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1、2 0 2 1 上半年教资小学 综合素质真题及答案一、单项选择题(共29小题，每题2 分，共 58分，每道题只有一个正确答案)1.晓军向老师报告：安安偷看我的试卷。老师说：安安怎么会偷看你的试卷，她的成绩比你好。晓军红着眼睛坐在座位上，无心考试了。该老师的做法表明，他没有做到公正待生。做出此评判的依据是A.促进学生全面发展是教育根本目的B.因材施教是现代学生观的基本要求C.教学相长是和谐的师生关系的特征D.面向全体学生是素质教育基本要求答案：D2.詹老师在介绍教学经验时说：在课堂上，小学生就如同一张白纸，任凭老师在上面写写画画，学生的知识就是这样获得的。詹老师的说法()。A.不恰当，学生是课堂
2、中的主体B.恰当，学生是接受知识的人C.不恰当，课堂应以学生为主导D.恰当，教师是传递知识的人答案：A3.薛老师习惯运用PPT进行教学。某节课上他自始至终不停地呈现PPT内容进行讲解，不管学生是否明白其所表达之意。关于薛老师的做法，下列表述不恰当的是()。A.忽视了教学的本质B.忽视了教师的中心地位C.忽视了教学的目标D.忽视了学生的主体地位答案：B4.在科学课教学中，李老师引导学生以小组为单位设计并开展项一项环保小调查，调查结束后指导学生撰写调查报告并在班级内进行交流。下列选项中，不正确的是()A.李老师为学生创造了合作学习的机会B.李老师为学生创造了自主学习的机会C.李老师采用了混合式教学
3、方式D.李老师采用了探究式教学方式答案：C5.中华人民共和国宪法规定，人民行使国家权力的机关是A.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会B.地方各级人民代表大会和地方各级人民政府C.地方各级人民代表大会及其常务委员会D.中央人民政府和地方各级人民政府答案：A6.教师李某未履行请假手续，参加了县教研室组织的一次学术研讨会，让学生在教室自习。学校给予李某记过处分并扣除其当月部分绩效工资，李某对此处分不服。关于此事，下列说法正确的是A.学校不应该处分李某，李某享有学术研究权B.学校不应该扣除工资，李某享有报酬待遇权C.李某对处分不服，可以向上级纪委提出申诉D.李某的旷课行为，侵犯了学生受教育的权利答
4、案：D7.某小学将学习成绩优秀的学生组建成一个实验班，安排全校最优秀的教师上课。该小学的做法A.合法,学校有自主办学及自主管理的权利B.不合法，学校不得变相设重点班C.合法，有助于教师分层分类教学D.不合法，学校不应安排最优秀的教师上课答案：B8.中华人民共和国教师法指出，全社会应当尊重教师，下列名言警句蕴涵 尊师 道理的是A.己所不欲，勿施于人”B.三人行，必有我师焉”C.学莫便乎近其人D.教也者，长善而救其失者也答案：C9.教师张某拒不执行学校的教学计划，随意安排教学内容和教学进度。张某的做法A.合法，教师有选择教学内容的权利B.合法,教师有安排教学进度的权利C.不合法，教师有执行学校教学
5、计划的义务D.不合法，教师有提高教学业务水平的义务答案：C10.教师王某因为小学生李某在用上曾经偷拿过别人的东西，拒绝推荐李某参加学校的演讲比赛。王某的做法A.正确，教师有管理学生的权利B.正确，学生李某理应受到惩罚C.不正确，王某侵犯了李某的荣誉权D.不正确，教师应公平对待全体学生参考答案：D11.图1中，该学校的做法A.合法，有利于家长督促孩子学习B.合法，学校有接受助学捐款的权利C.不合法，学校不得收取任何保证金D.不合法，学校不能只收差生的保证金答案：C12.班上有人遗失了财物，孔老师未经调查就怀疑是学生熊某偷拿了，尽管熊某一再否认，但孔老师还是要求他当着全班同学的面承认 罪行。孔老师
6、的行为A.侵犯了熊某的人身自由B.侵犯了熊某的人格尊严C.侵犯了熊某的隐私权D.侵犯了熊某的荣誉权答案：B13.小周因为考试成绩不好被同学们视为差生，班主任刘老师对全班同学说:“小周这次考试的成绩是差了点，但在我看来他很不错，他一向都认真做值日，做事很踏实。关于刘老师的做法，下列说法不正确的是A.注重学生发展的阶段性B.注重评价学生的多元性C.注重学生发展的全面性D.注重教育学生的示范性答案：D14.在课堂教学中，文老师不仅能够深入浅出地讲解学科知识，而且能结合教学内容对学生进行思想道德方面的引导。文老师做到的是A.教育价值的融合B.教法与学法的耦合C.师生互动的生成D.传授与习得的互补答案：
7、A15.特级教师李老师经常去听年轻教师的课，并给予指导。一次，听孙老师上课时，李老师发现孙老师对某个知识点的讲解存在偏差，便当场打断教学予以纠正。这说明李老师A.帮扶心切，严慈相济B.甘为人梯，示范失当C.教学严谨，循循善诱D.严于律己缺乏尊重答案：B16.小明学习习惯不好，汪老师安排小明独自坐到教室最后面，还不让其他同学跟小明做朋友，汪老师的做法有违()A.教育公正的可互换性B.教师关怀的连续性C.教师关怀的传递性D.教育公正的对等性答案：D17.953年，科学家沃森和克里克发现了 DNA结构，遗传学和生物学的研究从此由细胞阶段进入了分子阶段。他们所认识到的DNA结构是()A.三链螺旋B.球
8、状C.双链螺旋D.单链答案：D18.生物是自然界中有生命的物体，包括植物、动物和微生物，生物不仅具有多样性、而且具有一些共同的特征和属性。下列关于生物特征的表述，不正确的是()A.都需要呼吸，吸入氧气,呼出二氧化碳B.都进行物质和能量代谢,得以生长发育C.都会对外界的刺激做出反应D.都会通过遗传保留种族特性答案：C19.平原是绝对高度低于200米、相对高度小于5 0米的平缓陆地，是陆地地貌最基本的类型之一，世界大部分人口均居住在平原地区。世界上最大的平原是0A.东欧平原B.亚马逊平原C.西西伯利亚平原D.长江中下游平原答案：B20.我国的成语很多来源于含有历史人物、历史事件和那个时代的社会生活
9、的典故。下列选项中，来源于汉代的人物和事件的成语是()A.竭泽而渔B.完璧归赵C.马革裹尸D.洛阳纸贵答案：C21.中国戏曲是中国传统戏剧的独特称谓，具有综合性、虚拟性和程式性三大特征。下列关于中国戏曲的表述，不正确的是()A.元杂剧、京剧都属于戏曲B.戏曲要有人物和故事情节C.它包含散曲、话剧、说书、相声等D.西厢记 牡丹亭是其代表作品答案：C22.干支是天干和地支的合称。以十干同十二支循环相配，古代用来表示年、月、日和时的次序，周而复始，循环使用，现今夏历的年和日仍用干支计。下列干支名称中，属于地支的是0A.甲B.壬C.癸D.申答案：D23.百老汇是美国的一条大街，由于集中了著名的影剧院、
10、音乐厅、夜总会等娱乐场所，因此百老汇成为了美国戏院业和娱乐业的代称。其所在的城市是()A.华盛顿B.洛杉矶C.纽约D.费城答案：C24.乐器是指能发出乐音，供演奏音乐使用的器具，古今中外乐器多达四万余种。按照乐器不同的演奏方法，可以分为不同的种类。我国民族乐器中，古琴属于0A.打击乐器B.弹拨乐器C.拉线乐器D.吹管乐器答案：B25.小明某学期的数学平时成绩70分，期中考试80分，期末考试85分，该校规定学期总评成绩的构成为：平时：期中：期末=3：3：4,以此计算，小明总评成绩是0。A.82B.81C.80D.79答案：D26.在word中，需完成如图2 所示 插入表格 功能，下列选项中，表述
11、正确的是()AAMI8888888888a匚口口口口匚口二J BAMKD.4A.可以选择需要的行数和列数B.只能使用表格设定的默认值C.只能选择行数D.只能选择列数答案：A27.下列选项中，可以改变一张幻灯片中各部分放映顺序的是A.采用“预设动画 设置B.采用 自定义动画 设置C.采用 动画方案”设置D.采用“幻灯片切换 设置答案：B28.下列选项中，与 马一白马 的逻辑关系相同的是（）A.篮球 和 球鞋B.炊具 和 电饭锅C.苹果 和 香蕉D.彩电 和 手机答案：B解析：马一白马 的逻辑关系是真包含关系;炊具 和 电饭锅 是真包含关系.29.按照给出图形的逻辑特点，下列选项中，填入空白处最恰
12、当的是目 e“也因;答案：A解析：图形有三个封闭区域。二、材料分析题（共3道大题，每道大题14分）（材料分析题）在 讲 解 坐井观天这篇课文时，张老师问哪位同学愿意读课文。明明主动举手，但他将课文里的“天不过井口那么大”这句话读成了：天，不，不过，井，井口，那，那么大。”他的结巴逗得全班同学哈哈大笑，学ze委员说：明明，你怎么又捣乱呢?”张老师愣了一下，问故作结巴的明明：你为什么要这样读啊?明明说：因为青蛙长时间呆在井底，没有人和它讲话，时间长了，它就连话也说不好了。听了明明的回答，张老师灵机一动，大声问：大家觉得明明的回答有道理吗?同学们七嘴八舌地议论开了：有一点道理 怎么可能呢?”看到同学
13、们对这个问题那么感兴趣，张老师说：“现在请大家默读课文，体会一下青蛙到底是怎么想的。5分钟后，张老师让同学们带着感情朗读课文，这一次同学们把课文读得有声有色。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析张老师的教育行为。（14分）答案解析【答案】（材料分析题）因我的一条腿有残疾，刚上小学时常被同学取笑，心里很自卑,害怕和同学在一起。这种情况被班主任关老师知道了。他找我谈话，跟我讲怎么面对这样的事才好。关老师的一句话让我至今难忘：“顽强的意志和勤奋努力，会让很多人敬佩你。从那以后，关老师常常主动找我交流，有时还站在或坐在我身边。渐渐地，取笑我的同学少了，有几个同学还热心帮助我，我们成了很好的朋友。关
14、老 师 的 课，我 们 都 很 喜 欢，他 在 教 育 教 学 中，总能根据不同学生特点给予切 实 的 帮 助 和 指 导。他进行的培养 四会能力 教育教学探索，还引来不少校内外同 行 向 他 请 教。他 不 仅 诚 恳 地 向 他 们 介 绍 自 己 教 育 的 成 败 得 失，也虚心向他们请教 相 关 的 教 育 教 学 问 题。后 来，关 老 师 通 过 了 成 人 高 考，系 统 学 习 了 教 育 学、心 理 学 等 相 关 知 识，并 获 得 了 本 科 学 历。这 就 是 我 难 忘 的 关 老 师。问题：请结合 材 料，从 教 师 职 业 道 德 的 角 度，评 析 关 老 师
15、 的 教 育 行 为。（14分）答 案 解 析【答 案】（材 料 分 析 题）逼 真 和 如 画 是 艺 术 批 评 的 两 个 标 准。看 到 一 幅 画，一 个 雕 塑 品，赞 美 它 好，说 逼 真。用 现 代 话 来 说，就 是 画 得 活 像，雕 塑 得 像 真 的 一 样，这是说逼真好。我7们 游 览 风 景，赞 美 风 景 好，说 风 景 如 画，就 是“如画好。究竟作品 像 真 的 事 物 好 呢，还是真的事物像作品好呢?再说逼真，又有什么好?如画又有 什 么 好 呢?用 到 文 学 批 评 上 来，作 品 描 写 一 个 人，写 得 活 像，是 好 的。作品描写 风 景，诗
16、中 有 画 也 是 好 的。就 作 品 说，究竟逼真好呢，还是如画好呢?还是 两 者 都 好 呢?弄 清 这 些 问 题，对 掌 握 这 两 个 批 评 标 准 是 有 帮 助 的。先 说 逼 真，水经注沔水：有白马山，山 石 似 马，望 之 逼 真。山石像真的 白 马 又 有 什 么 好 呢?朱 自 清 论 逼 真 与 如 画 里 说：这就牵连到这个，真，字的意 义 了。这 个 真 固然指实物，可 是 一 方 面 也 是 老 子 庄 子 里 说 的 那 个 真就 是 自 然，另一方面又包 含 谢 赫的 六 法 的 第 一 项 气韵生动 的意思、，惟 其 气韵生动，才 能 自 然，才 是 活
17、的 不 是 死 的。死 的 山 石 像 活 的 白 马，有 生 气，有 生 意，所 以 好。逼 真 等 于 俗 语 说 的 活脱 或 活像，不 但 像 是 真 的，并且活像是真的。（朱 自 清 文 集 三）逼 真 的 好 处 是 有 生 气，有 生 意，是 活 的，所以光求外形相 似 是 不 够 的。苏 轼 书 鄢 陵 王 主 簿 所 画 折 枝：论 画 以 形 似，见 与 儿 童 邻。.边 鸾 雀 写 生，赵 昌 花 传 神。就 是 光 求 外 形 相 像，只是儿童的见识;好的画，要把东 西 写 活，要 传 神，这 才 是 逼 真 的 要 求。再 说 如 画，风 景 如 画，或作品中所写的景
18、物如画又 有 什 么 好 呢?画 是 艺 术 品，艺 术 品 是 从 生 活 中 来 的，但它又和生活不 一 样，它 比 普 通 的 实 际 生 活 更 高，更 强 烈，更 有 集 中 性，更 典 型，更 理 想，因此 就 更 带 普 遍 性。那 末 说 风 景 如 画，就是说这里的风景像艺术作品中所反映出来的，比起普通的风 景 来 具 有 典 型 性，那 自 然 是 好 的。如 苏 轼 的 念 奴 娇 ：乱石 崩 云，惊 涛 拍 岸，卷 起 千 堆 雪。江 山 如 画，一 时 多 少 豪 杰。”这里写的景物极雄 伟 壮 观，能 表 现 出 长 江 的 壮 阔 景 象，并 反 映 作 者 的
19、阔 大 胸 襟，具 有 典 型 性，所以 说 如画是好的。文 学 作 品 是 语 言 的 艺 术，因 此 就 文 学 作 品 来 说，写 得 逼 真，同 真 的 一 样，把 人 和 物 写 活，写 得 有 生 气，或 写 得 如 画，写 得 形 象，有 画 意，而这 形 象 要 具 有 典 型 性，这 都 不 容 易。能 做 到 这 样，都 成 为 好 作 品。就 艺 术 批评的 逼真 和 如画 这两个标准，文 章 强 调 的 侧 重 点 各 是 什 么?请 简 要 概 括。（4分）（2）下 面 是 鲁 迅 祝 福 中 祥 林 嫂 的 描 写：五 年 前 的 花 白 的 头 发，即今已经全 白
20、，会不像四十上下的人;脸上瘦削丕堪，黄 中 带 黑，而且消尽了先前悲哀的神 色，仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮，还 可 以 表 示 她 是 一 个 活 物。她一手 提 着 竹 篮。内 中一个破碗，空的;一手技着一支比她更长的竹竿，下端开了裂:她 分 明 已 经 纯 乎 是 一 个 乞 丐 了。请用文章论及的 逼真 和 如画 这两个艺术批评 标 准，简 要 分 析。三、写作题（共1道大题，50分）材料一：古代诗人说：汝果欲学诗，功夫在诗外。材料二：有一位现代出版界人士说：真正的大文章家以政治家、思想家为多,而专攻文章，以文为业的反而少。综上所述，材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文，角度自选，立意自定,题目自拟，不少于800字。立意：社会实践出真知全面发展方为发展