曹炳章著.江苏人民出版社
28、.2、中医诊断学 邓铁涛主编.人民卫生出版社.课 程 教 案教研室：中 医 一 新 敖 研 堂专 业（层次）：洋科章节：第三拿第一、二节课程名称：中 医 卷 断 考教材：金世纪锦程裁材孑医馀断学学时:2教学要求秋学目的和要求1、掌握问诊的内容2、熟悉问诊的意义和方法教学内容第 四 章 问 诊第一节问诊的意义和方法第二节问诊的内容教学难点重点重点：问诊的内容难点：问诊的方法教学媒体口授结合板书。教学过程复习旧课第 三 章 第一节语言、呼吸、咳嗽、呕吐、呃逆、暧气等异常声音及临床意义。讲授新课第 四 章 问 诊第一节问诊的意义和方法一、问诊的意义二、问诊的方法第二节问诊的内容一、一般情况二、主诉三
29、、现病史（-）发病情况（二）病变过程（三）诊治经过四、既往史（一）既往健康状况（二）既往患病情况五、个人生活史（-）生活经历（-）精神情志（三）饮食起居（四）婚姻生育六、家族史课堂提问1、问诊的内容有哪些？2、何谓主诉？现病史包括哪些内容？课堂小结归纳本次课的教学要点：1、问诊的意义和方法2、问诊的内容布置作业1、复习今天所讲的内容2、掌握问诊的内容及其临床意义逐1、中医诊断学 邓铁涛主编.人民卫生出版社.2、医门法律问病论 喻嘉言著.课 程 教 案教研室：中 医 一 新 敖 研 室 课程名称：中 医 馀 断 考专 业（层次）：中一 教材：1 世纪锦程材 医铃一一章节：第 三 章 第 三 节
30、一 学时：2教学要求秋学目的和要求1、掌握问寒热、全身汗出、疼痛性质的内容及临床意义2、熟悉局部汗出、疼痛的部位等内容及其意义教学内容第四章问诊第 三 节 问现在症一、问寒热二、问汗三、问疼痛教学难点重点重点：问寒热、问汗、问疼痛的内容及临床意义。难点：潮热、疟疾、盗汗、半身汗出的机理教学媒体口授结合板书。教学过程复习旧课第四章第一节问诊的意义和方法第二节问诊的内容讲授新课第四章 问诊第三节问现在症一、问寒热（-）恶寒发热（二）但寒不热（三）但热不寒（四）寒热往来二、问汗（一）有汗无汗（-）特殊汗出 自汗、盗汗、绝汗、战汗。（三）局部汗出 头汗、半身汗、手足心汗、心胸汗。教学过程讲授新课二、问
31、疼痛(-)疼痛的部位：头痛、胸痛、胁痛、脱痛、腹痛、背痛、腰痛、四肢痛、周身痛。(-)疼痛的性质1、胀痛2、刺痛3、走串痛4、固定痛5、冷痛6、灼痛7、绞痛8、隐痛9、重痛1 0、掣痛1 1、空痛课堂提问1、恶寒发热的特点是什么？常见于哪些病证？2、壮热、潮热、低热如何区别，各有几种证型？3、特殊汗出有几种？各有什么临床意义？4、如何区别疼痛的性质？各主什么病证？课堂小结归纳本次课的教学要点：1、问寒热的内容及临床意义。2、问汗的内容及临床意义。3、问疼痛的性质及部位。布置作业1、复习本节内容2、课堂提问的题目要求做在作业本上殄建1、中医诊断学 邓铁涛主编.人民卫生出版社.：2、景岳全书 张景
32、岳著.课 程 教 案教研室：中 医 修 新 数 研 宦课程名称:专业(层次)：存科教材：27世 纪 锦 程 数 材 中 医 修 新 学章节：第三章第三节学时：2教学要求孜学目的和要求1、掌握问睡眠及饮食口味的内容及临床意义。2、熟悉问头身胸胁不适、问耳目的内容及意义教学内容第四章 问诊第三节问现在症四、头身胸胁不适五、问耳目六、问睡眠 七、问饮食教学难点重点：重点：问睡眠及饮食口味的内容及临床意义。难点：口渴饮水不多、但欲漱水不欲咽、偏食异物的机理。衩学媒体口授结合板书。教学过程复习旧课第三章第三节 问 现 在 证问寒热、全身汗出、疼痛性质的内容及临床意义。讲授新课第四章 问诊第三节问现在症四
33、、胸胁不适五、问耳目1、问耳2、问目六、问睡眠a)失眠b)嗜睡教学过程讲授新课七、问饮食口味()口渴与欲水(-)食欲与食量1、食欲减退2、厌食3、消谷善饥4、饥不欲食5、偏嗜食物(三)口味1、口淡2、口苦3、口甜4、口酸5、口涩6、口咸7、口粘腻林堂提问旧1、失眠如何辨证？嗜睡常见有哪些类型？2、如何从食欲的变化辨别病情进展？3、如何辨口渴的寒热？冰堂小结一归纳本次课的教学要点：1、问睡眠及饮食口味的内容及临床意义。2、问头身胸胁不适的内容及意义州置作业3、复习今天所讲的内容(-)课堂提问的题目要求做在作业本上1、中医诊断学 邓铁涛主编.人民卫生出版社.2、景岳全书 张景岳著.课 程 教 案教
34、研室：中 医 修 新 数 研 宦课程名称:专 业（层次）：教材：27世纪锦程数材中医修新学早 下：第三章第三节学时：2孜学目的和要求1、掌握问二便的内容及临床意义2、熟悉问经带、问小儿的主要内容第四章问诊教第三节问现在症学八、问二便九、问经带要十、问小儿求重点：二便的各种变化及临床意义难点：五更泄的机理教学媒体口授结合板书。复习旧课问睡眠及饮食口味的内容及临床意义。教第四章问诊学第三节问现在症八、问二便过讲1、问大便程授新a）便次异常b）便质异常C）排便感异常课2、问小便a）尿量异常b）尿次异常C）排尿感异常教学过程讲授新课九、问经带（）月经1、经期异常2、经量异常3、经色、经质异常4、痛经（
35、二）带下1、白带2、黄带3、赤白带十、问小儿（-）出生前后情况（三）预防接种、传染病史（四）易使小儿致病的原因家堂提问31、何谓便秘？常见便秘的原因有哪几种？2、何谓泻泄？泻泄的常见原因有哪几种冰堂小结一归纳本次课的教学要点：1、问二便的内容及临床意义2、问经带的内容及临床意义3、问小儿的主要内容冲置作业3、复习今天所讲的内容1、课堂提问的题目要求做在作业本上1、中医诊断学 邓铁涛主编.人民卫生出版社.2、景岳全书 张景岳著.课 程 教 案教研室：中 医 一 新 敖 研 堂专 业（层次）：存科课程名称：中 医 卷 断 考教材：27世纪锦程敖材中医卷断学章节：第三章间含模料制炼 _ 学时：2教学
36、要求孜学目的和要求【目的与要求】掌握：问诊内容、主诉的提炼熟悉：问诊顺序及注意事项了解：问诊的技巧教学内容一教学难点重点教学媒体验证性实验教学过程复习旧课讲授新课由教师扮演病人，学生扮演医生，进行问诊演示；结束后教师点评。每组学生中选择一人扮演医生，另一人扮演病人，进行问诊，提炼主诉，围绕主诉询问现病史，包括发病情况、病程演变、诊治经过、现在症状等，以及既往史、个人史、生育史、家族史等内容；教师巡回指导问诊顺序、问诊特点、问诊方法；结束后要求学生写出完整、准确、规范的问诊病历。教学过程讲授新课冰堂提问3冰堂小结一冲置作业啰课 程 教 案教研室：中 医 馀 断 教 研 堂专 业（层次）：存科课程
37、名称：孑 医 含 新 当教材：27世纪 程教材中医修新学章节：第曰章 第一节 _ 学时一：2教学目的和要求1、掌握脉诊的含义，脉象形成的原理2、熟悉脉诊的部位及方法3、熟悉脉象的要素脉诊的含义，脉象形成的原理；脉诊的部位及方法；寸口诊脉的原理、位置及与脏腑教学要求教学内容的关系。教学难点重点脉象形成的原理；寸口分部与脏腑的关系。教学媒体图表、模型教学过程复习旧课简介月经的经期、经量的常见异常及其病因病机。讲授新课脉诊的含义，脉象形成的原理；脉诊的部位及方法；脉象的要素。同学们之间相互切按脉象，主要掌握切脉的部位（寸口脉），方法及注意事项。课堂提问1、寸口诊脉的原理如何？2、脉象的要素有哪些？课
38、堂小结归纳本次课的教学要点：简介寸口诊脉的原理、方法及注意事项；脉象的要素。布置作业 脉经、濒湖脉学课 程 教 案教研室：中 医 一 新 敖 研 堂专 业（层次）：存科课程名称：中 医 卷 断 考教材：2 7世纪锦程敖材中医卷断学章节：第四拿 第一节 _ 学时工 1教学要求孜学目的和要求1、掌握正常脉象的特点2、熟悉脉象的生理变异3、掌握浮、沉、迟、数、缓、洪、细、滑、涩等脉象的特征及其主病教学内容1、正常脉象的特点及生理变异。2、浮与沉脉、散与亢脉、伏与牢脉、迟与数脉（缓脉）、洪与细脉、长与短脉的脉象特征及主病。教学难点重点脉象的特征教学媒体录像与图表教学过F J：复习旧课脉诊的部位、方法及
39、注意事项；寸口脉法的原理。讲授新课一、正常脉象的特点及生理变异。二、常见异常脉象的特点及其主病：浮与沉脉、散与我脉、伏与牢脉、迟与数脉（缓脉）、洪与细脉、长与短脉、疾脉、大脉的脉象特征及主病。教学过程讲授新课课堂提问何谓六纲脉？试分述各自的脉象特征及其主病？课堂小结归纳本次课的教学要点：浮与沉脉、迟与数脉（缓脉）、洪与细脉等的脉象特征及主病。布置作业:脉经、濒湖脉学课 程 教 案教研室：中 医 篌 新 裁 研 宦 课程名称：中 医 珍 新 学专 业（层次）：漳科 教材：7 世纪锦程丁材中医钞断一章节：第四章第一节 _ 学时：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1 _教学要求钗学目的和要求掌
40、握虚与实脉、滑与涩脉、弦与濡脉、结脉、代脉、促脉的脉象特征及主病。教学内容长与短脉、虚与实脉、滑与涩脉、动脉、弦与濡脉、紧脉、革脉、结脉、代脉、促脉的特征及主病。教学难点重点结脉、代脉、促脉的特征及主病。教学媒体录像与图表教学过程复习旧课浮与沉脉、迟与数脉（缓脉）、洪与细脉等的脉象特征及主病。讲授新课1、长与短脉、虚与实脉、滑与涩脉、动脉、弦与濡脉、紧脉、革脉、结脉、代脉、促脉的脉象特征及主病。2、相兼脉的含义、产生的原因。（-）相兼脉构成的原则及主病规律。（二）真脏脉的脉象特征及临床意义。（三）脉诊的临床意义。教学过程讲授新课课堂提问何谓相兼脉？其主病规律怎样？课堂小结简要复习虚实脉、滑涩脉
41、、弦濡脉等的脉象特征及主病。布置作业叁因4 脉经、濒湖脉学课 程 教 案教研室：中 医 篌 新 裁 研 宦 课程名称：中 医 珍 新 学专 业（层次）：漳科 教材：7世纪锦程丁材中医钞断一章节：第四章第一节 _ 学时：_ _ _ _ _ _ 1 _教学要求r学目的和要求掌握常见病脉（浮、沉、迟、数、滑、涩、洪、细、结、代、促等）的脉象特征及其主病。教学内容切脉的部位，方法及注意事项，常见病脉的特征及其主病，脉诊的现代研究概况。教学难点重点结、代、促脉的脉象特征及其主病。教学媒体录 像（多媒体）教学过程复习旧课脉诊的临床意义讲授新课1、脉象的发展概况2、诊脉的部位、方法及注意事项3、浮与沉脉、迟
42、与数脉（缓脉）、洪与细脉等的脉象特征及主病。第一节 滑与涩脉、结脉、代脉、促脉等的脉象特征及其主病。第二节真脏脉的脉象特征及临床意义。教学过程讲授新课课堂提问脉诊的原理如何？课堂小结布置作业 脉经、濒湖脉学课 程 教 案教研室：中 医 篌 新 裁 研 宦专 业（层次）：漳科章节：第四章第二节课程名称：中 医 珍 新 学教材：川世纪锦程教材4医卷断成学时:1教学要求钗学目的和要求1 掌握按诊的方法，按脱腹的内容及意义2 熟悉其它按诊的内容教学内容按诊的含义、方法、意义按诊的部位：胸胁、虚里、院腹、少腹等教学难点重点按疼痛及肿胀的主病，以辨虚实教学媒体人体模型教学过程复习旧课简介结、代、促脉的脉象
43、、鉴别、特点及主病讲授新课按诊的含义、沿革按诊的方法及临床意义、注意事项按诊的内容：胸胁、虚里及其主病皖部、腹部及其主病少腹及其主病诊疼痛、肿胀及其主病按腌穴教学过程课堂提问腕部的具体部位？如何辨别疾病的虚实？课堂小结简介按诊的方法、意义、手法及主要部位布置作业i 诊腹精要 望诊遵经课 程 教 案教研室：中 医 篌 新 裁 研 宦 课程名称：中 医 珍 新 学专 业（层次）：漳科 教材：7 世纪锦程丁材中医钞断一章节:第四章除画的 修床的记号 合折 学时-：4教学要求秋学目的和要求【实验目的与要求】掌握：中医脉象仪的使用方法和脉图描记过程。熟悉：脉图的常用指标及检测方法。熟悉：正常脉图的形态及
44、其参考值。了解：常见病理脉象的脉图变化。教学内容脉图的临床描记与分析教学难点重点教学媒体【实验内容】传统诊脉方法切脉，心电图机的调节，脉象仪的操作，脉图描记，脉图剪贴，波形评估，参数测量，分析报告，实验过程中的注意事项。讲授新课教学过程课堂提问课堂小结布置作业 诊腹精要 望诊遵经课 程 教 案教研室：中 医 篌 新 裁 研 宦 课程名称：中 医 珍 新 学专 业（层次）：漳科 教材：7 世纪锦程丁材中医钞断一章节：第五章第一、二节 学时：2教学要求以学目的和要求1 掌握八纲及八纲辩证的概念2 了解八纲辨证运用的范围3 掌握表里的概念、证侯特点及临床表现教学内容八纲及八纲辨证的概念、运用范围、八
45、纲辨证的源流表里辨证的概念、表证和里证的含义、特点及临床表现教学难点重点表里证的鉴别要点，里证的成因教学媒体图 表教学过程复习旧课相兼脉的含义，主病规律，形成原因讲授新课八纲及八纲辨证的概念、运用范围、简要介绍八纲辨证的源流表里的概念、表证的概念、特点及临床表现、症状产生的机理里证的概念、特点及临床表现、里证的成因半表半里证的临床表现、机理表里证的鉴别要点课堂提问何谓表证、里证？其鉴别要点如何？课堂小结简要复习表里证的概念、证侯特点及临床表现及鉴别要点.布置作业医学心悟课 程 教 案教研室：中 医 篌 新 裁 研 宦 课程名称：中 医 珍 新 学专 业（层次）：漳科 教材：7 世纪锦程丁材中医
46、钞断一章节：第五章第二节 学时：2教学要求以学目的和要求1 了解寒证与热证，虚证与实证，阴证与阳证的概念2 掌握其形成原因，临床表现特点，鉴别要点教学内容寒证的概念、形成、证侯特点；热证的概念、形成、证侯特点；虚证与实证的概念、形成、证侯特点教学难点重点寒证与热证，虚证与实证，阴证与阳证的鉴别要点教学媒体图 表教学过程复习旧课表证与里证的概念，证侯特点及鉴别要点讲授新课寒证的概念、形成、证侯特点；热证的概念、形成、证侯特点；寒热证的鉴别要点实证的含义、形成、证侯特点；虚证的含义、形成、证侯特点；阴阳证的含义阴证的特点阳证的特点讲授阴阳的具体辨证内容。新课教学过程课堂一何谓寒证、热证？临床如何鉴
47、别诊断？简要复习寒证与热证，虚证与实证，阴证与阳证的含义、证侯特点。布置作业:医学心悟课 程 教 案教研室：中 医 篌 新 裁 研 宦专 业（层次）：漳科课程名称：中 医 一 新 老教材：/世纪锦程裁材4 医卷断成章节：第五章第二、三节学时：2教学要求秋学H的和要求1 掌握阴虚证、阳虚证、亡阴证、亡阳证的含义，临床表现及形成原因；2 熟悉八纲证侯之间的关系。教学内容阴虚证、阳虚证、亡阴证、亡阳证八纲证侯之间的关系教学难点重点亡阴证及亡阳证之间的关系教学媒体图 表教学过程复习旧课寒证与热证，虚证与实证的概念，证侯特点讲授新课阳虚证的含义、临床表现、形成及常见证侯阴虚证的含义、临床表现、形成及常见
48、证侯亡阳证的含义、临床表现及形成亡阴证的含义、临床表现及形成八纲证侯之间的关系八纲证侯相兼的含义、常见证侯八纲证侯错杂的含义、常见证侯八纲证侯转化的含义、常见证侯教学过程讲授新课八纲证侯真假的含义、常见证侯课堂提问何谓阴虚证、阳虚证？试分述其临床表现？课堂小结布置作业；医学心悟课 程 教 案教研室：中 医 篌 新 裁 研 宦 课程名称：中 医 珍 新 学专 业（层次）：漳科 教材：7 世纪锦程丁材中医钞断一章节：第五章第三、四节 学时：2以学目的和要求1 掌握八纲辨证的概念2 掌握八纲基本证侯的概念、特点、鉴别要点3 掌握证侯真假的含义、证侯特点一 八纲辨证的概念与源流教二 八纲基本证侯学要三
49、八纲证侯之间的关系四八纲辨证的意义求八纲基本证侯的概念、特点、鉴别要点八纲证侯之间的关系有证侯相兼、证侯错杂、证侯转化、证侯真假四类教学媒体录 象复习旧课教学过第一节八纲辨证的概念与源流讲一 八纲辨证概念程授表、里、寒、热、虚、实、阴、阳八个辨证的纲领二 八纲辨证源流新第二节八纲基本证侯课-表里辨证（-）表证（二）里证（三）半表半里证（四）表里证的鉴别要点教学过程讲授新课二 寒热辨证（-）寒证（二）热证（三）寒热证鉴别要点三 虚实辨证四阴阳辨证第三节八纲证侯之间的关系-证侯相兼 二 证侯错杂三 证侯真假 四证侯转化第 四 节 八 纲 辨 证 的 意 义课堂提问课堂小结布置作业参考书目课 程 教
50、 案教研室：中 医 篌 新 裁 研 宦 课程名称：中 医 珍 新 学专 业（层次）：共科 教材：7世纪锦程丁材中医钞断一章节：第力拿痛因辨证 学时：_ _ _ _ _ _ 巨学_ _ _ _ _ _教学要求教学H的和要求“1.掌握病因辨证的含义，各自包括的证候。掌握外风、实寒、暑、湿、燥、实 热（实火）、毒、脓、食积、虫积、气虚、血虚、气滞、血瘀、痰、饮、水停、津液亏虚等证的含义与证候表现。2.熟悉病因辨证的实质是辨别证的原因与性质，熟悉其辨证意义。3.了解病因辨证各证的常见证名，了解各证之间的兼并、因果关系。4.初步学会对临床病例进行病因辨证。必学内容一一 病因辨证教学难点重点重点掌握六淫辨