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1、精品范文模板，值得参考借鉴！小学一年级数学左右教案范文集合小学一年级数学左右教案范文集合第1页/共12页精品范文模板，值得参考借鉴！小学一年级数学左右教案范文集合小学一年级数学左右教案范文集合教师要让学生版能够初步运用左右描述物体的位置，解决实际问题。通过生动有趣的数学活动，使学生体会到学习数学的乐趣。以下是整理的小学一年级数学左右教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。小学一年级数学左右教案范文一一、教学要求：1、激发学生的学习兴趣。2、能运用“左右”的数学知识解决问题。3、认识“左右”的位置关系，体会其相对性。二、教学重点：认识“左右”的位置关系，正确确定“左右”。三、教学难点：“左右”的
2、相对性。四、教学准备：计算机课件笔 橡皮尺子 文具盒 小刀五、教学过程：(一)通过左手、右手的活动，感知自身的左与右。师：小朋友们，今天谁有信心上好这节课?请举起你的小手。1、感知左手和右手2、体验自身的“左与右”第2页/共12页精品范文模板，值得参考借鉴！3、小游戏 听口令做动作(由慢到快)4、揭示课题师：小朋友们刚才已经熟悉了自己身体的“左”和“右”，其实生活中的“左”和“右”还有许许多多，今天我们就来确定一下“左”和“右”(板书课题：左 右)师：请小朋友们记住，“左”字下边是个“工”字，“右”字下边是个“口”字。(二)玩学具，理解左边和右边。1、摆一摆师：同桌合作，像电脑上一样的顺序摆放
3、好事先准备好的学习用品。(计算机演示：按顺序摆好：铅笔橡皮尺子文具盒小刀五样学具)师：大家先来确定一下，摆在最左边的是什么?摆在最右边的是什么?2、数一数师：按左右的顺序来数一数。(点着学具来数，数好后请学生回答，从而完成电脑中的填空题)从右数橡皮是第-个从左数橡皮是第-个师：同样的东西，按不同的方向去数，顺序也不同。第3页/共12页精品范文模板，值得参考借鉴！3、说一说尺子的左边是什么?右边呢?(1)启发、引导学生观察图说出左边有什么?右边有什么?(2)说出尺子的左边或右边各有哪二样学具?(计算机演示印证)5、相怎么摆就怎么摆，然后同桌互说(三)解决问题，增强应用意识。1、说一说：你相邻的同
4、桌都有谁?问：相邻是什么意思?面对黑板说说你相邻的同学有谁?背对黑板说说你相邻的同学有谁?侧转身再说说你相邻的同学有谁?师：每转一次前、后、左、右的人都发生了变化，但相邻的同学总是这几个。2、用电脑演示同学们上下楼梯的情景问：他们都是靠右边走的吗?(学生讨论，也可以让学生试着走一走，体会一下)小结：方向不同，左右不同，判断时以走路的人为标准。平时我们上下楼梯时，都要像这些小朋友一样靠右行，有秩序地走，不会相撞，保证安全。3、摆一摆老师说，学生摆第4页/共12页精品范文模板，值得参考借鉴！把本子放在书的下面把尺子放在书的左面把铅笔放在书的右面小学一年级数学左右教案范文二教学内容：一年级北师大版本数学第五单元位置与顺序-左右教学目标：1.认识“左、右”的位置关系，体会其相对性。2.能够初步运用左右描述物体的位置，解决实际问题。3.通过生动有趣的数学活动，使学生体会到学习数学的乐趣。教学重点：认识“左、右”的位置关系，体会其相对性。教学难点：运用左右描述物体的位置，解决实际问题。教学过程：一、创设情境，导入新课。1.同学对你的同桌说一说，哪只是右手，哪只是左手。2.我们要来认识“左右”。(板书课题：左右)二、联系自身，体验左右。1.摸一摸。(1)左手和右手是一对好朋友，团结起来力量特别大，在我们的身体中，除了左手和右手是一左一右外，还有什么是一左一右第5页/共12页