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1、第三册练习设计第一单元式的发现 小朋友，炎热的暑假过去了，我们又走进了美丽的校园，迈开你轻松的脚U 步，用你们闪亮的眼睛到你熟悉的校园走一走，看一看，有秋天的味道吗？一定有的！只要你仔细观察，用心触摸一定会所发现：噢，野枣树的叶子;榕树:手中的新书真美，翻一翻，看一看，喜欢吗？再看看第一单元，你有什么发现？动手写F来：我喜欢的课文是 因为 o我喜欢的句子是。这些词语真好：o这些字不难记：。我的尊基学字词的办法多（自编字谜、找规律、形近字比较、一字组多词、基本字加偏旁、换偏旁等），出一份字词小卷子考考小同学。秋天的果园真美，我把它画下来：给你的老师表达你的心意吧:去 信息I1.叶落为啥在秋天？秋
2、天到了，树上的叶子渐渐地黄了，并不时地飘落下来0俏俏问妈妈：“树木为什么在秋天落叶？”妈妈说：“秋天气候干燥，水分较少，植物的根因干气候的影响，吸水能力减弱，而叶面却比春夏蒸腾更多的水分，这样就供不应求了。时间长了，叶子没有足够的水分供给，就会枯黄，以致影响植物死亡。植物为了避免死亡，就自动不给叶子供水。叶子缺水就会黄死脱落下来。”（选 自 儿童身边科学1000个为什么第一集（上）第228页辽宁少年儿童出版社）2.树叶落地为啥背朝天？俏俏发现，黄叶落地后总是背朝天，就问妈妈：“这是怎么回事？”妈妈说：“由于叶面向着阳光，细胞内的叶绿体多，叶面表皮下栅栏组织的细胞排列整齐紧密。而接近叶背的下表皮
3、主要是由海绵组织形成的，排列比较疏松，细胞空隙大，含的叶绿体也较少。叶绿体比同体积的海绵组织重。这样，叶面也就比叶背重。树叶飘落时，由于重力作用，一般都是叶面着地，叶 背 朝 天 了（选 自 儿童身边科学1000个为什么第一集（上）第229页辽宁少年儿童出版社）黄山，中国十大风景名胜区之一，与长江、长城、黄河齐名，成为中华民族的象征。1990年，黄山被联合国教科文组织列入 世界文化与自然遗产名录。近几年，黄山又相继摘取国家级“卫生山”、“安全山”、“文明山”等一顶顶桂冠。黄山位于安徽省南部，风 景 区 面 积 为154平方公里，以雄峻瑰奇著称。奇松、怪石、云海、温泉堪称黄山“四绝”。黄山奇松，
4、破石而生，立根危崖，姿态万千。黄山怪石，星罗黄山云海，烟波缥缈，聚散奔突，瞬息万变。黄山温泉，晶莹3.黄山简介。棋布，肖人似物，形态逼真。澄澈，泻池落潭，流光溢彩。4.黄山奇石图片。K来石老僧采药 仙人晒靴识 字11.读拼音写词语。jin qiu shi jie ji ngseyjrenceng1 1 n jin ran()()()die cui HU jin chunhuaql ushiqiushou dong cdng()()()2.把词语补充完整。景 色()()天()云()大 雁()()五 谷()()秋()气()瓜 果()()3.把课本第3 页“我会写”的字在下面抄一次。1.1.秋天的图
5、1 1 1选择正确的读音，在音节下面画“”。燃(ran ran g)烧(shao sao)勤(qin qin g)劳灯.de n浪.波lan gla n2.给下面的字组词。)3.我觉得“我会写”的字中最容易记的字有:2.黄山奇石1.把下列带点字的错误读音的音节划掉。安 徽(hul w e i)省(sheng xlng)每 当(dRng dong)2.写出下列各字的笔顺。区 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _其 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.读读下列词语
6、，再抄写一次。尤其 胳 膊 I I安 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 形 状 _ _ _ _ _ _ _ _ _3.植物妈妈有办法1.给下列的字加上不同的偏旁再组词。3.给下列字选择正确的声母填在横线上。)_f l (1 n)_u (b p)_e(c ch)_a(c ch)_1 (c ch)旅 蒲 乘 苍 刺4.我觉得“我会写”的字中要小心写的字有：4.古诗两首1 .我会填增刘景文荷_已无。菊 优有。一年 君。正是 时。2 .我会组词3 .在“我会写”的字中左右结构的字有：要注意写好的字有：_ _ _ _ _ _ _ _
7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _语文园地一1 .偏旁组新字木：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 月：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _4 ：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _飞_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1：也植物类：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.读下列词语,把表示植物类的词语抄在横线1：娃娃胳膊光盘名片旅游团山峰巨石枫树菊花风景区翠鸟甲鱼高粱橘子降落伞勤劳观察认识尤
8、其奇形怪状3 .我会连大豆 笑弯了腰稻子 涨红了脸棉花 粒粒包高粱 朵朵白4 .我会选：挂结黄澄澄红彤彤枝头_柿子。_ _ _ 的_ _ _是 _ _ 梨_。架上_葡萄。_ _ _ 的_ _ 是_ _ _枣。次累0用1.我会填关于秋天的词语：一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人秋分过耳 秋分萧瑟 秋雨绵绵2.我会写关于秋天的句子秋风起三蛇肥。秋天是收获的季节。3.能在课文里抄两句描写秋天的句子吗？4.关于秋天的诗，你能读给父母听吗？秋夕杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。人们拿起画笔把秋天一笔一笔画画出来了。（）人们在大地上辛勤地劳动种植了庄稼、果树
9、，秋天它们都成熟了，呈现了美丽的景象。（）3、根据奇石编故事，讲给小伙伴听。“天狗望月”4 想一想、说一说：苹 果 是 怎 样 传 播 种 子 呢？黄山上除了怪石是一绝、奇松又是一绝。松树又是怎样把种子撒遍黄山呢？鬣 蜒 履 褪后 友 福|L请认真读读下面两首儿歌再做做小作家，把秋天游看到的景象编一首儿歌,）唱一唱秋 天枫树叶，穿红袄。银杏叶，穿黄袄。杨柳叶，随风飘。我知道，我知到。准是秋天来到了。片片飞来像蝴蝶秋风吹，树叶摇,红叶黄叶往下掉。红树叶、黄树叶,片片飞来像蝴蝶。2.我的儿歌:巧恳多做1、汉字加减法。交+B=()求+攵=()2、猜字谜：一 个 人 在 山 边(木+交=(梨 一 木=
10、()王+求=()帆 一 巾=()横山上面三根草()风吹树枝摇，折断小枝条。(自 言 自 语()一物有千口，你 有 我 也 有()3、观察与发现小时候，也许你就这样说过:“小树哭了，”“风的嗓子哑了，”“太阳在晚上穿着黑睡衣睡了。”把你决得好玩的话写下来，读一读。乐是哥文1.念一念下面这首儿歌，觉得有趣的就与你的好朋友分享:东西街东西街，南北走，出门看见人咬狗，拿起狗来打砖头，又怕砖头咬了手。2.背诵下面的妙对，说说它们有什么特点。鸿是江边鸟蚕为天下虫第二单元1的或现 在学校里你喜欢做什么？让你最自豪、最高兴的是哪一件事？说出来,u “跟大家分享，再记下来。在学校里，我喜欢,因为 O那一次我，真
11、让我高兴。第二单元你看过了吗？文中的小伙伴们是多么的可爱!你想成为其中的一个吗？相信自己，你一定能做到！我喜欢的课文是 因为 0我喜欢的句子是.这些词语真好：o这些字不难记：.我是好孩子。好孩子是我。这两句话的意思一样吗？o去的作8 学字词的办法多，本单元你自己学会了不少字词吧！出一份字词小卷子Q考考小同学。一分钟能写的字真不少，请小伙伴为你评一评，又多又美的为你贴颗星星。老师您辛苦了，我为您画张肖像，送您一句话:送您句话:1.“一分钟”的资料。过 去 邮 局 工 人 每1分钟可盖邮戳80封；现在，邮局使用销票机，每1分钟可盖邮戳133封。1分钟糖厂可生产食糖11.4吨。1分钟核动力潜艇在水下
12、可航行600米。1分钟太阳水泵可以抽水3.8吨。1分钟激光可以走1800万公里，等于绕地球450圈。2.丁香简介。木犀科丁香属植物。别名紫丁香。丁香的叶对生，卵圆形。花小，白色、紫色,有浓香。丁香花春季盛开，方香四溢，现已成为庭园中著名的花木。识字21.我会连,画拉载做弹还会读句子呢!花草书法图画二胡航模真有趣!喂下唱学观天气金鱼京戏象棋鸽子真开心!笔把易错的笔画填出来提醒小伙伴。5.株紫丁香1.读读写写。nin kun xiu xl放学了，老 师（）也（）了，应该坐下（）了。yuan zi（）里的2.我会组词：除（）（）qianniu hud tidn tian ge）开了，像 唱 着（）的
13、（）。伸（）甜（）（）（）3.写一写，再 把“我会写”的字的部首用红笔描出来。6我选我1.选择正确的读音读两次，再自信地打上“J”。2.我会加出新字来:掌(zhang zang)愣(leng neng)宁(ling ning)集(zi ji)3.给自己提个醒：在“我 会 写”的字中有这几个字写得不够好。7-分钟1.我能在一分钟内读准下面的字，和同学赛一赛:欠元包钟叹哈迟闹2.我能在一分钟内组出新字，和同学比一比:尺欠合中专口又门市13.我 能 在 一 分 钟 内 把“我 会 写”的字写得又对又美，和同学写一写:8 难忘的一天1.根据读音我会写词语：ji suan zl xican lan zh
14、dnlan guan()()()()2.我会连线还会读：高兴地 握手顺利地问紧紧地 操纵亲切地走沉着地 点头兴奋地打出图形3.新学的字我不会忘，不 信，我写给您看：语文园地二1.换偏旁变新字，还能组同：拍一_ ()记 _ _ _()访一_ _ _ _识 _ (）拉 一 _ ()刚2.快乐传真，用动作表示下面的词，让小伙伴猜一猜:)3.我知道这是什么字，填一填:三横_ _ _ _ _ 草头_ _ _ _ _ 弓 长 一立早一古月_ _ _ _ _ 口天_ _ _ _ _ _ 双口_ _ _ _ 木土一言午双人耳东干钩余果去用我能顺利地把儿歌读出来，请爸爸妈妈评一评。下象棋下象棋，练书法，画图画，
15、弹钢琴，拉二胡,栽花草，喂鸽子,做航模，学电脑,爱生活，讲科学,唱京戏,养金鱼,观天气,求创意,比比谁的本领大；畅游文艺小天地;探索自然小秘密;从小立志学科及;兴趣广泛展才艺。放学了踮起脚尖，走进小院,放下书包，给树除草。牵牵小手，唱唱儿歌,笑声甜甜，不觉疲倦。读下面两组句子，看看意思相同吗？再填填写写：-李青是我们班的劳动委员。r刘爽是我的好朋友。-我们班的劳动委员是李青。1我的好朋友是刘爽。-我是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ r _的是我。1在学校、家里，我能做的事很多，写下来给大家看吧：*在学校_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
16、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _*在家里_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _写几个表示动作地词，没问题：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _观察与发现请读一读下面的小
17、幽默。好 客杰克总是用这句口头禅欢迎他的客人“我真希望你别来，因为你不知道那样我会多想你你常用什么样的话欢迎客人？又常用什么样的话送别客人？不同的客人，你的话也会不同吧。想一想，写出几句来，比较比较。童恩再1.认真读读识字2,模仿本课，结合学校生活实际，编写校园活动“三字歌”2.你喜欢紫丁香吗？“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香呢？用一两句话写下来：3.“王宁说：我和李小青是好朋友。他爱劳动、爱集体。我要像他一样爱劳动，关心集体”看了这句话你会为王宁鼓掌吗？给他画几颗星星吧。假如你是王宁的同学，你会怎么说？写下来吧。画星星：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
18、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我会说：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.有难忘的一天吗？快和你的朋友说说吧。上极阈i.我会通顺地读下面一段话，还能完成练习。在古时候，一个学生问老师：话说得多有用，还是说得少有用？”老师打了个比方回答：“你看池塘里的青蛙，整日整夜地叫着，却从来没有人理会它。你看公鸡,只在黎
19、明前啼儿声，却起了报时钟的作用。话不在多少，在于是否有用这段话共有 句。这个故事发生的忖间是。青蛙整天呱呱叫，却，而公鸡只在黎明前啼叫几声，却 o一个人说的话不在于多少，而在于“2.我会排句子，再括号里填上序号。()他想：这是谁扔的呢？真不讲卫生。()忽然，他看见地上有团白白的东西。()下课了，王良到操场上玩。()于是，他连忙把废纸拾起来扔进垃圾箱里。3.你能看出下面的格言是提醒我们什么的吗？一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是挤出来的。最宝贵的东西莫过于“今天”。巧思学做1.把下面左右两边的词语用“像”连起来写四句话。柳树的枝条天上的月亮孔雀的尾巴草原上的羊群(1)洁白的大玉盘五彩洒金的大
20、扇子天上的朵朵白云choo绿色的丝绸(2)(3)(4)2.猜字谜大门里边是市场。（）牛儿躲在屋顶下，抬头看天少一画。（）四四方方一间房，一根木头放中央。（）一手包办。（）3.用部首查字典的方法查字。派 请 用“仔细”说一句话。要查的字部首除去部首有几在字典的哪一页读音仔细4.把下面句子填写完整。例：风在花园里捉迷藏。雨在小河里_ _ _ _ _ _ _ _ _雪花在空中鸟儿在雨中树叶在枝头乐邂播文1.看谁说得又快又准：别 名 歌打老哥儿（大拇指），二兄 弟 儿（食指），中 山 梁（中指），老 先 生（无名指），末 嘎 尔（小指）放牛场尔（掌），铁门坎尔（手颈），转个弯儿（肘）。吊 倒 刀门后吊
21、刀刀倒吊。（连说三遍）2.背诵下面的妙对，并说说它们的特点。冻雨洒窗，东二点，西三点切瓜分客，上七刀，下八刀4.开心一刻好孩子宝宝从学校回来说：“妈妈，今天在学校里，有一个孩子掉进了水坑，所有的孩子都笑了，只有我没笑。”“你做得对，宝宝。”妈妈说：“你真是个好孩子，没有看人家的笑话。到底是谁掉进了水坑呢？”“是我”我 懂 了爸爸打电话回来，说 有 应 酬（chou）,不能回家吃饭。儿子问：“妈妈，什么是应酬？”妈妈说：“本来不想去，但又不得不去，就叫应酬。”儿子点点头说：“我懂了！”第二天早上，儿子要上学了，他对妈妈说：“妈妈，我去应酬了。”第三单元25=2育叁颈攀I点的发现1 本组教材是围绕
22、“爱祖国”这个专题编写的。从识字、课文到语文园地，都突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿烂文化和民族精神，培养学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感这一主旨，其中有传统文化与现代意识相结合的三字经，有展现隆重、热烈的国庆场面的 国庆；有反映我国在新世纪之初的重大国际竞争中显示实力的 我们成功了；也有盼望祖国早一统一的 看雪。相信孩子们通过本组的学习，一定会对我们的祖国，对我国的首都、对我国灿烂的古代文明和高度的现代文明有较深的印象，爱国情感会得到提升。1、“课外识字成果展”：把你课外识的字写下来。72、把你搜集有北京风景明信片展示出来，并写一、二句解说词。小朋友，你们知道“国庆”的来历吗？“国
23、庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆日。1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。这一天，在天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国中央人民政府成立盛典。从此，每年的10月1日定为国庆，全国人民举国欢度。2&二板块主识字 31、看拼音写词语。shen zhou tai wan min zu()()()shan chuan zhao xi)2、比一比,再组词。民（）川（）弯（）组（眠（）州（）湾（）祖（)3、搜集有关少数民族的图片资料，贴在下面。91、下列汉字组成词语。()f()r()(洁()庆()曲 ,)旗 2、
24、填一填。3、请你画一幅画，表现你和同学们怎样庆祝祖国妈妈的生日。生字读音偏旁组词笔顺曲帜亿101、正确的读音下画横线。场(chang cang)盛(sheng shen)厦(sa sha)周(zhou zou)景(jin j ing)坪(pin ping)2、照样子，写一写。3、把下列词语补充完整。（）树 成（）（）花 盛（）（）景（）美（）楼（）厦（）胜（）迹 又（）又（）4、用“北京、美丽、热爱”写一、两句话。111、读拼音，连生字。gongze危A93、照样子写词语。又大又圆 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _许许多多 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
25、_ _ _ _161、比一比，再组词。夫（）吸（）娃（）吹（)天（）极（）挂（）欢（)2、把句子中的表示动作的词找出来。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。（)()他们弯着腰，流着汗，喊着号子。（）（）（）秧苗喝足了水，笑着不住地点头。（）（）3、照样 子，用“一边一 边”造 句。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。171、选词填空。颗 棵 尝 吃 校园里有一（）大树。狐狸一（）葡萄也没有摘到。小兔子说：“不 能（），这葡萄是酸的。”听说这种梨子很好吃，我真想（）一（）o2、把句子补充具体。小猴子爬上葡萄架。（迫不及待）小猴子吃起葡萄来。（大口大口地）小葫芦变黄了。（慢慢地）3、下
26、面的说法对不对 一，对 的 画“J”，错 的 画“X”。狐狸说：“这葡萄是酸的，不能吃！”（）小松鼠想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。（）小兔子想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃。（）小猴子大口大口地吃起葡萄来。（）复习四一、看拼音写词语。q in g waze g u aiq ia n lii p ia olia n g b ia o s h i)()()()()hu l ih6u z i qti chang bu duanba m iao zhu zhang（）（二、比一比,）（组成词语。)()饱（）候（）望（)吸()炮（）猴（）忘（)极()喝（）慌（）娃（)折()
27、渴（）谎（）挂（)诉()三、给下列词语选择正确的读音。告 诉(song su)转(zhuanzhuan)动弄 错(nong neng)弯弯曲曲（qti qu）四、把下列词语补充完整。（）苗（）长（）长（）短无（）无（）（）井（）天九（）一（）三（）二（）五（）六（）十（）十（）五、在（）里填上合适的词语。1、船在水面上（）行驶。2、小枣树结了许多（）枣子。3、我（）去上学。六、照样子写词语。1、又细又长2、弯弯曲曲七、给下列句子加标点符号。1、风娃娃能帮助人们做很多事（）2、有几个虫子怕什么（）3、狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢（）八、阅读短文，回答问题。小 狗“欢欢”我家养了一只小狗“欢欢”。它
28、长着一身雪白的毛，耳朵像两把小扇子，尾巴翘起来，就像一朵花。我们吃饭时，欢欢就用爪子拍拍我的腿，好像告诉别忘了给它东西吃。欢欢最喜欢吃骨头，也吃水果和鸡蛋。我家的小狗真可爱，它是我的好朋友。1、小 狗“欢欢”长得什么样？用“:画 出 来。2、小 狗“欢欢”最喜欢吃什么？用“-”画出来。3、请 用“可爱”说一句话，并写下来。习了二 板 块 二 M腐 斑 感 饰44 4口认真阅读短文，回答下列问题。太阳和虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹。人们都说：“多美呀!好漂亮啊！”虹听了，高兴极了，觉得自己真了不起，谁也比不了我。太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也就没有你了。
29、”虹听了，很不服气，他说：“我才不相信呢！”太阳摇摇头，躲到云背后去了。刚才还在得意的虹，立刻就不见了。1、虹在什么时候才能出现？2、虹听到别人的夸奖时，表现怎样？3、虹为什么又不见了呢？4、读了这个故事，你想对虹说些什么？巧恳 做假如风有颜色假如风有颜色，那世界一定变得更美丽、更生动。假如风有颜色，春天的风应该是绿色的，春天一百花盛开，绿色的风吹在盛开花朵的脸上，就像给各种各样的花配上绿叶，美极了。夏天的风应该是浅蓝色的，因为夏天天气很炎热，浅蓝色看起来很凉爽。秋天的风应该是金色的，因为秋天是收成的季节，金色使人有丰收的感觉。冬天的风应该是黄色的，因为黄色能使人觉得暖和。假如风有颜色，世界将
30、变得更加美丽。1、春天的风应该是 色，夏天的风应该是 色，秋天的风应该是 色，冬天的风应该是 色。2、夏天的风为什么应该是浅蓝色的？3、冬天的风为什么应该是黄色的？4、假如风有颜色，你觉得风应该是什么颜色的？乐终将文猜猜是什么？一天，丽丽、欢欢和红红一起猜谜语。丽丽说：“我先说一个谜语。白天出现，晚上不见。又红又圆，照亮地面。”欢欢想了一下，笑着说：“我了出一个谜语，请你们猜。一个球，圆溜溜，雨天不见晴天见。”红红一听，乐了：“你俩说的是同一样东西，我也来说一个。早上跳出东海面，傍晚休息下西山。夏天我们躲着它，冬天人人都喜欢。”丽丽和欢欢一听，拍手叫道：“真有趣，三个谜语的谜底都一样。”小朋友
31、，你能猜出这个谜语吗？期中考试卷一、看拼音写词语。bo lang you qi gangqij iao shi chi dao min zu()()()()()()shen zhou yong bao biao shi hu li wu bian wu j i()()()()()二、比一比，组成词语。饱（）刚（）杨()吸（)炮（）钢（）扬()极（)娃（）慌（）弯()园（)挂（）谎（）湾()圆（)三、用部首查字典的方法查字。要查的字部首除去部首有儿画在字典的哪一页读音裙惜猜赏四、写出下列词语的近义词。高 兴（）美 丽（）表 彰（）盛 开（）庆 祝（）勤 快（）五、读短文，回答问题。孝鸟乌鸦全身是
32、黑色的，不怎么好看，它的叫声也不怎么好听。可是，它很可爱。它还有个很好听的名字，叫“孝鸟”。乌鸦爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，也找不到东西了。小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。不管是刮风还是下雨，小乌鸦都不怕，照样飞出去找吃的。找到吃的东西后，自己从来不吃，都叨回来，一口一口喂爸爸妈妈。等爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。乌鸦多孝敬爸爸妈妈啊！难怪人们管它叫“孝鸟”。乌鸦真可爱。1、第二自然段是围绕哪句话的意思写的？请抄下来。2、乌鸦长得不怎么好看，叫声也不怎么好听，为什么说它很可爱呢？3、你想对乌鸦说些什么？六、看图写话。第五单元食叁飙攀n 0“团结就是力量，这力量是铁
33、，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。”“当J.的发现口 我的置身在万人大合唱的情况中，时，就会感到浑身是劲。”2 1 世纪的合作的世纪，沟通、交流，合作、对话、分享、团队精神、这些观念渐渐深入人心。本组教材是围绕友好相处，团结、合作这一专题编排的。教学时，要让学生反思的言行，克服自私、任性、经自我为中心等不良品格，学会多为别人着想，学欣赏别人，尊重别人，谅解别人，养成豁达的性格，保持健康的心态，成为受大家欢迎的人。本组课文语言特别优美，要多让学生朗读，在读中整体感知和感悟课文，积累语言，运用语言。要把语文学习和生活结合起本，引导学生在学习中注意与人友好相处，团结合作。J 4的作引、一、谁最棒同心
34、合力 团结友爱 互相帮助助人为乐 关心他人 同结同学二、我知道讲一讲 我 心齐，泰山移。一花独放，不是春，百花齐放春满园。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学一学同学生活在一起，你帮我呀我帮你。互相关心多温暖，团结友爱真亲蜜。做 一 做“我爱帮助同学”的活动。崇学成语，并选择成语填空。尺有所短，寸有所长：尺有显短的地方，寸有显长的地方。比喻任何人或事物都有自己的长处和短处。相得益彰：互相配合和补充更能显出长处，发挥作用。自言自语：自
35、己跟自己讲话。一叶障目，不见泰山：一片叶子遮住眼睛，看不见泰山。比喻被局部的或暂时的现实所迷惑，不能认清事物的全貌或问题的本质。徒劳无功：白白付出劳动而没有成效。1、（），人是没有十全十美的。2、一个谈，一个做，这两个搭挡真是（）03、做任何事情之前都要先仔细全面地考虑，避 免（）o4、他做的这些事情都是（）,白费力气。5、小明在一旁（）地说话。一、读拼音写词语tiao shut()mao yi()识字学词学句1zhe duan du()(rong y)JTn liangli gen ben)()bai hua qi fang)二、定出带有下列偏旁的字，看谁写得又好又多。木三4 口三、照样子写
36、词语闻了闻一个比一个好又高又大_ T_一_ _ _ _ _ 比_ _ _ _ _又_ _ _ _ _ 又_ _ _ _ _ T_-_ _ _ _ _ 比_ _ _ _ _又_ _ _ _ _ 又_ _ _ _ _2一、读拼音写词语na chu feng jTng jT JTng tu tu(）（）（）吞 吞（）pang bian zhuozi liang mang shu ye(）（）()()二、比一比，再组词术（）由（）棵（）木（）甲（）课（）笑（）注（）铅（）笔（）往（）沿（）三、给多音字组词。diao()rtu()huanhu()()令）口（）（）年（）后真线（）接（）实（）相荡来荡去立
37、刻喊起来:_ _ _ _ _ 去立刻_ _ _ _ _ _ _ _ _ _:_ _ _ _ _ 去立刻_ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、给下面的字选择正确的读音，用“一”连一连。课 桌 轮 流 郑 重 吵 架 草 莓 板 凳称 赞 习 惯zheng zhuo zhao lun cheng guan ch6ng mei二、读 拼 音，写 词 语。bang(xing(wan zhu)(yi dan)(xian zai(shi)rong(xTng(yi)qi)fu)qian bi()三、读 拼 音，写 句 子。yi hua dufangbushi chunbai hua qi fang ch
38、un man yuan四、填 上 合 适 的 词 语。一 辆（)一 座（）(）的 风 筝（）地看一 块（)条（）(）的 叶 子（）地画五、背 一 背，再 填 空。人 心（)泰 山（）叫（）连天八 仙（)()荡（）荡（）议 论（)()取（）补（）六、选 择 正 确 的 字 填 空。她 它 他1、李 丽 看 看 旁 边 的 林 园 园，（）已经把树画好了。2、李 国 强 不 但 学 习 好，还 乐 于 助 人。所 以 大 家 选（）当 队 长。3、小 狗 真 顽 皮，我 一 回 家，（）就 围 着 我 转 来 转 去。己 己1、我 今 年（）经 上 小 学 二 年 级 了。2、为 了 锻 炼 自
39、理 能 力，我 们 自（）能 做 的 事 情 自（）做。西 姬 覆 微小兔白白小兔白白，种了一片白菜，白菜长得真可爱。过了儿天，菜叶上出现了儿个洞洞。白白见了好心疼，这是谁啄的呀！白白去问鸭子：是你啄的白菜吗？”鸭子说：“我是扁嘴巴，不会啄出小洞洞的。”白白去问花猫，花猫说：“我只吃炒熟的菜，从来不吃生的。”白白见到了公鸡，立刻生气地说：“准是你干的，你的嘴巴尖尖，把我的菜给啄伤了。你赔！你赔！”公鸡不承认，就跟着白白去看白菜。噢，干坏事的原来是菜青虫，它们都是躲在菜叶背面呢！白白对公鸡说：“对不起”，我不该怀疑你公鸡说：“没关系！我来帮你捉虫吧，这种肉虫我很爱吃”1、短文中的“小洞洞”是 指
40、（）2、“小洞洞”是谁搞的。用“”画下来。3、你喜欢短文中的哪种小动物？为什么？|巧弓学做|（一）、照样子，写词语。例：欢喜、欢欢喜喜高兴 痛快 开心热闹 安静 整齐隐约 详细 快乐（二）、扩写句子例：小猫看见一只风筝飞来。小猫看见一只美丽的风筝朝它飞来。1、他跑了过来。2、操场上站满了人。3、我听妈妈的话。4、他把纸船放进小溪。三、考眼力（1）、本图隐藏四种动物，你能说出来是哪四种吗？（2）、我们要把一头大猪放进冰霜的话，我把门打开，把大猪硬塞进去，然后把门关上，如果要把一头长颈鹿放进去，该怎么办？|乐越得丈智救小虎子“直”、“值”、“植”三兄弟同名同性，者 B叫“NN”。而且相貌也差不多，
41、但分工就不一样了。这天，三个句子来到小虎子家，请不虎子帮助我“z h i”。三个句子是：1、小红叔叔是一个很正（）的人。2、今天，小红迟到，没（）日。3、今天，是一年一度的（）树节。这可难住了不虎子，他急得在屋里转来转去。小朋友，你能小虎子出出主意吗？第六单元A的发现启蒙时期的儿童，天真纯净得如一泓清泉。他们欢快流动的过程，就是体验人生、感悟自然的过程，是真情的种子发芽的过程，是关爱的花蕾含苞的过程。这时候，哪怕有一丁点的风雨，都可能让这泓清泉泛起涟漪。因此，有必要让学生在启蒙时期，便学习用真情获得真情,用关爱赢得关系。“只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。”是通过对学生进行情感教育，实现
42、情感陶冶，培养美好情操的依托。本组教材可引导学生，感知社会生活，获得美好的人生体验，培养爱心。教学时，可充分调动学生的生活见闻，指导学生提高认识，鼓励学生主动接触社会、了解社会、关爱社会、关爱他人。I式的作一、我会唱来 一 首 爱的奉献大家一起唱，（独唱、小合唱）并体会其中的含义，（自由说）二、会讲（一）、讲关爱和奉献故事（比赛）（二）、说一件令自己感动的事三、我会写展示同学们的小日记6 月 19日 星期五 晴今天四、知道送元二使安西渭城朝雨港轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。嫦娥奔月天神羿射死天帝的九个太阳儿子，被天帝发落到人间，西王母很同情他，便赐给他长生不老药。他的妻
43、子嫦娥却将药偷吃了。不一会儿，嫦娥脚下生风，轻轻飘起，慢慢飘入月宫。月宫中只有一只兔子、一只蟾蛛、一棵桂树和她做伴。她很后悔，但已经晚了，只好终年过着冷清的日子。小朋友，你能给这篇神话配上一幅美丽的图画吗？试试看。东 卖 圣 弟U 识字学词学句1一、读拼音，写词语。kdi shT fang Jiansi zhoubing Chuangqi qiuxTn qingwen houdui mian()()()(二、比一比，组词。亚（）角（)始（）飘（)业（）用（)抬（）漂（)国（）高（)外（）没（)周（）亮（)处（）沿（)三、读读，连连。一张气球静静地望着一角楼房呆呆地躺在一个小脸高兴地飘上来一座天
44、空摇摇摆摆地笑四、照样子，用带点的词语写句子。1、气球上画着一张可爱的小脸。2、科利亚望着窗外而举坡笑了。2一、把下面的音节补充完整。神（sh_）笔 铀 u5）着身子 便（j）M（k）覆 Go）远 谈（do）场 搴（h）冷二、字组多词。场寻良三、选词填空。休 体1、今天我妈妈（）息。2、我们要有一个健康的身（）o叹 双1、我们有一（）勤劳的手。2、小树在轻轻（）息。四、填上合适的词组语。（）朋友 寒冷的（）（）谷粒 窗前的（）（）太阳 遥远的（）（）小脸 树上的（）五、照样子写句子。我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给出。3一、读拼音，写词语。gao su hao xue shu bao
45、xiao gu niang)()()()zuo tianbang zhushao nianer tong二、写出带有下面部首的字。三、按笔顺写字，再填空。昨（作（良（娘（)晴（情（)故（姑（跳（桃（)份（粉（)4一、在正确的读音下打赠（z6ng zheng）潭（七加tang)识(sishi)问(wenweng)舟(zOuzhou)欲（口yu)二、比一比，客（）再组词。河（)意()桃（)回（容（）何（）音（)逃（)面（舟：共（乘：共（何：共（四、把诗句补充完整，再回答问题。）笔，第4笔是（）笔，第4笔是（）笔，偏旁是（)。1、儿童_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
46、 _ _ _ _这两句诗选自古诗回乡偶书（）赠汪伦（）o2、潭 深,汪伦 这两句诗写的()给()送 行。李 白，汪伦5一、读 拼 音，写词语。leng mo pin fu feng xian yao yao bai bai()()()(Jian kang xian mu gul ding zhl hou hua jiao()()()(二、我 会 连。keshuandoucaiddi逗科呆拴猜三、我会比较，我还会帮生字交朋友。恨（)亚（)逗（)乘（)很（)业（)豆（)乖（)不（)位（)晴（)何（)还（)泣（)情（)河（)填一填，你会发现了什么？美对（)爱对（)多对（)高对（)贫对（)冷对（)(）
47、对冷漠(）对虚假饥寒对（)五、我会填。ido()idn(rzhdn(转好)Nhu3r1(z(/K敏六、我会连。静静地望心爱的地方呆呆地看不幸的裙子仔细地躺遥远的朋友七、我会把句子补充完整，并加上标点。1、我在操场上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、小青是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、怎么没来上课。三 板 块豳 蜒 覆 旗老师住院了动物幼儿园的河马专老师生病住院了
48、，动物们很着急。他们决定一起去探望河马老师。下课后，动物们向医院走去，小狐狸佳佳的腿受了伤，走路一颠一颠的，走得很慢很慢的。动物们来到医院，他们围着河马老师旁边问长问短。河马老师很高兴，摸摸小羊的脑袋，拉拉不狗的手忽然，河马老师问：“不狐狸佳佳的腿好了吗？”“佳佳！”动物们才想走了佳佳。小狗说：“他的腿还没好，走得很慢。在后边呢！”“啊！”河马老师收起了笑容。动物们全不吭声了，一个个低下了脑袋。一会儿小猪惭愧地说:“我们应该帮助佳佳。”“对，我们应该帮助佳佳！小兔轻轻地说。小熊忽然地站起来，向门外走去：“我们去接佳佳！”“对、我们去接佳佳！”动物们呼啦一下都向门口走去。他们走呀走，走了好久，碰
49、见了一颠一颠的佳佳。佳佳奇怪地问:“你们怎么回来了？”“佳佳，我们接你来了！快，我来背你！”小熊说着蹲下了身子。动物们纷纷向佳佳道歉，佳佳感动得眼泪都流出来了。小熊背着佳佳向医院走，小熊累了！小羊背：小羊累了，小猪背医院到了。这回，动物们一个不少，全来了。河马老师看看这个,又看看那个，连忙说：“好！好！你们都是好孩子。”1、短文中共有 个自然段。2、文中是 生病住院，河马老师为什么收起笑容呢？3、谁去接佳佳呢？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、佳佳为什么会眼泪都流出来了呢？5、读
50、了这篇课文你喜欢谁？为什么？|巧息多做|一、把下列句子排列成一句通顺的话，并加上标点。(1)真美啊 的 这里 景色(2)讲故事 妈妈 正在 给我(3)小红 上学 早上 背着书包 去二、照样子，把句子写具体。例：妈妈是科学家。妈妈是著名的科学家。1、科利亚笑了。2、气球上画着一张小脸。3、他在看书。4、它们一边奔跑，一边游戏。5、妈妈一定会给我买那条裙子。三、把下面的句子按一定的顺序排好，在()里写上序号。()它好像在说：()我在花盆里种了几颗豆子。()不是地点头。()“春天是多么美好啊！”()嫩绿的叶子在阳光下。()过了些日子，豆子发芽了。四、看图说话有一天，两只小鸡一只小鸡请乐是哥丈一、猜猜