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1、高考分析专题11定语从句定语从句是高考的热点,主要考查关系代词和关系副词的正确运用，特别是它们在非限制性定语从句中的运用.主要考点有：L关系代词Which引导的非限制性定语从句;2.关系副词where引导的定语从句(近年来常考查先行词是表示抽象空间概念的名词的情况)；3.“介词+关系代词”引导的非限制性定语从句;4.a s 引导的非限制性定语从句.一、定语从句概览二、语法详解在复合句中作定语，修饰名词、代词或整个句子的从句叫做定语从句.定语从句在句中的作用相当于形容词.被修饰的部分叫先行词,连接先行词与从句的词叫做关系词.(1)限制性定语从句与非限制限制性定语从句的区别1第 1 页 共 1 2
2、 页定语从句限制性定语从句作宾语的关系代词可以省略；可用that引导对先行词起修饰限制作用非限制性定语从句关系代词在任何情况下都不能省略;不用that引导对先行词起补充说明作用.在非限制性定语从句中，先行词与定语从句往往有逗号隔开.非限制性定语从句相当于并列句、状语从句等1.He has two sons,who work in the same company.(He has only two sons.)2.He has tow sons who work i n the same company.(Perhaps he has more thantwo sons.)3.He failed
3、 in the match,which w；is a greal pity.(非限制性定语从句，先行词为前面整个句子)(二He failed in the match,and it was a great pity.)(2)定语从句关系词的用法who指人主语、宾语whom指人宾语which指物主语、宾语that指人或物主语、宾语、表语whose指人或物定语as指人或物主语、宾语when指时间作时间状语where指地点作地点状语why指原因作原因状语注意：1.作宾语时who和whom常可互换,但作宾语的关系代词前有介词时用whom.The old man with whom I often go
4、 to the park is my grandfather.2.whose+名词“可与限定词+名词+of which/whom”或of which/whom+限定词+名词”换用.The house whose windows(=the windows of which 或 of which the windows)facethe street is my uncle,s.This is the scientist whose achievements are well known.2第2页共12页=T h i s i s t h e s c i en t i s t,t h e a c h
5、i ev em en t o f w h o m a r e w el l k n o w n.=T h i s i s t h e s c i en t i s t,o f w h o m t h e a c h i ev en i c?n t s a r e w el l k n o w n.例句:T h e b o y w h o/t h a t 3 M x i n （he（）i c e y es t er da y i s m y b r o t h er.2.I h a v e m a n y fr i en ds t o w h o m I a m g o i n g t o s
6、en d p o s t c a r ds.3.T h e w o r k t h a t/w h i c h h a s j u s t b een fi n i s h ed i s v er y i m p o r t a n t.4.T h a t s t h e g i r l （w h o m/w h o/t h a t）I t ea c h.5.T h i s i s t h e s t u den t w h o s e i t i n g i s t h e b es I i n o n r s c h o o I.6.1 s t i l l r em em b er t h
7、 e da y w h en!I i r s t c a m e t o t.h i s s c h o o 1.7.T h e h o u s e w h er e I l i v ed t en y ea r s a g o h a s b een p u l l ed do w n.8.I d l i k e t o k n o w t h e r ea s o n w h y y o u a r e s o l a t e.（3）关系代词与关系副词选用依据(4)关系代词th at和which的区别根据从句中的谓语动词判断从句谓语动词为及物动词,后面如无宾语，就需用关系代词;从句谓语为不
8、及物动词则要用关系副词T h i s i s t h e fa c t o r yt h a t/w h i c h 1 v i s i t ed l a s ty ea r,（v i s i t及物动词）T h i s i s t h e fa c t o r y w h er eh e u s ed t o w o r k,（w o r k 不及物动词）根据先行词在从句中所作的成分判断先行词在从句中作主语、宾语、定语时，用关系代词;作状语时用关系副词I s t h i s t h e m u s eu m（t h a t/w h i c h）y o u v i s i t ed afew
9、da y s a g o?（作宾语）I s t h i s t h e m u s eu m w h er et h e ex h i b i t i o n w a sh el d?（作状语）1.在限制性定语从句中,用关系词th at不用which的情况:先行词是不定代词或被不定代词D o y o u h a v e a n y t h i n g t h a t y o u w a n ta l l,l i t t l e,few,t o s a y fo r y o u r s el f?m u c h,ev er y t h i n g,a n y t h i n g,n o t h
10、i n g,n o n e,s o m eI h a v e s o m e b o o k s t h a t a r e w o r t h等修饰时r ea di n g.3第3页 共1 2页2.当先行词指事/物时,定语从句中关系代词用w h i c h 不用t h a t 的情况：先行词被 t h e v er y,t h e o n l y,t h e r i g h t,t h el a s t 等修饰时T h i s i s t h e v er y b u s t h a t I mw a i t i n g fo r.先行词是序数词、形容词最高级或被序数词、形容词最高级修饰时T
11、 h i s i s t h e b es t w a y t h a t h a s b eenu s ed a g a i n s t p o l l u t i o n.T h i s t r a i n i s t h e fi r s t t h a t w i l lg o t o S u z h o u.当先行词既有人又有物时D o y o u k n o w t h e p er s o n s a n d t h i n g st h a t t h ey a r e t a l k i n g a b o u t?当主句的主语是疑问词w h o 或 w h i c h 时W
12、 h i c h i s t h e b i k e t h a t y o u l o s t?有两个定语从句时，其中一个关系代词宜用w h i c h,另外一个宜用t h a tT h ey s ec r et l y b u i l t u p a s m a l lfa c t o r y,w h i c h p r o du c ed t h i n g s t h a tc o u l d c a u s e p o l l u t i o n.当先行词在主句中作表语,而关系代词在从句中也作表语时S h a n g h a i i s n o l o n g er t h e c
13、i t yt h a t i t u s ed t o b e.主句时t h er e b e句型且关系词在从句中作主语时,用t h a t 不用w h i c h 引导T h er e i s a s ea t i n t h e c o r n er t h a ti s s t i l l a v a i l a b l e.在非限制性定语从句中，只用w h i c h,不用 T h e s p o r t s m eet i n g w a s p u t o ff,w h i c ht h a t a s t o n i s h ed m e.当动词短语中的介词提前时，只用w h i
14、 c h,不 T h i s i s t h e h o u s e i n w h i c h L u X u n o n c e用 t h a t l i v ed.先行词本身是 t h a t 时，只用 w h i c h,不用 W h a t s t h a t w h i c h fl a s h ed t h r o u g h t h e先行词后面有插入语是，只用w h i c h,不用H er e i s t h e E n g l i s h g r a m m er b o o kt h a tw h i c h,a s V v e t o l d y o u,w i l
15、l h el py o u i m p r o v e y o u r E n g l i s h.t h a t s k y j u s t n o w?题组训练,用关系代词t h a t 或 w h i c h 填空1.I r efu s e t o a c c ep t t h e b l a m e fo r s o m eh t i n g _ _ _ _ w a s s o m eo n e el s e s fa u l t.2.W h en ev er I m et h er,w a s fa i r l y o ft en,s h e g r eet ed m e w i t
16、 h a s w eets m i l e.3.Al l t h e p r es en t s y o u r fr i en ds g a c e y o u o n y o u r b i r t h da y s h o u l d b ep u t a w a y.4.T h i s i s t h e v er y b o o k _ _ _ _ I h a v e b een l o o k i n g fo r.4第 4 页 共 1 2 页5.H e w a s l a t e fo r t h e o p en i n g c er em o n y,_ _ _w a s v
17、 er y s u r p r i s i n g t o m e.(5)a s与 w h i c h 的用法区别a s(D 引导限制性定语从句，作关系代词，既可指人又可指物,在从句中作主语、宾语、表语.常用于下列结构:s u c h +名词+a s .意 为“像一样的;像之类的”；s u c h(+代词+)a s 意 为“像 一样的;像 之 类 的 ；t h e s a m e(+名词+)as 意 为 和 同样的”.H e i s s u c h a m a n a s i s a l w a y s r ea dy t o h el p o t h er s.(作主语)I h a v e
18、t h e s a m e b o o k a s y o u (h a v e).(作宾语)(2)引导非限制性定语从句，先行词为整个主句或主句中的一部分，意 为“正如;像”.Y o u c a n,t j u dg e a b o o k b y i t s c o v er,a s t h e o l d s a y i n g g o es.(作宾语)正如老话所说的那样：“人不可貌相.”特别注意 关系代词在从句中作宾语时一般可省略，但其前有介词时一般不可省略.2.w h i c h 与 a s 引导非限制性定语从句的3 点区别S h e m a r r i e d a g a i n,w
19、 h i c h w a s un e x p e c te d.她再婚了，这是始料未及的.w h i c ha s位置上只能放在主句的后面位置灵活,可位于句首、句中也可置于句末搭配上无动词的限制谓语动词通常是表示感觉或心理活动的动词，如 se e,h e a r,k n o w,e x p e c t,r e m e m b e r 等意思上意 为“这”表 示“正如，正像的那样”S h e m a r r i e d a g a i n,a s w e e x p e c te d.正如我们预料的那样,她再婚了.(6)关系副词与关系代词的易混点若先行词为一些表示地点的抽象名词，如 si tu
20、a ti o n,p o i n t,sta g e,p o si ti o n,p a r t,c o n d i ti o n,c a se 等,且引导词在从句中作状语，则常用关系副词w h e r e 或“介词+关系代词”引导定语从句.如果引导词在从句中作主语、宾语或表语,则用关系代词th a t/w h i c h 引导.I h a v e c o m e to th e p o i n t w h e r e/a t w h i c h I c a n t sta n d h i m.我已经到了无法容忍他的地步.He s g o t i n to th e si tua ti o n
21、 w h e r e/i n w h i c h h e i s i n d e b t.他已经陷入负债累累的境地.At l a st h e g o t th e p o si ti o n (th a t/w h i c h)h e h a d b e e n d r e a m i n g o f.他最终得到了他梦寐以求的那个职位.5第5页 共1 2页（7）“介词+关系代词”引导的定语从句名词（代词）工介词+关系代词主语可转化为“w h o se+名词”结构数词（形容词最高级）+o f +关系代词主语数词还可以用so m e,m a n y,m o st,e a c h 等不定代词替换介
22、词（短语）+关系代词枷关系代词只能用w h i c h 或 w h o m 且不能省略,但可与关系副词互换（从句常用倒装语序）介词+关系代词+名词状语关系代词常用w h i c h 和 w h o se介词+关系副词状语有时为了表达清楚,还可以在关系副词w h e r e/w h e n 前加介词 f r o m 或 toT h e n e w l y-b ui l t g y m n a si um,th e w a l l s o f w h i c h a r e p a i n te d l i g h t g r e e n,i sr e a l l y a p e a c e f
23、ul p l a c e f o r us,e sp e c i a l l y a f te r h a r d stud y.新建成的体育馆，墙被刷成了浅绿色,对我们来说真是一个安静的去处,特别是在刻苦学习后.He h a s te n c o usi n s,th e y o un g e st o f w h o m i s v e r y c l e v e r.他有十个表兄弟,最小的那个很聪明.S h e sti l l r e m e m b e r s th e d a y o n w h i c h sh e w o n th e p r i ze.她仍然记得她获奖的那一天.
24、He i s stud y i n g i n th e c l a ssr o o m n o w,i n f r o n t o f w h i c h sta n d tw o tr e e s.他现在正在前面有两棵树的那间教室里学习.M o t h e r is p r e p a r in g l un c h,d ur in g w h ic h t im e c h il d r e n a r e p l a y in g o ut s id e.妈妈在准备午餐,在此期间,孩子们在外面玩.T h e r e is a b ig w in d o w in m y r o o m
25、,f r o m w h e r e I c a n s e e t h e r a il w a y s t a t io n.我的房间有一个大窗户，透过它我可以看到火车站.规 律 1:看从句选介词一一介词与定语从句中的动词、形容词或名词构成固定搭配；规 律 2:看先行词选介词一一介词与先行词构成固定搭配；规 律 3:看句义选介词一一为了意思表达的需要而使用特定的介词；规 律 4:表示所属关系或部分整体关系时用介词。f;规 律 5:固定的介宾结构.提示:怎样找先行词？步骤如下:1.先翻译定语从句,正确地理解定语从句本身的意思；2.结合先行词的结构特点和位置特点,在关系词之前寻找与定语从句的6
26、第6页 共1 2页意思有逻辑语义联系的名词、短语或从句，这即为先行词.（二）两个注意点1.“介词+vhich/whom”引导的定语从句中介词的确定：（1）根据从句中动词、形容词等与介词的习惯搭配来确定.Do you know the girl with/to whom the teacher talked just now?你认识刚才和老师谈话的那个女孩吗？（talk作“交谈”讲时，常与with或 to搭配）（2）根据语意表达的需要来确定.Knowledge is the wings with which we realize our dreams.知识是我们借以实现梦想的翅膀.（with表示
27、用某种手段、工具）2.“介词+which+名词”结构引导的定语从句.常见的这类结构有：during which time 在此期间 at which time 在这时at which point在这一时刻 for which reason由于这个原因in which case在这一情况下（8）定语从句中的谓语动词与先行词保持一致当引导定语从句的关系代词在从句中作主语时,定语从句中的谓语动词在人称、数方面应该与先行词保持一致.1.One of+复数名词+关系代词+动词复数形式.Titantic is one of the most wonderful movies that have been
28、produced inhollywood.2.the only one of+复数名词+关系代词+动词单数形式Titantic isthe onlyone of the most wonderful movies that has been producedin hollywood.3.当关系代词as与 which引导非限制性定语从句，修饰主句内容时,若as与 which作主语,则从句的谓语动词用单数形式.Great changes have taken place in China,as is known to all.（9）注意way和 time后接定语从句的情况1.当先行词是way（方式
29、，方法）定语从句中缺宾语时,引导定语从句的关系词有三种形式：thatThe waywhidhhe explained to us was quite simple.（从句缺宾语）不填that/The way in whichhe explain the sentence to us was difficult tounderstand.（从句缺状语）7第 7 页 共 1 2 页不填2.先行词时time时,若time作“次数”讲,应用关系词that引导定语从句,that可省略;若time作“一段时间”讲,应用关系副词when或介词during+which引导定语从句.This is the se
30、cond time(that)the President has visited the country.There was a time when/during whichthere were no radios,telephones or Tv sets.练习I .单句语法填空1.（2021 新高考卷 H 卷）I decided that if Ilearned of a c o m p a n y used a lot of plastic,Id send it an emailurging it to cut back.2.（2020 新高考卷 I 卷）The 80,000 objec
31、tscollected by Sir Hans Sloane,for example,formed the core collection ofthe British Museum opened in 1759.3.（2019 全国卷 III）They were well trained bytheir masters had great experience with caring for these animals.4.（2018 全国卷 I）Two of the authors of thereview also made a study published in 2014 showed
32、 a mere five to10 minutes a day of running reduced the risk of heart disease and earlydeaths from all causes.5.（2018 全国卷H）The Chinese Ministry ofAgriculture finds that between 2005 when the government started asoil-testing p r o g r a m gives specific fertilizer recommendations tofarmers 一 and 2011,
33、fertilizer use dropped by 7.7 million tons.6.（2018,浙江高考）Many westernerscome to China cook much less than in their own countries once they realizehow cheap it can be to eat out.7.（2017 全国卷HI）But Sarah,hastaken part in shows along with top models,wants to prove that she hasbrains as well as beauty.8.（
34、2015 全国卷 I）Id skipped nearby Guilin,a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and darkwaters of the Li River are pictured by artists in so many Chinesepaintings.9.（2018 江苏高考改编）Self driving is an8第8页 共1 2页area_ China and the rest of the world are on the same starting line.10.（201
35、7 6 月浙江高考）Pahlsson and herhusband now think the ring probably got swept into a pile of kitchenrubbish and was spread over the garden,it remained until thecarrot，s leafy top accidentally sprouted（生长）through it.11.（2016 全 国卷 I）But my connection withpandas goes back to my days on a TV show in the mid-1
36、980s,I wasthe first Western TV reporter permitted to film a special unit caring forpandas rescued from starvation in the wild.12.（2017 江苏高考改编）In 1963 the UN set upthe World F ood Programme,one of purposes is to relieve worldwidestarvation.13.（2016 6 月浙江高考改编）Scientists haveadvanced many theories abou
37、t why human beings cry tears,none of hasbeen proved.14.（2015 安徽高考改编）Some experts thinkreading is the fundamental skill upon school education depends.15.（2015 重庆高考）He wrote many childrensbooks,nearly half of _ were published in the 1990s.16.（2018 全 国卷 I）They also had a small pondwhich they raised fis
38、h.1.解析:that/which 根据句子可知，空处引导定语从句，并在从句中作主语，修 饰 a company”，先行词表示物，故用that或者which.2.解析:which/that 分析句子结构可知,设空处引导定语从句，在定语从句中作主语，修饰先行词museum,故填which/that.3.解析:who/that 分析句子结构可知，设空处引导定语从句，在定语从句中作主语，代词先行词their masters,故填who或 that.4.解析:that/which分析句子结构可知，空处引导定语从句,在定语从句中作主语，修饰先行词study,故填that/which.5.解析:that/
39、which空处引导定语从句，并在从句中作主语，修 饰 a soil-testing program”，先行词表示物，故用that或者which.6.解析:who/that 先行词是 Many westerners,指人,故用who/that引导定语从句，并在从句中作主语.9第9页 共1 2页7.解析:t h at/w h i c h 根据语境和句子结构可知，空处引导定语从句，先行词指物,关系词在从句中作主语,因此答案为t h at/w h i c h.8.解析:who分析句子结构可知，空处引导非限制性定语从句,先行词是S ar ah,且空格处在从句中作主语,故用关系代词w h o.9.解析:w
40、 h e r e 句意:无人驾驶是一个中国和世界上其他国家处在同一起跑线上的领域.分析句子结构可知,空处引导定语从句修饰先行词ar e a,并在从句中作地点状语,应用w h e r e 引导.1 0.解析:w h e r e 分析句子结构可知，此处为非限制性定语从句，先行词为“t h e g ar d e n”，在从句中作地点状语，故要用关系副词w h e r e 引导.1 1.解析:w h e n 分析句子结构可知，空格处引导定语从句，先行词是表示时间的“t h e m i d-1 9 8 0 s”，且从句中缺少时间状语,故填关系副词w h e n.1 2.解析:w h o s e 句意：1
41、 9 6 3 年,联合国建立了世界粮食计划署,它的其中一个目的就是减少世界范围内的饥饿问题.关系代词w h o s e 在定语从句中作定语，修饰 p u r p o s e s,w h o s e p u r p o s e s =t h e Wo r l d Fo o d P r o g r am m e sp u r p o s e s.1 3.解析:w h i c h 句意:就人类为什么哭出眼泪科学家提出来许多理论，但没有一项理论得到证明.先行词为t h e o r i e s,故用w h i c h 引导非限制性定语从句.1 4.解析:w h i c h 句意:一些专家认为阅读是学校教
42、育依赖的基本技能.d e p e n d u p o n=d e p e n d o n 依靠，依赖”.结合句意及句子结构可知，u p o n 及其后的句子成分在句中作t h e f u n d am e n t al s k i 1 1 的定语，是定语从句.从句中缺少一个宾语,故用关系代词w h i c h.1 5.解析:w h i c h 句意:他写了很多儿童书籍，差不多一半发表于2 0 世纪9 0 年代.先行词为c h i l d r e n s b o o k s,在从句中作介词o f 的宾语，故要用w h i c h.1 6.解析:w h i c h 前 加 i n 或 w h i
43、c h f w h e r e 分析句子结构可知，t h e y r ai s e d f i s h 是定语从句，其先行词是p o n d,在定语从句中应该作介词i n的宾语,或者用关系副词w h e r e 作状语.I I .单句改错1.（2 0 2 0 全国卷 II）T h an k yo u f o r yo u r l e t t e r,w h at r e al l y m ad e m e h ap p y.2.O n t h e o t h e r h an d,I c an s e e t h e s i n g e r s;s t o r i e s,w h o ar e
44、 s o i n s p i r i n g.1 0第 1 0 页 共 1 2 页3.Y o u 1 1 f i n d t ax i s w ai t i n g at t h e b u ss t at i o n w h e r e yo u c an h i r e t o r e ac h yo u r h o s t f am i l y.4.S h e t h an k e d m e s e v e r al t i m e s s i n c e r e l y,t h at m ad e m e f e e l e x t r e m e l y p r o u d.5.S
45、 e c o n d l y,m an ag e o u r t i m e w i s e l y b y s e t t i n gu p a s t u d y s c h e d u l e,t h at c an h e l p u s i m p r o v e o u r l e ar n i n g e f f i c i e n c y.6.Lo o k i n g at t h e s p o t w h at h e t h o u g h t t h e“f l y”w as ag ai n,h e w as s o an g r y t h at h e s l ap
46、 p e d i t w i t h al l h i s s t r e n g t h.7.Las t w e e k,I al o n g w i t h m y c l as s m at e s w asas k e d t o at t e n d a l e c t u r e,t h e t h e m e o f w h at w as e n v i r o n m e n t al p r o t e c t i o n.8.O n T u e s d ay m o r n i n g,t h e s t u d e n t s f r o m b o t hc o u
47、n t r i e s ar e t o v i s i t t h e Fo r b i d d e n C i t y,ab o u t t h at M r Z h an g w i l l t e l ls o m e i n t e r e s t i n g s t o r i e s.9.Wh e n I w as 1 2,I m e t M ar y.S h e c am e t oC h i n a w i t h h e r p ar e n t s,w h o m t au g h t En g l i s h i n a u n i v e r s i t y.1 0.
48、In t h e s q u ar e w h i c h m an y s e n i o r c i t i ze n sw e r e d an c i n g,I f o u n d s e v e r al e l d e r s b u r i e d i n f e e d i n g b i r d s.1 1.T h e s e t t l e m e n t i s h o m e t o n e ar l y 1,0 0 0p e o p l e,m an y o f t h e m l e f t t h e i r v i l l ag e h o m e s f o
49、 r a b e t t e r l i f e i n t h e c i t y.1 2.（2 0 1 7 全 国卷 H）In t h e i r s p ar e t i m e,t h e yar e i n t e r e s t e d i n p l an t i n g v e g e t ab l e s i n t h e i r g ar d e n,t h at i s o n t h er o o f t o p o f t h e i r h o u s e.1 3.（2 0 1 7 全国卷HDA r o u n d m e i n t h e p i c t u
50、r ear e t h e t h i n g s t h e y w e r e v e r y i m p o r t an t i n m y l i f e at t h at t i m e:c arm ag azi n e s an d m u s i c al i n s t r u m e n t s.1 4.（2 0 1 6 四川高考）T he dishes what I cookedwere M om s favorite.1.whatwhich2.whowhich3.wheref which4thatfwhichthatf which色whatwhereLwhat-whi